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Semana Santa: Aprendizaje en Primaria

Este documento presenta un plan de lección para una sesión de aprendizaje sobre la Semana Santa para estudiantes de tercer grado. La sesión incluye ver un video, responder preguntas sobre los hechos principales, preparar una mesa para representar la Última Cena, imitar el lavado de pies de Jesús, cantar una canción, dibujar lo aprendido, y elaborar un compromiso para imitar los valores de Jesús.

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Luz Maria Zavaleta Calderon
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Semana Santa: Aprendizaje en Primaria

Este documento presenta un plan de lección para una sesión de aprendizaje sobre la Semana Santa para estudiantes de tercer grado. La sesión incluye ver un video, responder preguntas sobre los hechos principales, preparar una mesa para representar la Última Cena, imitar el lavado de pies de Jesús, cantar una canción, dibujar lo aprendido, y elaborar un compromiso para imitar los valores de Jesús.

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I.E.

Nº 80091-San José--Virú

SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 18 Reflexionan sobre el video a través de Verbal


preguntas:
¿Quién es el personaje principal del
I. DATOS INFORMATIVOS : Recuperación video?
¿Qué hechos sucedieron en la historia?
de Saberes
NOMBRE DE LA SESIÓN : “Viviendo la Semana Santa” ¿Quién entró a Jerusalén? 15”
¿Cómo entró Jesús?
NIVEL: Primaria Docente Luz María Zavaleta Calderón ¿Cómo recibió la gente a Jesús?
Responsable ¿Qué compartió Jesús con sus discípulos?
ÁREA(S) Educación
Religiosa - Responden a preguntas:  
Conflicto ¿Qué simbolizan el pan y el vino? Verbal
GRADO 3º 5”
Cognitivo ¿Por qué Jesús lavó los pies a sus
SECCIÓN “A” Nº U. D / 1 unidad – I Bimestre apóstoles?
BIMESTRE 1.Ver :  
FECHA 25/03/13 TIEMPO 2 horas - Recuerdan a través de imágenes, los Verbal
hechos más importantes del jueves
santo y los describen.
Música
2.Juzgar:
II. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES:
- Comentan sobre la importancia de cada
uno de los hechos del jueves santo.
Organizador/ Capacidad Conocimient Actitud Indicadores de Técnicas e Procesamiento 3.Actuar: Hojas

DESARROLLO
competencia desagregada o evaluación instrumentos de la
de evaluación - Preparan las mesas del aula y en una
Información de ellas colocan un mantel blanco, un 90”
2. 2.6. Explica los La Semana Muestra - Explica los Ejercicios
(procesos cirio, un pan y el vino representado por
TESTIMONIO gestos de Jesús Santa: Jueves actitud hechos del jueves prácticos:
Santo. cognitivos) chicha morada, imitando la acción de
DE VIDA de humildad y de santo, a través de Diario
compartir.
los aplica en su respeto dibujos, escribiendo
- Imitan la actitud de Jesús del lavado de
vida diaria. por la el significado.
pies a sus discípulos, pero ellos
naturalez
procederán a lavarse las manos unos a
a
otros.
- Entonan la canción: Nadie te ama
como yo.
III. SECUENCIA DIDÁCTICA
- Dibujan lo vivenciado anteriormente y   Verbal
Evaluación 20”
Momentos Procesos Actividades de aprendizaje Recursos Tiem explican su significado. cuaderno
pedagógicos pedagógicos y po
SALIDA

Transferencia - Elaboran el compromiso de imitar los Cuaderno 30”


materiales valores que practicó Jesús.
Motivación Observan un video referido a la Semana Video 10” - Ordenan imágenes relacionados con el
INI
CI
O

Santa.
domingo de ramos y el jueves santo.
I.E.Nº 80091-San José--Virú

- Responden.   Verbal
¿Qué has aprendido?
Metacognición 10”
¿Cómo lo has aprendido?
¿Qué pasos has realizado para aprender?

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