Prestación del Servicio Social Unadista: Cátedra Social Solidaria
y Cátedra Región
Fase 2- Formulación
Presentado a:
Luisa Fernanda Lozano Rodríguez
Entregado por:
María Paula Rodríguez Romero
Número de identificación: 1109068080
Grupo: 700004_1287
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD
Administración De Empresas
ECACEN
01 de Abril de 2023
Ibagué - Tolima
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Introducción
En el presente trabajo se comprenderá la importancia de la solidaridad ciudadana, y de
cómo cotidianamente nos identificamos frente a ella. Es una virtud poder tener esta acción,
debido a que habrá partes interesadas compartidas, en donde se halla una necesidad o una
preocupación específica de una comunidad o de un conjunto de personas de un entorno.
Es muy importante la solidaridad, porque nos acerca a personas que necesitan bondad o
una mano de apoyo en su vida.
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Mapeo de sueños Comunitario
Población entre jóvenes y adultos.
Dirigido a:
Tema: Fortalecimiento productivo, organizativo y
comunitario.
Lugar: Polideportivo.
Tiempo: 3 horas.
¿En qué consiste la actividad?
Momento 1 La actividad se basa en una metodología
participativa, en donde nos permite identificar
situaciones, problemáticas, metas y sueños que
se generan en el transcurso de nuestras vidas.
El mapeo de sueños será socializado una sola
persona y las demás podrán opinar y dar sus
aportes.
Se da inicio a la actividad entregando material
a la comunidad, como lápices de colores,
revistas para recortar, marcadores, pegante,
cartulina, etc.
Recorrido de campo: Se orientó a la
comunidad sobre lo que tenían que plasmar,
identificando y analizando situaciones,
fenómenos, o problemáticas que se estén
presentando sobre el tema presentado, a
través del diseño de un mapa que nace de la
reflexión, interacción, la comprensión, y
vivencia propia de un cómo le gustaría ver a su
comunidad a corto, mediano y largo plazo,
todo basado en el tema asignado por el tutor.
Momento 2 Socialización del ejercicio (reflexiones y
debate):
1. Reconocimiento espacio-temporal
2. Identificación de la dinámica social del
territorio: Se trabajó con 8 personas con
diferentes perfiles ocupacionales, la cual se
interesan por su entorno, y por todas las ideas
en conjunto para el fortalecimiento tanto en lo
productivo, organizativo y comunitario.
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DIAGNÓSTICO SOLIDARIO
“La solidaridad no es un acto de caridad, sino una
ayuda mutua entre fuerzas que luchan por el mismo
objetivo.” /Samora Machel
Luego de elaborar el mapa de los sueños en conjunto con la comunidad (cartografía de
los sueños comunitarios) elaboras el diagnóstico solidario complementando la actividad
solicitada.
¡Manos a la obra!
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DIAGNÓSTICO SOLIDARIO
Para desarrollar el diagnostico solidarios puedes seguir los siguientes pasos:
0. Temática asignada:
Fortalecimiento productivo, organizativo y comunitario
1. Delimitar el entorno ¿Cuál es la ubicación y quienes componen mi
comunidad?
La ubicación en donde se desarrollará a cabo este diagnóstico es en el centro poblado
Junín, el cual pertenece al Municipio de Venadillo, Tolima. Esta comunidad está
conformada por niños con sueños increíbles, por jóvenes que tienen pensamientos
descabellados, pero cuerdos a la vez, por adultos que luchan día a día para salir
adelante y por ancianos que logran dar consejos, de acuerdo con lo vivido y a la
experiencia que ya tienen.
2. Describir la comunidad ¿Qué características tiene mi comunidad?
Mi comunidad tiene varias problemáticas. Se observan las condiciones sociales, por el tema de
los chismes, las discordias y la envidia, la cual son algunos factores negativos que influyen en
el NO CRECIMIENTO de esta misma, por lo que no hay una buena interacción de trabajo en
equipo como comunidad. En términos económicos, últimamente se ha visto reflejado un
déficit en la canasta familiar, por el alza de los precios en cada uno de los productos y porque
no hay un buen clima para que haya cosecha de café, lo cual afecta a cada una de las personas
de este sector. En cuestión de la educación hay muchos niños que tienen que recorrer 2 horas
de camino a pie, porque no cuentan con un medio de transporte el cual les facilite su
movilización para poder estudiar.
3. Inventario de recursos de la comunidad
Uno de los recursos que tiene mi comunidad son el capital humano, debido a que los
campesinos son personas muy trabajadoras que sin importar como esté el día, ya sea
caluroso, lluvioso o toldado, siempre tienen la disposición de madrugar y salir a hacer
sus oficios. Además, contamos con diversos recursos naturales, como la tierra, la
vegetación, varias cascadas y termales de agua cerca. Ya, por último, hace poco
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empezamos a contar con internet, antes era un dilema hasta para obtener cobertura,
entonces en este aspecto hemos obtenido un fortalecimiento.
4. ¿Cuál es la situación actual de mi comunidad en cuanto a la temática o
problemática indagada?
La situación actual de mi comunidad es complicada, debido a que no hay como tal una
buena organización, ni dirección en nuestra comunidad. Aunque se podría decir que
no es tanto por ese lado, si no que nunca se obtiene un acuerdo y una conformidad en
el momento de realizar actividades o hacer una toma de decisiones, esto ocasiona
conflictos por parte de los individuos dentro de la organización, porque no hay un
enfoque claro, si no envidia entre los miembros que la conforman.
5. ¿Cómo debería ser mi comunidad?
Mi comunidad debería ser un equipo en especial, que haya un apoyo entre todos para
lograr conseguir mejoras dentro de este centro poblado, la cual será un beneficio de
todos. Además, deberían de ser personas más unidas, que se alegren del progreso de
sus vecinos y que sin duda alguna se ayuden en momentos difíciles.
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Plan de Acción Solidaria
Principales Objetivo Cantidad Lugar Personal, Evaluación Evaluación de
Hallazgos del Recursos del Proceso Impacto
Diagnóstico Financieros
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Conclusiones
Luego de desarrollar la siguiente actividad se logra ver y reconocer las
problemáticas que se tienen a diario en nuestra comunidad y que las pasamos por alto, no
llegamos a obtener la decisión propia de empezar a implementar un plan de acción de
mejora y luego compartirla con los demás integrantes de la organización.
