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Tea 2

El informe psicológico evalúa las aptitudes escolares de una estudiante de 16 años llamada Khemberley Gabriella Humareda Guillermo. Los resultados de las pruebas muestran que la estudiante tiene un CI y aptitudes normales promedio en factores verbales, razonamiento, cálculo y general. Se recomienda desarrollar actividades para mejorar su razonamiento y pensamiento lógico.
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El informe psicológico evalúa las aptitudes escolares de una estudiante de 16 años llamada Khemberley Gabriella Humareda Guillermo. Los resultados de las pruebas muestran que la estudiante tiene un CI y aptitudes normales promedio en factores verbales, razonamiento, cálculo y general. Se recomienda desarrollar actividades para mejorar su razonamiento y pensamiento lógico.
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INFORME PSICOLÓGICO

I. Datos de filiación:

a.Nombres y apellidos : Khemberley Gabriella Humareda

Guillermo

b. Edad : 16 años

c. Sexo : Masculino

d. Lugar y fecha de nacimiento : Huancayo - 02/02/2007

e. Grado de Instrucción : 3ro de secundaria

f. Ocupación : Estudiante

g. Fecha de evaluación : 16/04/2023

h. Examinador(es) : Garagatti Torres Brayan Alejandro

II. Motivo de evaluación:

Evaluación de aptitudes escolares

III. Técnicas y/o instrumentos utilizados:

● Entrevista

● Observación psicológica.

● Test de aptitudes escolares TEA - 2

IV. Observaciones Generales y de Conducta

FISICA:

La niña evaluada viste con un pantalón color amarillo con polo negro;
es de tez trigueña, cabello marrón oscuro hasta los hombros, con
flequillo. Ojos achinados, cara ovalada, nariz perfilada, labios finos,
tiene la frente amplia; es de contextura fina con un aproximado de 35
kg, con una talla aproximada de 1 metro con 60 centímetros,
aparenta un buen estado de salud sin ningún tipo de maltrato o de
haber sido agredida físicamente.
CONDUCTUAL:

Su comportamiento es alegre e inquieta, tiene la mirada distraída


hasta que se le indica el inicio de la prueba, se presenta algo nerviosa
durante la evaluación y al visualizar al evaluador, demora unos
instantes pero hace todo lo que se le indica.

V. Resultados:

a. Análisis Cuantitativo:

Factor Puntuación Centiles Eneatipos CI Categoría diagnóstica


directa

Factor verbal 28 65 6 106 - CI (Normal Promedio).


-Centil (Aptitud Normal).

Factor 24 45 5 98 - CI (Normal Promedio).


Razonamiento
-Centil (Aptitud Normal).

Cálculo 16 35 4 94 - CI (Normal Promedio).


-Centil (Aptitud Normal).

Total General 68 60 5 104 - CI (Normal Promedio).


-Centil (Aptitud Normal).

b. ANÁLISIS CUALITATIVO

Según la evaluación la examinada con iniciales K.G.H.G de 16 años

de edad ha obtenido una puntuación directa 68 con un CI de 104

ubicándola en una categoría de Normal Promedio, al realizar un

análisis de los resultados obtenidos sabemos que:

De acuerdo al factor verbal la examinada obtuvo una puntuación

directa de 28, el cual le corresponde al centil 65 con un CI de 106,

ubicándola en una categoría de centil aptitud normal y un CI normal

promedio, por lo que mantiene una aptitud y promedio normal


respecto a las semejanzas y diferencias de los conceptos implicados

llevándola a una comprensión normal.

Con respecto al factor razonamiento la examinada obtuvo una

puntuación directa de 24, el cual le corresponde al centil 45 con un CI

de 98, ubicándola en una categoría de centil aptitud normal y un CI

normal promedio.

Para el factor de cálculo la examinada obtuvo una puntuación

directa de 16, el cual le corresponde al centil 35 con un CI de 94,

ubicándola en una categoría de centil aptitud normal y un CI normal

promedio.

Finalmente para el factor general la examinada obtuvo una

puntuación directa de 68, el cual le corresponde al centil 60 con un CI

de 104, ubicándola en una categoría de centil aptitud normal y un CI

normal promedio.

VI. Diagnóstico:

La examinada presenta una categoría diagnóstica de aptitud normal y

CI normal promedio en el Factor verbal con una puntuación directa de

28, el cual le corresponde al centil 65 con un CI de 106, Factor

razonamiento con puntuación directa de 24, el cual le corresponde al

centil 45 con un CI de 98, Cálculo con puntuación directa de 16, el cual

le corresponde al centil 35 con un CI de 94 y Factor general con

puntuación directa de 68, el cual le corresponde al centil 60 con un CI

de 104
VII. Recomendaciones

Se recomienda al examinado:

● Planeación semanal de actividades escolares, para mejorar el

desarrollo de su aptitud de razonamiento.

● Realizar un seguimiento en el área de razonamiento tanto los maestros

como los padres.

● Estimular y reforzar el pensamiento lógico.

● Plantear actividades que incluyan el pensamiento lógico y cálculo

con actividades recreativas para un mejor aprendizaje kinésico.

● Asistencia profesional que la ayude a usar su imaginación sin temor ni

vergüenza y remarcar es que no se trata de encontrar la solución sino

de proponer, intentar y comprobar siempre con un fundamento

lógico.

______________________ _______________________

Fecha de emisión del Informe Garagatti Torres Brayan Alejandro

VI Ciclo- DNI 75495107


Apellidos y Nombre % de Aplicó los Nota
participació instrumentos. Final
n

Garagatti Torres, Brayan Alejandro 100%

N° Indicadores de evaluación Puntaje Observaciones

Requerido Alcanzado

01 El Informe presentado esta tipiado 2.0


y guarda todas los acápites del
Informe Psicométrico y esta
ordenado.

02 El acápite de Análisis de resultados, 8.0


demuestra que el estudiante sabe
Interpretar, analizar los datos
cuantitativos y cualitativos.

03 Elabora adecuadamente 3.0


las conclusiones.

04 Da su Diagnóstico correctamente. 3.0

05 Presenta las calificaciones 2.0


realizadas, así como el perfil del
caso presentado.
Anexo

06 Se evidencia de forma individual 2.0


que aplico sus dos instrumentos.
Anexo

TOTAL 20

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