LÍNEA TECNOLÓGICA DEL PROGRAMA
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN
RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES
Mejora Continua
DISEÑO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA
CÓDIGO: DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA
62360012 EMPRENDIMIENTO DIGITAL
VERSIÓN: SECTOR DEL PROGRAMA:
1 SERVICIOS
Vigencia del Fecha inicio Programa: 11/06/2021
Programa Fecha Fin Programa: El programa aún se encuentra vigente
DURACIÓN
MÁXIMA
48 horas
Desde la década de los años noventa, el emprendimiento ha demostrado ser un poderoso
fenómeno capaz de cambiar las dinámicas económicas globales y los estilos de vida de las
sociedades. Las grandes empresas, con estructuras rígidas y producciones en serie, abrieron paso
a pequeñas empresas con estructuras flexibles, que ofrecen bienes y servicios con un alto
componente innovador, cambiando de este modo las reglas del juego en las economías del mundo.
Colombia no ha estado al margen de ese fenómeno, pues ha reconocido al emprendimiento como
un vehículo en la generación de crecimiento económico a través de la cohesión social, la
renovación económica, el desarrollo regional, el aumento de la productividad y la competitividad,
entre otros.  
  
JUSTIFICACIÓN: Por eso es necesario que los emprendimientos sean globales, y que usen herramientas digitales
como punto de apoyo a su negocio generando un concepto de emprendimiento digital, es decir,
que desarrollen una estrategia digital como pilar de su modelo de negocio.
El SENA conocedor de estas necesidades, ofrece el programa complementario "Emprendimiento
Digital", con el fin de brindar a la población interesada herramientas que conlleven a la
estructuración de estrategias digitales para la estructuración de sus ideas de negocio, apoyados en
herramientas TIC, Big data, marketing digital, entre otros, fortaleciendo en el emprendedor las
competencias tecnológicas digitales generando un valor agregado acorde a las nuevas
necesidades del mercado global, nacional y local.
REQUISITOS DE Bachilleres, Técnicos, Tecnólogos o profesionales de cualquier Núcleo Básico de Conocimiento.
INGRESO:
Centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de los procesos formativos en
el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos y el uso de técnicas
didácticas activas que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y
reales; soportadas en la utilización de las tecnologías de la información y la comunicación,
ESTRATEGIA integradas, en ambientes abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto
METODOLÓGICA: productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el
que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a través de la
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Mejora Continua
vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construcción de conocimiento:
El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo.
COMPETENCIA
CÓDIGO: DENOMINACIÓN
240201533 Fomentar cultura emprendedora según habilidades y competencias personales
ELEMENTO(S) DE LA COMPETENCIA
DENOMINACIÓN
Fortalecer habilidades emprendedoras
Establecer competencias emprendedoras personales
Determinar las características negociadoras
Estructurar los componentes del proyecto emprendedor
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIÓN
RA 2: ESTABLECER HERRAMIENTAS DIGITALES DE ACUERDO CON LA IDEA DE NEGOCIO
RA 3: ESTRUCTURAR EL MODELO DE NEGOCIO DE ACUERDO CON LA TECNOLOGÍA DIGITAL SELECCIONADA
RA 1: DETERMINAR LAS COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS DE ACUERDO CON LOS POSTULADOS DE LA
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
RA1:
EMPRENDIMIENTO: DEFINICIÓN.
EMPRENDEDOR: CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS, COMPETENCIAS, COMPORTAMIENTO
RESPONSABILIDAD EMPRENDEDORA: CONCEPTO DIMENSIONES
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POSTULADOS UNESCO: HABILIDADES DEL SIGLO XXI: CONCEPTO, TIPOS.
RA 2:
-TECNOLOGÍAS EMERGENTES: DEFINICIÓN, CLASIFICACIÓN.
-ECOSISTEMA DIGITAL: CONCEPTO, CLASES Y PROCESOS.
-CUARTA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL, REDES 5G IOT: CONCEPTOS Y PROCESOS
REALIDAD VIRTUAL Y AUMENTADA: CONCEPTOS Y PROCESOS
DOMÓTICA, DRONES (SIMULACIÓN): CONCEPTOS Y PROCESOS
-BANCARIZACIÓN, MONEDAS ELECTRÓNICAS: CONCEPTOS Y PROCESOS
- PLANIFICACIÓN TECNOLÓGICA: CONCEPTO, PROCESOS Y HERRAMIENTAS.
-IDEA DE NEGOCIO: CONCEPTO, ELEMENTOS Y HERRAMIENTAS.
RA 3:
LIENZO CANVAS: DEFINICIÓN, ÁREAS, COMPONENTES, UTILIZACIÓN.
MAPA DE ACTORES: CONCEPTO, COMPONENTES.
PLAN DE ACCIÓN: CONCEPTO, ELEMENTOS, APLICACIONES, VALOR AGREGADO.
INTEGRACIÓN TECNOLÓGICA: CONCEPTO Y PROCESO
PROTOTIPOS: DEFINICIÓN, TIPOS Y PROCESOS.
TÉCNICAS DE PRESENTACIÓN: DEFINICIÓN, CARACTERÍSTICAS.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
RA1:
IDENTIFICAR LOS COMPONENTES DEL COMPORTAMIENTO EMPRENDEDOR
RECONOCER LAS CARACTERÍSTICA EMPRENDEDORAS PERSONALES
DESCRIBIR LAS DIMENSIONES DE LA RESPONSABILIDAD EMPRENDEDORA
IDENTIFICAR LAS COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS
RELACIONAR LAS COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS CON LOS POSTULADOS DE LA UNESCO
RA 2:
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IDENTIFICAR TECNOLOGÍAS DIGITALES.
DEFINIR LA IDEA DE NEGOCIO.
DETERMINAR LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES.
RA 3:
IDENTIFICAR LA IDEA DE NEGOCIO.
SISTEMATIZAR IDEA DE NEGOCIO
PRESENTAR MODELO DE NEGOCIO.
4. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
RA1:
DESCRIBE LOS COMPONENTES DEL COMPORTAMIENTO EMPRENDEDOR DE ACUERDO CON REFERENTES
TEÓRICOS.
ANALIZA LAS COMPETENCIAS EMPRENDEDORAS SEGÚN LOS POSTULADOS DE LA UNESCO.
RA 2:
SELECCIONA LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES DE ACUERDO CON LA IDEA DE NEGOCIO.
ESTRUCTURA LAS ACTIVIDADES DE LA ESTRATEGIA DIGITAL SEGÚN LA IDEA DE NEGOCIO.
RA 3:
RECONOCE LOS ELEMENTOS CLAVE DE MODELO DE NEGOCIO DE ACUERDO CON HERRAMIENTA
SELECCIONADA.
CONSTRUYE EL MODELO DE NEGOCIO SEGÚN LA ESTRATEGIA DIGITAL SELECCIONADA.
5. PERFIL TÉCNICO DEL INSTRUCTOR
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ALTERNATIVA 1.
TÍTULO DE TECNÓLOGO EN NÚCLEOS BÁSICOS DE CONOCIMIENTO DE: ADMINISTRACIÓN,
CONTADURÍA PÚBLICA; O INGENIERÍA ADMINISTRATIVA Y AFINES.
Requisitos
Académicos ALTERNATIVA 2.
TÍTULO PROFESIONAL UNIVERSITARIO EN NÚCLEOS BÁSICOS DE CONOCIMIENTO DE:
EDUCACIÓN; O ADMINISTRACIÓN, CONTADURÍA PÚBLICA; O INGENIERÍA ADMINISTRATIVA Y
GENERALES (PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS)
INTERRELACIONA LOS ELEMENTOS Y REFERENTES DE LA PLANEACIÓN PEDAGÓGICA.
TRABAJA CON OTROS DE FORMA CONJUNTA Y COOPERATIVA.
COMPARTE LA EXPERTICIA TÉCNICA EN LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS DEL EQUIPO.
UTILIZA HERRAMIENTAS PEDAGÓGICAS Y DIDÁCTICAS QUE RESPONDAN A LA POBLACIÓN
SUJETO, MODALIDAD DE ATENCIÓN Y NIVEL DE FORMACIÓN.
EXPONE INFORMACIÓN Y CONOCIMIENTO DE FORMA CLARA, DIRECTA, CONCRETA Y
ASERTIVA.
GENERA CONDICIONES PARA EL DESARROLLO DE INTERACCIONES FAVORABLES PARA EL
PROCESO FORMATIVO EN UN CLIMA DE COMPRENSIÓN, AFECTO Y RESPETO MUTUO.
ASUME EL ROL DE ORIENTADOR Y GUÍA DE UN GRUPO O EQUIPO DE TRABAJO.
VALORA LOS AVANCES Y LOGROS EN EL PROCESO FORMATIVO.
RETROALIMENTA PERMANENTEMENTE A OTROS FRENTE A LAS SITUACIONES QUE SE
PRESENTAN EN EL APRENDIZAJE O EN EL PROCESO FORMATIVO Y PLANTEA ALTERNATIVAS
INTERPRETA LAS REALIDADES DEL ENTORNO, LAS REFLEXIONA, LAS VALORA Y LAS
Competencias INTEGRA EN LOS PROCESOS Y PRODUCTOS DE LA FORMACIÓN.
mínimas DESARROLLA CONCEPTUALMENTE IDEAS DE MANERA ARGUMENTATIVA.
APLICA HERRAMIENTAS METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN TÉCNICA Y PEDAGÓGICA.
CAPACIDAD EN LA COORDINACIÓN DE EQUIPOS INTERDISCIPLINARES.
MANEJAR LAS TIC ASOCIADAS AL ÁREA OBJETO DE LA FORMACIÓN.
ADAPTACIÓN AL CAMBIO.
ESPECÍFICAS (TÉCNICAS)
[Link] EL ESPÍRITU EMPRENDEDOR
2. ORIENTA LA ELABORACIÓN DE LOS PLANES DE NEGOCIO
3. ORIENTA LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE MERCADEO
4. ESTABLECE ESTRATEGIAS DE RELACIÓN CON LOS CLIENTES
5. MANEJA TIC EN EL DESARROLLO DEL EMPRENDIMIENTO
6. ESTRUCTURA PROYECTOS EMPRESARIALES
7. DETERMINA LA CAPACIDAD DE RESPUESTA A LOS REQUERIMIENTOS DEL MERCADO
8. ANALIZA LA RELACIÓN COSTO BENEFICIO DE LOS PROYECTOS EMPRESARIALES.
ALTERNATIVA 1
TREINTA (30) MESES DE EXPERIENCIA RELACIONADA DISTRIBUIDA ASÍ:
DIECIOCHO (18) MESES DE EXPERIENCIA RELACIONADA CON EL EJERCICIO DE
EMPRENDIMIENTO (12) MESES EN DOCENCIA.
Experiencia laboral
y/o especialización
ALTERNATIVA 2.
VEINTICUATRO (24) MESES DE EXPERIENCIA RELACIONADA DISTRIBUIDA ASÍ:
DOCE (12) MESES DE EXPERIENCIA RELACIONADA CON EL EJERCICIO DE EMPRENDIMIENTO
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RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES
Mejora Continua
ALTERNATIVA 1
TREINTA (30) MESES DE EXPERIENCIA RELACIONADA DISTRIBUIDA ASÍ:
DIECIOCHO (18) MESES DE EXPERIENCIA RELACIONADA CON EL EJERCICIO DE
EMPRENDIMIENTO (12) MESES EN DOCENCIA.
ALTERNATIVA 2.
VEINTICUATRO (24) MESES DE EXPERIENCIA RELACIONADA DISTRIBUIDA ASÍ:
DOCE (12) MESES DE EXPERIENCIA RELACIONADA CON EL EJERCICIO DE EMPRENDIMIENTO
Y DOCE (12) MESES EN DOCENCIA.
CONTROL DEL DOCUMENTO
NOMBRE CARGO DEPENDENCIA / RED FECHA
CENTRO DE SERVICIOS
Responsable 10/06/2021
del diseño
JUAN SEBASTIAN MUÑOZ EXPERTO TÉCNICO DE SALUD. REGIONAL
ANTIOQUIA
CENTRO DE SERVICIOS
Responsable 10/06/2021
del diseño
MIGUEL RICARDO RIVERA EXPERTO TÉCNICO DE SALUD. REGIONAL
ANTIOQUIA
CENTRO DE SERVICIOS
Responsable EMPRESARIALES Y 10/06/2021
del diseño
OMAR MATEUS EXPERTO TÉCNICO TURISTICOS. REGIONAL
SANTANDER
CENTRO DE LA
Responsable INDUSTRIA, LA EMPRESA 10/06/2021
del diseño
NELSON YAMID GONGORA EXPERTO TÉCNICO Y LOS SERVICIOS.
REGIONAL HUILA
Responsable null. REGIONAL DISTRITO 10/06/2021
del diseño
RUTH NELLY GUTIERREZ EXPERTO TÉCNICO CAPITAL
CENTRO INDUSTRIAL DE
Responsable EQUIPO DE DISEÑO MANTENIMIENTO 10/06/2021
del diseño
LEIDY JOHANA LEON ROMERO
CURRICULAR INTEGRAL. REGIONAL
SANTANDER
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RED TECNOLÓGICA
Modelo de TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES
Mejora Continua
CENTRO DE LA
ASESOR INNOVACION, LA 10/06/2021
Responsable
del diseño
PALMIRA SOFIA MONTERO TECNOLOGIA Y LOS
METODOLÓGICO
SERVICIOS. REGIONAL
SUCRE
CENTRO DE COMERCIO Y
Responsable 11/06/2021
del diseño
YULI SIDNEY GARCES BOLAÑOS ACTIVAR PROGRAMA SERVICIOS. REGIONAL
CAUCA
CENTRO DE COMERCIO Y
Responsable 11/06/2021
del diseño
YULI SIDNEY GARCES BOLAÑOS APROBAR ANALISIS SERVICIOS. REGIONAL
CAUCA
CENTRO DE COMERCIO Y 11/06/2021
Aprobación YULI SIDNEY GARCES BOLAÑOS
SERVICIOS. REGIONAL
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