-Republica bolivariana de Venezuela

-Ministerio del poder popular para la educación

-Universidad La Aldea Antonio José de Sucre

Ingles

-Profesor: Lino Sandrea

-Nombre: Jesús Sánchez
-Cedula: 28.695.947
-Teléfono: 04246279342
-Carrera: Informática- Primer Semestre
 Verbos Regulares e Irregulares

-Los verbos son esenciales, ya que son el elemento en la

frase que nos indica qué es lo que está pasando y nos da
la clave para comprender el resto del contexto. Sólo con
el verbo ya podemos elaborar un mensaje completo,
entregar una información o transmitir una idea. Eso no
quiere decir que sean fáciles ni que te los tengas que
aprender en tres días. De hecho, a veces son como esas
personas que te caen muy bien al principio y luego se te
van atragantando cual dulce empalagoso.

Diferencia entre verbos regulares e irregulares en inglés

Los verbos en inglés se dividen en regulares e irregulares.

Los verbos regulares en inglés son aquellos que para
formar su tiempo pasado y participio solo necesitan
añadir la terminación “ed”.

Ejemplo:

Presente Pasado simple Participio Traducción

Talk Talked Talked Hablar

Finish Finished Finished Terminar

Watch Watched Watched Ver

 En cambio, los verbos irregulares tienen diferentes
formas para el pasado y participio de cada verbo. Es por
ello que te los tienes que aprender de memoria, aunque
con la práctica cada vez te sonarán más.

Ejemplo:

Presente Pasado simple Participio Traducción

Send Sent Sent Enviar

Take Took Taken Tomar

Swim Swam Swum Nadar

Los 100 verbos regulares en inglés más usados

 Accept: aceptar.

 Add: añadir.

 Admit: admitir.

 Allow: permitir.

 Agree: estar de acuerdo.

 Answer: Contestar/Responder.

 Arrive: llegar.

 Appear: aparecer.

 Ask: preguntar

 Believe: creer.

 Belong: pertenecer.

 Brush: cepillar.

 Call: llamar
  Cancel: cancelar.
 Change: cambiar .

 Clean: limpiar.

 Close: cerrar.

 Complain: quejar.

 Complete: completar.

 Cook: cocinar.

 Copy: copiar.

 Count: contar.

 Cry: llorar.

 Dance: bailar.

 Decide: decidir.

 Decorate: decorar.

 Destroy: destruir.

 Drop: dejar caer

 Dry: secar.

 Enjoy: disfrutar.

 Escape: escapar.

 Explain: explicar.

 Fill: llenar

 Finish: acabar

 Fix: arreglar, reparar.

 Follow: seguir.

 Guess: adivinar.

 Happen: suceder.

 Hate: odiar.

 Help: ayudar.

 Imagine: imaginar.

 Improve: mejorar.

 Increase: aumentar.

 Invent: inventar.
  Invite: invitar.
 Join: unir.

 Jump: saltar.

 Kill: matar.

 Kiss: besar.

 Laugh: reír.

 Learn: aprender.

 Like: gustar.

 Listen: escuchar.

 Live: vivir

 Look: mirar.

 Love: amar.

 Measure: medir.

 Mention: mencionar.

 Need: necesitar.

 Notice: advertir (en el sentido de notar, darse cuenta

de algo).
 Offer: ofrecer.

 Open: abrir.

 Order: ordenar/pedir.

 Organize: organizar.

 Paint: pintar.

 Place: colocar

 Play: jugar.

 Please: agradar/satisfacer

 Practice: practicar

 Prepare: preparar.

 Qualify: calificar.

 Rain: llover

 Receive: recibir.

 Remember: acordarse de.

  Remind: recordar.
 Repeat: repetir.

 Report: informar.

 Require: requerir.

 Return: volver.

 Search: buscar

 Sign: firmar.

 Sit: sentarse.

 Smile: sonreír

 Start: empezar, comenzar.

 Stop: parar, detenerse.

 Study: estudiar

 Talk: hablar

 Touch: tocar.

 Translate: traducir.

 Travel: viajar.

 Try: intentar/probar

 Use: usar.

 Visit: visitar.

 Wait: esperar.

 Walk: caminar.

 Want: querer.

 Watch: ver/observar/mirar/prestar atención

(“Watch” se refiere a algo que vemos con interés,

como una película, mientras que “See” es algo que
se ve sin poder evitarse, como encontrar a alguien
por la calle).
 Wish: desear

 Work: trabajar.

 Worry: preocuparse
 Clasificación de verbos regulares e irregulares
por grupo

Si el verbo termina con vocal «E»:

Si el verbo termina con vocal «E», simplemente agregar

terminación «D».

Ejemplos:

 Change – Changed.
 Decide – Decided.

 Love – Loved.

Si el verbo termina con vocal «Y»:

Si el verbo termina con la letra «Y», cambia la «Y» por la

terminación «ied».

Ejemplos:

Worry – Worried.


 Cry – Cried.

 Study – Studied.

Si el verbo termina en «Vocal + consonante»:

Si el verbo termina en «Vocal + consonante» y la

entonación se enfatiza a final de palabra (lo que en
castellano llamaríamos “Palabra aguda”), entonces debes
doblar la consonante final y añadir la terminación “ed”:

Ejemplos:
  Admit – Admitted.
 Stop – Stopped.

 Refer – Referred.

Uso del Verb To Be

El verbo to be es uno de los más camaleónicos del inglés,

por lo que en muchas ocasiones su significado depende
del contexto en el que te lo encuentres. Sin embargo, sus
significados principales son los siguientes:

1. Ser

He is smart = Él es inteligente

2. Estar

It is cold today = Hoy está hacienda frío

3. Haber

Is there anybody inside? = ¿Hay alguien adentro?

4. Poder (permiso)

Tell her she is not to open the door to strangers = Dile

que no puede abrirle la puerta a extraños.

Usos principales del verbo to be

 Una vez que ya conocemos sus significados más
conocidos, podemos conocer los usos más comunes de
este término:

 Verbo

Sirve para mencionar una acción o estado del sujeto en

cualquier tiempo.

I am Mexican = Soy mexicano.

I was a doctor = Yo era doctor.

 Verbo auxiliar

Se usa en compañía de otros verbos para dar a entender

que las acciones o estados se desarrollan en el momento.
Para ello se usa la conjugación –ing.

I am still working= Todavía estoy trabajando.

Conjugación del verbo to be

Te presentamos algunos cuadros con las conjugaciones

de los siguientes tiempos: presente, pasado simple,
futuro simple, presente perfecto, pasado perfecto, futuro
perfecto, condicional y condicional perfecto. Además
incluimos sus formas afirmativas, negativas y de
pregunta.
 Presente

Afirmativo Negativo Pregunta

I am I am not Am I?

You are You are not Are you?

He / She / It is He / She / It is not Is he / she / it?

We are We are not Are we?

You are You are not Are you?

They are They are not Are they?

Verbo to be: Ejemplos en presente

 I am tall = Yo soy alto/a

 I am not your teacher = Yo no soy tu maestro/a

 Are you her doctor? = ¿Eres su doctor/a?

 Auxiliares Do Does Did

Para hacer una pregunta en inglés normalmente se

utiliza Do o Does. Pero, ¿sabes realmente cuándo
hacemos uso de uno u otro? Cuando hablamos de
acciones, utilizamos las palabras do, does y did. Do y
does representan las formas del presente simple
del verbo ‘do’, mientras que did es su forma del
pasado simple. Se utilizan principalmente para
formar frases negativas e interrogativas. Do se utiliza
con pronombres personales, I, we, you, they. En
cambio, does se utiliza con los pronombres
personales he, she y it.

Cuándo usar do
Do se refiere a realizar o emprender una acción, ya sea
por sí mismo o en respuesta al deseo de otra persona. Es
un verbo auxiliar, que se utiliza con el verbo principal,
para formar varios tipos de oraciones. Veamos dónde
utilizar «do» en nuestras oraciones:

Para formar oraciones interrogativas:

 Do you know him? – ¿Lo conoces?

Para formar oraciones negativas:

 I don’t think she is going to come for the party. – No creo
que vaya a venir a la fiesta.

En oraciones positivas
Para enfatizar algo, es decir, para proporcionar
información adicional sobre el verbo principal:
  You do look sad today. – Hoy estás triste.
En oraciones imperativas
Es decir, órdenes positivas o negativas:
 Don’t open the door. – No abras la puerta.

Preguntas de etiqueta
 I met Shahrukh Khan at the concert, don’t you? – Conocí
a Shahrukh Khan en el concierto, ¿tú no?
Para evitar la repetición de un verbo o frase verbal:
 May I help you? Please do. – ¿Puedo ayudarle? Por favor.

Cuándo usar does

Does no es más que una conjugación del verbo ‘do’, que
también significa realizar, actuar o emprender cualquier
tarea o actividad, ya sea por voluntad propia o por la de
otra persona. Se utiliza con la tercera persona para
formar varios tipos de frases. Veamos ahora dónde
utilizar ‘does’ en nuestras frases:
Para crear oraciones interrogativas:
 Does she go out for a walk? – ¿Sale a pasear?

Para formar oraciones negativas:

 He doesn’t care much about what people think. – No le

importa mucho lo que piense la gente.

En oraciones afirmativas
Para dar fuerza extra al verbo principal:
 She does work hard. – Ella sí trabaja duro.

Preguntas con etiqueta

 She writes well, doesn’t she? – Escribe bien, ¿verdad?

Diferencias principales entre do y does

Las diferencias entre do y does se describen en los
siguientes puntos:
  Do es un verbo transitivo, que tiene sujeto y objeto. Es
un verbo de acción que significa realizar, actuar o llevar a
cabo cualquier tarea o actividad. Por otro lado, does es
sólo una conjugación del verbo ‘do’ que se utiliza con una
tercera persona del singular presente.
 Mientras que usamos ‘do’ con sustantivos plurales como
profesores, padres, hijos, jueces, perros, gatos,
etc., usamos does con sustantivos singulares como mi
profesor, mi madre, el niño, el juez, el perro, el gato, etc.
 Do se utiliza con los pronombres personales, la primera
persona del singular ‘yo’, el plural ‘nosotros’, la segunda
persona ‘tú’ y la tercera persona del plural ‘ellos’. Por el
contrario, does también se utiliza con la tercera persona
del singular he/she/it. Además, do también se usa con el
pronombre demostrativo these y those, mientras que
does se usa con this y that.
 Usamos do para formar oraciones imperativas, es decir,
órdenes positivas o negativas, pero nunca usamos does
para crear oraciones imperativas.

¿Cuándo se usa el auxiliar did?

Interrogativo

Afirmativo Negativo
Did you do...? Did you not do...? Didn't you do...?
Did he do...? Did he not do...? Didn't he do...?
Did she do...? Did she not do...? Didn't she do...?
Did it do...? Did it not do...? Didn't it do...?
 Pasado Simple y Continuo

El pasado continuo (past continuous) expresa la duración

de una acción pasada y no indica si está terminada,
mientras que el pasado simple (past simple) se refiere a
una acción puntual que empezó y acabó en el pasado.

I worked last Saturday.

Trabajé el sábado pasado.

It was snowing at half past four yesterday.

Estaba nevando a las cuatro y media ayer (no había

acabado).

Las diferencias del pasado simple y pasado continuo

1 El pasado simple describe acciones acabadas y el

pasado continuo no especifica si la acciones finalizaron o
no, sino que enfatiza que estaban en desarrollo.

He travelled around the world.

 Viajó por todo el mundo.

I was travelling around the world.

Estaba viajando por todo el mundo.

2 Para acciones simultáneas.

Si las acciones son consecutivas, los verbos irán en

pasado simple.

As I saw her I left the room.

Cuando la ví dejé la habitación.

Cuando hay un pasado simple y uno continuo este

último resalta la duración de la acción.

As I was watching tv the telephone rang.

Cuando estaba viendo la tele sonó el teléfono.

Si las dos acciones tienen lugar durante un mismo periodo

de tiempo se usará el pasado continuo en las dos.
 As I was having dinner, she was watching tv.

Cuando estaba cenando ella estaba viendo la tv.

3 Para hablar de acciones habituales se suele usar el

pasado simple.

She visited her parents every day.

Sin embargo podemos usar el pasado continuo para

enfatizar que la acción tuvo lugar temporalmente.

When I was ill he was visiting me twice a day.

Cuando estaba enfermo me visitaba dos veces al día

(también es posible usar el pasado simple en las dos).

4 En narraciones o historias se usa el pasado continuo

para describir o ambientar una acción.

He was walking quickly. He was not wearing his glasses.

Suddenly he fell...
Estaba andando rápido. No llevaba sus gafas. De pronto
se cayó...

The Prime Minister died while he was sitting at his desk.

El Primer Ministro murió mientras estaba sentado en su
mesa.

5 Con los verbos de estado en pasado, siempre que no

tengan un significado especial como ocurre en
las diferencias entre presente simple y continuo.

I loved him.

Le amaba (verbo estado pasado).

I was walking in the park.

Estaba dando un paseo por el parque (verbo acción

voluntaria).

She was being silly.

Presente Simple y Continuo

 La diferencia más grande entre el Present Simple y
el Present Continuous es que el primero, pasa en una
frecuencia, y el segundo pasa en este momento.
El Present Simple se utiliza para hablar de acciones que se
desarrollan en el presente en general o
describir acciones habituales o permanentes, mientras
el Present Continuous se utiliza para describir acciones
que están sucediendo cuando hablamos, que
están continuando o que se desarrollan en un futuro
próximo.

Formación y uso del presente simple

En el Present Simple se usa la forma infinitiva del verbo.

¡No te olvides añadir un -s en la tercera persona del
singular!

Puedes utilizar este tiempo para:

 Describir hábitos estables dentro de una rutina.

I eat breakfast at 8 am every day.
Yo desayuno a las 8 de la mañana todos los días.
 Comentar hechos reales o atemporales.
I don’t like London, it rains a lot.
No me gusta Londres, llueve mucho.
Describir el presente real.
The dog looks ill, we should take him to the Vet.
El perro parece estar malo, deberíamos llevarlo al
veterinario.
 Formación y uso del presente continuo

Para el Present Continuous se utiliza la forma en -ing del

verbo.

Este tiempo se usa para:

 Describir lo que está ocurriendo aquí y ahora.

I am eating breakfast.
Estoy desayunando.

 Hablar de algo que está sucediendo ahora, pero no

necesariamente cuando hablamos o lo
presenciamos.
He is currently working at a restaurant.
Actualmente está trabajando en un restaurante.

 Hablar de situaciones pasajeras o planes inminentes.

I am flying to Paris on Friday.
Vuelo a París el viernes.

¿Cómo diferenciar el presente simple del presente

continuo?

Verbos que acaban en -ing

El Present Continuous se forma con el verbo ‘to be’ como

auxiliar y la forma de gerundio del verbo (-
ing) correspondiente. Si hay un verbo acabado en “-ing”,
será una forma continua.
 Eve is writing a letter

Eve está escribiendo una carta

Expresiones que indican una regularidad

Si en la frase hay una expresión temporal que exprese

una regularidad o un hábito, hay que usar el Present
Simple.

I cook every day.

Cocino todos los días.

Expresiones que indican que la acción se desarrolla ahora

mismo

Un buen truco para saber si tienes que usar el Present

Continuous, es preguntándote si esa acción está
pasando en este justo momento.

I am taking a shower.

Me estoy duchando.
 Hablar de planes

Si has hecho planes, sabes que ocurrirán en un futuro

inminente. Estos planes se expresan con el Present
Continuous.

I am going to play tennis on Sunday.

Voy a jugar al tenis el domingo.

En resumen, utilizamos…

 El present simple para hábitos, rutinas o cosas que

hacemos con regularidad.
 El present continuous para cosas que están pasando
justo en el momento en el que hablamos.
 El present continuous si el verbo termina en “-ing” o
si hay un “ahora mismo”.
 El present continuous para hablar de planes que

estamos seguros de que van a ocurrir en un futuro

inminente.

Para conocer bien la gramática inglesa en cuanto al

presente, también necesitas conocer el presente
perfecto.

Ejemplos con ejercicios sobre el presente continuo y

presente simple en inglés
 Elige el verbo en Present Simple o Present Continuous,
según corresponda. Abajo están las respuestas al
ejercicio.

1. I ____ every day until 7 pm. (work/am working)

2. Steve ______ cake at night. (is often eating/often eats)

3. I ______ to the gym twice a day. (go/am going)

4. Laura and I ______ swimming. (like/are liking)

5. My brother ______ a conference for next Monday.

(gives/is organizing)

6. I ____ to play basketball on Saturday. (go/am going)

7. ____ your mum angry with your brother? She ______

at him. (is/is being) (shouts/is shouting)

8. Right now, she _____ down the hill. (runs/is running)

9. Sometimes Michael ______ his homework after lunch.

(does/is doing)

10. Why ______ so fast today? (are you driving/you drive)

11. I would like to go back home. _____ late. (It gets/It is

getting)

12. Where is Carolina? She ______ a shower. (is

taking/takes)

13. In Italy, they ______ the best pasta. (make/are

making)

14. What _____? I am studying for tomorrow. (are you

doing/do you do)

15. Sara always ______ at 7 am. (is getting up/gets up)

Respuestas:
 1. Work
2. Often eats
3. Go
4. Like
5. Is organizing
6. Am going
7. Is / is shouting
8. Is running
9. Does
10. Are you driving
11. It is getting
12. Is taking
13. Make
14. Are you doing
15. Gets up

Futuro Simple y Continuo

Futuro simple y continuo

Tanto el futuro simple como el futuro continuo se utilizan

para hablar de acciones que tendrán lugar en un
momento futuro.

I'll be waiting for you (fut. cont.).

Diferencias entre el futuro simple y continuo

 1 El futuro simple, generalmente, denota voluntad,
intención, y el futuro continuo implica una planificación
previa.

I'll wait for you (fut. simple).

2 A menudo se usa el futuro continuo para hablar de una

acción o hecho futuro que es parte de una rutina.

Te esperaré (tengo la intención de hacerlo).

Voy a esperarte (lo tengo planeado).

Professor Smith will be giving the same talk at the same

time next Saturday (fut. cont.).

El Profesor Smith dará la misma charla a la misma hora el

próximo Sábado (está planificado).

My mother will be phoning me tonight.

Mi madre me llamará esta noche (como siempre).

 I'll be meeting Susan next Saturday.

Quedaré con Susan el próximo sábado (como es usual).

3 Además usamos el futuro continuo para marcar el

énfasis en el proceso de realización de un hecho concreto
que sucederá en un momento concreto del futuro.

At 10 pm I'll be sleeping.

A las 10 estaré durmiendo.

This time tomorrow I'll be travelling to London.

A esta hora mañana estaré viajando a Londres.

Conviene recordar que los tiempos continuos sólo

pueden ir con los denominados verbos dinámicos.
Los verbos de estado no pueden ir, como norma general,
con tiempos continuos.