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Comprensión de la Carta en Primaria

Este documento presenta un ejercicio para identificar las partes de una carta y un correo electrónico, y responder preguntas de comprensión lectora sobre ellos. Los estudiantes deben identificar a quién va dirigida la carta y el correo, su objetivo, si son formales o informales, y cuándo y dónde fueron escritos. También deben completar una autoevaluación sobre su comportamiento durante la clase.

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Comprensión de la Carta en Primaria

Este documento presenta un ejercicio para identificar las partes de una carta y un correo electrónico, y responder preguntas de comprensión lectora sobre ellos. Los estudiantes deben identificar a quién va dirigida la carta y el correo, su objetivo, si son formales o informales, y cuándo y dónde fueron escritos. También deben completar una autoevaluación sobre su comportamiento durante la clase.

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Escuela Pangue Arriba

Lenguaje y comunicación

La carta
Nombre: ____________________________ Fecha:________________

Objetivo: identificar las partes de una carta. Desarrollar la comprensión lectora


a partir de una carta.
1. Identifica las partes de la carta. Luego responde las preguntas de comprensión lectora.

a. ¿A quién va dirigida la carta?


_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________
b. ¿Cuál es el objetivo de la carta?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________
c. ¿Es una carta formal o informal?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________
d. ¿Cuándo y dónde fue escrita la carta?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________
2. Identifica las partes del correo electrónico. Luego responde las preguntas de comprensión lectora.
Escuela Pangue Arriba
Lenguaje y comunicación

a. ¿A quién va dirigido el correo?


_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________
b. ¿Cuál es el objetivo del correo?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________
c. ¿Es una correo formal o informal?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________
d. ¿Cuándo se envió el correo?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________
e. ¿Quién escribió el correo?
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
____________________________________________
3. Completa la autoevaluación.
Autoevaluación
Descriptor Sí lo hice Me costó hacerlo No lo hice
Me porté mal durante la clase.
Interrumpí a las profesoras.
Copié toda la tarea sin hacerlo por mí
mismo.

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