REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRIGUEZ
NÚCLEO PALO VERDE
SUBDIRECCION DE INTERACCIÓN COMUNITARIA,
CULTURA Y DEPORTE
Instructivo del Informe Final- contiene 4 páginas + instrucciones
INFORME FINAL PERIODO ACADÉMICO 2023-1
Diseño de un plan de adquisición de recursos, en beneficio de la Universidad Nacional Experimental Simón
Rodríguez, para el fortalecimiento y relaciones con la comunidad Portillo.
Lugar: Núcleo Palo Verde
PARTICIPANTES DEL PROYECTO
Participantes del proyecto Por Reconocimiento Si____ No __X__ Núcleo Palo Verde _X_ Vargas ____
Nombre y Apellido C.I. Teléfono Carrera-Mención Email
Freddy Rojas 14.534.938 0424-2007494 Administración de RRHH frojas80@[Link]
Deisy García 15.505.971 0414-8131879 Administración de RRHH deygarciam9@[Link]
Yeison Sánchez Administración Recursos de
15.540.401 0426-6149548 yeison.yose2533@[Link]
Materiales y Financiero
Administración Recursos de
Yusmely Caldera 16.659.893 0424-1843947 yusmec@[Link]
Materiales y financiero
Dayana Osuna 17.390.441 0416-5178366 Administración de RRHH dosuna521@[Link]
Wendy Galviz 24.288.853 0426-9172024 Administración de RRHH wendygalviz07@[Link]
Andrea Gudiño 24.672.943 0424-2144591 Administración de RRHH andread.benitez95@[Link]
María Jiménez 26.037.759 0412-7394657 Administración de RRHH alejandrajimenez982015@[Link]
Saidimar Cedeño 27.809.758 0414-0974700 Administración de RRHH saidimar758@[Link]
Siulyiney Falcón 27.295.003 0414-1000233 Administración Mercadeo falconsiul1@[Link]
Rosangel Rojas 29.577.489 0414-1392926 Administración de RRHH rrosangel0899@[Link]
Asesor Académico:
Nombre y Apellido C.I. Teléfono Carrera-Mención Email
Vocero de Eucación consejo
Renne A. Yrizarri L. 13.859.960 0416-426.72.00
comunal
Asesor Comunitario:
Nombre y Apellido C.I. Teléfono Carrera-Mención Email
Administración-Recursos
Aura Herrera 9.419.873 0424-2424857
materiales y financieros
auramherrerab@[Link]
Comunidad o Institución: Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez / Comunidad Portillo
Dirección o Domicilio Legal: Zona Industrial Palo Verde, Calle La Industria, Edif. UNESR
Correo Electrónico: * Teléfono: 0212-251-2964/ 0212-251-0701
Enlace Comunitario: * Teléfono: *
Ciudad: Caracas Estado: Miranda
Municipio: Sucre Parroquia: Petare
Fecha de Inicio del Servicio Comunitario: 21/01/2023 Fecha de culminación del Servicio Comunitario: * X. X. 2017
Firma de Subdirector (a) Interacción Comunitaria, Cultura y Deporte U.N.E.S.R. APSC ______ FECHA Elaboración ACTA ____________
1.- Identificación del Proyecto
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Diseño de un plan de adquisición de recursos, en beneficio de la Universidad
Nacional experimental Simón Rodríguez, para el fortalecimiento y relaciones con
la comunidad Portillo.
2.- Cuerpo del Trabajo. Conformado por los siguientes:
I.- Informe
2.1).-Introducción
Las interacciones entre alumnos y maestros promueven el trabajo en equipo,
el debate y la discusión. A su vez enseñan a los estudiantes a pensar,
retroalimenta sus opiniones y conocimientos previos, amplia el vocabulario y
mejora las formas de comunicación. Estas interacciones se llevan a cabo en la
sociedad, la cual permite poner en dialogo saberes particulares que configuran al
ser humano desde diferentes esferas sociales, académicas, familiares, religiosas,
políticas que posibilitan apropiar conocimientos para la construcción del tejido
social.
Del mismo modo se genera la articulación la cual es un proceso pedagógico
y de gestión que implica acciones conjuntas para facilitar el tránsito y la movilidad
de las personas entre los distintos escenarios formativos y el mejoramiento
continuo de la pertinencia y calidad de los programas, las instituciones y sus
aliados. Consiste en acordar proyectos compartidos procurando unidad en la
diversidad y coherencia en la acción. Se lleva a través de un dialogo que implica
construir sinergia y unidad en lo pedagógico alrededor de las competencias
profesionales, como eje de la formación, y asumir una transformación en los
distintos ámbitos de la gestión institucional para hacerla posible, darle
sostenibilidad y evaluar continuamente.
Dentro de estos conceptos se encuentra la Universidad Nacional
Experimental Simón Rodríguez (UNESR), que es una universidad de carácter
público, fundada el 24 de Enero de 1974 en busca de una alternativa para la
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educación superior en Venezuela. Al ser de carácter experimental, divide sus
estudios en el área de pregrado en ciclos introductorio, general y profesional.
Consta de 63 carreras y 3 PNF de pregrado y de post-grado con
especializaciones, maestrías y doctorados. Es reconocida por su reconocimiento
de experiencias y las comunidades de aprendizaje. Posee 25 núcleos con 17
extensiones, 3 centros de investigación y 4 estaciones Experimentales a lo largo y
ancho del país. Es la primera universidad con una Maestría Intercultural Bilingüe
en el estado Zulia.
Actualmente la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (Núcleo
Palo Verde), ofrece la posibilidad de llevar a cabo la articulación entre instituciones
a través de Seminarios, en Pedagogía Alternativa, Desarrollo Endógeno en áreas
como Talento Humano, Informática, Orientación, Audiovisual, Educación Inicial,
Matemáticas, Sociales, entre otros, maestrías y doctorados en: Ecología en
Desarrollo Humano, Pedagogía crítica y Creación intelectual.
En vista del posicionamiento y prestigio que tiene la Universidad Simón
Rodríguez (Núcleo Palo Verde), surgió la idea de recuperar espacios,
específicamente, acondicionar el Salón María León II y por no contar con el
material suficiente, surge la idea de la articulación entre instituciones para de esta
forma no solo acondicionar un espacio en la Universidad, sino también de todas
las áreas y espacios que así lo requieren. Es por tal motivo que se crea la Brigada
de Interacción Institucional para Adquirir Mobiliario, equipos u otros implementos
que se requieran.
A raíz de esta idea nace la interacción con la Comunidad El Portillo, a través
del Consejo Comunal Jardín Bolívar, la cual sirve como vínculo para el logro de los
objetivos planteados; ya que, el Estado Venezolano ha organizado y
encomendado a las comunas a detectar fallas locales en todas las áreas: salud,
educación, deporte, alimentación entre otros, para de esta manera el Estado
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Venezolano poder satisfacer las necesidades desde locales hasta estadales. Es
allí donde se beneficia no solo la comunidad universitaria sino también la
comunidad el Portillo, las instituciones con las que se hagan los convenios y llegar
si es posible a otras comunidades del Distrito Capital.
2.2) a) Actividades desarrolladas:
N° ACTIVIDADES FECHAS
1 Taller de instrucción del Servicio Comunitario dictado por la Prof. Aura Herrera (4 21/01/2023
horas).
2 Apoyo en la Celebración del Aniversario, en conmemoración de los 49 años de la 24/01/2023
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (4 horas).
3 Apoyo en la Celebración del Aniversario, en conmemoración de los 49 años de la 25/01/2023
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Conversatorio Misa (3
horas).
4 4° Levantamiento del diagnóstico de la problemática del ambiente María León II 28/01/2023
(3 horas).
Ejecución de la actividad cultural “Sarao Universitario” (5 horas)
Apoyo en actividad deportiva. Encuesta Deportiva amistosa (10 horas)
5 2do. Diagnóstico de la problemática del Salón María León II (8 horas). 04/02/2023
6 3er. Diagnóstico de la problemática del Salón María León II (8 horas). 11/02/2023
Celebración del Día de la Juventud (8horas).
Apoyo en mudanza de Servicio Comunitario (3 horas).
Donaciones y aportes generales (10 horas)
7 Asignación de Brigadas por parte de la Prof. Aura Herrera. 25/02/2023
8 Reunión de la Brigada de Interacción Institucional para la adquisición de 04/03/2023
inmobiliarios / Definición de estrategias. (8 horas).
9 Estructura, revisión y modificación del borrador del título del proyecto, Objetivo 11/03/2023
General, objetivos Específicos (8 horas).
10 Apoyo a las Brigadas de Integración Comunitaria a través de Talleres y Vendimia 18/03/2023
en el Núcleo Palo Verde / Participación en el Taller de “Transformar nuestra casa
de estudio en una integración comunitaria basada en valores y principios” (8
horas).
11 Presentación de la feria Stand Socio - productivos de Servicio Comunitario” (15 13/05/2023
horas).
12 Defensa por Brigada Socio – comunitario 2023-1 (15 horas). 13/05/2023
b) Logros y Obstáculos.
Logros:
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Se logro el acercamientos con algunas empresas privadas e instituciones
públicas, ofreciendo alianzas y alternativas de estudios abiertos, que servirán
como aportes en sus planes de capacitación, generando interés para facilitar este
proyecto a futuros prestadores de servicio comunitario.
Creamos conciencia en la comunidad ueserrista, en relación al sentido de
pertenencia a la Universidad y el impacto de visualizar espacios que cuenten con
las mejores condiciones en sus horas de estudios.
Respuesta afirmativa por parte de dos instituciones públicas y una empresa
privada, las cuales donaron muebles y productos de limpieza.
Obstáculos:
Nos encontramos con organizaciones que no estaban aceptando nuestras
cartas de solicitud; ya que desde el 2020 cuando inició la pandemia en el país
fueron suspendidas, debido a esta razón tuvimos inconvenientes en principio, ya
que pensamos que las instituciones consideradas para visitar estaban
manteniendo la misma posición negativa.
Otro inconveniente fue que las instituciones públicas dependen de un
proceso administrativo para dicha solicitud, ya que éstas deben realizar una carta
de desincorporación ante la SUDEBIP para que la misma procesada y se
materialice la donación.
2.3).- Beneficiarios de la ejecución del proyecto. Directos e
indirectos.
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Espacio Geográfico y Ubicación del
Beneficiados del Proyecto
Proyecto
Condiciones Socio-
económicas de la
Comunidad
No. de Cédula del o Beneficiada
(los) participantes (Barrios,
Suma Total
Parroquia
Municipio
Hombres
Asentamientos
Jóvenes
3ra. Edad
Mujeres
Estado
UNESR.
Sector
Niños
Niñas
Campesinos,
Comunidad
Si es en Grupo,
Indígena, Consejo
individual eliminar las Comunal, Comuna,
celdas Comunidad de
Trabajadores,
Comunidad
Educativa, otros)
No. 14.534.938 2 1 1 4
No. 15.505.971 1 1 1 3 Diseño de un
plan de
No. 15.540.401 1 1 2 4 adquisición de
recursos, en
No. 16.659.893 1 1 1 1 4 beneficio de la
Universidad
No. 17.390.441 1 1 1 1 4
Palo Verde
Nacional
Miranda
Petare
Sucre
experimental
No. 24.288.853 1 1 1 3
Simón
No.24.672.943 1 1 1 3 Rodríguez, para
el fortalecimiento
No. 26.037.759 2 1 1 4 y relaciones con
la comunidad
No. 27.295.003 2 1 3 Portillo.
No. 27.809.658 1 1 2 Rosa Durán
No. 29.577.489 2 1 1 4
TOTAL 17 9 4 2 4 4 40
2.4).-Conclusiones:
La universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez es una casa de
estudios que ofrece una gama de oportunidades a nivel profesional que se lograra
articular con la mayor parte de las instituciones públicas se podría no solo
recuperar un espacio sino también la sede en general (Palo Verde), a su vez esto
generaría beneficios Tanto para la comunidad universitaria como la población
adyacente e incluso otras comunidades. El servicio comunitario ha fortalecido los
conocimientos en cada uno y a su vez ha generado inquietud por el sentido de
pertenencia, se hace necesario que esta catedra sea impartida a inicios de la
carrera para de esta manera poder generar más impacto en cuanto a las labores
sociales y al beneficio de nuestra casa de estudios.
Individual:
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¿Qué he aprendido?
¿Qué he descubierto de mi mismo/a?:
a) cualidades y fortalezas,
b) aspectos por mejorar,
c) habilidades y conocimientos,
d) actitudes y formas de comportamiento, reacciones ante circunstancias y
persona.
1-Participante: Deisy García. CI 15.505.971
¿Qué he aprendido?
He aprendido a trabajar en equipo por un bien común, en principio un requisito
obligatorio para obtener un fin particular y luego se convirtió en una experiencia
donde se acrecentó el sentimiento de formar parte de algo que tiene impacto
positivo en una comunidad mayor.
¿Qué he descubierto de mi mismo/a?:
Que puedo impactar de manera positiva en otros, creando conciencia en cuanto al
sentido de pertenencia a la Universidad.
a) cualidades y fortalezas,
Responsable, comprometida y enfocada
b) aspectos por mejorar,
Paciencia y tolerancia.
c) habilidades y conocimientos,
El arte de la negociación y mi experiencia en el área de Recursos Humanos
d) actitudes y formas de comportamiento, reacciones ante circunstancias y
persona.
Mantener la calma y empatía ante situaciones que no se dan de la manera
planificada, siempre en búsqueda de soluciones.
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2-Participante Wendy Galviz C.I.: 24.288.853
¿Qué he aprendido?
Mediante el servicio comunitario es una experiencia educativa de trabajo práctico y
voluntario que He aplicado mis conocimientos al mejorar la comunidad, como
participante me he formado a involucrarme en entornos con la finalidad de
mejorarlo.
¿Qué he descubierto en mí mismo/a?
Ser vulnerable es ser honesta, con lo que aporto y con el compromiso de pasar a
la acción, valoro los reconocimientos y agradecimientos que recibo, me hacen
sentir muy honrada
a) Cualidades y fortalezas
Honesta la capacidad que tengo para decir la verdad. Responsabilidad porque me
hago cargo de aquello que me he comprometido y Disciplina: liderar sobre mis
emociones o deseos y enfocarme en una labor especifica en función de un
objetivo
Proactiva. Emprender una tarea Autocontrol. Mantener el carácter y tomar
decisiones
b) Aspectos por mejorar
Las cosas buenas toman tiempo, no siempre recibiremos el apoyo de todos
c) Habilidades y conocimientos
Autoconocimiento capacidad de ser consciente de uno, curiosidad: querer saber
más con el fin de entender mejor.
d) Actitudes y formas de comportamiento reacciones ante circunstancia y
personas
Soy colaboradora interacción con los demás para lograr un objetivo.
3-Participante: Yeison Sánchez C.I.: 15.540.401
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¿Qué he aprendido?
Este curso de servicio comunitario me enseñó a desarrollar mis conocimientos en
cuanto a actividades para el mejoramiento en áreas de la UNESR o cualquier otro
ente.
¿Qué he descubierto de mi mismo/a?:
Que soy una persona proactiva capaz de mejorar cada vez más mis habilidades y
destrezas
a) cualidades y fortalezas.
Soy una persona responsable, me gusta trabajar en equipo en pro de mejorar las
actividades, la humildad y el valor, soy empático con los demás, me gusta tener
liderazgo, soy una persona social, me gusta involucrarme en los trabajos sociales
de la universidad
b) aspectos por mejorar.
Soy una persona impaciente me gusta hacer las cosas rápido y debo mejora este
aspecto.
c) habilidades y conocimientos,
Mejorar más la innovación tecnológica en cuanto a las actividades virtuales a
través de páginas, redes sociales, u otros.
d) actitudes y formas de comportamiento, reacciones ante circunstancias y
persona.
Me gusta ser responsable con mis actividades, reacciono ante situaciones con
otros compañeros por falta de responsabilidad.
4-Participante: Yusmely Caldera C.I.:16.659.893
¿Qué he aprendido?
Este proyecto me ha enseñado que las circunstancias de la vida son procesos que
traen consigo un aprendizaje para crecimiento personal y social. A su vez cada
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actividad ha llevado consigo un aprendizaje extra para luego poner en práctica en
cualquier área laboral como: interacción entre compañeros, la importancia del
trabajo en equipo sea pequeño o grande, el sentido de pertenencia, importancia
de la articulación entre comunidad, universidad e instituciones.
¿Qué he descubierto de mi mismo/a?:
He descubierto que tengo algunos talentos que no conocía de mí y que si me lo
propongo y tengo constancia puedo lograr mis objetivos.
a) cualidades y fortalezas.
Trabajo en equipo, humilde, creativa, capacidad analítica, honesta, comunicativa,
asertiva
b) aspectos por mejor
Sensibilidad e impaciencia
c) habilidades y conocimientos,
Organizar Eventos, Ingles Intermedio, habilidad Numérica, programación de
Viajes, manejo de programas: IBES, AMADEUS, defensoría y Capellanía de los
Derechos Humanos Internacional
d) actitudes y formas de comportamiento, reacciones ante circunstancias y
persona.
Tiendo a desanimarme y ponerme triste cuando no se valora el trabajo realizado,
me molesta la injusticia por tal motivo busco las maneras de ser justa ante
cualquier eventualidad o circunstancia de una manera sabia apegada siempre a la
ley, si veo que no hay un arreglo, o no es escuchada alguna propuesta me aparto
del lugar o espacio hasta hacer una valoración del tema o lo que se esté
presentando.
5-Participante: Rosangel Rojas C.I.: 29.577.489
¿Qué he aprendido?
El apoyo incondicional que debe realizarle hacia la comunidad en general viéndolo
desde lo macro, tomando en cuenta el país, hasta lo micro que sería nuestra
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universidad, es la retroalimentación ideal por el aprendizaje correspondiente a
cada una de las diferentes carreras que nos ofrece de manera gratuita nuestra
universidad Simón Rodríguez
¿Qué he descubierto de mi mismo/a?:
Aunque en ocasiones se torna tedioso el servicio comunitario debido a las
diferencias de carácter entre los estudiantes, es reconfortante apreciar los logros
colectivos que se pueden lograr cuando hay una meta común y más cuando es en
pro de la comunidad universitaria donde estoy desarrollando mi carrera
profesional.
a) cualidades y fortalezas,
Respetuosa, responsable, generosa, perseverante,
b) aspectos por mejorar:
Puntualidad, organizar mejor las ideas.
c) habilidades y conocimientos:
Entender a la otra persona, empatía, creatividad.
d) actitudes y formas de comportamiento, reacciones ante circunstancias y
persona.
Soy una persona observadora, critica y doy mi opinión si es necesario para
solventar el problema.
6-Participante: Andrea Gudiño C.I. V - 24.672.943
¿Qué he aprendido?
En este proyecto he aprendido a relacionarme con otras personas, trabajar en
equipo y en la comunicación directa con autoridades de la universidad y en la
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partición voluntaria para diagnosticar y dar respuestas positivas en espacios de la
universidad y el mejoramiento de la misma.
¿Qué he descubierto de mi mismo/a?
Que soy una persona capaz y que puedo seguir desarrollando mis habilidades,
comprometida y colaboradora.
a) Cualidades y Fortalezas
Responsabilidad, Habilidad Comunicacional, Versátil, Empatía, Resiliente.
b) Aspectos por mejorar
Impaciente, perfeccionismo, miedo a equivocarme, intolerante a aceptar a ciertas
ideas.
c) Habilidades y Conocimientos
Habilidad Comunicacional, manejo de emociones, autocontrol, pensamiento crítico
y analítico, aprendizaje activo, desenvolvimiento en los nuevos medios de
comunicación.
d) Actitudes y Forma de comportamiento, reacciones ante circunstancias y
personas
Personalmente me considero capaz de dar respuesta y los resultados, manejo
cuidadosamente conflictos, priorizó mis actividades y me organizo en ellas para
alcanzar objetivos. En situaciones de estrés manejo mis emociones no actuó
impulsivamente, soy racional.
7-Participante: María Jiménez C.I.: 26.037.759
¿Qué he aprendido?
Que si se visitan y llevan cartas a las organizaciones, si se puede lograr los
objetivos previstos en esta investigación.
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¿Qué aprendí de mi misma?
Aprendí la importancia del servicio comunitario y como una acción que para
muchos parece insignificante, puede ocasionar cambios positivos para una
comunidad y alegrarle el día a alguien. De mí misma descubrí mi capacidad para
generar ideas que beneficien a la UNESR.
a) Cualidades y fortalezas.
Me caracterizo por aprender rápido, saber trabajar en equipo y ser responsable.
b) Aspectos a mejorar.
Ser más puntual.
c) Habilidades y conocimientos.
Mis habilidades; comunicación, empatía y trabajo en equipo. Y adquirir
conocimiento sobre la importancia que tiene nuestra investigación ya que se
beneficia de la mejor manera la universidad.
d) Actitudes y formas de comportamiento, reacciones ante circunstancias y
persona.
Desde el principio siempre estuve dispuesta a cumplir con el trabajo de servicio
comunitario, luego al empezar a trabajar en equipo, siempre doy una que otra
opinión y también escucho detenidamente la opinión de mis compañeros.
8-Participante: Dayana Osuna C.I. 17.390.441
¿Qué he aprendido?
En el servicio comunitario presentados en la UNESR, he aprendido a compartir
trabajar en equipo, apoyar en todas las actividades de mis compañeros, en el
cuidado y mantenimiento que se le debe prestar a la institución, que debemos ser
más responsable con el cuidado de los pupitres, salones, las áreas verdes de
nuestra universidad.
¿Qué he descubierto de mi mismo/a?:
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a) cualidades y fortalezas,
Que tengo la capacidad de aportar ideas y ayudar en construir un mejor
desempeño en todo lo que se quiere realizar para lograr los objetivos y metas
propuestas.
b) aspectos por mejorar,
Un poco más de compromiso en las actividades a entregar.
c) habilidades y conocimientos,
Trabajar en equipo me pude dar cuenta de todo lo que puedo hacer, trabajo de
carpintería, ventas de productos, integración entre varias áreas.
d) actitudes y formas de comportamiento, reacciones ante circunstancias y
persona.
Siempre actitud positiva para poder lograr la participación en grupo, el
comportamiento entre los compañeros y las actividades a realizar, y obtener el
resultado final.
9-Participante: Saidimar Cedeño C.I. 27.809.758
¿Qué he aprendido?
La participación en grupo para asi lograr hacer actos de reciprocidad con la
sociedad, motivando al enriquecimiento educativo y así motivar el desarrollo
personal y grupal
¿Qué he descubierto de mi mismo/a?:
Que puedo tener una mejor comunicación con otras personas y un buen
desenvolvimiento a la hora de estar en grupo.
a) cualidades y fortaleza.
Soy respetuosa, amable, humilde, comprensiva
b) aspectos a mejorar
Aprender, organizar mi tiempo y mis ideas y ser más atenta
c) habilidades y conocimientos.
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El manejo de tecnología y un pensamientos analítico.
d) actitudes y formas de comportamiento, reacciones ante circunstancias y
persona.
Soy una persona calmada y analizo el problema para poder tener la mejor
solución.
10-Participante: Siulyiney Falcón C.I.: 27.295.003
¿Qué he aprendido?
He aprendido por medio de servicio comunitario a trabajar en grupo y a
relacionarme con otras personas fuera de mi ámbito de trabajo para buscar
diferentes formas y maneras de solventar problemas de la UNESR, con la falta de
pupitre, mesa, etc.
¿Qué he descubierto de mi mismo/a?:
Que soy una persona muy capaz y perseverante que con la confianza y la
constancia se pueden lograr grandes cosas ara el bien de todos.
a) cualidades y fortalezas.
Respetuosa, generosa, humilde y comprensiva
b) aspectos por mejorar.
La confianza, organizar mi tiempo
c) habilidades y conocimientos,
Creatividad, la empatía
d) actitudes y formas de comportamiento, reacciones ante circunstancias y
persona.
Me considero un persona observadora y calmada para analizar problemas y
buscar la mejor solución posible.
11-Participante: Freddy Rojas Cl: 14.534.938
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¿Qué ha aprendido?
El trabajar y ayudar a la comunidad.
¿Qué ha descubierto en sí mismo?
La constancia para alcanzar los objetivos.
a) Cualidades y fortalezas.
Responsabilidad, trabajo en equipo, voluntad.
b) Aspecto a mejorar
Más coordinación para realizar las actividades
c) Habilidades y Conocimientos
Gracias a este proyecto he aprendido desenvolverme a interactuar más con las
personas y como acercarme a las instituciones tener la conexión, interacción para
el intercambio bilateral.
d) Actitudes y formas de comportamiento, reacciones ante circunstancias y
personas.
El traslado para la universidad y la situación económica han sido nudos pero con
la constancia y perseverancia he sabido saltar ese obstáculo.
Grupal:
¿Cómo participó?
Creamos un grupo donde fuimos coordinando las actividades de acuerdo a las
orientaciones de la profesora Aura Herrera, elaboramos las estrategias para dar
cumplimiento a las actividades necesarias, distribuyendo las tareas de manera
equitativa, con el fin de obtener los resultados deseados.
¿Cómo fueron las relaciones entre los integrantes del equipo?
Hubo coordinación, disposición, integración, trabajo en equipo y comunicación
asertiva a fin de realizar todas las actividades.
¿Hubo participación por igual de todos, comunicación, integración y metas
comunes?
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Entre todos compartimos el trabajo cada quien aporto desde su punto de vista sus
ideas y conocimientos para el logro de las actividades.
Institucional y/o comunal:
a) ¿Qué reflexiones suscitó el contacto con la(s) institución(es) o la(s)
comunidad(es) donde se realizó el servicio comunitario; con las
personas involucradas en el proyecto (persona de la comunidad,
estudiantes compañeros, técnicos, profesionales, entre otros.)?
La receptividad fue muy grata por parte de miembros del núcleo Palo
Verde, ya que contribuye a la mejora de los espacios y el funcionamiento del
mismo, en relación a las instituciones, se mostraron muy interesadas y satisfechas
por contribuir a una buena causa, como lo es el fomentar el crecimiento, adecuar
los espacios para toda la población que quieran formar partes de la familia Simón
Rodríguez e incitarse en la formación académica.
b) ¿Cuál fue la utilidad o la pertinencia del proyecto para la comunidad
(sociedad)? Tomando la experiencia del servicio comunitario global: ¿Su
participación en el servicio comunitario le permitió conocer algo acerca
de su país?
Fue de gran utilidad para el grupo ya que nos permitió conocer como se
puede trabajar junto a la comunidad e instituciones para lograr los objetivos
propuestos y obtener los beneficios deseados para ambos, acerca de nuestro país
pudimos conocer la bondad y solidaridad que posee nuestra gente, las ganas de
salir adelante y apoyar un beneficio de la construcción del mismo.
c) ¿Qué aspectos logró aplicar, en la realización del servicio comunitario?
Conocimientos, habilidades, destrezas y experiencias personales
previas a las prácticas.
Con nuestros conocimientos pudimos lograr el enfoque en la problemática que
mantiene nuestra universidad, brindando nuestros aportes para solucionar el
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mismo con nuevas experiencias pusimos en marcha nuestras habilidades para
resolver y lograr la meta propuesta.
2.5). -Recomendaciones:
Desarrollar un plan para incentivar el sentido de pertenencia de los
estudiantes hacia la Universidad Nacional experimental Simón Rodríguez,
realizando talleres al personal y estudiantes sobre el sentido de pertenencia
Continuar con la búsqueda de entes gubernamentales y empresas
privadas, a fin de solicitar y mantener donaciones que aporten a la
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, garantizando así la
calidad de vida estudiantes dentro de las instalaciones.
Crear un grupo en coordinación con la Subdirección de servicio comunitario
para los futuros enlaces y de esta manera recuperar espacios, como la
biblioteca, canchas, aulas, entre otros.
Realizar enlaces con las instituciones de transporte para recuperar el
beneficio para los estudiantes
2.6.- Bibliografía:
Ley N° 38.272, Ley Servicio Comunitario del Estudiante de Educacion
superior. (miércoles 14 septiembre del 2005). http//:[Link]
Ley N° 39.335. Ley de las comunas. (28 de diciembre de 2009). http//:
[Link]
2.7.- Anexos:
Deben incluirse
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRIGUEZ
NÚCLEO PALO VERDE
SUBDIRECCION DE INTERACCIÓN COMUNITARIA,
CULTURA Y DEPORTE
a) Los oficios enviados a las instituciones u organismos involucrados en el
proyecto.
b) Constancia de ejecución emitida por la comunidad o Institución.
c) Control horario firmado por los tutores.
d) Cualquier otro documento o registro: que demuestre los alcances
obtenidos en la prestación del Servicio Comunitario. (Fotos, videos, entrevistas,
planillas de asistencia, tablas, mapas, recortes de prensa).
Nota: Solo deberán realizar impresión de una hoja con fotografías de su Servicio
Comunitario. El resto de las fotos debe grabarse en el CD, una vez aprobada por
la Subdirección de Interacción Comunitaria.
3.- Instrucciones de la Presentación general: Un ejemplar en físico, Sin
encuadernar (Borrador) para la revisión previa, se le llamará para retirar el
proyecto e informe final de la oficina de Servicio Comunitario (deben dejar todo
documento con el personal adscrito al mismo) una vez realizado las
correcciones se llamara al participante (s) procesada darán paso a las
correcciones y traer encuadernación anillada con tapa de cartulina de color
azul únicamente NO ACETATO e Incluir un (1) CD Grabado: ( que se debe
grabar en el CD:
a) El documento de aprobación del asesor académico Proyecto, Informe Final.
b) Constancia de culminación del Proyecto realizada por la Comunidad o
Institución.
c) Copia digital del proyecto e informe final y fotos y deben entregar en un CD
identificado una vez corregido por la Subdirectora Comunitaria.
d) La redacción debe ser realizada en tercera persona, (y hay preguntas
individuales en primera persona) empleando un lenguaje formal y técnico
realización de su servicio comunitario a, elaborado bajo normas UPEL., (La
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRIGUEZ
NÚCLEO PALO VERDE
SUBDIRECCION DE INTERACCIÓN COMUNITARIA,
CULTURA Y DEPORTE
presentación del proyecto e informe final, controles diarios y anexos
deben realizarse en ambas caras para ahorrar papel).
e) Deben seguir el orden de la estructura del trabajo:
1- proyecto, 2- informe final, 3- constancias y 4- foto., así mismo NO deben
cambiar el formato y logos dado por el departamento de Servicio
Comunitario.
f) Debe ser entregado en hoja tamaño carta, letra Arial, tamaño 12, con
espacio de 1. No se aceptarán informes con tachaduras ni inserciones a
lápiz o bolígrafo, a menos que formen parte de los anexos.
