COMUNICACIÓN DE MASAS
VERONICA TORRES
UNIVERSIDAD NACIONAL DE ASUNCION
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS SOCIALES
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES Y POLITICAS
CARRERA: SOCIOLOGIA
SEMESTRE: SEPTIMO.
PROF.: DRA. MARIA TERESA AYALA
11 DE MAYO DE 2023
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Resumen
En este trabajo se explora la interacción entre un único emisor (o comunicador) y un
receptor masivo (o audiencia), un grupo amplio y extenso de personas que cumpla
simultáneamente con tres condiciones: ser elevado (o sea no reducido), ser amplio y
heterogéneo, y, en términos técnicos, anónimos. Son aquellos que permiten transmitir
un mensaje a una enorme cantidad de personas de forma simultánea, incluyendo para
ello, tecnologías como la imprenta, la radio, el cine, la televisión, el internet. Este
fenómeno ha transformado a la sociedad moderna, en definitiva, el advenimiento de
estos medios, ha configurado la forma en que las personas se comunican y consumen
la información de forma drástica. El presente ensayo analiza el significado de la
comunicación de masas y su impacto en la sociedad actual.
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La comunicación de masas se refiere a la transmisión de información y mensajes
a través de medios de comunicación dirigidos a un público amplio y diverso. Según
McQuail (2010) la comunicación de masas es “el proceso por el cual se transmiten
mensajes a través de canales de comunicación diseñados para llegar a una audiencia
masiva y heterogénea” (p.1). Este proceso implica la creación, producción,
distribución, y consumo de contenido a gran escala.
Uno de los principales efectos de la comunicación de masas es la creación de
una cultura mediática global. La televisión, la radio, los periódicos y las revistas han
permitido la creación de una cultura compartida que trasciende las fronteras
geográficas y culturales. Esta cultura mediática global ha tenido un impacto
significativo en la forma en que las personas piensan, actúan y se relacionan entre sí.
Otro efecto de la comunicación de masas es la creación de una opinión pública.
Los medios de comunicación tienen el poder de influir en la opinión pública al
presentar ciertos temas y puntos de vista. En su obra "La formación de la opinión
pública", Lippmann (1997) argumentó que los medios de comunicación tienen la
capacidad de crear una imagen distorsionada de la realidad y moldear la opinión
pública en función de sus intereses.
Además, la comunicación de masas ha dado lugar a una democratización de la
información. La democratización de la información como resultado de la comunicación
de masas se refiere al acceso generalizado y equitativo a la información y a la
participación en la generación y difusión de contenido gracias al desarrollo de los
medios de comunicación y las tecnologías digitales. Aquí tienes un resumen de este
concepto:
La comunicación de masas, como la prensa, la radio, la televisión y, más
recientemente, Internet, ha permitido que la información llegue a un público más
amplio y diverso. Anteriormente, el acceso a la información estaba limitado a aquellos
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con poder económico o político, pero con la expansión de los medios de
comunicación, se ha roto esta barrera.
La democratización de la información implica que cualquier persona,
independientemente de su origen socioeconómico, ubicación geográfica o nivel
educativo, puede acceder a la información y participar en el proceso de comunicación.
Los medios de comunicación se han convertido en herramientas clave para empoderar
a las personas al proporcionarles conocimientos, noticias e ideas que les permiten
tomar decisiones informadas y participar activamente en la sociedad.
La comunicación de masas ha ampliado el acceso a diferentes perspectivas,
culturas y opiniones. Las plataformas digitales permiten a las personas compartir
sus ideas y experiencias, lo que fomenta un intercambio de información más
diversa y enriquecedora. Esto ha llevado a una mayor pluralidad y libertad de
expresión, promoviendo así una sociedad más inclusiva y democrática.
Además, la comunicación de masas ha dado voz a grupos marginados y minorías
que antes no tenían una plataforma para expresarse. Las redes sociales y los medios
digitales han permitido la creación de comunidades virtuales donde estas voces
pueden ser escuchadas y amplificadas, desafiando así los discursos dominantes y
fomentando la diversidad y la igualdad.
Sin embargo, también es importante destacar que la democratización de la
información no está exenta de desafíos. La sobreabundancia de información y la falta
de veracidad pueden dificultar la distinción entre lo que es cierto y lo que no lo es.
Además, las brechas digitales y la falta de acceso a la conectividad y a las tecnologías
pueden limitar la capacidad de algunas personas para beneficiarse plenamente de la
democratización de la información.
En resumen, la comunicación de masas ha jugado un papel fundamental en la
democratización de la información al ampliar el acceso a la misma y permitir la
participación activa de las personas en el proceso comunicativo. Esto ha fomentado la
diversidad, la pluralidad y la igualdad en la sociedad, aunque también presenta
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desafíos que deben abordarse para garantizar que todos puedan beneficiarse de
manera equitativa.
Con el advenimiento de internet y las redes sociales, cualquier persona con
acceso a una conexión a internet puede crear y compartir información con una
audiencia global. Esta democratización de la información ha permitido la creación de
nuevas formas de participación ciudadana y ha cambiado la forma en que se hacen
campañas políticas y se movilizan las masas. Sin embargo, la comunicación de masas
también tiene algunos efectos negativos. Uno de ellos es la homogeneización cultural.
La homogeneización cultural se refiere al proceso mediante el cual las culturas de
diferentes regiones o países se vuelven más similares entre sí debido a la difusión de
ideas, valores, productos y prácticas culturales a través de la globalización y los
medios de comunicación. El impacto de la homogeneización cultural en niños y
jóvenes puede tener tanto aspectos positivos como negativos. A continuación, se
detallan algunos de estos impactos:
1. Pérdida de diversidad cultural: La homogeneización cultural puede llevar a la pérdida de
las tradiciones, costumbres y valores culturales únicos de una determinada comunidad.
Los niños y jóvenes pueden verse expuestos principalmente a una cultura dominante, lo
que puede llevar a una disminución de la apreciación y comprensión de otras culturas.
2. Estándares de belleza y cuerpo: La homogeneización cultural a través de los medios de
comunicación puede promover una imagen estereotipada y estandarizada de la belleza y
el cuerpo, lo que puede tener un impacto negativo en la autoestima de los niños y jóvenes.
Pueden surgir problemas relacionados con la imagen corporal, la alimentación y la
autoaceptación.
3. Influencia en los valores y actitudes: La exposición constante a una cultura dominante
puede influir en los valores y actitudes de los niños y jóvenes. Pueden adoptar
comportamientos, actitudes y valores asociados con esa cultura, lo que puede generar
conflictos con los valores tradicionales y familiares.
4. Pérdida de identidad cultural: La homogeneización cultural puede llevar a una pérdida de la
identidad cultural individual y colectiva. Los niños y jóvenes pueden enfrentarse al desafío
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de equilibrar su identidad cultural con los valores y prácticas culturales adoptados de la
cultura dominante.
5. Oportunidades de conexión global: La homogeneización cultural también puede brindar
oportunidades de conexión y comprensión global para los niños y jóvenes. Pueden
acceder a diferentes perspectivas y culturas a través de los medios de comunicación y las
interacciones en línea, lo que puede fomentar la apertura mental y la empatía hacia otras
culturas.
6. Acceso a la educación y oportunidades: La homogeneización cultural puede facilitar el
acceso a la educación y a oportunidades globales para los niños y jóvenes. Pueden
beneficiarse de recursos educativos, conocimientos y experiencias culturales de diversas
partes del mundo, lo que puede ampliar sus horizontes y oportunidades futuras.
Es importante tener en cuenta que el impacto de la homogeneización cultural
puede variar según el contexto socioeconómico, el acceso a los medios de
comunicación y la capacidad de los niños y jóvenes para navegar y comprender
críticamente la información cultural que reciben. La promoción de la diversidad cultural,
el diálogo intercultural y el fomento de la identidad cultural propia pueden ayudar a
contrarrestar algunos de los efectos negativos de la homogeneización cultural en los
niños y jóvenes.
La exposición constante a la misma cultura mediática global puede llevar a la
pérdida de la diversidad cultural y la creación de una cultura de consumo. Además, la
comunicación de masas puede tener un impacto negativo en la salud mental de las
personas, especialmente en niños y jóvenes, es algo con lo que muchos padres y
educadores deben aprender a lidiar, buscando estrategias evolutivas que vayan
combinando a medida que la tecnología y su poder para expandir la comunicación o lo
que se desea expresar a las masas vaya evolucionando, para dirigir y garantizar el
desarrollo integral de las futuras generaciones.
En conclusión, la comunicación de masas es un fenómeno que ha tenido un
impacto significativo en la sociedad moderna. Ha permitido la creación de una cultura
mediática global, la formación de una opinión pública y la democratización de la
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información. Sin embargo, también ha dado lugar a la homogeneización cultural y
puede tener efectos negativos en la salud mental de las personas. Es importante
entender el significado de la comunicación de masas y sus efectos para poder hacer
un uso responsable de los medios de comunicación en la sociedad actual.
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Referencias
Lippmann, W. (1997). La formación de la opinión pública. Buenos Aires: Losada
McQuail, D. (2002). Introduccion a la comunicación de masas. Google Books
Centro Carter, CIEPAL. (2013) La democratización de la comunicación y la
información en America Latina.
Centro Carter, CIEPAL. (2006) Comunicación estratégica para las organizaciones.
McQuail, D. (1983). Teoría de la comunicación de masas.
