Universidad de Panamá

Facultad de Ciencias Naturales, Exactas y

Tecnología

Licenciatura en Biología

Curso de Diversidad Vegetal BIO 212 Informe

Especies de Algas en Playa Cacique

Integrantes:

Stefany Rodríguez 8-971-207

Maylin González 9-760-1657

Dana Jaramillo 8-999-1278

Maritza Cáceres 8-954-217

Joany Bermúdez 8-942-1143

Estefanía Álvarez 8-986-556

Bernabel Flores 8-799-334

Profesora:

Cristina Garibaldi

Grupo:

2-5

Año:

2023

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 ÍNDICE

Página

Introducción ........................................................................................................................ 3
Objetivos ............................................................................................................................. 3

Metodología ........................................................................................................................ 4
Resultados .......................................................................................................................... 5

Discusión ........................................................................................................................... 11

Conclusión ......................................................................................................................... 11

Referencias Bibliográficas ................................................................................................. 12

~2~
 INTRODUCCIÓN

Las algas son un grupo de organismos muy diverso que viven en sistemas acuáticos
como los ríos, lagos, y el mar. Pueden ser de tamaño muy pequeño (microscópicas) o
formar grandes colonias y por tanto verse a simple vista (macroscópicas). También
pueden estar constituidas en una sola célula (unicelulares), o por muchas células por lo
que pueden formar colonias o filamentos. Tienen funciones muy importantes en los
sistemas acuáticos ya que son productores primarios. Esto quiere decir que pueden
producir materia orgánica y oxígeno a través de la fotosíntesis. Las algas más abundantes
que se encuentran en estos sistemas pueden ser diatomeas, algas verdes, cianobacterias
y dinoflagelados. Un grupo de especie indicadores de las condiciones ambientales muy
importantes, son las diatomeas que han sido muy utilizadas para determinar el estado de
conservación de los lagos. Una de sus principales características es que estas especies
tienen diferentes niveles de tolerancia a las concentraciones de nutrientes y que tienen
ciclos de vida cortos, es decir se reproducen muy rápido, por lo que pueden responder
rápidamente a las condiciones ambientales presentes en un sistema acuático. Pocos
grupos de eucariotas con cloroplastos son considerados algas y son tratados
habitualmente como protistas o como plantas según los sistemas de clasificación.
Evolutivamente se pueden clasificar en dos categorías principales: los grupos cuyos
cloroplastos proceden de la endosimbiosis primaria de una cianobacteria, que constituyan
la línea Archeaplastida o Primoplantae, y los restantes grupos que obtuvieron sus
cloroplastos secundariamente a través de la endosimbiosis de una Primoplantae. Entre
estos últimos destacan las algas cromofitas, que descienden de protistas que adquirieron
los cloroplastos por endosimbiosis de un alga roja. Adicionalmente otros grupos de
protistas adquirieron sus cloroplastos por endosimbiosis secundaria, bien de un alga
verde, como los euglénidos y las algas cloraracneas. El exceso de nutrientes puede
favorecer el crecimiento excesivo de algunas especies de algas, alterando el equilibrio y
funcionamiento del ecosistema acuático. Cuando hay un exceso de biomasa de las algas,
estás al descomponerse consumen el oxígeno disuelto en el agua, lo cual puede afectar a
los peces, anfibios y otros organismos acuáticos, debido a la disminución del oxígeno. En
un lago con altas concentraciones de nutrientes y por tanto muy eutroficado, pueden
dominar las cianobacterias que pueden reproducirse produciendo los llamados
florecimientos algales que, debido a la gran cantidad de biomasa que de ellas se produce
y que posteriormente se descompone, pueden emitirse olores desagradables; además,
algunas cianobacterias pueden ser tóxicas.
Objetivo General
✓ Obtener 3 puntos de medición.

Objetivos Específicos:

✓ Clasificar las especies encontradas en la Playa Cacique.

✓ Realizar una discusión sobre en lograr identificar a simple vista las algas marinas.

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 METODOLOGÍA

I. Área de Estudio
La zona de estudio seleccionada se encuentra localizado en Cacique, un pequeño
pueblo corregimiento del distrito de Portobelo provincia de Colón (figura 1), entre las
coordenadas geográficas 9°36'0" N y 79°37'0" W con una extensión territorial de 11.4
km2, limitando al Norte y Oeste con el mar Caribe, al Sur con el corregimiento de
Portobelo y al Este con el corregimiento de Garrote e Isla mamey. En cuanto a su clima
Cacique presenta una temporada seca que es ventosa, parcialmente nublada y muy
caliente durante todo el año, en cuanto a la temporada lluviosa es nublada. Durante el
transcurso del año, la temperatura generalmente varía de 23°C a 30°C y rara vez baja
a menos de 21°C o sube a más de 33°C.

II. Materiales y Métodos

✓ Cinta de Medir
✓ Soga
✓ Cámara (celular)
✓ Libreta y bolígrafo
✓ Ramas, troncos y/o tubos
Los materiales que se utilizaron fueron una cinta para medir los puntos de los dos
transectos, una soga para hacer el transecto, una cámara (celular) para fotografiar las
especies que encontrábamos, un bolígrafo y una libreta para anotar los datos, ramas y
tubos para atar la soga.

i. Descripción de la Zona de Estudio

Se observó el estado de las algas en una zona con poca movilidad de personas y en
otra zona con mayor interacción humana, para saber su estado se clasificaron las
especies en abundancia entre ambos lados, para saber si las afectaciones que
presentaba una zona influían sobre las especies en su morfología o reproducción.

ii. Área de Cobertura de las Algas

Al establecerse los dos transectos en ambas zonas, delimitamos un área de 2 × 4
metros en cada punto (inicio, medio y final) de los transectos y se identificaron
dentro del mismo las especies de algas marinas. Esto se hizo gracias a que cada
área estaba dividida a la mitad por la soga. Y así la cobertura se calculó usando el
área establecida, marcando 3 puntos en cada transecto, observando y clasificando
dentro de estos la cantidad de especies de algas. Se registraron en una tabla las
especies encontradas, para luego clasificarlas en cuanto a cantidad y división.
Como hicimos dos transectos en dos zonas, se realizó dos veces el mismo proceso.

~4~
iii. Abundancia y Diversidad de Especies
En abundancia y diversidad de especies realizamos observaciones y nos
encontramos no solo con algas y pasto marino, sino con especies que vivían o
interactuaban de alguna manera con ellas.

RESULTADOS

Se realizaron dos transectos y en cada uno hicimos 3 puntos de medición, el primero fue
en la zona conservada o menos perturbada y la segunda fue en la zona perturbada. El
clima fue favorable ya que se pudo trazar el transecto en ambas zonas sin inconvenientes,
a pesar que el agua se mantenía en constante oleaje, y así observamos e identificamos a
las especies que se encontraban en la playa.

i. Descripción de la Zona de Estudio

Al llegar a la playa pudimos notar que un lado de esta se encontraba en constante
movilidad de personas, lanchas, combustible, la actividad humana era notable (figura
3), mientras que en el otro lado no se veía nada de lo anterior, es por ello que a un
lugar se le llamó “Zona Perturbada” y al otro “Zona Conservada” (figura 2). Y a pesar
de que se presentaban ciertas afectaciones en esta playa se logró encontrar especies
de algas y abundante pasto marino.

Figura 1. Localización de Cacique en Panamá

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 Figura 2. Zona Conservada. Figura 3. Zona Perturbada.

ii. Área de cobertura de las algas

En total fueron 50 metros de transecto, la cual se midió con una cinta de modista, 25
metros en la zona conservada y 25 metros en la zona perturbada, siendo el punto
inicial la orilla de la playa hacia el centro de la misma. En ambas zonas encontramos
especies, pero la cantidad variaba entre una zona y la otra (gráfico 1).
La zona conservada resultó ser el menos profundo, con unos 2 pies siendo este el
máximo de profundidad a la que llegó nuestro transecto en esta zona. La zona
perturbada mantuvo una profundidad mayor a unos 4 pies. Cada punto de los 2
transectos, marcó niveles de profundidad distintos (tabla 1 y 2).

Gráfico 1: Comparación de especies encontradas en ambas zonas.

Gráfico 1: las barras muestran la cantidad de especies que hubo en la Zona

Conservada con respecto a la Zona Perturbada, siendo penicillus y dyctiota los
géneros más abundantes.

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 TABLA 1: TRANSECTO 1 EN ZONA CONSERVADA

Punto Final Punto Medio Punto Inicial

Profundidad Máxima: 6 Profundidad Máxima: 1 pie Profundidad Máxima: 2
pulgadas y 5 pulgadas pies y 2 pulgadas
3 especies 3 especies 1 especie
Tabla 1: El sustrato de esta zona era solamente arena, también hubo secciones que
presentaban pequeñas depresiones en donde solo había arena, más no había ni una
especie de alga ni pasto marino.

TABLA 2: TRANSECTO 2 EN ZONA PERTURBADA

Punto Inicial Punto Medio Punto Final

Profundidad
Profundidad Máxima: 3 pies Profundidad Máxima: 5 pies
Máxima: 8 pulgadas
3 especies 5 especies 3 especies
Tabla 2: El sustrato de esta zona mayormente eran piedras y arena.
iii. Abundancia y diversidad de especies
Se encontraron especies de las tres divisiones de algas, siendo un total de siete
especies de algas y dos especies de pasto marino. Además, se observó entre ellas
fauna marina en donde fue visto un cangrejo, un erizo y algunos peces pequeños. En
la siguiente tabla se clasifican todas las especies encontradas en ambas zonas.

~7~
 TABLA 3: CLASIFICACIÓN DE LAS ESPECIES ENCONTRADAS
Orden y Clase canti
Punto División Género dad Imagen

Fucales
Final Ochrophyta Sargassum 6
Phaeophyceae

Z
Zygnematales
O Final Chlorophyta Spirogyra 1
Zygnematophyceae
N
A

C
O
N
S Nemaliales
Medio Rhodophyta Galaxaura 1
E Florideophyceae
R
V
A
D
A
Bryopsidales
Medio Cholophyta Penicillus 14
Bryopsidophyceae

Dictyotales
Inicial y Final Ochrophyta Dyctiota 7
Phaeophyceae

~8~
 Ulvales Enteromorp
Inicial/Medio Cholophyta 2
Ulvophyceae ha

Bryopsidales
Medio/Final Cholophyta Penicillus 8
Bryopsidophyceae

Z
Bryopsidales
O Medio Cholophyta Halimeda 3
Ulvophyceae
N
A

P
E
R Dictyotales
T Medio Ochrophyta Dyctiota 3
Phaeophyceae
U
R
B
A
D
A Inicial Cholophyta
Bryopsidales
Caulerpa 5
Ulvophyceae

Zygnematales
Medio/Final Cholophyta Spirogyra 2
Zygnematophyceae

Tabla 3: En esta tabla se demuestra que el transecto con mayor diversidad fue el
segundo en la zona perturbada, con un total de 6 de especies de algas y 3 especies
de animales marinos, mientras que el primer transecto en la zona conservada

~9~
presentó 5 especies de algas en donde tres de ellas se encontraban solo flotando,
por lo que deducimos que fueron arrastradas por el oleaje y fue por eso que solo
había una especie de cada una, además, no hubo señales de animales acuáticos
entre ellas y el pasto marino abundaba en ambas zonas. Otro dato importante es que
el área con mayor diversidad de algas, pero en pocas cantidades fue en la zona
perturbada, mientras que el área con menos diversidad, pero con mayor cantidad de
las pocas especies encontradas fue en la zona conservada.

Gráfico 2: Porcentaje de las Divisiones de algas encontradas en Playa

Cacique.
Gráfica 2: Los resultados entre las algas encontradas, tanto en la zona conservada
como en la zona perturbada, demuestran que la división Chlorophyta fue la más
abundante con 5 especies, seguida de las Ochrophyta con 2 especies y por último a
las Rhodophyta con 1 especie (gráfico 2). Siendo Penicillus y Dyctiota las más
encontrada en ambas zonas, al igual que el pasto marino.

DISCUSIÓN

En el primer transecto en la zona conservada en Playa Cacique Colón, se

encontraron algas que fueron fáciles de identificar a simple viste, pero hubo una de
ellas que no se logró determinar de esa manera, por lo que adoptamos como nombre
inicial “masita verde” por su forma y color, luego con algunos apuntes proporcionados
por las clases tanto de laboratorio como de teoría y en búsquedas por internet,
llegamos a la conclusión que se trataba de Spirogyra, un género de algas verdes
filamentosas del orden de las zygnematales, llamada así por la disposición en forma
de hélice de los cloroplastos, normalmente se encuentra en agua dulce, pero hay
especies de zonas intermareales como lo es en Cacique, por lo tanto se concluyó que
se trataba de este género.

~ 10 ~
Mientras que en el segundo transecto a pesar que contaba con mayor diversidad,
pero en pocas cantidades, fue más fácil su clasificación, el constante movimiento de
las personas en la playa y las actividades que realizaban con las lanchas, son los
motivos claves por lo que se detectaron pocas cantidades, pero aún, así la diversidad
se sigue
manteniendo, lo que significa que, si no hubiese tanta perturbación en esa zona, tal
vez hubiésemos hallado más especies en cantidades mayores. Es entonces esta la
importancia de saber respetar la vida marina que nos rodea, a pesar de que muchos
piensen que son solo “plantas marinas”, en ellas hay mucho más que eso.

CONCLUSIÓN

Son organismos importantes para la tierra porque producen el oxígeno necesario

para mantener la vida, participan con cerca del 50% de la fotosíntesis y mitigan el
calentamiento global, además sirve como zonas de refugio y hábitat para miles de
especies. Las algas acuáticas, algunas flotan, otras crecen en el fondo de los cuerpos
de agua o adheridas a algún sustrato o a las rocas.
La principal y más distintiva característica de las algas verdes es que presentan
clorofila de tipo a y b en sus estructuras. Estos pigmentos son los responsables de
darles el color verde por el que se las llama habitualmente, aunque algunas de ellas
pueden tener otros pigmentos. Gracias a la clorofila pueden realizar la fotosíntesis,
que les permite extraer energía bioquímica de la luz solar y el agua.
La gran mayoría de ellas son de agua dulce, tanto si te trata de algas verdes
unicelulares como pluricelulares. El hábitat de las algas verdes de este tipo suele
consistir en zonas terrestres con mucha humedad. La reproducción de las algas
verdes, encontramos cuatro grandes tipos: hologamia, conjugación, planogamia y
oogamia. La gran abundancia de algas que logramos encontrar se logró gracias al
clima favorable el cual nos ayudó mucho para los transectos que se solicitaban dando
como resultado un 50% Clorophyta, 37% de Ochrophyta y 13% Rhodophyta.
El transecto con mayor diversidad de especies de algas fue la zona perturbada,
mientras que la zona más conservada poseía poca diversidad.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

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INECOL. (n.d.). Retrieved from https://www.inecol.mx/inecol/index.php/es/ct-
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importanciacomo-indicadoras-ecologicas-en-lagos-volcanicos-tropicales
LENNTECH. (n.d.). Retrieved from https://www.lenntech.es/eutroficacion-de-
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Algas. (2023, Abril 5). Retrieved from Algas Eucariotas:
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