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Plan Lector

El documento presenta un resumen de un plan lector para estudiantes de sexto grado. Incluye preguntas sobre el libro "La voz de las cigarras" en tres niveles de comprensión: 1) literal, con preguntas sobre detalles del texto; 2) inferencial, sobre sentimientos y significados implícitos; 3) crítico-valorativo, pidiendo una reflexión personal.

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El documento presenta un resumen de un plan lector para estudiantes de sexto grado. Incluye preguntas sobre el libro "La voz de las cigarras" en tres niveles de comprensión: 1) literal, con preguntas sobre detalles del texto; 2) inferencial, sobre sentimientos y significados implícitos; 3) crítico-valorativo, pidiendo una reflexión personal.

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“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”

“DECENIO DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA MUJERES Y HOMBRES

I.E. FAP “CAPITÁN JOSÉ ABELARDO QUIÑONES GONZALES” SUBDIRECCIÓN DE PRIMARIA


Lema: las diferencias nos enriquecen y el respeto nos une.

COMUNICACIÓN – PLAN LECTOR


I BIMESTRE
Apellidos y Nombres: __________________________________
Grado: 6º Sección: “A-B-C-D” VºBº ________ Asesor (a)
Profesor (es): Frida Sánchez Fecha: _________

La voz de las cigarras

Después de haber leído nuestro libro del Plan lector “La voz de las cigarras” responde las
siguientes preguntas en los tres niveles de comprensión.

I.- NIVEL LITERAL

a) Relaciona las características de los siguientes personajes:

Era baja de estatura con un


Tía Ofelia abdomen hinchado, unas piernas
que carecían de rodillas y unas
mejillas fofas y sonrosadas.

Tía Violeta
Era flaca con brazos delgados y
dedos huesudos y piel pálida.

b) Ordena la secuencia de cómo ocurrieron los hechos, colocando la enumeración correcta.

( )
 Con el tiempo, los conejos comenzaron a desaparecer.

( )  Ana abrió las jaulas de los conejos para liberarlos.


( )
 De pequeñ a a Ana le gustaba jugar con los conejos.
( )
 Ana después de muchos añ os relacionó la desaparició n de los conejos
con los almuerzos de los domingos.

c) Lola considera que el mejor lugar transitorio para Ana es la casa de sus tías.
¿Recuerdas cuál es la razón?

Xx
“AÑO DE LA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
“DECENIO DE LA IGUALDAD DE OPORTUNIDADES PARA MUJERES Y HOMBRES

d) Ya conoces los rasgos de personalidad del padre de Ana. ¿Cuáles son las afirmaciones
verdaderas sobre él? (marca con X)

II NIVEL INFERENCIAL

a) Después de haber leído el capítulo “Flores de papel” Qué entiendes con la lectura de la
página 244. Explícalo.

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

b) ¿Cómo crees que se siente Ana con su nuevo hogar? Marca con un (X)

III NIVEL CRÍTICO VALORATIVO

¿Qué haces para apoyar a un amigo o a una amiga cuando se le


presenta una dificultad? Lola fue una gran compañera de viaje.

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