J.-B.
de Lamarck, el transformismo y el mito del precursor: Plantea antes que Darwin su teoría de
la evolución que llamo Evolución Biológica Biología como ciencia que estudia los seres vivos.
Principales planteamientos de Lamarck.
- El entorno cambia y las formas de vida luchan por adaptarse, gracias a estos esfuerzos sus
cuerpos de modifican físicamente y estos cambios serian heredables, por lo cual esta característica
seria adquirida
- TRANSFORMISMO: las circunstancias necesidadeshábitosmodificaciones por uso y
desuso de órganos.
Leyes de Lamarck
• 1 Ley de adaptación: La función crea el órgano. Es uso frecuente de un órgano lo desarrolla y
fortalece, mientras que el desuso de este lo debilita y deteriora hasta incluso hacerlo
desaparecer
• 2 Ley de Herencia: Las modificaciones de los individuos bajo las ideas de uso o desuso de un
órgano se transmiten a la descendencia de estos individuos siempre y cuando sean comunes
a los dos sexos ( M y F)
Aportes de Lamarck a la introducción de la lógica de la evolución en el pensamiento acerca del
ser humano
1- Herencia de caracteres adquiridos
2- Complejidad y adaptación de los organismo
3- Variabilidad y diversidad de las especies
Principales planteamientos de Charles Darwin
- Las especies sufren modificaciones a lo largo del tiempo según el entorno y gracias a la
capacidad de adaptación
- Algunos individuos nacen con características diferenciadoras a la de sus pares de la misma
especie lo que le daría una ventaja frente a ellos
- De esas variaciones se conservan las que permiten una mejor adaptación del organismo al
medio
- Los organismos mejor adaptados tienen más posibilidades de sobrevivir y reproducirse
transmitiendo a sus descendencias dichas características beneficiosas
- Y por el contrario quienes estén peor adaptados tienen menos posibilidades de sobrevivir y
reproducirse por lo cual dichas características poco beneficiosas van extinguiéndose
Fundamentos o pruebas acerca de la Teoría de la Selección Natural
[Link] N° de individuos de una especia pero alto número de mortalidad
[Link] entre individuos de una misma especie (conducta, anatomía, fisiología)
[Link] miembros más capacitados para adaptarse + reproducción de dichas cualidades
[Link] generaciones siguientes mantienen y mejoran dichas cualidades para su adaptabilidad al
ambiente
[Link] selección natural depende de las condiciones del ambiente y estas pueden cambiar con el
tiempo. Esto explica porque hay generaciones distintas con respecto a sus antepasados.
La implicancia para la psicología de los planteamientos de la Selección Natural
- Diferencia esencial entre los primates superiores y los hombres es de grado y no de fondo
- Evolución de las actitudes morales y desarrollo moral para la supervivencia
- Variación y diferencias entre los organismo que sobrevivían y se adaptaban mejor , impulso el
estudio de estas diferencias dando origen a la psicología diferencial
- Etologia: Adaptación de los individuos al entorno mientras lo modifican, se entiende el valor
adaptativo de la conducta y cuál es su valor para la supervivencia.
- Impacto en la ontogénesis y filogénesis
Las implicancias de los planteamientos de la Selección Natural en las ciencias naturales y
humanas
- El darwinismo impulso la investigación de todos los fenómenos relativos al hombre como la
historia, prehistoria, psicología, lingüística y sociología
- La lucha por la existencia y la supervivencia dio lugar a explicaciones sobre el orden social
(Darwinismo social)
Principales planteamientos de Herbert Spencer respecto de la Evolución
- Continuidad: Presunción de que las leyes naturales se aplican universalmente e incluyen todo
aspecto de la existencia humana. Incluido en la ley evolucionista de cambio direccional.
- Utilidad: Todo fenómeno tiene una forma determinada por una integración adaptativa a lass
condiciones
- Teoria de la individuación progresiva, teoría de la transformación orgánica y ley de desarrollo.
- Spencer tomo la noción de cambio estructural (Lamarck) y funcional de los organismos a
través de sucesivas generaciones en respuesta al medio y lo extendió a un mecanismo de
producción de progreso en la mente y en la sociedad La adaptación ocurre a través de la
experiencia
Implicaciones de la teoría de la evolución para la psicología y la sociología, según Spencer
- Trato la experiencia como un proceso histórico continuo, el medio a través del cual las
mentes de los animales y de los seres humanos evolucionan con el tiempo
- Psicología como una ciencia que se ocupa de las funciones adaptativas
- Para Spencer mente y cultura son productos de las funciones adaptativas (experiencia) de
condiciones previas. Y aplica el mismo principio para juicios éticos y políticos por lo cual
plantea el progreso continuo de la humanidad
-
Aportes de Spencer a la introducción de la lógica de la evolución en el pensamiento acerca del
ser humano
- La evolución demuestra que las capacidades emocionales y racionales son realmente innatas,
pero que sin embargo derivan de la experiencia, la experiencia evolucionista.
- Afirmaba que los individuos heredan funciones mentales de generaciones previas. A través
de la experiencia de la raza o de las especies, no de individuo. La acumulación de pequeños
incrementos que surgen de las experiencias constantes de las generaciones sucesivas.
- El surgimiento de las facultades humanas resultados organizados del intercambio entre
organismo y medio ambiente y que las formas de pensamiento son el resultado del ajuste de
relaciones internas a las relaciones externas y relaciones fijas en el medio produciendo
relaciones fijas en la mente perspectiva a priori
Diferencias entre las Teorías Evolucionistas de Lamarck, Darwin y Spencer.
Lamarck Darwin Spencer
Mecanismo de Teoria de uso y Teoria de la Supervivencia del
cambio desuso y herencia selección natural mas apto o selecc
de los caracteres natural en el
adquiridos ámbito social
(Transformismo)
Herencia Caracteres
adquiridos durante
la vida del
organismo se
transmiten a la
siguiente
generación
Evolucion Por el organismo A través de la Enfoque en la
individual población y en sociedad y la
largos periodos de especie humana
tiempo
Factores Principal factor el Ambiente, Ambiente,
ambientales ambiente adaptación y competencia y
competencia adaptacion
• El objeto de la Psicología según Wilhelm Wundt.:
Se centra en el estudio de la conciencia individual privada a traves de la experiencia inmediata,
análisis sensorial y percepciones, antes de pensar, comunicar y conocerla.
• Métodos utilizados por Wundt para el estudio de los procesos psicológicos y las dos
psicologías de Wundt.
- Psicologia fisiológica o experimental: La causalidad psíquica es reconocido pero
noenfocada en profundidad
- Psicologia social o de los pueblos: estudia los procesos creativos en que la causalidad
psíquica aparece con mas fuerza, los estudia a traves de productos socioculturales
- Método experimental:
*Investiga los procesos determinados por las condiciones físicas del ambiente y por las
condiciones fisiológicas de los organismos
*Analiza los elementos de la experiencia inmediata y las formas mas simples de
combinación de estos elementos.
- Análisis de fenómenos culturales:
*Métodos comparativos de la antropología y la filología
*Investigacion de los procesos de síntesis , ya que la experiencia es es una combinación
organizada
*Reconoce causalidad física y psíquica de forma independiente. Dificultad para enteder al
hombre como una unidad psicofísica.
• Nacimiento de la Psicología Moderna en 1879 y por qué se considera esta fecha como
arbitraria.
A partir del espacio en la Univ. De Leipzig para llevar a cabo experimentos psicológicos. Es
arbitraria porque no hay una fecha de nacimiento exacta para las disciplinas científicas, no es un
evento singular, se exitende en un periodo de tiempo y en este caso es tanto antes como
después de dicha fecha
• Tradiciones de la práctica investigativa en que se basó Wundt para la nueva psicología.
- Forma específica de practica experimental que poco antes se había desarrollada en la
fisiología. Esto le dio técnicas materiales y un modo de plantear la investigación.
- Aplicar esos procedimientos a un objeto de investigación diferente a los de la fisiología. La
conciencia individual privada o mundo interior (practica investigativa de la introspección,
Wundt rechazo la forma tradicional pero acepto el objeto).
- Organización social de la experimentación psicológica. Asi la psicología científica fue
practicada por primera vez como la actividad organizada y autoconsciente de un grupo de
investigadores y asi se transformó en una tradición específica.
• ¿Por qué se considera que Wundt es una víctima de los “mitos de origen” (según la
sociología de aproximación positivista,la psicología moderna es invención de un individuo
singular) y que Wundt no estaba interesado en crear la psicología como disciplina científica
independiente?
Porque se le atribuye excesivamente el papel de fundador de la psicología moderna, esto
distorsiona la comprensión de la historia y desarrollo de la disciplina ya que antes y después
de Wundt existen varios filósofos y científicos que siguieron explorando y aportando a esta
disciplina.
Wundt estaba en contra de la separación de la filosofía y la psicología, creaia que estaban
conectada por problemas filosóficos y la psicología experimental era una pequeña parte de su
trabajo
• ¿Por qué se considera que en Alemania no estaban las condiciones para el
surgimiento de la psicología como una disciplina científica independiente, y si lo estaban
en Estados Unidos?
- Porque no se consideraba una disciplina científica independiten, mas bien una rama de la
filosofía
- La institucionalización de nuevas disciplinas es un proceso uy lento
- Existia una predominancia y excelencia en el área de la filosófica en Alemania y quienes
enseñaban psicología tambien se desarrollaban en la filosofía
- Enfasis en las escuelas de medicina
- Resistencia de las instituciones a la independecia de la psicología como disciplina
- En estados unidos eran escasos los filósofos profesionales
- No había lazo entre psicólogos profesionales y la filosofía
- Territorio virgen en la psicología
- Interés en el control social por quienes financiaban las investigación y universidades por lo
cual propicio el desarrollo de los profesionales psicólogos.
• La psicología en Estados Unidos:
- Principales planteamientos William James y John Dewey (funcionalismo)
Objetivo: Procesos y operaciones mentales
Psicología: ciencia biológica que estudia procesos operaciones y actos psíquicos como formas
de interacción adaptativa
Observación de comportamientos adaptativos
No excluye la auto observación pero es difícil de medir
El concepto de adaptación y Habito del pensamiento Darwinista es fundamental
Antecesor del Conductismo
- Principales planteamientos de Titchner (estructuralismo).
Objetivo: experiencia dependiente de un sujeto y no de la experiencia inmediata
Influyo en el nacimiento de la psicología en EEUU (estudio con Wundt)
Explica el funcionamiento de la mente a través del sistema nervioso por lo cual le quita
autonomía
Paralelismo psicofísico: Actos mentales paralelos a los procesos psicofísico
Métodos de las ciencias naturales para la psicología: Observación y experimentación
• El estudio de la conducta objetivada o Conductismo:
- Principales planteamientos de Watson (condicionamiento clásico, objeto de la psicología,
método de estudio) y su crítica a la psicología experimental de la época.
Importancia de la conducta observable y que el desarrollo es producto del aprendizaje
Existen Respuestas aprendidas y no aprendidas. La psicología debe descubrir como se forman
las respuestas aprendidas y estas se forman por condicionamiento
Inauguración de la escuela conductista 1913 aritculo publicado
Se plantea el conductismo como una rama objetiva
Predicción y control de la conducta ciencia aplicada y aplicable
Organismos se ajustan al medio
Experimento pequeño Albert
Condicionamiento clásico
Criticas:
Centrada en los procesos mentales internos (subjetiva)
Métodos subjetivos (introspección, los sujetos informaban su propia experiencia)
Difícil medición y comparación de los estudios
- Principales planteamientos de Skinner: condicionamiento operante.
Diferencias entre Condicionamiento Clásico y Operante.
Reforzar(+ o -) o premiar ciertas conductas que el sujeto produce espontáneamente y en cambio no
reforzar otras
Producir nuvas respuestas en un organismo o eliminar otras
OPERANTE CLASICO
Tipo Respuesta Asociacion entre respuesta Respuesta reflejo o
voluntaria y consecuencias de involuntaria
esta
Causa y efecto Respuesta deliberada para Respuesta automatica
obtener recompense o evitar
castigo
Primero ocurre la respuesta y 1° se presenta el estimulo
luego se presentan las condicionado y luego el
consecuencias para incondicionado con el fin de
condicionar las futuras asociar la respuesta
respuestas involuntaria con el estimo
propuesto
Asociacion active entre El aprendizaje es mediante la
respuesta y consecuencia asociacion de estimulos
