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DURACIÓN: MODALIDAD: PRECIO:
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(Sujeto a política de becas)
CENTRO DE FORMACIÓN:
ESIBE
Escuela Iberoamericana de Postgrado
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Titulación
TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN
(Asociación Española de Escuelas de Negocios) y CLADEA (Consejo Latinoamericano de Escuelas de
Administración)
Una vez finalizada la formación, el alumnado recibirá por parte de ESIBE vía correo postal, la titulación que
acredita haber superado con éxito todas las pruebas de conocimientos propuestas.
Esta titulación incluirá el nombre del curso/máster, su duración, el nombre y DNI, el nivel de
aprovechamiento que acredita la superación de las pruebas propuestas, las firmas del profesor y Director
del centro, y los sellos de las instituciones que avalan la formación recibida (Euroinnova Formación,
Instituto Europeo de Estudios Empresariales y Comisión Internacional para la Formación a Distancia de la
UNESCO)
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Descripción
Este Master en Audiología Clínica y Terapia de la Audición le ofrece una formación especializada en la
materia. Con el Master en Audiología Clínica y Terapia de la Audición aprenderás las estrategias y las
técnicas necesarias para la evaluación, la prevención y el tratamiento de las disfunciones del Sistema
Auditivo.
Objetivos
- Proporcionar formación teórica y práctica especializada y acreditada a todos aquellos profesionales que
deseen orientar su carrera profesional hacia la Audiología.
A quién va dirigido
Este Master en Audiología Clínica y Terapia de la Audición está dirigido a estudiantes y profesionales y/o
cualquier persona interesada en profundizar en el mundo de la Audiología.
Para qué te prepara
Este Master en Audiología Clínica y Terapia de la Audición le prepara para
Salidas Laborales
Desarrolla su actividad profesional tanto por cuenta propia como integrado en empresas, públicas o
privadas, dedicadas a realizar estudios de audiología.
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Materiales Didácticos
El alumn@ recibe un email con las Claves de Acceso al CAMPUS VIRTUAL en el que va a poder
acceder a todo el contenido didáctico, así como las evaluaciones, vídeos explicativos, etc. así
como a contactar con el tutor en línea quien le va a ir resolviendo cualquier consulta o duda que
le vaya surgiendo tanto por email, chat, foros, telefono, etc.
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Financiación
En ESIBE, tu aprendizaje es lo más importante. Por eso, hemos desarrollado contenidos, así como una
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conocimientos con el respaldo de nuestro claustro especializado en la materia. Te proporcionamos
nociones imprescindibles para el desarrollo de la actividad de tu ámbito.
Nuestro objetivo es convertirte en un profesional altamente cualificado, capaz de desempeñar las tareas
propias de un puesto de responsabilidad en el sector.
Nuestra Metodología
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Acreditaciones y Reconocimientos
Temario
PARTE 1. AUDIOLOGÍA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. CARACTERÍSTICAS ACÚSTICAS Y PERCEPTIVAS DEL SONIDO
1.Audiología
2.Acústica del sonido
1.- Cualidades del sonido
2.- Fenómenos asociados al sonido
3.Psicoacústica
1.- Sonoridad
2.- Campo auditivo humano
UNIDAD DIDÁCTICA 2. ANATOMÍA DEL SISTEMA AUDITIVO
1.Órganos de la audición. El sistema auditivo
2.Oído externo
1.- Pabellón auditivo
2.- Conducto auditivo externo
3.- Inervación del oído externo
3.Oído medio
1.- La caja timpánica
2.- Sistema neumático del temporal
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3.- Trompa de Eustaquio
4.Oído interno
1.- Cóclea
2.- El sistema vestibular
UNIDAD DIDÁCTICA 3. FISIOLOGÍA DE LA AUDICIÓN
1.Fisiología del oído externo
1.- Localización del sonido
2.Fisiología del oído medio
1.- Cadena de huesecillos
2.- Membrana timpánica
3.- Trompa de Eustaquio
3.Fisiología del oído interno
1.- Mecánica coclear
2.- Discriminación del tono
UNIDAD DIDÁCTICA 4. SISTEMA AUDITIVO CENTRAL
1.Introducción al Sistema Nervioso Central
2.Anatomía del Sistema Nervioso Central
1.- La neurona
3.Las vías auditivas
1.- Vía auditiva aferente
2.- Vía auditiva eferente
4.Corteza auditiva
5.Percepción auditiva
UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO EMBRIONARIO DEL OÍDO
1.Introducción al desarrollo prenatal
1.- Estructura acústica del entorno fetal
2.- Desarrollo prenatal
2.Oído externo
3.Oído medio
4.Oído interno
5.Autoevaluación
UNIDAD DIDÁCTICA 6. LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
1.Comunicación, lenguaje y habla
1.- Proceso de comunicación
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2.- Lenguaje
3.- Lengua y habla
4.- Diferencia entre comunicación y lenguaje
2.Procesamiento de la información lingüística: “la cadena de comunicación”
3.Componentes del sistema lingüístico-oral
1.- Fonética y fonología
2.- Léxico-semántico
3.- Morfosintaxis
4.- Pragmática
UNIDAD DIDÁCTICA 7. DESARROLLO EVOLUTIVO DE LA AUDICIÓN Y EL LENGUAJE
1.Maduración del sistema auditivo
1.- Maduración auditiva del oído
2.- Desarrollo y maduración de las vías y centros auditivos
2.Etapas del desarrollo auditivo
3.Etapas del desarrollo del lenguaje
1.- Periodo prelingüístico
2.- Periodo lingüístico
4.Signos de riesgo audiológico
PARTE 2. PREVENCIÓN Y DETECCIÓN DE PROBLEMAS
AUDITIVOS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA PREVENCIÓN AUDITIVA
1.Salud auditiva.
1.- Promoción de la salud: prevención de la hipoacusia.
2.El papel del otorrinolaringólogo.
3.Prevenir la pérdida auditiva en fases tempranas.
1.- Objetivos de la atención temprana.
2.- Destinatarios de la atención temprana.
3.- Niveles de intervención en la atención temprana.
4.- Principios básicos de la atención temprana.
4.Buenas prácticas auditivas.
5.Prevención en trabajos con riesgo de exposición al ruido.
1.- Trabajo.
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2.- Salud.
3.- Enfermedad profesional.
4.- El medio ambiente físico en el trabajo.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. MEDICIÓN DE PARÁMETROS FÍSICOS DEL SONIDO
1.Sonidos, infrasonidos y ultrasonidos.
2.Parámetros físicos del sonido.
3.Fuentes sonoras: esféricas, cilíndricas y planas.
4.Niveles acústicos.
5.Superposición de ondas sonoras.
6.Resonancia acústica.
7.Difracción de ondas sonoras.
8.Acoplamiento de impedancias.
9.Filtros acústicos.
UNIDAD DIDÁCTICA 3. DETERMINACIÓN DE LA PERCEPCIÓN AUDITIVA
1.Rango dinámico normal y patológico.
2.El efecto del enmascaramiento.
3.Resolución de frecuencia y discriminación de frecuencias.
1.- Filtros auditivos.
4.Sonía, sensación de intensidad.
5.Percepción de la sonoridad.
6.Ley de Weber-Fechner.
7.Resolución frecuencial. Curvas psico-acústicas de sintonía.
8.Resolución e integración temporal en la audición normal y en la pérdida auditiva.
9.Audición binaural.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. DISEÑO DE SALAS DE CAMPO SONORO
1.Características acústicas de las salas audiométricas de campo sonoro.
2.Normativa aplicable referente a características técnicas de las instalaciones de campo sonoro.
3.Niveles sonoros en recintos.
4.Corrección acústica de una sala.
1.- Aislamiento acústico: técnicas y materiales.
5.Acondicionamiento acústico.
6.Salas audiométricas: características físicas y acústicas.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. MEDICIÓN DE NIVELES SONOROS Y EXPOSICIÓN AL RUIDO
1.Unidades utilizadas en la medición de niveles sonoros.
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2.Equipos de medición de niveles sonoros.
3.La audición verbal y musical en recintos cerrados.
4.El sonido en espacios abiertos y cerrados.
5.Realización de mapas de ruido.
6.Normativa aplicable en materia de medición de niveles sonoros.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. PROTECCIÓN AUDITIVA EN ENTORNOS RUIDOSOS
1.Repercusiones del ruido sobre la salud.
2.Elementos de protección sonora.
3.Equipos de protección individual.
4.Aislamiento de maquinaria.
5.Normativa aplicable referente a protección auditiva.
6.Selección y utilización de protectores auditivos.
7.Mantenimiento de protectores auditivos.
PARTE 3. SELECCIÓN Y AJUSTE DE PRÓTESIS AUDITIVAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1.EXPLORACIÓN MORFOLÓGICA DEL OÍDO Y TOMA DE IMPRESIONES
1.Referencias anatómicas del oído externo
2.Patologías de oído externo y oído medio condicionantes de la toma de impresiones
3.Exploración otoscópica del oído externo
4.Toma de impresiones del oído externo
UNIDAD DIDÁCTICA 2. PRÓTESIS AUDITIVAS: FUNCIÓN Y TIPOS
1.Audífonos: función y amplificación selectiva
2.Adaptación de dinámicas
1.- Tipos de audífonos: de bolsillo, retroauriculares, intras, CIC, peritimpánicos, nuevos formatos de retroauriculares
(tubo fino y RITE), varillas auditivas
2.- Características electroacústicas: nivel de salida, ganancia, distorsión armónica, distorsión de intermodulación,
consumo, ruido
3.Audífonos con sistemas automáticos de control de ganancia: características estáticas (curva input/output),
características dinámicas, tipo de AGC (AGC-I, AGC-O), PC, comprensión limitadora, WDRC, AVC, nuevos sistemas de
comprensión
4.Audífonos analógicos, programables y digitales: características, posibilidades y ajustes de cada uno de ellos
5.Prótesis de vía ósea: función, características mecánicas y eléctricas
1.- Prótesis implantables de oído medio
2.- Prótesis implantables de oído interno: implantes cocleares, función, características mecánicas y eléctricas
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3.- Implantes de tronco
UNIDAD DIDÁCTICA 3. EQUIPOS E INSTALACIONES DE EXPLORACIÓN AUDIOLÓGICA
1.Características técnicas de los impedanciómetros y los audiómetros (clínicos, screening)
2.Equipo de otoemisiones acústicas
3.Equipo de PEATC (Potenciales Evocados Auditivos de Tronco Cerebral)
1.- Equipo de potenciales evocados de estado estable
2.- Equipo de potenciales evocados de latencia media
3.- Equipo de potenciales evocados de latencia larga
4.Electronistagmógrafo
5.Cabinas y salas audiométricas
6.Sistemas de audiometría infantil: ROC (Suzuki) y Peep-show
7.Calibración de equipos de exploración audiológica
UNIDAD DIDÁCTICA 4. EQUIPOS DE MEDIDA DE LAS CARACTERÍSTICAS ELECTROACÚSTICAS
1.Normativa aplicable referente a comprobación electroacústica de prótesis auditivas, aparatos y procedimientos de
medida
2.Elementos para medida de las características electroacústicas: acopladores, oídos artificiales, maniquí Kemar,
analizadores y micrófonos de medida
3.Calibración de equipos de medición de características electroacústicas de prótesis auditivas
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EQUIPOS DE VALORACIÓN DE LA EFICACIA DE UNA ADAPTACIÓN PROTÉSICA
1.Instalaciones de campo libre para pruebas de localización espacial y de inteligibilidad
2.Aparatos REM (Real Ear Measurements). Medición del oído real: tipos de sondas y micrófonos de medida
3.Influencia del molde adaptador en la respuesta acústica de la prótesis auditiva
4.Modificaciones mecánicas y efectos acústicos: canales de ventilación, filtros acústicos, efecto de la cavidad residual
5.Calibración de equipos de valoración de eficacia de prótesis auditivas
UNIDAD DIDÁCTICA 6. SISTEMAS DE AYUDAS TÉCNICAS COMPLEMENTARIAS INDIVIDUALES Y COLECTIVAS
1.Sistemas de alarma y avisadores
2.Ayudas técnicas auditivas: bucle magnético, rayos infrarrojos, frecuencia modulada
3.Otras ayudas técnicas luminosas y vibrotáctiles
1.- Sistemas de comunicación telefónica
2.- Sistemas informáticos adaptados
3.- Sistemas de conectividad por bluetooth o análogos
UNIDAD DIDÁCTICA 7. METODOLOGÍAS DE CÁLCULO DE LAS CARACTERÍSTICAS IDEALES DE UNA PRÓTESIS
AUDITIVA
1.Evolución histórica de las diferentes metodologías. Principios y aplicaciones
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2.Herramientas informáticas para la selección y ajuste de las prótesis digitales y programables
1.- Programas de selección. Programas de ayuda
2.- Interfaces de conexión a sistemas informáticos
UNIDAD DIDÁCTICA 8. PROCEDIMIENTOS DE SELECCIÓN Y AJUSTE DE PRÓTESIS AUDITIVAS
1.Procedimientos de selección y ajuste de prótesis auditivas no implantadas
1.- Comprobación de las características electroacústicas de los audífonos
2.- Selección de la prótesis auditiva
3.- Ajuste de la prótesis auditiva
4.- Calibrado de los equipos
5.- Evaluación de la eficacia audioprotésica
6.- Preparación, ajuste y conexión de equipos de ayuda técnica complementaria auditiva individuales o colectivos
2.Procedimientos de ajuste de prótesis auditivas implantadas
1.- Métodos de adaptación de prótesis auditivas implantadas. Ajustes electroacústicos en una prótesis auditiva
implantada de oído medio
2.- Verificación de la permeabilidad de los electrodos en un implante coclear. Ajustes del nivel de excitación
eléctrica de los electrodos de un implante coclear, según el método de adaptación seleccionado
3.Procedimientos de ajuste de sistemas para intervención en acúfenos
PARTE 4. PATOLOGÍAS DEL SISTEMA AUDITIVO
UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA AUDICIÓN Y EL PROCESO AUDITIVO
1.Fisiología de la audición.
2.La percepción.
3.La onda sonora.
4.Proceso de codificación y decodificación lingüística.
1.- Proceso de codificación.
2.- Proceso de decodificación.
5.Trompa de Eustaquio y su función auditiva.
6.Otra tipología de transmisión: paratimpánica.
UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA DEFICIENCIA AUDITIVA
1.Definición de deficiencia auditiva.
1.- Hipoacusia y sordera.
2.Etiología.
3.Clasificación.
4.Características diferenciales en las personas con deficiencia auditiva.
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UNIDAD DIDÁCTICA 3. PATOLOGÍA DEL OÍDO EXTERNO
1.Malformaciones.
1.- Apéndices auriculares.
2.- Fístulas y quistes auriculares y preauriculares.
3.- Fístulas y quistes auriculobranquiales.
2.Cerumen.
3.Cuerpos extraños.
4.Patologías traumáticas.
5.Otras patologías inflamatorias e infecciosas.
UNIDAD DIDÁCTICA 4. OTITIS
1.Otitis: características fundamentales.
2.Otitis media.
1.- Otitis media aguda.
2.- Otitis media crónica.
3.- Otitis media seromucosa o serosa: patología de la trompa de Eustaquio.
3.Otitis externa.
UNIDAD DIDÁCTICA 5. HIPOACUSIAS
1.Hipoacusias hereditarias.
1.- Conceptos básicos en genética.
2.- Hipoacusias neurosensoriales no sindrómicas.
3.- Hipoacusias no sindrómica de tipo DFNB1.
4.- Hipoacusia no sindrómica de tipo DFNB4 y síndrome de Pendred.
5.- Hipoacusias no sindrómicas relacionadas y síndrome de Usher.
6.- Síndrome de Waardenburg.
2.Programas de detección precoz: hipoacusias.
UNIDAD DIDÁCTICA 6. OTRAS PATOLOGÍAS AUDITIVAS
1.Otosclerosis.
1.- Patogenia.
2.- Anatomía de la patología.
3.- Sintomatología y diagnóstico.
2.Enfermedades producidas por el ruido.
1.- Efectos auditivos.
PARTE 5. REHABILITACIÓN EN AUDIOLOGÍA CLÍNICA
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UNIDAD DIDÁCTICA 1. TRATAMIENTOS DE LAS PATOLOGÍAS AUDITIVAS EN EL OÍDO EXTERNO
1.Malformaciones
2.Cerumen
3.Cuerpos extraños
1.- Cuerpo extraño ótico animado
2.- Cuerpo extraño ótico inerte
4.Otras patologías inflamatorias e infecciosas
UNIDAD DIDÁCTICA 2. TRATAMIENTO DE LAS PATOLOGÍAS AUDITIVAS: OTITIS E HIPOACUSIAS
1.Tratamiento de otitis a través de los fármacos
1.- Pautas de administración
2.Tratamiento de la otitis mediante terapia farmacológica
1.- Antiinflamatorios y analgésicos
2.- Corticoides
3.- Antibióticos
3.Tratamiento de la otitis mediante terapia quirúrgica
1.- Los tubos de ventilación transtimpánicos y la paracentesis timpánica
4.Tratamiento de las hipoacusias
UNIDAD DIDÁCTICA 3. TRATAMIENTO DE OTRAS PATOLOGÍAS AUDITIVAS
1.Tratamiento del acúfeno
1.- Acufenometría
2.- Asesoramiento del paciente con acúfenos
2.Enmascaramiento y terapia sonora
3.Tratamiento de la oteoesclerosis
1.- Técnicas quirúrgicas utilizadas para el tratamiento de la otosclerosis
UNIDAD DIDÁCTICA 4. REHABILITACIÓN AUDITIVA
1.¿Qué es la rehabilitación auditiva?
1.- Recomendaciones facilitar la adaptación a los audífonos
2.Introducción a las ayudas técnicas
3.Audífonos
1.- Retroauriculares
2.- Intracanales
3.- Audífono de bolsillo
4.- Prótesis ósea o diadema
5.- Audífono adaptado a las gafas
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4.Equipos de frecuencia modulada (FM)
UNIDAD DIDÁCTICA 5. IMPLANTES COMO AYUDAS TÉCNICAS
1.Los implantes
1.- Implantes osteointegrados
2.- Audífonos implantables de conducción aérea
3.- Implantes de oído medio
2.El implante coclear
1.- Indicaciones
2.- Contraindicaciones
3.- Limitaciones del implante coclear
UNIDAD DIDÁCTICA 6. TRATAMIENTO LOGOPÉDICO POST-IMPLANTE
1.Requisitos para la puesta en marcha de un programa de implantes cocleares
2.Programación y rehabilitación de la persona posimplante coclear
1.- Los pacientes post-locutivos
2.- Pacientes prelocutivos mayores de 6 años, adolescentes y adultos
3.- Pacientes prelocutivos menores de 6 años
3.Propuesta de actividades prácticas
4.Resultados generalizados
PARTE 6. TÉCNICO EN AUDIOLOGÍA PROTÉSICA
UNIDAD DIDÁCTICA 1. ORGANIZACIÓN Y TIPOS DE CENTROS SANITARIOS EN EL SISTEMA SANITARIO ESPAÑOL
1.Introducción
2.Niveles de intervención en el Sistema Nacional de Salud
1.- Atención primaria
2.- Atención secundaria o especializada
3.- La asistencia especializada mediante servicios concertados
3.Organización funcional y orgánica de los centros sanitarios
1.- Órganos de dirección de un hospital
2.- Órganos de dirección de un centro de salud
4.Tipos de documentos en el ámbito sanitarios
1.- Documentación sanitaria
2.- Documentación administrativa
UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO EMBRIONARIO DEL OÍDO
1.Introducción
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2.Oído externo
3.Oído medio
4.Oído interno
UNIDAD DIDÁCTICA 3. CARACTERÍSTICAS ANATOMOSENSORIALES AUDITIVAS
1.Órganos de la audición. El sistema auditivo
1.- Anatomía de la audición: el oído
2.Fisiología de la audición
1.- La percepción
2.- La onda sonora
3.- Proceso de codificación y decodificación lingüística
UNIDAD DIDÁCTICA 4. AUDICIÓN Y COMUNICACIÓN VERBAL
1.Audición y lenguaje
2.Comunicación, lenguaje y habla
1.- Proceso de comunicación
2.- Lenguaje
3.- Lengua y habla
4.- Diferencia entre comunicación y lenguaje
3.Procesamiento de la información lingüística: “la cadena de comunicación”
4.Componentes del sistema lingüístico-oral
1.- Fonética y fonología
2.- Léxico-semántico
3.- Morfosintaxis
4.- Pragmática
UNIDAD DIDÁCTICA 5. EXPLORACIÓN FUNCIONAL DE LA AUDICIÓN
1.El proceso auditivo
2.La hipoacusia y sus causas
3.Exploración funcional de la audición
1.- Pruebas subjetivas
2.- Pruebas objetivas
4.Acumetría
1.- Prueba Weber
2.- Prueba de Scwabach
3.- Prueba de Rinne
5.Audiometría
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1.- Audiometría tonal
2.- Audiometría vocal
3.- Audiometrías infantiles
6.Impedanciometría
UNIDAD DIDÁCTICA 6. EQUIPOS E INSTALACIONES DE EXPLORACIÓN AUDIOLÓGICA
1.El audioprotesista
2.Características técnicas de los audiómetros
3.Equipo de otoemisiones acústicas
4.Equipo de PEATC (Potenciales Evocados Auditivos de Tronco Cerebral)
5.Cabinas y salas audiométricas
UNIDAD DIDÁCTICA 7. AYUDAS TÉCNICAS AUDITIVAS
1.Introducción
2.Audífonos
1.- Retroauriculares
2.- Intracanales
3.- Audífono de bolsillo
4.- Prótesis ósea o diadema
5.- Audífono adaptado a las gafas
3.Equipos de frecuencia modulada (FM)
4.Implantes
1.- Implantes osteointegrados
2.- Audífonos implantables de conducción aérea
3.- Implantes de oído medio
4.- Implante coclear
UNIDAD DIDÁCTICA 8. CARACTERÍSTICAS Y DESARROLLO DEL PACIENTE HIPOACÚSICO
1.Estimulación pre y postnatal del desarrollo del niño
1.- Estimulación prenatal
2.- Estimulación postnatal
2.La percepción auditiva como información distinta a la percepción visual
3.Desarrollo psicológico de los niños con déficit auditivo
1.- Desarrollo cognitivo
2.- Desarrollo socio-afectivo
4.Psicopatología de los niños con déficit auditivo
5.El anciano con pérdida auditiva
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UNIDAD DIDÁCTICA 9. INTERVENCIÓN EN EL CONTEXTO FAMILIAR
1.Introducción
2.Los programas o modelos de intervención
1.- Cuidadores habituales
2.- Percepción de autocompetencia
3.- Sistema familiar
4.- Sistema profesional
3.Estrategias de intervención
4.Propuestas de actuación
1.- Programa de acogida
2.- Programa de seguimiento individual
3.- Programas grupales
UNIDAD DIDÁCTICA 10. FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL
1.Primer acercamiento al concepto de orientación laboral
2.Evolución histórica del concepto de orientación
3.La orientación vocacional, orientación profesional y orientación laboral
1.- La orientación vocacional
2.- La orientación profesional
3.- La orientación laboral
4.Características de la orientación laboral
1.- La orientación
2.- La intervención social
3.- El aspecto laboral
5.La orientación laboral como proceso individualizado
6.Orientación laboral y empleabilidad
7.Marco de actuación: la orientación laboral
1.- La dinámica del mercado laboral
2.- El capital humano o recursos humanos
3.- Los procesos de búsqueda de trabajo
4.- Uso de herramientas para la autoevaluación
8.Niveles de intervención
1.- Modelos de intervención
2.- Principios de intervención
3.- Ámbitos de intervención
9.Funciones
10.Los itinerarios de inserción laboral
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