SABER 11 - PRUEBA DE LECTURA CRITICA
NOMBRE: ________________________________________________
BORGES Y YO
Al otro, a Borges, es a quien le ocurren las cosas. Yo camino por Buenos Aires y me demoro, acaso ya mecánicamente, para
mirar el arco de un zaguán y la puerta cancel; de Borges tengo noticias por el correo y veo su nombre en una terna de
profesores o en un diccionario biográfico. Me gustan los relojes de arena, los mapas, la tipografía del siglo XVIII, el sabor del
café y la prosa de Stevenson; el otro comparte esas preferencias, pero de un modo vanidoso que las convierte en atributos
de un actor. Sería exagerado afirmar que nuestra relación es hostil; yo vivo, yo me dejo vivir, para que Borges pueda tramar
su literatura y esa literatura me justifica. Nada me cuesta confesar que ha logrado ciertas páginas válidas, pero esas páginas
no me pueden salvar, quizá porque lo bueno ya no es de nadie, ni siquiera del otro, sino del lenguaje o la tradición. Por lo
demás, yo estoy destinado a perderme, definitivamente, y sólo algún instante de mí podrá sobrevivir en el otro. Poco a poco
voy cediéndole todo, aunque me consta su perversa costumbre de falsear y magnificar. Spinoza entendió que todas las cosas
quieren perseverar en su ser; la piedra eternamente quiere ser piedra y el tigre un tigre. Yo he de quedar en Borges, no en mí
(si es que alguien soy), pero me reconozco menos en sus libros que en muchos otros o que en el laborioso rasgueo de una
guitarra. Hace años yo traté de librarme de él y pasé de las mitologías del arrabal a los juegos con el tiempo y con el infinito,
pero esos juegos son de Borges ahora y tendré que idear otras cosas. Así mi vida es una fuga y todo lo pierdo y todo es del
olvido, o del otro. No sé cuál de los dos escribe esta página.
(Jorge Luis Borges, Narraciones, Bogotá, Oveja Negra, 1983, págs. 155-156)
1.
El texto Borges y yo sugiere una dicotomía entre 2. En el texto de Borges, un "yo" admite frente al "otro"
que
A. la literatura y el periodismo.
B. el hombre y el escritor. A. sus gustos y preferencias difieren cada vez más.
C. el escritor y la academia. B. la fama del "otro" le produce envidia.
D. la lírica y la prosa. C. él le ha ido usurpando su existencia.
D. es un autor mediocre sin una obra imperecedera.
3.
De acuerdo con el texto se puede afirmar que el "yo" 4. La obra literaria que más se aproxima a la dicotomía
comparte con el "otro", con distintos atributos del sujeto planteada por el texto de Borges es
A. su apariencia y gestos. A. El Dr. Jekyll y Mr. Hyde.
B. su origen de clase. B. Tristán e Iseo.
C. sus gustos y opiniones. C. El extranjero.
D. sus convicciones políticas. D. La metamorfosis.
5. El texto Borges y yo se puede clasificar como un cuento
A. modernista, porque emplea un lenguaje preciosista y engolado.
B. vanguardista, porque rompe con la exaltación del "yo".
C. romántico, porque hace una exaltación del "yo" artístico.
D. costumbrista, porque describe los usos de una comunidad.
6. Por la problemática abordada, el texto Borges y yo 7. De las siguientes citas literarias la que más se
puede relacionarse con el mito de aproxima al sentido global del texto Borges y yo es
A. Prometeo, que fue condenado por llevar el fuego a los A. "...sabía, evidentemente, que debería levantarse, pero
hombres. no podía dejar en la cama la mitad de sí mismo".
B. Jano, que tenía un rostro mirando al oriente y otro al B. "...asistimos una vez más a una lucha entre el
occidente. campeón angélico y el campeón demoníaco, esos dos de
C. Ícaro, que murió al perder sus alas viajando hacia el que están compuestas y en que se dividen las criaturas
sol. humanas".
D. Fénix, que moría calcinado y podía renacer de sus C. "Lo que usted quiere decir, con otras palabras, es que
cenizas. ya existía antes de haber nacido...".
D. "Las dos caras de una moneda son diferentes, pero la
moneda es una sola".
Deseo, atracción y vínculo
CIENTÍFICOS ANALIZAN COMPONENTES DEL AMOR
SEATTLE (Agencia AP). Deseo, atracción y vínculo, las tres emociones del amor romántico, están siendo diseccionadas por
psicólogos, neurólogos y antropólogos que creen que es posible estudiar científicamente en humanos este fenómeno que
lleva a la reproducción, algo crucial en cualquier especie. Lo que han encontrado muestra cómo la evolución dio lugar a unos
comportamientos ahora universales que juegan a favor de, aunque no determinan, la existencia de uniones monógamas
sucesivas. El amor y el futuro del matrimonio en el siglo XXI fueron analizados en la reunión anual de la Asociación
Estadounidense para el Avance de la Ciencia (AAAS) que se ha celebrado en Seattle.
Los seres humanos, como los demás mamíferos, exhiben tres emociones primarias: el deseo sexual, la atracción preferente
por una determinada pareja sexual y la relación afectiva o vínculo, señala la antropóloga Helen Fisher, y la secuencia lógica
de éstas es el enamoramiento y la formación de una pareja estable. El deseo sexual lleva a buscar una pareja, la atracción
sexual a elegir una y a esforzarse por lograrla, y el vínculo permite permanecer unido a ella durante el tiempo necesario para
criar hijos.
Y bajo todas estas emociones existen unas bases biológicas, neuronales, que se traducen en la producción de determinados
compuestos químicos, muchos de ellos desconocidos. Sin embargo, en los humanos, las tres emociones se pueden dar al
mismo tiempo.
Pero, yendo un poco más allá, Fisher se está centrando en una de las etapas, la de la atracción. Aunque ya se conocen
algunos de los fenómenos típicos pensamientos constantes sobre la otra persona, sensación de euforia, dependencia
emocional ahora va a investigar cómo varían las experiencias de atracción romántica en hombres y mujeres y las posibles
explicaciones evolutivas. Y, mientras tanto, en colaboración con científicos del Albert Einstein College of Medicine, ha
empezado a reunir imágenes por resonancia magnética de los cerebros de personas enamoradas para estudiar las áreas que
se activan.
(Periódico "El Nacional", Caracas, Domingo, 23 de febrero de 1997)
8. Según el texto, se puede pensar que
A. la ciencia podría controlar las emociones del amor, pues ya se identificaron sus causas fisiológicas.
B. la ciencia nunca podrá controlar las emociones del amor, pues el amor es un sentimiento muy
sublime.
C. es imposible que la ciencia intervenga en el amor, porque a lo largo de la historia éste ha sido
tratado más por la literatura que por la ciencia.
D. la ciencia no puede explicar cómo funciona el amor, porque éste es de origen psicológico y no fisiológico.
9. Podemos catalogar el escrito anterior como 10. La frase que aparece en letras minúsculas, antes del
título del texto anterior, cumple la función
A. informativo. de
B. explicativo.
C. argumentativo. A. resumir el contenido del texto.
D. narrativo. B. explicar en otras palabras lo que el título dice.
C. complementar la información que aparece en el título.
D. presentar la idea central del texto.
11. En el texto anterior se afirma que la ciencia
12. En el segundo párrafo del texto, los dos puntos (:) se
A. busca controlar las emociones que constituyen el amor. utilizan para presentar una
B. pretende estudiar las emociones que constituyen el
amor. A. aclaración.
C. no puede explicar las emociones que constituyen el B. oposición.
amor. C. comparación.
D. ha logrado controlar las emociones que constituyen el D. enumeración.
amor.
LLEGÓ EL AUTOMÓVIL
Carlos Coriolano Amador. En 1899 el hombre más rico de Antioquia trajo de Francia el primer carro que rodó en Colombia.
El carro desembarcó en Puerto Colombia. Llegó en cajas desde París y tomó el rumbo del río Magdalena hasta Puerto
Berrío. De allí siguió a Medellín a lomo de mula, pero en Barbosa la recua no pudo seguir y el final del recorrido tuvo que
hacerse en andas.
El carro era un De Dion Bouton, pequeño automóvil francés de dos puestos, de fabricación tan incipiente como lo era la
industria automotriz en el momento. Carlos Coriolano Amador, precavido, le importó también chofer francés.
El estreno fue todo un acontecimiento en la ciudad el 19 de octubre de 1899, día en el que también estallaba la Guerra de los
Mil Días. Cuando Amador salió de su casa de la Calle de Palacé, que se conocía como "Palacio Amador", muchos curiosos
se apostaron en la calle para ver el extraño artefacto y su elegante chofer, contratado por Amador en Francia.
Años después, cuando el auto no era ninguna rareza, gracias a que varios habían sido importados ya, se inició algo parecido
a una fiebre de automovilismo. Las carreras se efectuaban en un descampado llamado el "Frontón del Jai Alai". Para 1916,
había unos 13 automóviles registrados en Medellín, frente a 60 coches tirados por caballos. En 1909, 13 pudientes
ciudadanos de la naciente villa juntaron tres mil dólares para traer de los Estados Unidos el primer Pullman que pisó suelo
colombiano.
("La Revista" de El Espectador, No. 53, 22 de julio de 2001.)
13. En el texto Llegó el automóvil, la expresión: 14. Cuando el texto dice que "el final del recorrido tuvo
"desembarcó en Puerto Colombia" nos revela que el carro que hacerse en andas", evidencia una paradoja, porque el
viajó desde París en primer carro que rodó en Colombia
A. tren. A. antes que transportar personas fue transportado por
B. barco. ellas.
C. avión. B. fue estrenado en Medellín antes que en Puerto
D. camión. Colombia
C. fue tirado por mulas, a causa de la falta de
combustible.
D. tuvo por conductor a un francés en lugar de un
colombiano.
15. En el primer párrafo del texto Llegó el automóvil,
paralelamente al relato del itinerario seguido por el carro, 16. En la expresión: "de fabricación tan incipiente como lo
se hace una descripción de la condición de las rutas de la era la industria automotriz en el momento", el término
época para subrayado se refiere a un tipo de industria
A. disminuir la importancia del transporte fluvial. A. compleja.
B. comparar a Medellín con la capital francesa. B. transnacional.
C. mostrar los avances de la industria automotriz. C. sofisticada.
D. señalar la dificultad de la empresa de Amador. D. rudimentaria.
17. El propósito del texto Llegó el automóvil, es 18. La expresión: "fiebre del automovilismo" hace
referencia a
A. describir las reacciones por la llegada del carro a
Colombia. A. la afición creciente por las carreras de carros.
B. rescatar la importancia histórica de Carlos Amador. B. el fastidio que se sintió frente al nuevo invento.
C. referir la llegada del primer carro a Colombia. C. el delirio en la importación de automotores.
D. presentar los inicios de las carreras automovilísticas. D. la enfermedad provocada por el uso del automóvil.
19. En el texto Llegó el automóvil, la función del título es 20. Teniendo en cuenta la manera como se presenta la
información en el texto, podríamos decir que es
A. evocar la información publicada en un texto anterior.
B. completar la información que aparece a continuación. A. una nota periodística en la cual lo más importante es el
C. corregir la información equivocada que contenga el carácter gracioso y divertido de lo que se relata.
texto. B. un cuento donde el autor, con visión particular, narra
D. indicar el contenido de la información que le sigue. hechos de la historia.
C. un artículo periodístico trascendental sobre el
automóvil y la Guerra de los Mil Días.
D. una transcripción exacta de una vieja noticia, tal como
fue publicada en la época.
21. Quien escribe el texto Llegó el automóvil lo hace
desde
22. En el texto, cuando se menciona "la naciente villa" se
A. la actualidad, efectuando un recuento de las está haciendo referencia a
dificultades de tal empresa en el pasado.
B. el pasado, mostrando las múltiples dificultades que A. Puerto Berrío.
atravesaron en aquel momento. B. Barbosa.
C. el pasado, anunciando las comodidades que traería la C. París.
importación de automóviles. D. Medellín.
D. la actualidad, contrastando los automóviles de
comienzos de siglo con los más recientes.
23. Al mencionar el estallido de la Guerra de los Mil Días en el texto, el autor pretende
A. destacar su influencia en la llegada del automóvil.
B. señalar el contraste con la Europa industrializada.
C. mostrar como hecho curioso la coincidencia de fechas.
D. destacar la importancia del automóvil en las batallas.
