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PROGRAMA DE __________________________________
LABORATORIO No
INTEGRANTES: (Foto y nombres)
NOMBRE DEL EXPERIMENTO: COMPOSICIÓN Y DESCOMPOSICIÓN DE
VECTORES
OBJETIVOS:
1. Encontrar la fuerza resultante de dos vectores.
2. Aplicar un sistema para comprender el análisis vectorial.
3. Verificar experimentalmente las condiciones de equilibrio para un sistema.
MARCO TEÓRICO: Suma de vectores, Descomposición de vectores
a) ¿Qué es un vector y cuáles son sus características?
b) ¿En qué consiste el método del paralelogramo? Explique con un ejemplo.
MATERIALES:
Mesa de fuerzas, poleas, anillo plástico, porta pesas + hilo juego de masas, papel
milimetrado
MONTAJE
Fig. 1 MONTAJE EXPERIMENTAL
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PROCEDIMIENTO:
Montaje experimental 1: suma de vectores.
1. Realice el montaje de las poleas y el juego de masas como se observa en
la Figura 1. Para ello ubique la polea 1 en un ángulo 𝜃1 entre 0 y 90 grados
(diferente de 0° y 90°) según indique el goniómetro de la mesa y regístrelo
en la Tabla 1 como 𝜃1. Sobre el porta pesas que pasa por esta polea,
coloque una masa menor que 150 gr. y regístrela en la Tabla 1 como 𝑚1.
2. Ubique la polea 2 en un ángulo 𝜃2 entre 90 y 180 grados (diferente de 90° y
180°) según indique el goniómetro de la mesa y regístrelo en la Tabla 1
como 𝜃2. Sobre el porta pesas que pasa por esta polea, coloque una masa
menor que 150 gr. y regístrela en la Tabla 1 como 𝑚2.
3. Ahora ubique la polea 3 y varié la masa del porta pesas 3 hasta que quede
centrado el anillo con el circulo dibujado sobre la mesa de fuerzas. Registre
el ángulo de la polea 3 como 𝜃𝑒 (ángulo equilibrante) y la masa del porta
pesas 3 como 𝑚𝑒 (masa equilibrante) en la Tabla 1.
Montaje experimental 2: Descomposición de vectores
1. Coloque la polea 1 a 0 grados y en el porta pesas coloque una masa menor
que 150 gr. Registre esta masa como 𝑚1 en la Tabla 2.
2. Coloque la polea 2 a 90 grados y en el porta pesas coloque una masa
menor que 150 gr. Registre esta masa como 𝑚2 en la Tabla 2.
3. Coloque masa sobre el porta pesas 3 y ajuste la polea 3 hasta que se
equilibre el anillo con el circulo dibujado sobre la mesa de fuerzas. Cuando
se logre el equilibrio, registre en la Tabla 2. la masa del porta pesas 3 como
𝑚𝑒 y el ángulo de la polea 3 como 𝜃𝑒
RESULTADOS
1. Convierta a kilogramos las masas 𝑚1, 𝑚2 y 𝑚𝑒. registre estos datos en la
Tabla 1.
2. A cada dato de masa anterior, multiplíquelos por la gravedad (𝑔=9.8 𝑚/𝑠2)
para encontrar las fuerzas 𝐹1, 𝐹2 y 𝐹𝑒 respectivamente.
3. Recuerde que la masa resultante es igual a la masa equilibrante (𝑚𝑟 = 𝑚𝑒),
que la magnitud de la fuerza resultante es igual a la magnitud de la fuerza
equilibrante (𝐹𝑟 = 𝐹𝑒) y que la dirección de la fuerza resultante es 180°
menos que la dirección de la fuerza equilibrante (𝜃𝑟 = 𝜃𝑒−180°). Registre
estos valores en la Tabla 1.
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4. En una hoja de papel milimetrado, grafique las fuerzas 𝐹1 y 𝐹2 de la Tabla
1, escogiendo para ello una escala adecuada de tal forma que se puedan
observar en forma clara y permita realizar la suma de estas fuerzas por
cualquier método grafico (Método del paralelogramo, método del triángulo).
Mida la magnitud y dirección de la fuerza resultante encontrada mediante
este método y regístrelos en la Tabla 2 como 𝐹𝑟 y 𝜃𝑟.
5. Encuentre la magnitud y dirección de la fuerza equilibrante (𝐹𝑒 = 𝐹𝑟),
( 𝜃𝑒 = 𝜃𝑟 + 180°) y regístrelos en la Tabla 2 como 𝐹𝑒 y 𝜃𝑒.
6. Tome los valores de las fuerzas 𝐹1 y 𝐹2 y mediante el método analítico
encuentre sus componentes. Luego súmelas y encuentre la magnitud y
dirección de la fuerza resultante. Registre estos valores en la Tabla 3 como
𝐹𝑟 y 𝜃𝑟.
CALCULOS DE LOS ERRORES
7. Encuentre el error porcentual de la fuerza resultante experimental (𝐹𝑟 Tabla
1, valor experimental) y la fuerza resultante analítica (𝐹𝑟 Tabla 3, valor
teórico) mediante la fórmula:
% E=
| V teo |
V exp −V teo
×100 %
8. Registre este valor en la Tabla 4.
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9. Encuentre el error porcentual de la fuerza resultante por el método grafico
(𝐹𝑟 Tabla 2, valor experimental) y la fuerza resultante analítica (𝐹𝑟 Tabla 3,
valor teórico) mediante la fórmula y registre este valor en la Tabla 4.
Tabla 4. Porcentaje de error
CONCLUSIONES:
BIBLIOGRAFIA O WEBGRAFÍA:
