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Math 1202 T3

Este documento presenta una actividad calificada de cálculo 2 que consiste en resolver 4 problemas relacionados con funciones eulerianas, volúmenes de revolución y áreas. Los estudiantes deben desarrollar el trabajo de forma grupal aplicando conceptos de integrales definidas, centroides y teoremas de cálculo. Se evalúa la precisión y claridad en la solución de cada problema.
Derechos de autor
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Este documento presenta una actividad calificada de cálculo 2 que consiste en resolver 4 problemas relacionados con funciones eulerianas, volúmenes de revolución y áreas. Los estudiantes deben desarrollar el trabajo de forma grupal aplicando conceptos de integrales definidas, centroides y teoremas de cálculo. Se evalúa la precisión y claridad en la solución de cada problema.
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CÁLCULO 2

ACTIVIDAD CALIFICADA – T3

I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Tarea
● Tipo de participación : Grupal – 4 integrantes
● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / T3

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:


Al finalizar, el estudiante desarrolla un trabajo práctico en el que se resuelven problemas
vinculados a la ingeniería sobre las funciones eulerianas y el cálculo de volúmenes de sólidos
obtenidos por revolución, aplicando la integral definida en forma precisa y coherente.

III. LINEAMIENTOS
Para esta actividad se debe considerar:
1. El contenido de los módulos 7, 8 y 9 revisados en la unidad.
2. El número máximo de integrantes de cada grupo es 4 alumnos.
3. Condiciones para el envío:
● El documento debe ser presentado en formato WORD o PDF (.doc).
● Graba el documento con el siguiente nombre:
T3_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T3_Cálculo2_Alvarado Ramírez Juan Diego
4. Extensión del trabajo:
La extensión mínima debe ser de 2 páginas y máxima de 5 páginas.
5. Asegúrese de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será cero
(0).

IV. ANEXOS:
El trabajo práctico se desarrolla según el formato establecido:
El desarrollo de la solución de cada problema debe ser con orden y claridad,
fundamentado con los conocimientos adquiridos.
El desarrollo de la solución de cada problema debe ser preciso, coherente, bien
organizado, y cuidadoso en la ortografía y redacción.
La respuesta de cada pregunta y/o ítem se muestra de forma explícita, coherente con el
desarrollo de cada problema.

V. TRABAJO PRÁCTICO

Pág. 1
CÁLCULO 2

ACTIVIDAD CALIFICADA T3

PREGUNTA 1

La empresa “PONROMCRIS” llego al distrito de San Juan de Miraflores y realiza

instalaciones de internet con fibra óptica, Julio es un estudiante de ingeniería y observa que

el cable suspendido en el aire, está sujeta, en sus extremos, por dos postes a la misma

altura. Si la curva que describe el cable en un plano cartesiano está dada por:

2 √2 3
y= ( √ x −3 ) , 4 ≤ x ≤ 8
9

donde “x” se mide en metros. Determine la longitud del cable e interprete.

PREGUNTA 2

Determine el centroide de la región limitada por las curvas y−4=√ x−2 e

3 2
y=x −6 x −4+ 12 x . Además, muestre la gráfica.

PREGUNTA 3

Una empresa local, dedicada a la fabricación de tanques y reservorios de almacenamiento

de agua, ha fabricado un depósito de 6m de altura y tiene la forma de un cono circular recto

invertido, donde su base circular corresponde a la tapa del depósito cuyo diámetro es igual a

la mitad de la altura del depósito. Si el depósito se llena hasta que la superficie del agua se

encuentre a 1m por debajo de la tapa circular, ¿cuál será el trabajo que se requiere para

bombear toda el agua contenida en el depósito a una altura de 1m por arriba del depósito?

Considere g=9,81 m/ s2

PREGUNTA 4
4x
e +1
Calcule el área de la superficie de revolución obtenida al girar la curva y= , donde
4 e2 x

−1,5 ≤ x ≤ 0,5 , alrededor de la recta L : x+3 y=−3. Considere 3 cifras decimales en sus

cálculos.

Pág. 2
CÁLCULO 2

VI. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:


La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su juicio de
experto.

NIVELES DE LOGRO
PREGUNTAS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

Específica de forma completa, clara y Especifica de forma parcial el desarrollo Especifica de forma incompleta y
precisa el desarrollo correcto del problema, correcto del problema, aplicando la fórmula errónea el desarrollo de los ejercicios,
aplicando la fórmula para hallar la longitud para la longitud de arco y las propiedades de intentando aplicar la fórmula para el área
Pregunta 1 de arco y las propiedades de la integral la integral definida, pero no llega a la la longitud de arco y las propiedades de
(5 puntos) definida, llegando a la respuesta correcta e respuesta correcta. la integral definida, y no llega a la
interpreta su resultado. respuesta correcta.

5-4 3-2 1-0

Especifica de forma completa, clara, Especifica de forma parcial el desarrollo Especifica de forma incompleta y
gráfica y precisa el desarrollo correcto del correcto del problema, aplicando las errónea el desarrollo del problema,
problema, aplicando las fórmulas del fórmulas del centroide y las propiedades de intentando aplicar las fórmulas del
Pregunta 2 centroide y las propiedades de la integral la integral definida, pero no llega a la centroide y las propiedades de la integral
(5 puntos) definida, llegando a la respuesta correcta. respuesta correcta. definida, y no llega a la respuesta
correcta.

5-4 3-2 1-0

Especifica de forma completa, clara, Especifica de forma parcial el desarrollo Especifica de forma incompleta y
gráfica y precisa el desarrollo correcto del correcto del problema, aplicando las errónea el desarrollo del problema,
problema, aplicando las fórmulas de fórmulas de vaciado de líquidos y las intentando aplicar las fórmulas de
Pregunta 3 vaciado de líquidos y las propiedades de la propiedades de la integral definida, pero no vaciado de líquidos y las propiedades de
(5 puntos) integral definida, llegando a la respuesta llega a la respuesta correcta. la integral definida, y no llega a la
correcta e interpreta su resultado. respuesta correcta.

5-4 3-2 1-0

Especifica de forma completa, clara, Especifica de forma parcial el desarrollo Especifica de forma incompleta y
gráfica y precisa el desarrollo correcto del correcto del problema, aplicando el primer errónea el desarrollo del problema,
problema, aplicando el primer teorema de teorema de Pappus y las propiedades de la intentando aplicar el primer teorema de
Pregunta 4 Pappus y las propiedades de la integral integral definida, pero no llega a la Pappus y las propiedades de la integral
(5 puntos) definida, llegando a la respuesta correcta. respuesta correcta. definida, y no llega a la respuesta
correcta.

5–4 3-2 1-0

Pág. 3

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