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Refuerzo Escolar 2

Este documento presenta la segunda actividad de la segunda ficha de un curso de comunicación. Los estudiantes leerán un discurso de Steve Jobs y deberán deducir las relaciones de causa-efecto mediante un diagrama. Primero deben subrayar las ideas clave y buscar significados de palabras desconocidas. Luego usarán un diagrama de Ishikawa o causa-efecto para identificar las causas y el efecto en la vida de Jobs. Finalmente evaluarán sus aprendizajes y cómo mejorar.

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Refuerzo Escolar 2

Este documento presenta la segunda actividad de la segunda ficha de un curso de comunicación. Los estudiantes leerán un discurso de Steve Jobs y deberán deducir las relaciones de causa-efecto mediante un diagrama. Primero deben subrayar las ideas clave y buscar significados de palabras desconocidas. Luego usarán un diagrama de Ishikawa o causa-efecto para identificar las causas y el efecto en la vida de Jobs. Finalmente evaluarán sus aprendizajes y cómo mejorar.

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COMUNICACIÓN | 3.°, 4.° y 5.

° (VII ciclo) Ficha 2 Actividad 2

Leemos un discurso de Steve Jobs

¡Bienvenidas y bienvenidos!
Estimadas y estimados estudiantes, ahora
continuamos con la ficha 2, actividad 2.

Tu propósito en esta actividad es:

Deducir relaciones de causa-efecto en el


discurso de Steve Jobs.

Desarrolla las actividades

1. Ubica la actividad anterior de esta misma ficha y lee el discurso de Steve


Jobs. Mientras lees, subraya las ideas más importantes y encierra en un
círculo las palabras cuyo significado no conozcas o te generen dudas.
a) Elabora un glosario con palabras que desconoces y escribe su
significado por contexto. Recuerda que en esta actividad recibirás
la ayuda de tu docente.

Palabra Significado

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA


Comunicación | 3.o, 4.o y 5.o (VII ciclo)
Ficha 2 | Actividad 2

2. Mediante una espina de diagrama de Ishikawa o de causa-efecto,


identifica las causas y el efecto que determinaron la vida de Steve Jobs.

CAUSAS EFECTO

Recuerda que la estrategia aplicada te ayudó


a hacer una lectura a profundidad
del texto.

3. ¿Con qué propósito elaboraste tu diagrama de Ishikawa o de causa-


efecto? ¿Qué dificultades encontraste y cómo las supérate?

2
Comunicación | 3.o, 4.o y 5.o (VII ciclo)
Ficha 2 | Actividad 2

Evalúa tus aprendizajes

¿Qué acciones
Estoy en
Criterios de evaluación realizaré para seguir
Lo logré proceso
para mis logros mejorando en mis
de lograrlo
aprendizajes?

Deduje relaciones de
causa-efecto en el discurso
de Steve Jobs.

En la siguiente actividad,
analizarás los textos leídos.

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