UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL
“FABIOLA SALAZAR LEGUÍA” DE BAGUA
FACULTAD DE INGENIERÍAS
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL
INFORME NRO. 007-2022-UNFSLB-FI-EPIC/GR.01
Al : Mg. Carlos Lapa Zárate
Docente de la Asignatura de Topografía I
De : Christian Omar Mayta Suxce
Asunto : Medición de distancias geométricas con el nivel de ingeniero
Fecha : 27 de octubre de 2022
Con respecto a la práctica de campo, es un honor dirigirme a Ud., para saludarle
e informar lo siguiente:
1. INTRODUCCIÓN
En la actualidad existen diferentes tipos de niveles debido al avance
tecnológico de lo cual los ingenieros deben tener en cuenta para la
realización de levantamientos topográficos. Como nos podemos dar
cuenta, el nivel de ingeniero es un instrumento fundamental en la
topografía igual que la mira, ambas son fundamentales y básicas en lo
que es la nivelación.
Para este trabajo a nivel de campo se ha tenido en cuenta la utilización
de los instrumentos anteriormente mencionados y además utilizamos
instrumentos ya vistos en la práctica anterior como es el jalón y la cinta
métrica; teniendo en cuenta las diferentes técnicas usadas para la
medición a nivel de campo.
Para realizar la práctica de campo nos hemos ubicado en el patio de la
UNIFSLB con la finalidad de calcular distancias con el nivel de ingeniero,
el cuál será detallado en este informe.
Cabe mencionar que mediante esta práctica nosotros los estudiantes del
curso de Topografía I del IV ciclo de Ing. Civil hemos aprendido a utilizar
correctamente el nivel y a reconocer sus diferentes partes, en caso del
nivel que viene a ser uno de los más importantes instrumentos
topográficos, aprender el reconocimiento de sus partes nos servirá como
base para poder desarrollar tareas topográficas y también tareas más
complejas dentro del ámbito de la topografía.
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2. OBJETIVOS
2.1. Calcular distancias geométricas con el nivel de ingeniero.
2.2. Profundizar el adecuado uso del nivel de ingeniero para poder
tomar correctamente las lecturas.
3. ASPECTOS TEÓRICOS
3.1. Nivel de ingeniero: Es un instrumento topográfico que se utiliza
para obtener alturas o distancias verticales con las que se puede
determinar cotas. El nivel consiste en un telescopio montado sobre
un trípode plegable, equipado con un nivel de burbuja y una retícula
que se utiliza para ver las graduaciones en la mira. Las
características del nivel pueden variar de acuerdo al modelo al que
pertenecen. (Ramos, 2012)
3.2. Nivelación: Es el procedimiento para hallar la diferencia de nivel o
altura entre dos puntos. También se define como el procedimiento
que sirve para hallar la diferencia de alturas de puntos de la
superficie terrestre con respecto a un plano horizontal de
comparación o superficie de referencia. La nivelación como todos los
trabajos topográficos, se puede efectuar por diversos
procedimientos y de distintos grados de precisión, dependiendo del
instrumental que se use y los métodos que se apliquen. (Daten,
2017)
3.3. Clases de nivelación:
• Nivelación simple: Sirve para encontrar la cota de uno o más
puntos del terreno por medio de una sola estación
instrumental.
• Nivelación compuesta: Es cuando nivelamos más de 2
puntos, necesitando varias estaciones para ello, o cuando no
es posible llevar una nivelación simple o diferencial, debido a
la configuración del terreno o a la presencia de obstáculos
• Nivelación abierta y cerrada: Una nivelación abierta es
cuando efectuamos una nivelación donde no vamos a volver
a lecturar el punto de inicio, mayormente este tipo de
nivelación se realiza cuando hay un BM de inicio conocido o
BM final conocido. Pera la nivelación cerrada es lo contraria
porque nivelamos de ida y retorno hasta volver a lecturar
nuestro punto de inicio. (Daten, 2017)
3.4. Nivelación geométrica: La nivelación geométrica es un método de
obtención de desniveles entre dos puntos, que utiliza visuales
horizontales. (Chile, 2022)
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3.5. Métodos de nivelación: los clasificamos en simples, cuando el
desnivel a medir se determina con única observación y aquellas
nivelaciones que llevan consigo un encadenamiento de
observaciones las denominamos nivelaciones compuestas.
3.6. Lectura de la mira del nivel topográfico: Para lecturar la mira o
regla métrica ubicamos la mira mediante el telescopio y observamos
la siguiente imagen:
Podemos observar tres líneas horizontales, la primera línea
empezando de arriba hacia abajo se le denomina Hilo superior, la
línea media, se le denomina Hilo medio y la última línea, se le
denomina Hilo inferior. A base de dichos hilos, podemos tomar
lectura para hallar distancias, desniveles, etc.
3.7. Estadal topográfico: Se puede describir como una regla de cuatro
metros de largo, graduada en centímetros y que se pliega en la mitad
para mayor comodidad en el transporte. Además de esto, la mira
consta de una burbuja que se usa para asegurar la verticalidad de
ésta en los puntos del terreno donde se desea efectuar mediciones,
lo que es trascendental para la exactitud en las medidas. También
consta de dos manillas, generalmente metálicas, que son de gran
utilidad para sostenerla. (Geobax, 2022)
3.8. Cálculo de distancias con el nivel de ingeniero: Para calcular la
distancia geométrica con las lecturas del nivel de ingeniero,
utilizaremos la siguiente fórmula:
𝑫 = (𝑯𝒊𝒍𝒐 𝒔𝒖𝒑𝒆𝒓𝒊𝒐𝒓 − 𝑯𝒊𝒍𝒐 𝒊𝒏𝒇𝒆𝒓𝒊𝒐𝒓)𝒙𝟏𝟎𝟎
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4. INSTRUMENTOS
Para realizar mediciones con precisión adecuada y alcanzar el menor
tiempo posible, se hace el uso de los instrumentos o aparatos adecuados
para tal fin, en el presente informe se describen los instrumentos más
importantes utilizados en esta práctica de campo.
4.1. Nivel de ingeniero
4.2. Estadal topográfico
4.3. Trípode
4.4. Cinta métrica de 100 m
4.5. Jalones
4.6. Nivel de mano
4.7. Plomada
4.8. Libreta de campo
4.9. Excel
5. PROCEDIMIENTO
Las mediciones se realizaron de la siguiente manera:
➢ Para realizar esta práctica nos hemos dirigido al patio de la
UNIFSLB con la finalidad de medir distancias con instrumentos
topográficos, en este caso, utilizaremos el nivel de ingeniero.
➢ Con todos los instrumentos y herramientas necesarias,
procedemos a instalarnos en un punto base para comenzar a
nivelar nuestro instrumento topográfico.
➢ En nuestro punto A, empezamos a instalar el trípode para colocar
el nivel de ingeniero. Una vez instalado el trípode y el nivel
procedemos a nivelar el instrumento. El nivel posee una burbuja
esférica, la cual debe estar en el centro del ojo de pollo. Para poder
ubicarla en el centro, si es necesario, se mueve los brazos del
trípode y también los tornillos de nivelación. Una vez nivelado
nuestro instrumento, está listo para tomar lecturas.
➢ A continuación, ubicamos un punto B con el cuál queremos
determinar la distancia que hay entre el nivel y dicho punto.
➢ Con la ayuda de un compañero, colocamos el estadal topográfico
en el punto B. Dicho instrumento también cuenta con un nivel de
burbuja, para ello el compañero que está sosteniendo el estadal
tiene que tener en cuenta que el ojo de pollo esté en el centro,
también tiene que evitar mover el estadal, porque cometeríamos
errores de lectura al momento de usar el nivel de ingeniero. Una
vez nivelado el estadal y el nivel, está todo listo para tomar lecturas
correspondientes.
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➢ Empezamos a tomar lecturas, anotando toda la información
obtenida en nuestra libreta de campo para luego ser subidas a un
cuadro de datos en Excel y realizar los cálculos correspondientes.
En este caso tomaremos lectura con el nivel de ingeniero 5 veces
a 5 distancias diferentes, para así poder potenciar nuestra
capacidad de tomar lecturas y poder tener más experiencia con el
uso de estos instrumentos topográficos.
➢ Terminada todas las tomas de lectura de las diferentes distancias
medidas, subimos toda nuestra información a un cuadro de datos
en Excel para poder calcular la distancia con los datos obtenidos
en campo, e interpretarlos de la mejor manera.
En la siguiente tabla se muestra los datos registrados al realizar dicha práctica:
➢ En el gráfico podemos observar las tomas de lectura obtenidas en
campo, para luego calcular la distancia con la fórmula
correspondiente, y así obteniendo el valor de las 5 distancias
medidas en metros.
➢ Una vez obtenido las distancias con el nivel de ingeniero, vamos a
calcular nuevamente las cinco distancias, pero esta vez de forma
manual, usando la cinta métrica de 100 m. Realizamos esta acción
con la finalidad de comparar distancias obtenidas con el nivel de
ingeniero y manualmente, en este caso, con la cinta métrica, para
poder analizar si ambos valores coinciden o si hay una diferencia
de distancias, ya sea por errores cometidos en las lecturas con el
nivel o al momento de medir con la cinta métrica.
➢ Para medir con la cinta métrica, utilizamos una plomada para
obtener el centro del trípode, y desde allí empezar a medir hasta el
punto final de cada distancia mencionada anteriormente.
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➢ Realizamos esta acción dos veces por cada distancia medida, para
así hallar el valor más probable y obtener medidas más exactas.
Una vez obtenida toda la información subimos a un cuadro de datos
en Excel, obteniendo los siguientes resultados:
➢ En el gráfico podemos observar las distancias promedio obtenidas
en metros mediante la medición con cinta.
➢ Comparando las distancias obtenidas con el nivel de ingeniero y
con la cinta métrica, podemos observar que hay una diferencia de
resultados; con la cinta métrica obtuvimos uno centímetros más
que con el nivel de ingeniero. Esto se debe a que midiendo con la
cinta métrica se cometen varios errores, por ejemplo, la cinta no
está bien tensada, errores de catenaria, imperfecciones en el
suelo, etc., de igual manera, con el nivel de ingeniero, algunos
compañeros son cortos de vista, y pueden tomar mal las lecturas.
6. CONCLUSIONES
• Mediante el uso del nivel de ingeniero se tomó las lecturas
correspondientes y reemplazando dichos datos en la fórmula para
hallar distancias con el nivel se pudo obtener los valores de las
mismas.
• Con la ayuda de la cinta métrica se realizaron las mismas medidas
de las distancias para poder hacer una comparación de medidas
obtenidas manualmente y con instrumentos topográficos.
• Se profundizó en el aprendizaje del uso del nivel de ingeniero; cabe
recalcar que la medición de distancias utilizando estos
instrumentos topográficos constituyen una operación común en
todos los trabajos y obras civiles.
• Para concluir, podemos afirmar que se cumplió satisfactoriamente
con nuestros objetivos propuestos en un inicio.
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7. DATOS BIBLIOGRÁFICOS
Chile, U. T. (26 de 10 de 2022). Nivelación geométrica. Obtenido de
[Link]
cedem/alumno/Construccion/Topografia/[Link]
Daten. (23 de 06 de 2017). Manual - Nivel de Ingeniero. Obtenido de
[Link]
Geobax. (26 de 10 de 2022). Estadal topográfico. Obtenido de
[Link]
Ramos, N. F. (08 de 2012). Uso del nivel de ingeniero. Obtenido de Universidad
Nacional de Cajamarca: [Link]
eclimetro-y-nivel-de-ingenierodocx-5cc36a83e54d7
Es todo cuanto informo a usted para su conocimiento y demás fines.
Atentamente,
CHRISTIAN OMAR MAYTA SUXCE
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ANEXOS
Nivel de ingeniero
Estadal topográfico
Nivel instalado en el trípode
Trípode
Viendo a través del nivel
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Tomando lectura de datos con el nivel al Ojo de pollo en el centro.
estadal topográfico Instrumento nivelado
Toma de
lecturas
Docente instruyendo en el
manejo del nivel
Con una plomada, hallar el
centro del trípode.
