SESION DE APRENDIZAJE 22
Título. “Celebramos y recordamos la Cuaresma como tiempo de conversión”.
1. Propósitos de aprendizaje y evidencias de aprendizaje.
¿Qué nos dará evidencias
COMPETENCIA/ CAPACIDADES DESEMPEÑOS
de aprendizaje?
Construye su identidad corno persona humana, amada • Establece relaciones • Participa fervientemente en la
por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la fraternas y respetuosas Celebración de la Cuaresma.
doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las con los demás en • Portafolio con reflexiones de la
que le son cercanas.
diferentes escenarios, Cuaresma.
• Conoce a Dios y asume su identidad religiosa y espiritual
como persona digna, libre y trascendente. recordando la cuaresma.
• Cultiva y valora las manifestaciones religiosas de su
entorno argumentando su fe de manera comprensible y
respetuosa.
Enfoques Acciones observables
transversales
Enfoque intercultural. • La docente y estudiantes acogen con respeto a todos, sin menospreciar ni excluir a nadie
en razón de sus creencias religiosas.
2. Preparación de la propuesta
Antes de la sesión
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta
sesión?
Busca el texto bíblico La Cuaresma: Mateo 11:28. Biblia o Nuevo Testamento, fotocopias, papelotes, cinta
Prepara fotocopias. masking, plumones, otros.
Tiempo: 90 aprox.
3. Momentos de la sesión
Inicio (05 minutos)
En grupo clase
• Se saluda y pregunta a los estudiantes: ¿que aprendieron en la sesión anterior?
• Responden ¿qué hecho de Jesús que hizo por nosotros recordamos? Comentan lo que saben de la cuaresma
• Se comunica el propósito de la sesión: En esta sesión los niños/as recuerdan y celebran hechos relacionados con
la cuaresma.
• Anotan las normas de convivencia para un mejor desarrollo de la sesión. Respetamos las opiniones de las/os
compañeras/os, participamos activamente…
Desarrollo: (30 minutos)
En grupo clase
• Se explica que las personas disfrutamos de la naturaleza y la utilizamos para vivir. También usamos las cosas que
hay en ella para hacer más cómoda nuestra existencia.
• Se les pregunta sobre los lugares que hayan visitado y que hayan estado rodeados en gran medida de naturaleza.
• ¿Qué cosas les gustaron más? ¿Cuáles estaban influenciadas por el hombre?
• Escuchan el relato bíblico sobre “La Cuaresma”.
• Leen el texto bíblico de Mateo 11:28, sobre la Cuaresma en una fotocopia y hacen un dibujo.
En aquel tiempo, Jesús dijo: “Vengan a mí, todos los que están fatigados y agobiados por la carga,
y yo les daré alivio. Tomen mi yugo sobre ustedes y aprendan de mí, que soy manso y humilde de
corazón, y encontrarán descanso, porque mi yugo es suave y mi carga, ligera”
• Responden a las siguientes preguntas: ¿de qué trata el texto bíblico? ¿A quiénes se dirige Dios?, ¿qué opinas acerca
del texto? ¿Qué encontraremos al acercarnos a Dios? ¿alguna vez te has sentido fatigado y agobiado?,¿qué hiciste?
• Escriben sus compromisos a cumplir en esta cuaresma.
Cierre: 10 minutos
En grupo clase
• Se pide a los niños que recuerden lo que hicieron durante esta sesión y que expliquen para qué lo hicieron, resaltando
el compromiso que hicieron para vivir esta Cuaresma.
• Desarrollan la sopa de letras.
La Cuaresma
La Cuaresma es tiempo de reflexión y preparación para la Pascua, que llama a la
conversión y volver a Dios; es un tiempo para creer, cambiar de vida, respetarnos,
ayudarnos, etc., en el templo no hay flores.
En este tiempo de Cuaresma, acoger y vivir la verdad que se manifestó en Cristo
significa ante todo dejarse alcanzar por la palabra de Dios.
La Cuaresma, comienza el Miércoles de Ceniza, donde el sacerdote nos pone una cruz
con ceniza en nuestra frente y termina el Jueves Santo con el inicio del triduo pascual
(viernes santo, sábado santo y domingo de resurrección).
Dura 40 días, en la biblia el número cuatro simboliza el universo material. Seguido de
ceros significa el tiempo de la vida de la tierra, con sus pruebas y dificultades.
El color litúrgico en este tiempo es morado, color que significa penitencia.
Prácticas a tener en cuenta:
• Ayuno: No solo de comida y bebida, sino también de nuestro egoísmo, vanidad,
orgullo, odio, pereza, murmuraciones, malos deseos, venganza, impureza, ira, envidia,
rencor, injusticia, insensibilidad ante las miserias y necesidades del prójimo.
• Limosna: No solo material, sino prestar ayuda a quien la necesita, enseñar al que
no sabe, dar un buen consejo a quien lo pide, compartir alegrías, repartir sonrisa,
ofrecer nuestro perdón a quien nos ha ofendido.
• Oración: indispensable para nuestro encuentro con Dios. En la oración, Dios va
cambiando nuestro corazón, lo hace más limpio, más comprensivo, más generoso. La
oración es generadora de amor e induce a la conversión interior.
El ayuno y la abstinencia. En el ayuno se ingiere una sola comida fuerte en el día,
mientras que la abstinencia consiste en no comer carne, los días miércoles y viernes
santo.
