Qué es la música???
(Del latín musĭca, y este del griego
μουσική).
1. f. Melodía, ritmo y armonía, combi-
E l origen de la música es desconocido1, ya que inicialmente no se uti-
lizaban instrumentos musicales para interpretarla, sino la voz huma-
na, o la percusión corporal, que no dejan huella en el registro arqueoló-
nados.
gico. Se puede inferir que la música se descubrió en un momento similar
2. f. Sucesión de sonidos modulados
para recrear el oído. a la aparición del lenguaje.2
3. f. Concierto de instrumentos o voces,
o de ambas cosas a la vez.
Se conoce como música a la combinación ordenada de ritmo, melodía y
4. f. Arte de combinar los sonidos de la armonía que resulta agradable a los oídos. Por su carácter inmaterial, la
voz humana o de los instrumentos, o de música se considera un arte temporal o del tiempo, al igual que la literatura.
unos y otros a la vez, de suerte que pro-
duzcan deleite, conmoviendo la sensibi- En el sentido restrictivo, la música es el arte de coordinar y transmitir
lidad, ya sea alegre, ya tristemente. efectos sonoros, armoniosos y estéticamente válidos, los cuales son ge-
5. f. Compañía de músicos que cantan nerados a través de la voz o de instrumentos musicales.
o tocan juntos. La música de la Capilla
Real. La música es una manifestación artística y cultural de los pueblos, de ma-
6. f. Composición musical. La música de nera que adquiere diversas formas, valores estéticos y funciones según su
esta ópera es de tal autor. contexto. A la vez, es uno de los medios por el cual un individuo expresa
7. f. Colección de papeles en que están
sus sentimientos.
escritas las composiciones musicales. En
este escritorio se guarda la música de la La persona que pone en práctica la música o la ejecuta por medio de un
capilla.
8. f. Sonido grato al oído. La música del
instrumento se llama músico.
viento entre las ramas. La música del Como tal, la palabra música puede usarse en sentido metafórico. Por
agua del arroyo.
9. f. irón. Ruido desagradable.
ejemplo, puede ser empleada en frases coloquiales como:
10. f. coloq. música celestial.* 1. “Vete con esa música a otra parte”, que quiere decir que la persona
despide vehementemente a alguien que la ha importunado.
2. “Lo que dices es música para mis oídos”, que quiere decir que la
persona escucha una noticia que le resulta ‘agradable de oír’.
¿Cuál es el origen de la palabra Si nos trasladáramos directamente a la RAE, podríamos ver como la de-
música? finición tradicional nos dice que la música es el arte de combinar los soni-
Esta palabra procede de la expresión la-
tina «ars musica«, que es una copia del dos de la voz humana junto con los instrumentos, conmoviendo a todo tipo
griego «mousiké téchne«, que quiere de- de sensaciones, entre las que se caracteriza la sensibilidad.
cir «arte música» o, lo que es lo mismo,
«arte de las musas«.*
1
Tomese este parrafo en especifico, solo como un dato historico, la más antigua referencia a la música se
encuentra en la lista de los descendientes de Caín en el libro de Génesis: Adá dio a luz a Jabal, de quien
descienden los que viven en tiendas de campaña y crían ganado. Jabal tuvo un hermano, Jubal, de quien
descienden todos los que tocan el arpa y la flauta. Genesis 4: 20,21.
2
Del occit. lenguatge (RAE).
1. m. Facultad del ser humano de expresarse y comunicarse con los demás a través del sonido articula-
do o de otros sistemas de signos.
*Ambas definiciones tienen solo la intencion de 2. m. lengua (II sistema de comunicación verbal).
ampliar el conocimiento, esto se aclara para evitar 3. m. Manera de expresarse. Lenguaje culto, grosero, sencillo, técnico, forense, vulgar.
malos entendidos y que se comprenda que solo es 4. m. Estilo y modo de hablar y escribir de cada persona en particular.
conocimiento secular, no se tiene la intencion de 5. m. Conjunto de señales que dan a entender algo. El lenguaje de los ojos, el de las flores.
contradecir la Biblia en ningun sentido. 6. m. Código de signos. Lenguaje formal.
7. m. Inform. Conjunto de signos y reglas que permite la comunicación con una computadora.
1
Cuando en una oportunidad le pregun- Tipos de música
taron al genio de Bonn, Ludwig Van
Beethoven, qué era la música, él respon- La música puede clasificarse de muchas maneras, bien sea de acuerdo a
dió: “La música es una revelación más la forma, instrumentación, función, origen o estilo y contexto.
alta que la ciencia o la Filosofía”
Un criterio bastante amplio de clasificación es el que distingue entre mú-
Ludwig van Beethoven, 1770-1827
sica vocal, destinada para ser cantada, y música instrumental, destinada
a ser interpretada por instrumentos estrictamente.
Aristóteles, en la Política, sostiene que la La clasificación más generalizada que existe es la que distingue música
música imita las pasiones en sí mismas académica y música popular. En ambas hay expresiones tanto de la mú-
porque la música, en tanto que tiene un sica cantada como instrumental.
origen acústico, no requiere de signos
que refieran una pasión, sino que la Sin embargo, la clasificación entre música académica y música popular
música es la pasión misma que se está hoy resulta bastante compleja, pues muchos géneros de la música popu-
expresando. La música no representa lar se han dejado influenciar por las tendencias académicas y viceversa.
una pasión, sino que la reproduce.
De hecho, en la actualidad la música popular ha pasado a formar parte
Aristóteles, 384-382 a.C de los programas educativos de las academias y han alcanzado gran re-
conocimiento de las elites.
De cualquier manera, en el imaginario social se sigue distinguiendo en-
La música da alma al universo, alas a tre ambos. Conozcamos algunos elementos distintivos.
la mente, vuelos a la imaginación, con-
suelo a la tristeza y vida y alegría a to- Música académica
das las cosas.
La música académica corresponde a aquella que ha sido creada a partir
Platón, 427-347 a. C. de un texto musical, es decir, a partir de una partitura3 que sigue un con-
junto de reglas de composición y estilo claramente delimitados dentro
de la academia.
Tras estos estudios se ha evidenciado
De acuerdo con la formación de instrumentos4, la música se puede cla-
que, para Piaget, la música es como una
actividad creadora y progresiva, cuyo sificar en:
desarrollo estará vinculado directa-
1. Música coral (canto monódico y polifonía);
mente con el nivel cognitivo en el que
2. Música de cámara (de dos instrumentos en adelante);
se encuentre ese individuo.
3. Música orquestal;
4. Música electrónica.
Jean Piaget, 1896-1980
3
Del it. partitura, der. de partire ‘dividir, separar’.
1. f. Texto de una composición musical correspondiente a cada uno de los instrumentos que la ejecu-
tan.
“La música es el único camino hacia lo
trascendente”. “Sólo hay una cosa peor 4
(Del lat. instrumentum).
que una flauta, dos flautas”. “En una 1. m. Conjunto de diversas piezas combinadas adecuadamente para que sirva con determinado objeto
ópera, la poesía por fuerza ha de ser hija en el ejercicio de las artes y oficios.
obediente de la música”. ...
4. m. instrumento musical.
....
Wolfgang Amadeus Mozart, 1756-1791 6. m. Der. Escritura, papel o documento con que se justifica o prueba algo.
~ de cuerda.
1. m. Mús. El que lleva cuerdas de tripa o de metal, que se hacen sonar pulsándolas, golpeándolas
con macillos o haciendo que un arco roce con ellas.
Dice Sabina que una canción, para ser ~ de percusión.
1. m. Mús. El que se hace sonar golpeándolo con badajos, baquetas o varillas.
buena, debe tener una buena letra, una ~ de viento.
buena música, unos buenos arreglos, y 1. m. Mús. El que se hace sonar impeliendo aire dentro de él.
“algo más que nadie sabe lo que es pero ~ musical.
que al final es lo único que importa”. 1. m. Conjunto de piezas dispuestas de modo que sirva para producir sonidos musicales.
~ neumático.
1. m. Mús. instrumento de viento.
Joaquín Sabina, 12 de febrero de 1949
hacer alguien hablar a un ~.
(edad 74 años), Úbeda, España 1. loc. verb. Tocarlo con mucha expresión y destreza.
2
De acuerdo con su función puede clasificarse en los siguientes géneros: “La música puede hablar por sí mis-
ma. Si pones las imágenes, al final tienes
1. Música sacra: se refiere a aquellas que cumple una función dentro que incluir también diálogo y entonces
de una determinada religión. introduces al mismo tiempo efectos de
a. Música litúrgica (estrictamente para la misa); sonido. Al final, simplemente vuelves a
b. Música religiosa5 (destinada a actividades de devoción o estar viendo la película”
promoción de la fe fuera del contexto litúrgico).
2. Música dramática: se trata de géneros musicales concebidos Hans Zimmer, 12 de septiembre de
para representarse sobre la escena, combinando elementos 1957 (edad 65 años) , Fráncfort del
como actuación y danza. Meno, Alemania.*
a. Ópera;
b. Ópera bufa;
c. Singspiel;
d. Zarzuela; “La música es un regalo de Dios y es un
e. Opereta; concepto qué le pertenece a Dios porque
f. Oratorio (puede clasificar también como música sacra); es invisible”.
g. Musical;
h. Música para ballet; etc. Abraham Laboriel, Ciudad de México,
3. Música incidental: es la música que se compone para acompañar 17 de julio de 1947).**
las diferentes atmósferas que se producen en una obra. Incluye
la música para teatro, videojuegos y producciones audiovisuales
(cine y televisión). La música es tan poderosa que puede sa-
4. Música para la contemplación y el entretenimiento: nar o herir, edificar o destruir, instruir o
a. Conciertos (para orquesta o para instrumento solista); engañar, y quizás lo más importante, li-
b. Arias de concierto (para el lucimiento del cantante); berar o atar.
c. Lead o canción;
d. Danza y contradanza; Marco Barrientos, 28 de junio de 1963
e. Minueto; (edad 59 años), Ciudad de México.
f. Sonatas;
g. Sinfonías.
De acuerdo al estilo dominante en un contexto histórico6, la música se El hecho de que alguien sea un buen
puede clasificar en: músico no significa que sea un adorador.
Tener talento es el don, tener un corazón
1. Música medieval; obediente a Dios es adoración.
2. Música renacentista;
3. Música barroca; Marcos Witt, 19 de mayo de 1962 (edad
4. Clasicismo musical; 60 años), San Antonio, Texas, Estados
5. Romanticismo musical; Unidos
6. Post-romanticismo musical;
7. Impresionismo musical; *Hans Florian Zimmer es un compositor de
8. Dodecafonismo; bandas sonoras alemán, se caracteriza por la in-
9. Música contemporánea, entre otros. tegración de música electrónica y arreglos sinfóni-
co-orquestales. entre sus grandes exitos destacan la
Música popular música de “El Rey León, Gladiador, El Principe de
Egipto, Sherlock Holmes e Interstellar“
La música popular es aquella que responde a la expresión de los indivi- **Abraham Laboriel es un bajista cristiano mexi-
duos de manera independiente a la regulación académica. El estilo de la cano, do de sus grandes características es que
nunca ha negado su fe en público y su singular
música popular se corresponde con el universo de funciones, referencias manera de tocar, esto lo ha catalogado como uno
y valores estéticos7 dominantes dentro de un determinado contexto so- de los mejores bajistas del mundo, tanto en el ám-
bito cristiano como el secular. Ha participado en
ciocultural en el que se inserta el individuo. más de 5000 grabaciones (George Benson, Aretha
5
Aunque sabemos que el cristianismo no es una religión, sino nuestra forma de vida, socio-culturalmente Franklin, Michael Jackson, Lee Ritenour, Stevie
dentro de esta clasificación se encuentra nuestra música (sea congregacional o no). Wonder, Hanson, Barbra Streisand, Billy Cobham,
Luis Miguel, Ray Charles, Madonna, Marcos Witt,
6
El contexto histórico es el conjunto de circunstancias temporales, sociales y culturales que rodean un Álvaro López and Res-Q Band, Quincy Jones, Ron
evento, una obra artística o un referente determinado, y que pueden resultar relevantes para entender mejor Kenoly, Crystal Lewis, Chris Isaak, Paul Jackson Jr,
su contenido. Rabito, Su Presencia, Marcos Brunet, Rescate, Mar-
cos Vidal) y bandas sonoras (El color púrpura, Nine
7
Los valores estéticos son virtudes que sobresalen de una persona, animal, obra de arte, moda, objeto, to Five y Terms of Endearment, Frozen y el tema
paisaje, evento, entre otros, y que generan reacciones o apreciaciones positivas o negativas. inicial de la serie Alf ).
3
“A mi juicio, creo que la música está in- La música popular se caracteriza por su breve duración y ritmos pegadi-
cluida en la lista de las mejores bendicio- zos. Cuando es cantada, se suma a ello el uso de estribillos de fácil me-
nes de Dios. Fue creada e inspirada por
Dios para que nosotros sus hijos tuviése-
morización. Asimismo, muchos de sus géneros ofrecen un gran espacio
mos plenitud de vida”. a la improvisación, como el jazz8 o la salsa.
Ted Stanton Por sus características, la música popular suele ser de fácil recepción y
asimilación en diferentes culturas, por lo que no necesariamente está
asociada a una nación o pueblo específico, sino que se expande como un
estándar. Esto ha permitido su amplia comercialización desde la apari-
“La música gobierna al mundo, endulza
las costumbres, consuela al hombre en la ción de la industria cultural, por lo cual ocupa un lugar protagónico en
aflicción. Es hija del cielo. Es el más be- los medios masivos como la radio y la TV.
llo y el más glorioso don de Dios. Es una
disciplina; es una educadora; hace a las Existen numerosos géneros musicales de tipo popular. Por ejemplo: bo-
gentes más dulces, más amables, más mo- lero, bossa nova, son, salsa, merengue, canción, balada, rock and roll y
rales, más razonables”. sus vertientes, jazz, música pop, etc.
Martín Lutero, 1483-1546 Música folclórica
La música tradicional o folclórica está estrechamente vinculada a la mú-
sica popular, pero no deben ser considerados términos equivalentes. La
La música es un regalo que Dios ha crea- música folclórica representa las tradiciones y costumbres de un pueblo
do para que la disfrutemos y usemos en
la adoración. Bien podríamos decir ” En
específico, que son transmitidas de generación en generación como par-
el principio… y vió Dios que la música te de sus valores y de su identidad.
era buena y agradable”. La música en sí
misma como creación de Dios, es buena. En tanto que se basa en la tradición, la música folclórica cumple con
cinco elementos:
Eduardo Ramírez
1. Es colectiva;
2. Se basa en la repetición (tradición) pero admite la innovación;
3. Recoge el conjunto de influencias locales, regionales, nacionales o inter-
nacionales;
4. Es funcional, esto es, se vincula con festividades y actividades concretas;
Por ejemplo, cuando uno observa las par-
5. Está sujeta a cambios de función de acuerdo con el contexto histórico.
tituras originales de Bach, en el cuarteado
papel amarillento claramente se puede ver Por ejemplo: los cantos de ordeño en Venezuela, los villancicos, el maria-
lo que tal vez son las tres letras más impor-
tantes en la historia de la música: «S. D. G.»*.
chi, el flamenco, las cuadrillas, etc.
Créeme, la voz Dios ha hablado a través
En conclusión, desde nuestro nacimiento nos hemos vistos envueltos
del arte musical desde los lejanos siglos
diecisiete y dieciocho. Sin Bach, no tuvie- en el mundo de la música (todos escuchamos una canción de cuna) sea
ras la música que te acompaña temprano de manera directa o indirecta, y sin importar el estilo o género que a
cada día mientras llegas al trabajo o la cada persona pueda llamarle la atención o importarle, la música es y será
universidad (aunque no sea «música cris- siempre música con el pasar del tiempo y esta a su vez, puede ser buena o
tiana»). Sin Bach, no tuvieras la música mala dependiendo del uso que se le de (pero no podemos por ello decir
con la que adoras y alabas el domingo en
que si algo en especifico no nos gusta este mal), ya que depende del con-
la mañana.
texto socio-cultural en que cada individuo se desarrolle, no importa si es
Junior Zapata, estudio en la Universidad rock, salsa, blues, jazz, pop, soul, son, country, clasica, rhythm and blues,
de París, en México y los Estados Unidos. etc; la música sera siempre disfrutada por cada persona que realmente la
ame.
*SDG es la abreviación de la expresión Soli Deo
Gloria, que en latín significa “Sólo a Dios la 8
El jazz es un género o estilo musical que surge de la mezcla de diferentes melodías y ritmos afro-nortea-
Gloria”. Con estas iniciales el célebre compositor mericanos, considerado como uno de los más famosos y populares estilos de música del mundo. Este estilo
alemán Johann Sebastian Bach firmaba todas sus se caracteriza por no basarse en ninguna partitura de forma estructurada. El jazz nos enseña a interactuar, a
obras, con la intención de indicar que su trabajo escuchar para entender y a entender para dialogar. A través del arte de la improvisación, el jazz nos enseña a
existía para la mayor gloria de Dios. vivir el presente, sentir su insustituible energía y explotar sus infinitas posibilidades.
