46 MA477 Estadística

Ejercicios propuestos

7. Indique si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:

a. El valor de un parámetro se puede conocer solamente si se realiza un censo.

b. Los datos de series de tiempo se coleccionan a lo largo de varios periodos de tiempo.
c. Solo las variables cuantitativas continuas pueden toman valores con decimales.
d. Variable es el conjunto de mediciones obtenido de un elemento particular.
e. Los cuadros de doble entrada usan exclusivamente variables ordinales o nominales.
f. En un gráfico circular, el ángulo que le corresponde a cada parte se obtiene multiplicando 360º
por la respectiva frecuencia absoluta dividida entre la cantidad de datos.
g. La frecuencia relativa de una clase es la proporción de elementos que pertenecen a esa clase.
h. En un gráfico de barras apiladas, el alto de cada barra es proporcional a la frecuencia de cada
categoría.
i. Para graficar las ojivas se usan las marcas de clase
j. Con la ojiva se puede estimar el porcentaje de observaciones que corresponde a un intervalo
determinado
k. Para el polígono de frecuencias solamente se usa las frecuencias relativas

8. Indique el tipo de las siguientes variables y su escala de medición.

a. Modalidad de contrato de un trabajador
b. Número de trabajadores por empresa
c. Monto asignado por CTS a los trabajadores de una empresa 2017
d. Puntaje en una evaluación de los trabajadores de una entidad financiera

9. El siguiente gráfico muestra la evolución de la inflación desde el año 1980 al 2013. Indique si el
índice de precios al consumidor IPC que obtiene el INEI es un parámetro o un estadístico.

10. Se tomó una muestra de 80 empresas y se registró el rubro de la empresa. Los resultados se
muestran en la siguiente tabla:
Servicios Mineras Seguros Seguros Seguros Mineras Servicios Mineras Producción Servicios
Mineras Servicios Servicios Servicios Servicios Servicios Mineras Mineras Mineras Mineras
Producción Mineras Mineras Mineras Seguros Mineras Otros Producción Producción Producción
Producción Producción Servicios Servicios Seguros Servicios Mineras Seguros Mineras Mineras
Mineras Seguros Producción Servicios Producción Mineras Producción Seguros Mineras Seguros
Servicios Mineras Mineras Mineras Servicios Servicios Servicios Mineras Mineras Servicios
Producción Producción Servicios Mineras Mineras Mineras Servicios Mineras Mineras Producción
Mineras Servicios Mineras Otros Otros Servicios Mineras Otros Seguros Mineras

Construya la distribución de frecuencias de los datos. Interprete el valor f4. h3 y h2%

MA477 Estadística 47

11. La empresa A programa diversos cursos de capacitación a sus trabajadores. Los siguientes datos
muestran el número de capacitaciones que 48 trabajadores han recibido en el presente año.

4 3 2 2 1 3 2 4 1 6 3 1 3 1 3 2 1 2 1 1 1 6 2 3
1 1 1 1 4 2 2 4 1 2 2 2 1 3 1 2 2 1 2 2 1 2 1 2

Construya la tabla de distribución de frecuencias de la variable “número de capacitaciones” y su

respectivo gráfico de bastones.

12. En el IV Censo Nacional Económico 2008 realizado por el INEI, se preguntó la clase de organiza-
ción jurídica de los establecimientos censados. Los resultados se muestran en la siguiente tabla:

Tabla 3. ………………………………………………………………………………………………
Clase de organización fi hi
Sociedades 79 833 0.0849
Individuales 853 431 0.9076
Otra clase de organización 7 072 0.0075
Total 940 336

Realice un diagrama circular con dichos datos.

13. Se ha tomado un examen y registrado el tiempo empleado en terminarlo. Indique si son verda-
deras o falsas las siguientes afirmaciones con respecto al gráfico siguiente:

Distribución porcentual de alumnos según el tiempo en resolver un examen

100
100
Frecuencia acumulada

80 80
72
60

40 30 40

20

0
0 20 40 60 80 100
Tiempo (en minutos)
Fuente: Calidad Educativa Universidad A

Indique si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:

a. El número de personas que tarda 40 minutos o menos es 40
b. El número de personas que tarda más de 20 pero menos o igual a 70 minutos es 42
c. El porcentaje de personas que tarda más de 20 minutos es 70%
d. El porcentaje de personas que tarda 60 minutos o menos es 72%
e. El porcentaje de personas que tarda 20 minutos es 30%
48 MA477 Estadística

14. La empresa auditora A está organizando la información relacionada a las empresas con las que
trabaja. El siguiente cuadro corresponde al sector al que pertenecen estás empresas:

Sector fi hi hi%
Agricultura 100
Minas 0.375
Pesca 12.5%
Servicios 80
Otros 20
Total 400 1

a. ¿Cuál es la variable estudiada y de qué tipo es?

b. Complete la tabla de distribución de frecuencias e interprete los valores más importantes.

15. Complete la siguiente tabla de distribución de frecuencias que representa el número de fallas
en libros contables encontrados en una muestra de 100 libros de los archivos de un contador.

Número de fallas fi Fi hi% Hi%

1 5%
2 14% 19%
3 18
4 62
5 20
6 92%
7 97%
8
Total

a. Identificar la unidad de análisis, variable y su tipo.

b. Interprete los valores f3. h2%. F6. H5%.

16. A continuación. se presenta la información del número de veces que una muestra de clientes
elegidos al azar del banco América presentaron solicitudes de préstamo.

Número de solicitudes de préstamo

1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2
2 2 2 3 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4

Presente la tabla de distribución de frecuencias que resuma la información de la variable cuan-

titativa y represente gráficamente. Interprete f3.

17. Los directivos de la empresa A solicitaron a los gerentes de cada una de sus dos locales de ventas.
A y B. que informen sobre los sueldos de todos sus trabajadores correspondientes al mes de
marzo del año en curso. La información proporcionada (en soles) por el gerente del local A se
muestra a continuación.
i Sueldos fi
1 [ 1 000 – 2 000] 2
2 ] 2 000 – 3 000] 3
3 ] 3 000 – 4 000] 14
4 ] 4 000 – 5 000] 15
5 ] 5 000 – 6 000] 5
6 ] 6 000 – 7 000] 1
MA477 Estadística 49

a. Complete la tabla anterior con la frecuencia relativa y las frecuencias acumuladas, absolutas
y relativas. Ponga títulos y fuente.
b. Interprete los valores de f3 , h4 y H2.
c. Los siguientes datos corresponden a los sueldos (en soles) del local B. Construya la tabla de
distribución de frecuencias usando la regla de Sturges.

58.7 99.3 118.1 173.3 177.5 205.3 206.2 206.3 222.9 224.4 602.7 505.7
242.9 245.7 260.9 262.0 265.9 272.9 273.2 274.0 275.9 295.0 544.8 503.3
299.8 319.7 319.9 324.5 328.1 330.0 332.3 338.9 342.1 364.1 522.2 501.2
372.3 373.0 381.3 393.8 394.5 419.2 432.4 435.0 436.1 441.6 518.8 463.3

18. Los datos corresponden a los ingresos, en cientos de soles, de una muestra de 60 clientes del
banco A.

5.25 7.22 8.53 9.27 9.54 10.21 10.32 10.45 10.52 10.76
10.85 11.25 11.56 12.42 13.27 14.65 15.72 16.85 17.22 18.56
19.32 20.56 21.72 22.85 23.12 24.32 25.65 26.72 28.72 29.65
31.42 32.71 33.55 34.28 35.21 37.45 38.32 39.65 41.22 43.28
45.72 47.32 49.45 51.27 52.38 54.75 55.81 56.27 57.45 58.22
59.32 61.45 63.75 65.72 66.85 69.32 69.54 72.30 75.81 77.42

a. Construya una tabla completa de distribución de frecuencias usando la regla de Sturges.

b. Interprete los valores de f2 , h3 y H4.

19. Sean las siguientes cantidades, las calificaciones en un curso de Estadística en el que se han
evaluado a 56 personas, siendo la escala de evaluación de 0 a 100.

58 89 73 59 87 63 43 59 64 74 63 63 82 95
73 81 44 69 30 38 75 66 76 84 72 82 59 75
63 72 52 55 75 43 48 52 77 68 47 53 36 65
67 61 87 39 62 75 69 53 79 95 50 38 70 84

Representar esta información en forma tabular. Elabore un informe ejecutivo

20. En una tabla de distribución de frecuencias simétrica con siete intervalos de clases de igual lon-
gitud, se conocen los datos siguientes:

w = 10 f1 = 8 f2 + f5 = 62 h3 = 0.21 H6 = 0.96

Reconstruya la tabla de distribución de frecuencias, sabiendo que el primer intervalo es [5 - 15].

21. La siguiente tabla corresponde a la distribución de frecuencias de los salarios, en soles, del úl-
timo mes de los empleados de la empresa A. Complete la tabla:
Distribución de trabajadores según salarios. en soles. del último mes
Salario Marca de clase fi hi Fi Hi
[ 1200 − 1600 ] 120
] − ] 1800 300 0.42
] − ] 780
] − ] 150
] − ] 1000
Fuente: Empresa A
50 MA477 Estadística

22. La tabla muestra la distribución del ingreso familiar diario correspondiente a 80 familias.

Ingreso familiar diario fi Fi hi

[160 – 170]
]170 – 180] 48 60
]180 – 190] 0.125
]190 – 200] 0.075
]200 – 210]
Fuente: Ciudad A
a. Ponga título y fuente a la tabla.
b. Determine el número de familias que ganan hasta 190 soles.
c. Determine el porcentaje de familias que ganan más de 180 soles y hasta 190 soles.
d. Determine el porcentaje de familias que ganan más de 170 soles y hasta 200 soles.
e. Determine el porcentaje de familias que ganan más de 190 soles.

23. En los X Censos Nacionales de Población y V de Vivienda de año 2007 se preguntó por el tipo de
alumbrado de la vivienda según área (urbana o rural).

Tipo de alumbrado del hogar Área urbana Área rural Total

Electricidad 3 875 390 353 544 4 228 934
Kerosene (mechero / lamparín) 148 084 817 581 965 665
Petróleo / gas (lámpara) 6 219 11 479 17 698
Vela 201 220 312 327 513 547
Generador 6 562 6 819 13 381
Otro 70 647 20 608 91 255
No tiene 17 949 9 720 27 669
Total 4 326 071 1 532 078 5 858 149

a. Ponga título y fuente a la tabla.

b. Elabore una gráfica de barras apiladas al 100% que permita ver la composición del tipo de
alumbrado dentro de cada área.
c. Determine el porcentaje de hogares que son rurales.
d. Del total de hogares urbanos, determine el porcentaje que se alumbra con electricidad.
e. Del total de hogares rurales, determine el porcentaje que no se alumbra con electricidad.
f. Del total de hogares que se alumbran con electricidad, determine el porcentaje que son ru-
rales.

24. La siguiente tabla muestra el total de productos con quiebre de stock por sección y por motivo
del quiebre en el supermercado A.

Sección Artículo Problema Problema Quiebre Total

descontinuado comercial stock teórico logístico
Bebidas 2 12 16 88 118
Comestibles 4 25 56 220 305
Cuidado personal 2 14 15 84 115
Total 8 51 87 392 538

a. Ponga título y fuente a la tabla.

b. Construya un gráfico de barras apiladas al 100% por motivo del quiebre según sección.
MA477 Estadística 51

25. Responda o complete:

a. ¿Por qué se usan los gráficos de bastón para variables discretas en vez del gráfico de barras?
b. ¿Por qué si en un ejercicio nos dan la cantidad de intervalos? no se usa la regla de Sturges?
c. ¿Por qué se redondea por exceso la amplitud en las distribuciones de frecuencias de datos
continuos?
d. La mediana de un conjunto de datos ordenados es el valor que divide en dos partes a dicho
conjunto. El …………………………………………….. son menores o igual a la mediana.
e. Usar la mediana como medida de tendencia central es preferible a usar la media
cuando…………………………………………………….………………………

26. La Superintendencia de Banca y Seguros SBS registra en su boletín del mes de marzo de 2017, el
número de tarjetas de crédito por tipo de crédito y entidad financiera a diciembre de 2016.

Distribución de tarjetas de crédito según empresa bancaria y tipo de crédito. Diciembre 2016
Créditos Créditos a Créditos a Créditos a Créditos a
Créditos de
Empresas corporati- grandes mediana pequeñas microem- Total
consumo
vos empresas empresas empresas presas
Banco Continental 515 879 84 625 6 992 13 075 3 555 540 210
Banco de Comercio 1 725 77 2 23 12 10 1 849
Banco de Crédito del Perú
1 020 895 1 090 2 291 11 177 73 310 34 460 1 143 223
(con sucursales en el exterior)
Banco Financiero 152 003 2 63 328 324 847 153 567
B. Interamericano de Finanzas 25 946 124 209 1 578 1 060 515 29 432
Scotiabank Perú (con sucursa-
261 345 139 426 1 947 745 840 265 442
les en el exterior)
Citibank 135 590 - 27 - - 4 135 621
Interbank (con sucursales en
1 037 099 22 53 137 35 71 1 037 417
el exterior)
Mibanco 7 187 - - - - - 7.187
HSBC Bank Perú 36 640 - - - - - 36 640
Banco Falabella Perú 1 357 665 - - 1 - - 1 357 666
Banco Ripley 1 012 328 1 - - - - 1 012 329
Banco Azteca Perú 60 376 - - - - - 60 376
Banco Cencosud 61 679 - - - - - 61 679
Total banca múltiple 5 686 357 1 539 3 696 22 183 88 561 40 302 5 842 638
Fuente: SBS [Link] 2017

a. Indique las variables usadas en la realización de esta tabla de doble entrada.

b. Rellene los espacios en blanco.
c. El número de tarjetas de crédito de consumo del Banco Interbank es…………………
d. El número de tarjetas de crédito a microempresas del Banco Scotiabank es …………………
e. El número de tarjetas de crédito a empresas medianas o grandes es: …………………
f. El ………….…….% de las tarjetas del Banco de Crédito son de grandes empresas.
g. El ………………..% de las tarjetas de crédito de consumo son del BBVA.
52 MA477 Estadística

Caso: El Metropolitano

El Metropolitano es el sistema integrado de transporte público para Lima, que cuenta con buses de
gran capacidad que circulan por corredores exclusivos, bajo el esquema de autobuses de tránsito rá-
pido BRT (Bus Rapid Transit en inglés). El primer corredor del Metropolitano conecta Lima Sur con Lima
Norte, recorriendo 16 distritos desde Chorrillos hasta Independencia.
El objetivo de este sistema es elevar la calidad de vida de los ciudadanos, al ahorrarles tiempo en el
traslado diario, proteger el medio ambiente, brindarles mayor seguridad, una mejor calidad de servicio
y trato más humano, especialmente a las personas de la tercera edad y con discapacidad. Una entre-
vista realizada al alcalde de Lima. Luís Castañeda, reveló lo siguientes resultados de todos los registros
de la base de datos:

• El número promedio de usuarios diarios del Metropolitano es de 463 mil.

• El tiempo medio de recorrido desde el distrito de Independencia hasta Chorrillos es de una hora
con una desviación estándar de 15 minutos.

Frente a los reclamos de los usuarios del Metropolitano. Pro Transporte, organismo regulador del sis-
tema de transportes, ha solicitado un estudio para identificar los principales problemas y actuar con
estrategias inmediatas para mejorar el servicio analizando las siguientes variables:
• Estación (Angamos. Javier Prado y Canaval y Moreyra)
• Tiempo de viaje (en minutos)
• Tiempo de espera (en minutos)
• Ruta (A. B. Expreso 2 y Expreso 5)
• Llegó tarde al lugar de destino (Sí. No)
• Opinión sobre el servicio (bueno. muy bueno. malo. muy malo y regular)
• Principal problema que tiene al viajar en el Metropolitano (Buses muy llenos. colas muy largas en
los horarios puntas. etc.)
• Número de días que usó el servicio la semana anterior.

Uno de los usuarios comentó que la ruta que utiliza es el expreso 5, lo espera ocho minutos en la
estación de Angamos, no llega tarde a su destino y considera que el servicio es bueno.

Objetivo general: Realizar un diagnóstico del sistema de transporte del Metropolitano.

27. En base a la entrevista al alcalde de Lima. Luís Castañeda. complete la siguiente tabla:

Contexto Variable Parámetro o estadístico Valor

El número medio de usuarios diarios del
Metropolitano es de 463 mil.
El tiempo medio de recorrido desde Inde-
pendencia hasta Chorrillos es de 1 hora.

La consultora SY Data, ganó la propuesta para realizar el estudio. Por ello tomó una muestra
aleatoria de 120 usuarios de las estaciones Javier Prado. Angamos y Canaval y Moreyra del Me-
tropolitano.

28. Identifique la población en estudio. muestra. unidad elemental y observación.

MA477 Estadística 53

29. Indique la correspondencia de los siguientes enunciados:

A: Variable cualitativa B: Observación C: Dato D: Estadístico E: Parámetro

El número promedio de usuarios diarios del Metropolitano es de 463 mil.

La ruta que emplean los usuarios del metropolitano.
Un usuario comentó que la ruta que utiliza es el expreso 5, lo espera ocho minutos en
la estación de Angamos, no llega tarde a su destino y considera que el servicio es bueno.
Un usuario considera que el servicio es bueno.

30. Objetivo específico: Determinar la opinión más frecuente respecto al servicio del sistema de
transporte metropolitano.
Si la consultora SY Data, llega a demostrar que el porcentaje total de los usuarios que opinan
que el sistema de transporte del Metropolitano es malo o muy malo supera al 10%, entonces
Pro Transporte deberá analizar cuáles son las principales quejas de los usuarios del Metropoli-
tano. A continuación, se muestra la opinión que tiene el usuario sobre el servicio.

Realice la tabla de frecuencia y utilice el gráfico de barra que le permita a Pro Transporte iden-
tificar si deberá realizar el análisis de las principales quejas de los usuarios del Metropolitano.

31. Objetivo específico: Determinar la ruta más frecuente que usan los usuarios del Metropolitano.
Pro Transporte deberá proponer incorporar un bus cuya ruta tenga el mayor porcentaje de clien-
tes. Realice la tabla de frecuencia y utilice un gráfico circular que permita a Pro Transporte rea-
lizar dicha propuesta. A continuación, se muestra una muestra de rutas.

La consultora SY Data, muestra el siguiente cuadro 2:

Cuadro 2
Estación
Total
Canaval y Javier
Principal queja Angamos general
Moreyra Prado
Buses muy llenos 5 2 8 15
Colas muy largas en los horarios punta 8 5 22 35
Falta de ventilación en las unidades 2 2 4 8
Otros 2 6 23 31
Reducido el horario de servicios especiales 4 9 18 31
Total general 21 24 75 120
Fuente: Empresa Pro Transporte
54 MA477 Estadística

a. Indique el título de la tabla.

b. Interprete el valor 9 con respecto a la fila. con respecto a la columna y con respecto al total
c. Construya la tabla y gráfico de distribución porcentual de las principales quejas de los usua-
rios del Metropolitano por estación.
d. Calcule el porcentaje de usuarios que indican como principal queja colas muy largas en los
horarios punta y pertenecen a la estación Javier Prado.

32. Objetivo específico: Determinar el número de días a la semana más frecuente que usó un
usuario del Metropolitano en la semana anterior entre las 6:00 y 6:30 pm.
Ante la queja de los usuarios que indican buses muy llenos, el gerente de operaciones del Me-
tropolitano programará el número de buses vacíos que debe enviar a los paraderos en el horario
de 6:00 y 6:30 pm para la siguiente semana, para ello evaluará el número de veces que un usua-
rio utilizó el servicio en este horario en la semana anterior. Si registra que más del 60% de los
usuarios usó el servicio la semana anterior mínimo cuatro veces en el horario de 6:00 y 6:30 pm,
enviará a la estación tres buses vacíos entre las 6:00 y 6:30 pm. Usando el gráfico 1 que muestra
los resultados de una muestra de 40 usuarios de la estación de Javier Prado y el cuadro 3 con
información de la estación de Angamos, ¿en qué estación el gerente debe proponer el envío de
tres buses vacíos en el horario de 6:00 y 6:30 pm?

Gráfico 1: Estación Javier Prado Cuadro 3: Estación Angamos

Variable hi

1 0.01
2 0.09
3 0.35
4 0.34
5 0.21

a. Indique la variable en estudio.

b. Complete todos los elementos del gráfico 1.
c. Para la estación de Angamos determine el porcentaje de usuarios que utilizó el servicio la
semana anterior como máximo dos veces.
d. Para la estación Javier prado interprete H4.
e. ¿En qué estación el gerente debe proponer la ampliación de buses vacíos en el horario de
6:00 a 6:30 pm?

33. Objetivo específico: Determinar el intervalo de tiempo de espera más frecuente de los usua-
rios de la ruta B del Metropolitano.
Pro Transporte ha establecido que la concesionaria para justificar un posible incremento en la
tarifa, debe implementar mejoras en el servicio para reducir el tiempo de espera de un usuario
que actualmente se sitúa entre los 15 y 20 minutos en el horario de mayor demanda, una de las
medidas implementadas por el concesionario es un nuevo servicio expreso. Pro Transporte in-
dica que si por lo menos el 90% de los usuarios espera menos de 15.7 minutos, entonces este
será un buen indicador para una posible calificación del incremento de precios.
Tiempo de espera, en minutos, de la ruta B del Metropolitano
2.1 3.8 3.8 5.4 5.6 8.0 8.5 8.8 9.0 9.2 9.4 9.5 9.8 9.9 10.0
10.1 10.2 11.0 11.0 11.2 12.3 13.1 13.2 13.3 13.4 13.5 14.3 14.8 16.9 22.4
MA477 Estadística 55

Tiempo de espera en minutos estación Javier Prado

9.4 19.4 22.4 25.3 15.3 21.3 24.1 26.4 14.5 22.1 25.2 35.8
12.5 20.4 22.7 25.7 16.4 21.9 24.9 26.9 14.1 20.8 23.8 26.2

a. Identifique tipo de variable y su escala de medición.

b. Obtenga la tabla de distribución de frecuencias usando la regla de Sturges, se selecciona
una muestra de usuarios de la ruta B donde se registra el tiempo de espera en minutos.
c. Interprete h2 , F4 y H3.
d. ¿Se puede decir que hay un buen indicador para un incremento de precios del pasaje?

34. Usando polígonos de frecuencias comparativos, ¿se puede sugerir que un usuario del expreso 2
de la estación Angamos espera menos tiempo que un usuario de la estación de Javier Prado?

Tiempo de espera en minutos estación Angamos

6.8 15.5 19.4 23.6
7.5 15.8 20.7 24.0
11.2 16.2 21.0 25.4
11.7 16.5 21.5 26.7
12.0 18.9 22.0 28.1

Título: ………………………………………………………………………………………………………………………………….
Marca de clase Angamos Javier Prado
Límite inferior Límite superior
Xi´
fi pi fi pi
9.25 20% 4%
14.15 25% 21%
19.05 25% 17%
23.95 20% 50%
28.85 10% 4%
33.75 0% 4%
Total 20 100% 24 100%

Fuente: ……………………………………….…………………………….

35. El concesionario del Metropolitano después de aplicar mejoras en el servicio. como ampliar nue-
vas rutas. incrementar el número de buses. desea conocer si el tiempo de espera ha mejorado,
a partir del gráfico 2, ¿puede sugerir los resultados que ha mejorado el tiempo de espera del
servicio?
56 MA477 Estadística

a. En la distribución del tiempo de espera antes de aplicar las mejoras, determine el porcentaje
de usuarios que demoran más de 10.7 hasta 21.2 minutos.
b. En la distribución del tiempo de espera después de aplicar las mejoras, ¿qué porcentaje de
usuarios registran un tiempo de espera menor o igual a 21.2 minutos?
c. ¿Puede sugerir los resultados que ha mejorado el servicio? Justifique su respuesta numérica-
mente.

Caso: Cacao S.A.

Cacao S.A es una empresa dedicada a la fabricación de caramelos y chocolates diversos siendo una de
sus líneas la del chocolate “Choconut”; el gerente de producción ha notado, que últimamente se están
presentando una serie de problemas en el proceso productivo por lo que encarga a un equipo espe-
cializado realizar un estudio con la finalidad de proponer soluciones.
Se selecciona una muestra de 81 trabajadores y se registra la información con respecto a una jornada
de trabajo de las siguientes variables:
• Planta: Ubicación de la planta en que opera el trabajador (Callao, Los Olivos y Ate)
• Turno: Turno en que se realiza la producción (Mañana, Tarde, Noche)
• Género: Género del trabajador, 1: Hombre 2: Mujer
• Capacitación: Si el trabajador ha tenido capacitación previa o no.
• Tiempo perdido: Tiempo perdido, en minutos, por cada trabajador debido a algún accidente dentro
del proceso de producción.
• Número de barras de chocolate producidas.
• Número de defectuosos: Número de barras de chocolate defectuosas produci-
das por trabajador en la última jornada de trabajo.
• Principal problema: Insatisfacción por remuneraciones, alta rotación de perso-
nal. infraestructura inadecuada, falta mantenimiento de equipos, otros

Luego de procesados los datos de los trabajadores seleccionados se obtuvieron

los siguientes resultados:
• El número promedio defectuosos es de 25.73 artículos.
• El principal problema que identifican los trabajadores es la infraestructura inadecuada que repre-
senta el 48.15%.
• El 22% de los trabajadores del turno tarde recibió capacitación.

36. Indique la unidad de análisis o elemento, población y muestra.

37. Indique el tipo de variable y la escala de medida de las variables.

38. Complete el cuadro, indicando si se trata de un parámetro o de un estadístico y escriba el nom-

bre de la variable.

Estadístico o parámetro Valor Variable

MA477 Estadística 57

39. Con el objetivo de analizar la distribución porcentual de trabajadores por turno y capacitación
previa para determinar cuál de los grupos requiere capacitación con más urgencia.

Capacitación previa
Turno Sin capacitación Con capacitación Total
Mañana 10 7 17
Noche 19 18 37
Tarde 13 14 27
Total 42 39 81

a. Indique el título y fuente.

b. ¿Qué porcentaje de los trabajadores no recibieron capacitación y son del turno mañana?
c. ¿Qué porcentaje de los trabajadores son del turno tarde?
d. En el turno noche, ¿qué porcentaje de los trabajadores no recibieron capacitación?
e. Del total de trabajadores que recibieron capacitación previa, ¿qué porcentaje de los trabaja-
dores son del turno tarde?
f. El porcentaje de trabajadores con capacitación por cada turno de trabajo debe exceder a los
que no recibieron capacitación. Si esta afirmación no se cumple se debe priorizar aquel grupo
menos capacitado a fin de que mejore su eficiencia. ¿En qué turno de trabajo se debe priori-
zar la capacitación? Explique numéricamente su respuesta.

40. Con la finalidad de estudiar la distribución porcentual de los trabajadores con y sin capacitación
previa según el turno en que laboran, el departamento de [Link]. elaboró el siguiente gráfico:

100%
31.0% 35.9%
80%

60%
45.2% TARDE
40%
NOCHE
20%
23.8% 17.9%
0%
Sin Capacitación Con Capacitación

a. Indique todos los elementos omitidos en el gráfico.

b. Complete e interprete el porcentaje faltante.
c. Del análisis del gráfico anterior: De los trabajadores sin capacitación, aquel turno que tengan
un porcentaje mayoritario es el turno por priorizar para la capacitación. ¿En qué turno de
trabajo se debe priorizar la capacitación?

41. Con el objetivo de identificar en cuál planta existe un menor porcentaje de trabajadores sin ca-
pacitación se estudiará la distribución de los trabajadores según la planta donde laboran y si
tuvieron o no capacitación previa, en tal sentido el departamento de recursos humanos elaboró
el siguiente gráfico:
58 MA477 Estadística

Distribución de trabajadores según planta y si tuvieron capacitación previa o no

40

Número de trabajadores
35
30
25 19
20 13
15 7 Con capacitación
10 17
13 12 Sin Capacitación
5
0
Ate Callao Los Olivos
Planta
Fuente: Empresa Cacao S.A.

Indique:
a. El número de trabajadores que no tienen capacitación es: ……….
b. Del total de la muestra, el número de trabajadores que son de la planta Callao y que si
recibieron capacitación es …………
c. Del total de trabajadores de la planta de los Olivos, el ………% tuvo capacitación previa.
d. Del total de muestra el ……….% laboran en la planta de Ate.
e. Se debe presupuestar las capacitaciones para aquella planta que tenga el porcentaje mayor
de trabajadores sin capacitación. ¿Cuál planta debe de elegirse?

42. Existe el problema del excesivo número de chocolates defectuosos. razón por la cual se analiza
la distribución del número de trabajadores según el número de chocolates defectuosos que pro-
ducen. en tal sentido el departamento de producción elaboró el siguiente gráfico.

30 28

25 23

20 18

15
10 7 5
5
0
10 11 12 13 14
Número de defectos
Indique:
a. Los elementos faltantes del gráfico.
b. Del total de la muestra, 28 trabajadores producen………………chocolates defectuosos.
c. Del total de la muestra, …..….. trabajadores producen entre 10 y 11 chocolates defectuosos.
d. El número de trabajadores producen de 11 a 13 artículos defectuosos es: …………………..…
e. El departamento de control de la calidad indica que cada trabajador puede generar como
máximo 12 chocolates defectuosos, sin embargo, se admite un mayor número de chocolates
defectuosos en algunos trabajadores con la condición de que en conjunto no supere el 20%
del total de trabajadores. En caso contrario debería detenerse la producción para evaluar a
fondo las fallas de calidad. De acuerdo al análisis de los datos: ¿La producción de chocolates
debería detenerse?
MA477 Estadística 59

43. Otra preocupación del departamento de producción es el excesivo tiempo perdido por acciden-
tes. en tal sentido se elaboró la siguiente gráfica para estudiar la distribución del número de
trabajadores sin capacitación según el tiempo perdido por accidentes (en minutos):

a. Indique los elementos faltantes del gráfico.

16
14 14
12
11
10
8
6 6
5
4
4
2 2
0
21.5 26.5 31.5 36.5 41.5 46.5 51.5 56.5

b. Con el gráfico anterior, realice la tabla de distribución de frecuencias.

Intervalos Marca de clase fi hi% Fi Hi%

[ ]
( ]
( ]
( ]
( ]
( ]
Total
Fuente: Empresa Cacao S.A.

c. Interprete f2 , F2, h3% y H4%.

d. Si el porcentaje de trabajadores con tiempo perdido mayor a 39 minutos supera al 50% la
situación requiere una inmediata evaluación, para lo cual debe detenerse la línea produc-
ción. En base a los datos recolectados ¿La línea de producción de chocolates se debe de
detener? Sustente su respuesta.

44. Los siguientes datos corresponden al tiempo perdido en minutos de los trabajadores con capa-
citación. (Observe que los datos están ordenados ascendentemente por columnas)

12.0 23.3 26.0 30.0 33.6 38.2 44.2 24.0 28.2 31.2 35.6 38.1 19.0
17.1 23.4 27.0 30.0 33.8 38.2 44.7 24.0 29.2 32.6 36.0 42.0 20.3
18.0 24.0 27.5 30.0 34.1 38.6 48.0 25.0 30.0 33.6 36.8 44.0 21.2

a. Construya la tabla de distribución de frecuencias para los datos anteriores mediante el mé-
todo de Sturges.
60 MA477 Estadística

Título: ……………………………………………………………………………………………………………………..
Intervalos Marca de clase fi Fi hi% Hi%
[ ]
( ]
( ]
( ]
( ]
( ]
Total
Fuente: Empresa Cacao S. A.

b. Interprete la frecuencia simple de mayor valor.

c. Si el tiempo perdido por accidentes es mayor a 30 minutos en un porcentaje de trabajadores
mayor al 50%. se considera la capacitación deficiente. De acuerdo a los datos ¿se puede
considerar la capacitación de los trabajadores deficiente?

45. Por último, se analiza la variable tiempo de demora por accidentes de los trabajadores según
género con el objetivo de identificar cual grupo, de hombres o de mujeres requiere capacitación
con mayor urgencia a fin de disminuir el tiempo perdido en accidentes en la línea de producción.

Distribución acumulada de los trabajadores según tiempo de

60 demora por accidentes y género

49
50 45

40
Número de trabajaodres

33
30 32
30
20 24 Fi Hombres
16
8 16 Fi Mujeres
10
2 4
0 1
12 19 26 33 40 47 54
Fuente: Cacao S.A. Tiempo de demora (minutos)

a. Complete la tabla de distribución de frecuencias.

Distribución de los trabajadores según tiempo de demora por accidentes por género
Hombres Mujeres Hombres Mujeres
Tiempo de demora Marca
fi fi Fi Fi
por accidentes de clase
[ ]
] ]
] ]
] ]
] ]
] ]
Total
Fuente: Empresa Cacao S.A.
MA477 Estadística 61

b. Interprete el valor de f4 para ambas distribuciones.

c. Interprete el valor de F3 para ambas distribuciones.
d. Analizando las dos distribuciones de los trabajadores hombres y de las mujeres, ¿qué grupo
requiere capacitación más urgente por tener mayor porcentaje de trabajadores con tiempos
de demora mayor a 40 minutos?