La Ciencia del Movimiento

Evidencia de aprendizaje Nexus Etapa 4

Nombre: ______________________________________________________________ Grupo: ______________

INSTRUCCIONES: con ayuda de tu libro de texto contesta el siguiente laboratorio. Ya terminado toma foto y
súbela como un documento PDF a Nexus en el apartado de la evidencia correspondiente a la etapa 4.

ETAPA 1.
Definición de Física: _________________________________________________________________________

CLASIFICACIÓN DE LA FÍSICA
FÍSICA CLÁSICA FÍSICA MODERNA
Mecánica Física Relativista

Acústica Física Cuántica

Termodinámica Física Atómica

Electromagnetismo Física Nuclear

Física de partículas

Física del plasma

Ejercicios de conversión de unidades:

1. 60 in a cm
2. 45 km a m
3. 60 lb a kg
4. 100 h a días
5. 130 km/h a m/s
6. 80 000 cm3 a m3
Aplicación de conversiones

7. El alambre de púas de una cerca que rodea un terreno que mide 25 689 metros. ¿Cuál es el equivalente
en kilómetros?

8. Una bola de estambre de 130 metros de hilo. ¿Cuántos trozos de hilo de 30 cm se obtendrán de ella?

9. La longitud de un alambre de un sujetador de papel (clip) extendido mide 94 milímetros. ¿Cuántos

sujetadores se pueden hacer con un rollo de alambre de 2 kilómetros?

10. Determina el número de pasos que da una persona al recorrer 3 kilómetros, si la longitud promedio por
paso es de 50 centímetros.

Transformación de coordenadas polares a rectangulares

Vector Componente x Componente y Cuadrante

Vx = V cos θ Vy = V sen θ
80 N a 240°
2000 N a 320°
2.8 km/ h a 40°
250 m/s a 98°
Transformación de coordenadas rectangulares a polares

Componente en x Componente en y Vector resultante Dirección del vector

(magnitud) resultante (dirección)
48 N -26 N
2000 km -3000 km
-150 m -50 m
64 N 88 N

Método de las componentes para la suma de vectores

Encuentra la fuerza resultante del siguiente sistema de fuerzas y completa la tabla y dibuja el vector.

Fuerzas (F) Ángulo (θ ) Fx = F cos θ Fy = F sen θ

F1 = 80 N 45°
F2 = 70 N 120°
F3 = 90 N 210°
Σ Fx=¿ Σ Fy=¿
ETAPA 2

Definición de Mecánica:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Ramas de la mecánica:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Distancia:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

Desplazamiento:
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________

1. En una competencia olímpica se recorren 500 m planos:

a) ¿Cuál es la distancia recorrida por cada competidor?
b) ¿Cuál es el desplazamiento de cada uno de ellos?

2. Para llegar a su casa, una persona tiene que recorrer 120 m al norte y después de 45 m al sur:
a) ¿Cuál es la distancia recorrida?
b) ¿Cuál fue su desplazamiento?

3. Un estudiante sale de su casa y tiene que recorrer 350 m al oeste y después 250 m al sur para llegar a
su escuela que se encuentra al suroeste. Si su recorrido lo hace en 8 minutos:
a) ¿Cuál es su rapidez?
b) ¿Cuál es su velocidad?

4. Una persona parte del reposo y empieza a correr, 20 segundos después su velocidad es de 15 km/h
¿Qué aceleración lleva?
 5. Un automovilista cambia su velocidad de 10 km/h a 85 km/h en 15 segundos. ¿Cuál fue su aceleración?

6. Calcula el peso que una estatua de 5 toneladas ejerce sobre la columna que la sostiene.

7. Calcula la aceleración que experimenta un objeto de 250 kg cuando se le aplica una fuerza de 125 N

8. Un tren cuya masa es de 5 toneladas, acelera a razón de 1.3 m/s2 . Calcula la Fuerza aplicada.

ETAPA 3

Completa las siguientes definiciones

Trabajo:

Potencia:

Energía Cinética:

Energías Potencial:

Ley de la conservación de la energía:

Cantidad e movimiento:

Impulso:

1. Una fuerza de 3 N actúa horizontalmente sobre un cuerpo a lo largo de una distancia de 12m en
dirección y sentido de la fuerza durante 10 s. determine el trabajo realizado sobre el cuerpo y la
potencia desarrollada.

2. Calcula la energía cinética de un coyote de 30 kg que corre tras su presa con una velocidad de 65 km/h

3. Un autobús de 8500 kg avanza de tal forma que su energía cinética es de 1.7 x 10 6 J . ¿Cuál es su
velocidad?

4. El aeroplano Airbus A380 es el avión comercial más grande del mundo, con una masa de 421 toneladas.
¿ Cuál es la energía potencial de esta nace cuando se encuentra en pleno vuelo a una altura de 12 000
m?

5. Un tacle de futbol americano con una masa de 120 kg intenta taclear al corredor del equipo contrario
cuya masa es de 90 kg y avanza con una velocidad de 4 m/s. ¿Qué velocidad debe tener el tacle para
igualar la cantidad de movimiento del corredor?
 6. Considera el siguiente caso:
Un automóvil de 1200 kg parte del reposo y adquiere una velocidad de 16 m/s e 4 segundos. Calcula el
impulso que recibió el automóvil en ese tiempo.

7. Un automóvil de 1500 kg que viaja con una velocidad de 25 m/s repentinamente aplica los frenos y
disminuye su velocidad a 10 m/s en 2.4 s.
a) ¿Cuál es el cambio en su cantidad de movimiento?
b) ¿Cuál es el impulso?
c) ¿Cuál es la fuerza que actúa en el auto al disminuir su velocidad?

ETAPA 4
Resuelve los siguientes problemas

1. En una barra de 8 metros que se utiliza como palanca se coloca el fulcro a 4 m de distancia del extremo
derecho, como se muestra en la figura. En el mismo extremo se requiere soportar una carga de 110N.
Depreciando el peso de la palanca, determina Fp, VMI, VMR y la eficiencia del sistema.
8m

Fp Fr

2. Se tiene en el extremo izquierdo de una palanca de 7 m, un fulcro y a 2 metros de distancia del fulcro
se coloca un peso de 110N, como se muestra en la figura, determina: Fp, VMI, VMR y la eficiencia.
7m

Fr Fp

3. Se desea subir un objeto de 4000N de peso hasta una altura de 2 m sobre el suelo. Diseña un plano
inclinado de manera que no se tenga que aplicar una fuerza superior a 600N para moverlo. Encuentra
la efectividad el plano.
4. Se desea utilizar una rampa de 7m de largo para subir muebles de 50 kg hasta una tarima de 3m de
altura. Suponiendo que la eficiencia de la rampa es de 100% ¿Cuál debe de ser la fuerza necesaria para
subir el mueble?

5. En un torno compuesto por el tambor de 15 cm de radio y una manivela de 2 m ¿Qué fuerza debemos
aplicar para mover una carga de 200 kg?

6. Se coloca una polea móvil de 10 cm de diámetro para elevar una cubeta con cemento que pesa 400N.
¿Qué fuerza se debe aplicar desde la parte superior para subirla?