Entrevista exploratoria
La entrevista es una técnica cualitativa para recabar datos. Es un instrumento técnico que adopta la forma de un
diálogo coloquial. NO es un interrogatorio NI ES una encuesta.
Son entrevistas iniciales que se realizan a personas claves y tienen por objetivo identificar aspectos relevantes y
característicos del fenómeno estudiado para así tener una primera impresión e ir conociéndolo mejor.
Informantes claves
Antes que nada se debe realizar un planificador de entrevistas
2 informantes claves (mínimo) que pueden ser:
Expertos/as, profesores de la Facultad, un profesional, investigador/a, artista o
empresario/a, que trabaje en temas afines al seleccionado
Son también actores claves los habitantes o vecinos del lugar en estudio
No olvidar para las entrevistas
Asistir puntualmente a las entrevistas
Debeser una charla amena y no un interrogatorio compulsivo
Contar en la entrevista con el Guion para el entrevistado
Las entrevistas podrán ser presenciales, vía celular, correo electrónico o reuniones
virtuales vía Internet
Despues de la entrevista
Posterior a las entrevistas se debe realizar un Informe que contenga la transcripción de las entrevistas realizadas, las
notas de campo o anotaciones sobre el desarrollo de la entrevista y una conclusión que presente la principal y más
relevante información recibida
ELABORACION DEL GUION DE ENTREVISTA
A tomar encuenta : que los guiones no serán idénticos pues cada entrevistado trabaja o es de un ámbito diferente ,
pero siempre relacionado con la Temática de estudio
CONSEJOS PARA ELABORAR GUIONES DE ENTREVISTA
-Indagar distintos aspectos vinculados al tema que elegido conociendo una perspectiva particular del mismo
-Relacionar las preguntas del guion de entrevistas con el marco teórico en construcción (lecturas).
-Identificar al experto , habitante, etc y tener una idea del trabajo que desempeña o su relación con el tema del
trabajo de investigación con el fin de orientar las preguntas a su perfil específico
TIPOS DE PREGUNTAS PARA LOS GUIONES DE ENTREVISTA
DE INFORMACIÓN
DE OPINIÓN
DE SIMULACIÓN
OTRAS CATEGORÍAS
COMO REALIZAR GUIONES DE ENTREVISTA
GUÍA DE ENTREVISTA
Fecha……………………….. Hora…………………
Entrevistado(a): Nombre, edad, título, cargo, etc
Introducción: (Descripción del propósito de la entrevista, motivo por el cual fue seleccionado)
Preguntas: (Sólo a modo de ejemplos)
1. ¿Qué sabe Ud de...?
2. Desde su punto de vista…¿Cuál cree Ud que es el problema?
3. Suponga que Ud está a cargo de…¿Cuál sería el principal problema a resolver?
LA VISITA DE CAMPO
Se llama así a la recopilación de datos de fuentes primarias realizadas en el sitio donde se desarrolla el fenómeno en estudio.
Es un método de recolección de datos cualitativos encaminado a comprender, observar e interactuar con las
personas en su entorno natural.
EL MÉTODO PRINCIPAL ES LA OBSERVACIÓN SENSORIAL
LA VISITA DE CAMPO SE REALIZA PARA TENER UN ANÁLISIS DEL CONTEXTO
¿CÓMO SE REALIZA?
PREPARAR UN PLANIFICADOR DE VISITA DE CAMPO
LLEVAR TODOS LOS INSTRUMENTOS NECESARIOS
PARA CIERTOS CASOS, EL PERMISO DE INGRESO
RECORRER EL LUGAR PARA HACER NOTAS, TOMAR FOTOS
TENER EL CHECK LIST DE LO QUE SE VA OBSERVAR
INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL
Vs
INVESTIGACIÓN DE CAMPO
DOCUMENTAL
Informacion de fuente secundaria
Fuentes escritas y no escritas
Se recurre a fichas bibliográficas
Documentacion mas simple
DE CAMPO
Informacion de fuente primaria
Fuente en el sitio de estudio
Se recurre a objetos o personas
Documentacion mas complejas
AMBOS TIPOS DE INVESTIGACIÓN SE COMPLEMENTAN
¿Qué es un Mapa Situacional?
ES UNA SÍNTESIS DE LA INVESTIGACIÓN EXPLORATORIA, QUE CONTIENE EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN
QUE FUIMOS RELEVANDO
A TOMAR EN CUENTA
DEBEMOS BASARNOS EN LA SITUACIÓN ACTUAL DEL FENÓMENO; ES DECIR, LO QUE EXISTE HOY EN LA REALIDAD
NO CONSIDERAR COMO DEBERÍA ESTAR EL FENÓMENO O CÓMO SE DEBERÍA RESPONDER A LAS NECESIDADES DEL
MISMO
COMO CONSTRUIR UN MS
En el centro de una página escribir la pregunta ¿QUE? Y seguidamente la pregunta inicial, sin formato de pregunta
Luego de forma radial y alrededor del escrito Central ubicar las preguntas claves:
PREGUNTA RESPONDER CON
INFORMACIÓN
DÓNDE? Ubicación, lugar, territorio
CUÁNDO? El período de tiempo(cantidad de tiempo y fechas, años) que
se quiere investigar
QUIÉNES? Actores claves que deben participar de la investigación, ejem:
líderes comunitarios, MOPC, vecinos, expertos, Municipalidad,
etc.
CÓMO? Descripción de cómo se encuentra hoy la situación del
fenómeno
POR QUÉ? Causas por las cuales el fenómeno se encuentra
Actualmente así
QUÉ CONSE CUENCIAS? Lo que ocurriría si el fenómeno persiste tal como está hoy y su
tendencia no es modificada
EL MS SIRVE PARA IDENTIFICAR:
SÍNTOMA: Es lo que vemos e identifica el problema
CAUSAS: Lo que origina el problema desde diferentes puntos de vista
CONSECUENCIA: Lo que ocurriría si no se soluciona el problema
ETIMOLOGIA
PRO: A favor de un sentido
BLEM: Obstáculo
PROBLEMA: Obstáculo para llegar a donde sea
EL PROBLEMA
Un problema de investigación es un asunto o cuestión que se debe solucionar o aclarar, una contradicción o un
conflicto entre lo que es y lo que debe ser, una dificultad o un inconveniente para la consecución de un fin o un
disgusto, una molestia o una preocupación.
•El concepto de problema en el sentido de cuestión que se debe solucionar es applicable a las más variadas
disciplinas.
El planteamiento del problema es la parte de una tesis, trabajo o Proyecto de investigación en la cual se expone el
asunto o cuestión que se tiene como objeto de estudio.
Desde el punto de vista de la metodología científica, el planteamiento del problema es la base de todo estudio o
proyecto de investigación, pues en él se define, afina y estructura de manera formal la idea que mueve la
investigación.
PASOS A SEGUIR
Con la información del MAPA SITUACIONAL elaborar una redacción única integrando todas las respuestas a las
preguntas claves, pero sin las preguntas QUE?, CÓMO?,etc.
•En el planteamiento del problema se deber espaldar las afirmaciones de tu redacción, haciendo referencia a:
artículos, libros y documentos(lecturas claves) o a una información que ha brindado un expertoy/o líder(entrevistas
exploratorias).
EJEMPLO:
CÓMO? El campus de la UNA es un importante territorio urbano dentro del Área
Metropolitana de Asunción que actualmente aporta a la conservación
de espacios verdes y su biodiversidad, no obstante los procesos crecientes
de densificación edilicia de las facultades, están amenazando cada vez más
esta contribución positiva al medio ambiente. (Cardozo,2017,pag.1)*…(REFERENCIA)
* AVIFAUNA DEL CAMPUS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN (SAN LORENZO,
PARAGUAY): UN MOSAICO DE AMBIENTES EN EL CENTRO URBANO, Romina Cardozo,
AndrésAníbalÁlvarezGutiérrez & Luis A. Amarilla, Boletíndel MuseoNacional de HistoriaNatural
del Paraguay Vol.21, Nº1 (Junio2017).
PERO TAMBIÉN SE PUEDE UTILIZAR EL PARAFRASEO, EJEMPLO:
SEGÚN EL ARTÍCULO CIENTÍFICO; AVIFAUNA DEL CAMPUS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCIÓN (SAN
LORENZO, PARAGUAY), REALIZADO POR ROMINA CARDOZO Y SU EQUIPO, PODEMOS DECIR QUE….
