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Ejercicios de Matrices para 6to Grado

Este documento presenta varios ejercicios sobre operaciones con matrices, incluyendo suma, resta, multiplicación y determinantes de matrices de orden 2 y 3. También incluye ejercicios sobre sistemas de ecuaciones matriciales y cálculo de inversas. El documento proporciona información para que los estudiantes practiquen y aprendan conceptos básicos de álgebra lineal involucrando matrices.

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Ejercicios de Matrices para 6to Grado

Este documento presenta varios ejercicios sobre operaciones con matrices, incluyendo suma, resta, multiplicación y determinantes de matrices de orden 2 y 3. También incluye ejercicios sobre sistemas de ecuaciones matriciales y cálculo de inversas. El documento proporciona información para que los estudiantes practiquen y aprendan conceptos básicos de álgebra lineal involucrando matrices.

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ESCUELA DE INGENIERÍA CIVIL

SEMANA Nº 03 MATEMÁTICA I

MATRICES

I . RESOLVER LAS SIGUIENTES EJERCICIOS:


1. Dadas las matrices:
2 0 1  1 5 1 
A 3 0 0  B   1 12 10 
 5 1  4  1  4  2
   
Calcular:
A + 3B; 2A – B; A.B; B.A; A.A; B.B
2. Dadas las matrices:
  1 
   1 1 
 1 2 1 3 
4   2
A   3 1 B  1 3
 5  5 
 1   3
 1 0  1  4 
 2   5 

Calcular: A + B, A - B, A.B, B.A, A.A, B.B, A.A.A = A³.

3. Se consideran las matrices:


 1 2 1
  
 1  1  2 3 3
1 0 3    1 2 1
A   2 1 2  A  2 3 C  
 2 2  1 0 4   3 5 6
     1 1 
 0
 2 3 
Calcular:
3A, 3A + 2B, AC, CA, AB, BA, A-1, B-1, C-1

4. Calcular los siguientes determinantes de orden dos:

2 5 14 −2 −4 7 −7 5
| | | | | | |− 6 3 1|
3 4 1 0 10 −4 5 3

5. Calcular los siguientes determinantes de orden tres:

1 2 3 3 −2 1 1 3 −1 1 1 1
|1 1 −1| | 3 1 5| |5 4 6| |8 7 6|
2 0 5 3 4 2 2 2 3 1 0 −1

6. Calcular las inversas de las siguientes matrices, si las tuvieran.

0 1 1 2  1 2
a)   b)   c)  
2 0 3 4 4 8

  1 1 2  2 1 0 2 3 4
     
d)  1 0 3 e)  3 1 2  f)  5 6 7 
 4 1 1 4 0 1  8 9 10 
     

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SEMANA Nº 03 MATEMÁTICA I
7. Resuelve la ecuación Ax – B + C = 0, siendo:

 4 1  1 2 0 - 1  0 1 2 1 
A   , B    y C   
 1 0  - 2 -1 1 0  1 0  3 0

8. Resuelve la ecuación matricial: Ax – 2B + 3C = D, siendo:

 2 3 2 0  0 3  5 4
A    , B    , C    y D   
  1 1  1 4  2 0  3 6

9. Obtén las matrices X e Y que verifiquen los siguientes sistemas matriciales:

  1 2 2  2 1  3 1 
 2X  Y    X  Y    2X  Y   
a)    2 1 0 b)  3 0 c)   0  2
  
X  3Y    4  3  2   X  Y   6 2  X  2 Y   1 0 
 1 0 1   0 1   2 4
       

  3 8  1 5
3X  Y    2X  3Y   
   3 2  4 2 
d)  e) 
 X  Y   1 8  X  Y   1 0
0 1  

   
  3 6 

 m n p
 
10. Calcula el adjunto del elemento a23 en: A   2 p m n 
 2n 2 p m 
 

11. Determine las inversas de:

 1 0 2  3 0 1  1 0 5
     
A   2 3 1  B    1 0 3 C    4  3 1 
 0 1 2  2 1 1  2 1 0 
    
12. Calcula los productos posibles entre las matrices:

1 2 3  1 
    2 1 0
A   1 1 1 , B   2  y C   
 0 1  1 1  3 4 5
   

 2 3 0 1   2
1  1 2   0 3 4    
13. Para las matrices A   , B    , C    5 1 4  2  y D   1  ,
4 0  3   1  2 3  1 0 0  3  3
   
realiza las siguientes operaciones:

a) AB
b) A.D
c) B.C

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SEMANA Nº 03 MATEMÁTICA I

d) C.D
e) ATC
f) DTAT
g) BTA
h) DTD
i) DDT

14. La siguiente tabla da el costo en soles de una lata de vegetales en tres diferentes
supermercados.
Alverjas fríjol maíz

Supermercado 1 3.3 2.5 4.2

Supermercado 2 3.4 2.3 4.0


3.6 2.8 3.5
Supermercado 3

Si un comprador compra 6 latas de alverjas, 4 de fríjol y 5 de maíz encuentre el


costo total en cada uno de los supermercados por medio de multiplicación de
matrices.
Rpta: Los costos en cada uno de los 3 supermercados son los siguientes:
Supermercado 1: 50.80
Supermercado 2: 49.60
Supermercado 3: 50.30

15. Una fábrica produce dos modelos de lavadoras, A y B, en tres terminaciones: N, L


y S. Produce del modelo A: 400 unidades en la terminación N, 200 unidades en la
terminación L y 50 unidades en la terminación S. Produce del modelo B: 300
unidades en la terminación N, 100 unidades en la terminación L y 30 unidades en la
terminación S. La terminación N lleva 25 horas de taller y 1 hora de administración.
La terminación L lleva 30 horas de taller y 1.2 horas de administración. La
terminación S lleva 33 horas de taller y 1.3 horas de administración.
a) Representar la información en dos matrices.
b) Determine una matriz que exprese las horas de taller y de administración
empleadas para cada uno de los modelos.
16. En los problemas siguientes resuelva el sistema usando determinantes

2 x  3 y  1 3x  y  0
a) b)
 7 x  4 y  47 4x  2 y  5

2x  y  z  6 x  y  z 8
c) 3x  2 y  3z  5 d) 4 y  z  2
8 x  2 y  5 z  11 3x  y  2 z  0

2x  2 y  z  7 2x  y  z  4
e) x  2y  z  0 f) x  z2
 x  y  3z  1  y  5z  1

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SEMANA Nº 03 MATEMÁTICA I

2x  3y  z  5
2x  y  3
f) g)  x  2 y  3z  0
3x  2 y  5
4 x  y  z  1

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