SEMANA 27
El alimento en el arte de nuestras culturas
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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
¿Has visto alguna vez expresiones artísticas en las que se represente alimentos?
- Sí, un ejemplo de representación artística son los que se conocen
como “Bodegones”, siempre están de forma infaltable en cuadros
de casas, oficinas o colegios.
¿Cuáles son los alimentos propios de tu región y cómo estos han sido
representados en manifestaciones artístico-culturales?
- En mi región un alimento es el pescado, generalmente lo pintan en las paredes, en especial de las
cevicherías, de forma espectacular para atraer gente y diferenciarse del resto de locales.
Empieza observando las siguientes imágenes: son dos cerámicas que pertenecen a las culturas
mochica y nazca, en las que se representan alimentos originarios del Perú. Elige una de las cerámicas
y, para guiar tu análisis crítico, contesta las preguntas a continuación:
Contesta las siguientes preguntas:
• ¿Qué es lo que más te llama la atención de la representación?
- El que para su tiempo, no existía estampado ni nada y aun así lograron dibujar todos los ajíes de la
misma forma y tamaño.
• ¿Cómo son los detalles que observas en la cerámica?
- Son muy similares en forma, pero tienen distintos colores.
• ¿Qué colores, tipos de líneas y formas observas en la cerámica?
- Se observan colores derivados del rojo; como son el naranja, morado y rosa claro, hay muchas
líneas curvas y formas circulares en la cabeza de los ajíes.
• ¿Cómo es la secuencia de imágenes que son representadas en la cerámica?
- Se repite la misma imagen pero a medida que avanzan el color cambia a un derivado más del rojo.
• ¿Por qué crees que este alimento fue representado en la cerámica?
- Porque era el más conocido y mejor valorado en ese entonces por los pertenecientes a la época
preínca.
• ¿Consideras que esta cerámica refleja la identidad del lugar en la que fue elaborada? ¿Por qué lo
dices?
- Sí, porque representa el alimento que es propio de esa región o lugar.
A continuación, observa los objetos que hay en tu casa:
¿Representan gráficamente algún alimento propio de tu región?
- En mi caso, sólo podría decir que alguna de las maderas que se usan para soportar los objetos
calientes, representa un alimento, posee una imagen de un ramo de uvas, pero no es un alimento
propio de mi región a decir verdad.
Conversa con tu familia o busca información sobre los alimentos en la región en la que vives y sobre
cómo son representados en su cerámica, textilería, pintura o en alguna otra manifestación artístico-
cultural. Luego, escribe un texto respondiendo a la pregunta:
¿Cómo la cultura de tu comunidad ha representado los alimentos
que consumen?
AUTOEVALUACIÓN
• ¿Qué es lo más importante que he aprendido en esta actividad?
En mi comunidad, algo muy conocido es es Ceviche, que esta hecho principalmente de pescado y limón,
esto lo han representado mediante pinturas grandes y coloridas en las paredes de los alrededores de las
cevicherias, quedan muy llamativas y sobretodo increíbles. Este tipo de arte también incluye a la cultura
urbana, ya que es un poco mas implementada actualmente, poseen materiales como la pintura látex en
varios tonos de colores y pinceles de varias formas y tamaños para mejorar el delineado y tonificación al
momento de pintarlos, se requiere de mucha pratica y habilidad, pero quienes se encargan de dibujarlo
son expertos.
- Cuáles serían los alimentos propios de mi comunidad.
• ¿He tenido alguna dificultad? ¿Cómo la he superado?
- Me fue difícil encontrar algún alimento propio de mi comunidad o región, lo tuve que buscar en
internet para que de esa forma pueda completar mis actividades.
• ¿Qué pasos he seguido para escribir mi texto?
- Primero me puse a recordar las imágenes que veía por mi comunidad de aquellos pintados en la
pared sobre algún plato típico de aquí, luego procedí a escribirlo de forma detallada.
• Al analizar manifestaciones artístico-culturales, ¿qué me está funcionando y debería seguir
haciendo?
- Logro analizarlas y relacionarlas con las preguntas, debería seguir con eso mismo.
