TÉCNICAS GENERALES DE

LABORATORIO
TEMA 1. CLASIFICACIÓN DE MATERIALES,
EQUIPOS BÁSICOS Y REACTIVOS
Los materiales + utilizados para fabricar utensilios de un laboratorio son:

 Vidrio: inerte y resistente a la Tª

 Plástico: económico y desechable
 Porcelana: resistente a elevadas Tª y ataques químicos
 Metal: material de soporte

Material de vidrio: inerte (no interfiere ni reacciona con mayoría de químicos) transparente, manejable,
moldeable (reparar o diseñas nuevas piezas con material roto) resistente a cambios bruscos Tª

Vidrio ideal es el cuarazo (Óx Silicio) pero es caro, sólo útil en espectrofotómetros. Vidrio + frecuentes mezclas
de borosilicatos (Óx boro y silicio) y aluminosilicatos (Óx aluminio y silicio).

Material de plástico: barato, desechable y evita contaminaciones cruzadas. Plástico + común polímero puro de
H y C1: polietileno (PE) y polipropileno (PP). Polímeros H y C con O como bisfenol (policarbonatos). Polímeros
de H y C con halógenos como policloruro de vinilo (PVC) y politetrafluoroetileno (PTFE o teflón).

VIDRIO PLÁSTICO

Ventajas Desventajas Ventajas Desventajas

Inerte Caro Económico Más interacción

compuestos químicos

Soporta temperatura No desechable, Desechable reduce No soporta grandes

contaminación cruzada contaminación cruzada cambios de Tª deformable

Transparente Atacado por ác flurhídrico Opaco

Poca adsorción y desorción Mucha adsorción y

desorción

Moldeables

*Adsorción: proceso mediante el cual las moléc e iones son retenidas por el material. Resultados, dos fases,
una sólida (material) y otra líquida (muestra)

*Desorción: proceso inverno a adsorción, se produce el paso de sustancia retenida por material a la solución.

Material volumétrico: está preparado para medir y transferir volúmenes

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 - Bureta: tubo alargado graduado con llave al final, abrir y cerrar flujo líquido según necesidad
- Probeta: tubo cilíndrico graduado con base para apoyarlo, medir volúmenes y verterlos con su
terminación de pico. NO mezclar volúmenes dentro de probeta.
- Matraz: para realizar mezclas disoluciones
 Aforado: señan marca V determinado. Disoluciones V concreto.
 Matraz base redonda: base redonda y marca esmerilada.
 Erlenmeyer: para agitaciones fuertes, mucha base y cuello largo, evitar salpicaduras.
 Kitasato: boca de vacío, saliente para colocar goma que conduce a toma de vacío. Útil
para filtrar disoluciones.
- Pipeta: transferir volumen de líquido pequeño de forma precisa y exacta, varios tipos Pasteur (parecida
a un cuentagotas) y pipeta electrónica.
 Manual: aspiración y expulsión realiza con la mano, ayuda de peras. Vidrio reutilizable.
 Automáticas: “ mediante émbolo, marca V a tomar se cambia de punta plástica recoge
nueva muestra.
 Electrónicas: “ modo electrónico, marca el volumen sin intervención humana.

*Aforado: marca V concreto *Graduado: marcan rango graduado de V. *Enrase: llenar recipiente hasta marca
que indica volumen, mediante menisco de forma cóncava.

Material no volumétrico; no aptos para medir V pero sí otros usos

- Tubos de centrífuga; recipientes aptos para fuerza centrífuga, diferentes tamaños y formas.
- Vasos de precipitados: vaso graduado y terminación en pico para evitar derrames, para calentar,
mezclas sin exactitud, retener disolución…
- Otros: frascos lavadores, cuentagotas, embudos, agitadores, placas ensayo multipocillos, portaobjetos,
cristalizadores, vidro de reloj, tapones, viales, mortero.

Material de porcelana: preparado para calentar sustancia a elevadas Tª, material poroso pero conduce a
contaminaciones por retención de sustancia por material, por eso su uso es menos frecuente.

- Embudo Büschner: embudo utilizado para filtrar sustancia cuando se aplica vacío.
- Crisol: forma de cuenco, calcinar sustancias

Material de metal: como soporte, aros, trípodes, nuez, pinzas, soportes de pie, espátulas, gradillas, escobillas.

Limpieza, desinfección y esterilización de material de laboratorio.

Limpieza es fundamental en laboratorio, forma parte de PNT. Las contaminaciones por falta de limpieza y
cuidado pueden interferir en resultados de experimentos. Garantizar éxito análisis debes ser metódico,
ordenado y limpio.

- Limpieza: se mantiene a tres niveles

 Personal: según nivel de peligrosidad, pijama, bata o mono de seguridad. La
vestimenta se lava en el propio centro, se somete a lavado agresivo y evita flujo de
contaminantes. El pelo largo debe recogerle porque la caída puede ser artefacto en
análisis. Lavado de manos y uso guantes
 Laboratorio: mesa de trabajo, estanterías y zonas comunes deben estar ordenados y
limpios, sin polvo. Aumenta la seguridad.

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  Material: lavado después de uso, máquinas de lavado automáticas, enjuagar antes
de introducirlo. Lavar a mano: llevar a pila lavado, abrir grifo, aplicar gota jabón,
utilizar escobilla, aclara con agua destilada y dejar secar al aire. Material con
compuesto orgánico debemos utilizar disolvente orgánico como etanol o acetona.
+agresivos son óxido nítrico, agua oxigenada o ác clorhídrico.
- Desinfección: proceso mediante el cual se eliminan todos los mg. Realizar mediante ag químicos y/o
físicos. +habitual calor húmedo con alta presión, autoclave.

El agua de laboratorio: es incolora, inodora e insípida. Su forma pura es disolvente + utilizado en lab. Problema
de utilizar agua corriente contiene sales. Agua para análisis debe estar libre de impurezas para evitar interacc
químicas  equipos de purificación (milipore-q). Según grado de pureza:

- Tipo I: agua ultrapura, mantiene pH neutro, ensayos cuantitativos que requieren un mín de
interferencias
- Tipo II: agua analítica, pH neutro, ensayos cuantitativos, libre de impurezas orgánicas, + consumida
experimentos analíticos del lab.
- Tipo III: agua general, pH neutro, ensayos cualitativos, adecuada para ensayos generales y limpieza
del lab.
- Tipo IV: agua para máquinas de lavado o para autoclave, pH 5-8, menos pura.

Métodos de purificación de agua: según la pureza deseada se realizan uno o varios métodos purificación

- Destilación: el agua se separa por su pto de ebullición, gas a líquido se recoge libre de impurezas no
volátiles.
- Desionización: “ por intercambio iónico, no se elimina mat orgánicos ni mg
- Adsorción: “ por carbono activo que adsorbe las partículas y la retiene, sólo se eliminan impurezas
orgánicas.
- Ósmosis inversa: a través de una membrana semipermeable, las moléculas pasan de solución menor
concentración a mayor
- Filtración: por el tamaño de la partícula mediante filtros con diferentes tamaños de poro.

Reactivos químicos, dependiendo del tipo de análisis, según la naturaleza química y según su funcionalidad.
Otra clasificación es por peligrosidad.

- Orgánicos: compuestos estructura base de C y diferentes enlaces con H/O

- Inorgánicos: compuestos formados por combinación de elementos de la tabla periódica pero cuyo
esqueleto principal es el C
- Ácidos, Bases, Sales y Disolventes

Todos químicos contienen un nivel de impureza, provienen de forma de extraerlos de naturaleza o al

sintetizarlos. Se clasifica:

- Purísimos: alto grado de pureza, nunca alcanza 100%. Se utilizan cuando experimento necesita
mínimo contenido de impureza.
- Generales para análisis: pureza media, se tienen en cuenta para cálculos estequiométricos, pero no
interfieren en experimento
- Especiales: son más puros, se utilizan para equipos instrumentales donde pueden interferir en análisis
o ensuciar equipo.

La pureza viene reflejada en etiqueta de envase. Si es cólica viene dada por compuesto puro/ peso total

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Y líquida viene dada por volumen compuesto puro / volumen total.

En Anatomía Patológica se utilizan reactivos para procesado de tejidos:

- Parafina: polímero que otorga consistencia al tejido

- Xilol: alcohol para eliminar el agua del tejido y poder aclarar la muestra
- Etanol: alcohol para eliminar el agua del tejido
- Tinte: tinción de tejidos para visualizar al microscopio

Equipos instrumentales o mobiliario del laboratorio:

- Mesas de trabajo o poyetas: donde se realiza el experimento.

- Vitrinas extractoras de gases: trabajar con productos que despenden vapores, como ácidos. Nos
protegen de salpicaduras y inhalaciones innecesarias
- Frigoríficos: guardar muestras y reactivos que necesitan Tª frías 4-10ºC
- Congeladores: “ Tª por debajo de -18ºC mejor conservación durante + tiempo impidiendo deterioro
estos equipos van de -80 a -8ºC
- Tanques de N líquido: guardar cél o tej alcanzan Tª -200ºC
- Balanzas: pesas sustancias, electrónicas, pero podemos diferenciar:
 Granatorio: pesadas grandes, poco sensible.
 Balanza analítica: pesadas precisas y muy sensible, el error instrumental es
mínimo. Resguardada del aire.
- pHmetro: mide cantidad de iones H cargas positivas que hay en solución. Caracterizar muestras por su
acidez y basicidad.
- Desecadores: recipientes de vidrio que contiene un compuesto que atrapa las moléc de agua en su
interior. Deshidrata sustancia y guarda reactivos que necesiten ambiente anhidro. Funcionan creando
vacío en su interior. Se coloca la sust en parte superior y la sust desecante en inferior de forma que
atrapa todas las moléc agua que puedan entrar
- Agitador magnético: ayuda a mezclar componentes de una disolución. Placa que contiene un imán en
su interior. Puede ser con o sin calor, la temperatura ayuda a miscibilidad.
- Agitador de tubos de centrífuga: placa agitadora con base para introducir tubos de centrífuga. La
agitación se basa en vibración de la placa
- Vórtex o agitador de pequeño tubo: agitación por vibración de un solo tubo y de forma manual,
agitaciones breves y sostener el tubo con la mano.
- Centrífuga: separar una mezcla líquida en función de su densidad, control de velocidad de fuerza y Tª
- Baños de agua: recipientes con agua destilada que se calienta 37ºC, crea un al baño maría para tener
disoluciones que necesitan una Tª determinada.
- Baños de ultrasonidos: recipiente agua destilada aplicando una determinada frecuencia 15-400kHz se
rompen interacciones moleculares.
- Estufas: como un horno, diferentes tipos según Tª alcanzada. Para cultivos celulares (60ºC) o secar
material de vidrio (300ºC)
- Mantas calefactoras: recipientes hechos con hilo en los que se sitúa matraz para calentarlo sin
agitación.
- Espectrofotómetros: medimos concentración de sustancia en una disolución, basado en absorción
molecular en región de espectro electromagnético UV visible.
- Microscopios: instrumento que amplia imagen, se diferencia dependiendo del ppo físico en el que se
apoyan.
- Microtomos: para cortar tejidos en pequeñas láminas permitiendo analizarlos.

Uso eficiente de recursos: buen funcionamiento del equipo de trabajo, conocer los recursos que disponemos y
hacer buen uso de ellos. Garantizan que lo estamos haciendo correctamente. Que lo estamos valorando lo que
estamos haciendo con interés. Que estamos ahorrando tanto el material de lab o equipos pensando en
economía del laboratorio. Debemos utilizar recursos conscientemente para no tener que repetirlos. Repetir un
experimento supone un gasto de tiempo y dinero.

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Conocer las normas de seguridad e higiene antes de trabajar / procedimientos y protocolos de trabajo / forma
de usar correctamente los compuestos químicos / buen funcionamiento del mat que disponemos /
funcionamiento de equipos instrumentales antes de usarlos / utilizar con responsabilidad la instrumentación /
eliminar correctamente los residuos generados con fin de no dañar medioambiente / garantizar con nuestra
forma de trabajo nuestra seguridad y la de compañeros.

PNT: describen el protocolo de trabajo, características de instrumento según fabricante y aplicaciones dentro
del lab. Escritos y aprobador por comité propio de empresa y se deben leer antes de trabajar.

Se pueden redactar PNT de todos los procedimientos de trabajar + habitual es que se preparan para equipos
instrumentales. Consta de:

- Título / Objetivo / Definiciones y Descripción de equipo / Fundamento físico en el que se apoya /

Normas de buen funcionamiento / Aplicaciones concretas / Documentos que acompañan al equipo
como datos de fabricante y garantía de calidad / Anexo como registro de controles de calidad aunque
normalmente este documento no se asocia con PNT

Son parte de la propiedad intelectual del lab, objetivo cometer el mín de errores posibles, obligado leerlos y
tenerlos siempre presentes antes trabajar. Si se modifica se debe comunicar al comité que lo autorizó, si es
mucho hacer una versión nueva.

TEMA 2. APLICACIÓN DE PROTOCOLOS DE

SEGURIDAD Y PREVENCIÓN DE RIESGOS EN EL
LABORATORIO
Debemos protegernos y cuidar el entorno para nuestra propia seguridad.
Laboratorio  lugar de trabajo, perfecta comunión y coordinación entre trabajadores para seguridad de todos.

Normas de un laboratorio relativas al espacio: entendemos zona de trabajo incluye desde muebles hasta
atmósfera de la estancia:

 Buena ventilación, eliminar contaminantes del ambiente y vapores inflamables

 Evitar acumulo de humedad, fuente de contaminación sobreviven los mg
 Evitar exceso de Tª, trabajar a la Tª indicada por el PNT
 Buena iluminación para visión
 Señales de emergencia colocadas.

Normas para el personal: para evitar accidentes

 Espacios de trabajo definidos

 Metódicos, evitar confusiones
 Conocer reactivos y equipos con los que se trabaja
 No se debe trabajar sin supervisión o hacer experimentos no autorizados
 No se debe trabajar solo
 No se puede jugar, distraerse o hacer bromas con experimentación
 No dejar reactivos al borde de superficie
 No dejar obstáculos en medio del laboratorio
 Apagar las llaves de paso de agua, gas, vacío
 Apagar equipos instrumentales que no estén en funcionamiento
 Recoger cualquier derrame y señalizar

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  No sacar nada del laboratorio, en caso de transporte de reactivo indicarlo
 No se puede comer, beber, fumar. No se debe guardar comida en el laboratorio
 Laboratorios equipos con lavaojos, ducha de emergencia, extintor de incendios, revisión frecuente de
estos equipos para estar seguros de funcionamiento en caso de emergencia.

Señalización de laboratorio: ayuda a prevenir riesgos

 De emergencia: vías de evacuación y salidas de emergencia en fondo verde

 De advertencia: pictograma negro sobre fondo amarillo para riesgos eléctricos, mat tóxico o inflamable,
baja Tª, riesgo bio o de radiaciones ionizantes
 De prohibición: forma redonda, pictograma negro sobre fondo blando, el borde del contorno y banda
transversal en rojo
 De obligación: forma redonda pictograma blanco sobre fondo azul, puede indicar protección obligatoria
de cara, vías respiratorias o manos.
 Lucha contra incendios: forma rectangular o cuadrada y pictograma blanco sobre fondo rojo, avisar de
disponibilidad de extintor o manguera contra incendios.

Protección personal: medidas lógicas:

 Ropa cómoda (algodón)

 No llevar cosméticos pueden reaccionar con vapores o salpicaduras produciendo reacc alérgicas
 Zapato cerrado y cómodo para evitar caída a los pies de productos o mat punzante, suela de goma
evitar caídas o torceduras
 No utilizar lentes de contacto
 No frotar los ojos ni rascarse
 En caso de embarazo, informarse sobre efectos tóxicos sobre todo teratogénicos
 No chupar objetos
 No llevar muchos objetos personales al laboratorio
 Pelo recogido
 No llevar colgantes, pulseras o pañuelos que puedan engancharse
 Si cree que la ropa está contaminada no lavar con el resto

Equipos de protección individual (EPI): equipo destinado a ser llevado o sujetado por trabajador para
protegerse a uno o varios riesgos amenacen a su seguridad o salud. Se excluyen ropa de trabajo corriente y
uniformes que no estén específicamente destinados a este fin.

 Guantes de protección en el laboratorio: protegen piel manos herramienta de trabajo, quitarlos

correctamente evitar contacto con parte contaminada. Látex produce muchas alergias, más común
vinilo o nitrilo
 Guantes de protección térmica: protegen riesgo a quemaduras
 Bata o uniforme de trabajo: protegen de salpicaduras y derrames, imprescindible lleven automáticos y
no botones. Tb las hay de protecciones especiales a radiaciones o temperaturas.
 Mascarillas: diferentes tipos las FFP2/3 productos químicos que puedan producir gases y vapores,
folmadialdehido, bromuro de etilo…

Reactivos químicos, radiactivos y biológicos: conocer bien para manipularlos y no exponernos a grandes
cantidades.

 Químicos: elementos o compuestos químicos comerciales preparados, mezclas o productos de

reacción que se preparen como parte de experimentación
 Radiactivos: daño físico producido por radiación, es una forma de transmisión de E. Propagación en
forma de ondas electromagnéticas (X UV ondas radio) o en forma de partículas (alfa, beta). No quiere
decir que sean malignas, depende de la cantidad de E que transporten:

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  Radiación ionizante: debido a inestabilidad de núcleos de algunos átomos, estos
se desintegran y emiten partículas subatómicas, emisión espontánea y aleatoria.
Son ionizantes las partículas y la onda de radiación si tiene suficiente E como
para producir la ionización o rotura de enlaces de átomos a su alrededor.
Son aplicadas en muchas pruebas clínicas y otros campos con grandes beneficios
para salud y también perjudiciales.
 Radiación no ionizante: sin suficiente E para romper enlaces alrededor
 Biológicos: contaminación por organismos vivos o restos derivados de ellos:
 Microorganismos: virus, bacterias, unidades unicelulares capaces de reproducirse
o de transferir mat genético
 Animales utilizados experimentación
 Restos derivados de los organismos vivos: pelos, uñas, restos celulares
 Fluidos biológicos humanos implicados en transmisión de ag biológ con sangre
 Contaminación por muestras biológ se producen principalmente por infección o
alergia, producir toxicidad.

Vías de intoxicación: Ingestión / Vía cutánea / Inhalación / Alérgenos. A mayor grado de exposición efectos
mayores.

Medidas preventivas del riesgo biológico:

 Manipulación de muestra con guantes

 Transporte de muestras con tapa segura que impida salida de líquidos
 Todos procedimientos y manipulaciones cuidadosamente evitar formación de gotas y aerosoles.
Cabinas de seguridad biológ (I y II) en procedimientos de homogeneización y mezcla vigorosa.
 Rotura de tubos centrífuga, esperar 5 min para evitar aerosoles. Desinfectar cestillas y paredes de la
cámara con lejía en disolución 1/10 u otro desinfectante efectivo de inmersión 10 min. Desinfectar
superficies de trabajo cuando derrame
 No pipetear con boca, utilizar sistemas mecánicos
 Restringir al máximo uso de agujas, jeringas y desecharlas en contenedores sólidos especiales.
 Todos mat y equipos científicos potencialmente contaminados deben descontaminarte por
esterilización antes de ser reutilizados, reparados o transportados.
 No comer, beber y fumar
 Lavado de manos obligatorios después de actividad, antes de dejar el lab o quitarse la bata.
 Reconocimiento médico anual, revisión del estado de vacunas

Riesgos por evaluar: Incendio y/o explosión / Reacc químicas peligrosas / inhalación / absorción por piel /
contacto con piel u ojos / ingestión / penetración vía parenteral.

Pictogramas de seguridad. Etiquetado: info necesaria para evaluar riesgos por ag químicos se obtenido
etiqueta productos y FDS.

1. R: Radiactivo
2. N: Contaminante medio ambiente
3. Xi: Irritante Xn; nocivo
4. O: Comburente
5. E: Explosivo
6. F: facilment inflamab F+: extremedament inflamab
7. G: Gas presurizado
8. C: Corrosivo
9. T: tóxico T+: extremadament tóxico

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 - Etiqueta del producto: constan pictogramas de seguridad
- FDS: cada lab mantiene archivo de productos químicos – FDS en español ordenadas alfabéticamente.
Lugar visible y accesible a cualquier trabajador trabaje en el lab. Deben incluir (16)
1. Identificación preparado y responsable de comercialización
2. Composición/info sobre sus componentes
3. Identif de peligros
4. Primeros auxilios, muy importante
5. Medidas de lucha contra incendios
6. Medidas a tomar en caso de vertido accidental.
7. Manipulación y almacenamiento
8. Control de exposición y protecc individual
9. Propiedades FyQ
10. Estabilidad y reactividad
11. Info toxicológica
12. Info ecológica
13. Consideración sobre eliminación
14. Info transporte
15. Info reglamentaria
16. Otras informaciones

Almacenamiento: mantener orden facilita búsqueda. Pero incompatibilidades de almacenaje según riesgos

Inflamable Explosivo Tóxico Radiactivo Comburente Irritante/Nocivo

Inflamable + - - - - +

Explosivo - + - - - -

Tóxico - - + - - +

Radiactivo - - - + - -

Comburente - - - - + 0

+ - + - 0 +
Irritante/Nocivo

Actuación manejo de Reactivos Químicos:

 Cuidado, atención y concentración, responsabilidad

 No comer, ni beber pueden contaminarse en el laboratorio
 Leer etiquetas de seguridad
 No encender llamas con explosivos o disolvente inflamables.
 Trabajar en vitrina extractora con reactivos/disolvente que producen vapores
 Protegidos, cuidado con piel desprotegida
 Proteger ojos
 No poner estufa o equipo de Tª elevada con recipiente cerrado
 No pipetear con la boca  intoxicación por ingesta
 Transporte sujetando el fondo con una mano y parte de arriba con la otra

Actuación manejo de Material Reactivo: diferenciar en función de agresividad en función de la penetración en

la materia. Orden de peligrosidad es: partículas alfa < beta < gamma.

 Info sobre manejo y uso, control de la situación

 Protección personal buen apantallamiento

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  Buen plan de trabajo
 Mantener distancia adecuada con fuente
 No alargar tiempo de exposición
 Gestionar bien desecho de residuos radiactivos en recipientes especiales
 Actuar en caso de emergencia
 Controles periódicos controlar radiación del recinto y material
 Trabajar superficies no porosas, sin roturas, espacio controlado y pequeño
 Cuidado con el vidrio

Actuación manejo de Agentes Biológicos: prevenir infecciones, intoxicaciones o contacto con el alérgeno

 Buena higiene de material expuesto y personal.

 No porosas sin rotura

PRL a equipos de laboratorio: no se deben dejar a los equipos trabajando solos sin supervisión. Si se dejan
deben de estar preparados, sistema de seguridad que apaga el equipo en caso de anomalía.

Normas generales de los equipos en un laboratorio: prevenir los accidentes o incidentes + habituales de
equipos del lab

 Los equipos libres de defectos

 Buen control de Tª equipos y ambiente del lab.
 Buena ventilación prevenir sobrecalentamiento, ventiladores internos colocados adecuadamente
 Equipos colocados mesa que soporte peso y su agitación
 Superficies equilibradas
 Cuidad cúmulo de vapores y con reacc exotérmicas dentro de un equipo en funcionamiento
 Calentemos sustancia conocer la Tª ebullición e ignición del producto y no calentar por encima de ella.
 Si el lab dispone de sistemas de aire comprimido no debemos enfocarlos
 Los equipos que tengan UV cajas cerradas que protejan de radiación.

Evitar posible cortocircuito debemos:

 Cables al aire y sin tiranteces

 Cables sin fisuras en plástico recubre ni rotos o dañados
 No utilizar alargadores o ladrones, conectados al enchufe, evitaremos altos voltajes
 Asegurarse de que exista toma tierra
 Evitar zona húmeda
 Cuidado vapores inflamables y chispas
 No intentar reparar aparto eléctrico
 Enchufar equipos a alto voltaje en enchufes especiales, circuito específico
 Disponer y conocer cuadro con diferenciales y automáticos señalados.

Normas específicas de equipos de laboratorio:

 Centrífugas: bien ancladas y en superficie lisa/equilibrada.

 Rotura rotor: equilibrar pesos, observar subida velocidad sin ruidos
 Rotura tubos en rotor: limpiar interior y rotor
 Salida contenido tubo: “
 Acumulación vapores: ventilar
 Contaminante y mg adversos: limpiar interior y rotor
 Daño por falta de freno: cerrado en funcionamiento sistema de seguridad impida
apertura

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  Baños: quemaduras o volcados. No llenarlos al borde, cambiar agua destilada cada cierto tiempo.
Vigilar termostato, introducir material soporta Tª, mantener lugar fijo aguante peso, no mezclar sust
dentro, evitar acúmulo de vapores, revisiones periódicas, guantes protección térmica
 Autoclaves: alta presión, cautos al abrirlo, control manómetro, guantes protecc térmica
 Bombonas de gases: portan gas, control 2 manómetro, no enfocar salida gas a cara/cuerpo, guantes “
 Frigoríficos y congeladores: guantes protecc térmica
 Cabinas o vitrinas de bioseguridad: apagar UV, dejar libres orificios salida aire, bajar a tope el cristal
frontal.
 Aparatos con llama: incendio o explosión, sustituir llama o sust inflamable aislándola, calentar gases
tipo baño maría, verificar exista ventilación suficiente, dispositivo de seguridad cerrar suministro gas si
hay anomalía, mantenimiento correcto de instalación de gas.
 Estufas: explosión, incendio e intoxicación, termostado, sistema de extracción mantenimiento
adecuado

Gestión de residuos Normativa Vigente. Residuo de laboratorio: aquello que tras utilizarlo en experimento o
análisis queda inservible Clasificación:

 Residuos sólidos urbanos (Clase I RSU): sin contaminación específica ni presentan ag infecciosos.
BOLSA ROJA
 Residuos biosanitarios asimilables a los urbanos (Clase II RBAU): incluyen todo residuo sanitario
 Residuos biosanitarios específicos o especiales (RBE): 9 clases residuos
 Residuos citotóxicos (clase VI): residuos provienen de fármacos cuyo mecanismo de acción interviene
en ciclo celular provocando muerte celular. BOTE AZUL
 Residuos químicos (RQ): contaminación química. RECIPIENTE BLANCO

Residuos Químicos (RQ): residuos contaminación química, reactivos que no se utilicen, caducados, mezclas…

- Residuos de productos químicos no se deben tirar desagüe. Por si no fuera biodegradable y fuera
tóxico para ser humano. Porque pueda reaccionar con agua generando reacc exotérmica
- Recipientes etiquetados para residuos ácidos, bases, disolvente orgánico halogenado y no halogenad
- No acumular en lugar dentro del lab
- Informados gestión residuos químicos
- Conocer clasificación y conocer productos con el que se trabaja para buen funcionamiento

Residuos Radiactivos: como si están en uso o si no deben estar en salas especiales con protección
radiológica. Personal especializado retirar desechos regulados RD 102/2014

- Almacenamiento temporal: almacenan con intención de recuperarlos

- Almacenamiento definitivo: “definitivamente

Residuo biosanitario: provienen de actividad sanitaria, de pacientes o de fluidos biológ.

- Especiales: 9 categorías regulados por RD 83/99

- Urbanos
- Perteneciente a cadáveres o restos humanos grandes.

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