Checklist of Text Types “Here is the list of 12 Text Types you must be familiar with for Paper 2 (11 at SL). However, { ‘have included more than 12 model texts because a Biog is really very different to a Diary Entry, and an Email to a Friend is nothing like a Formal Letter of Complaint even though they ~ are both Correspondence. It is quite daunting to be expected to know the conventions for so many Text Types, but by the end of this chapter, you should have a very clear understanding ‘of Text Types and should feel confident about your ability to tackle any question on the paper. Tick them off once you've revised them. ‘in 1 ero, leaflet, pamphlet, Folleto informativo flyer, advertisement Hoja de publicidad tin) | directrices : | | 2. | Set of instructions, guidelin Conjunto de consejos, instrucciones, Diario personal Blog | | io Blog / diary entry 4. | Correspondence Carta informal Carta formal (de reclamacién) ‘Correo electrénico informal |Correo electrénico formal [Carta al director de un periédico |Articulo para la revista del colegio Articulo de opinién (editorial) = = 3 6. | News report/ article Crénica de ni 7. | Official report Informe 8 | Proposal * HL only Propuesta | | |9. | Review Critica de pelicula, obra de teatro | } o libro | ” | - 10. | Interview Entrevista 11. | Speech, talk, presentation, Discurso de agradecimiento | introduction to conference or [| Discurso persuasivo | debate Introduccién a conferencia o debate | 12, | Essay *SL Section A Ensayo / Redaccién equilibrada | *HLSectionB Ensayo / Redaccién argumentativa IB Spanish B HL/SL Revision Guide 47 © Helena Matthewe - OSC 2012,Folleto informativo jEl sonido del verano del 2009! EI verano es el mejor momento para la misica en Londres. Hay una enorme variedad de misica disponible y eventos a los que ir, Este folleto te da los detalles esenciales de los festivales y los nuevos artistas y grupos mas populares de! momento. ~ Los dos tipos de misica mas interesantes son Pop é Indie/Rock: PoP indie / rock Algunos de los artistas mas populares El grupo mas popular en este momento son Britney Spears, Enrique Iglesias y es, sin duda, Kings of Leon. Sus Dizzee Rascal. Dizzee es la voz de los melodias son muy populares y el J6venes rebeldes. La misica de Enrique es pegadiza y quizés este ario ‘escucharemos su mayor éxito. Britney ‘est vuelve a escena con une cantante tiene una voz increible. Los veremos en todos los festivales. Sin ‘embargo, el grupo que esta generando entusiasmo es Blur, ;que ha vuelto! Su 2009 concierto secreto ¢ intimo en HMV- Oxford Street fue inolvidable. iEspera a escucharlos en directo! impresionante gira Consigue tu entrada para el 02 en ww.theO2,[Link] La Roux Se destaca por: su voz (tono alto) Infiuencias: Michael Jackson, Yazoo, The Cure Genero: Pop iLas chicas rockeras! Los nuevos sonidos de! verano. He aqui algunas de las nuevas artistas mas emocionantes del momento: ica LADYHAWKE Cita célebre: “queria hacer misica que pudiera hacer sonreir ala gente y darles un sentimiento de nostalgia” Infiuencias: Stevie Nicks, Deep Purple, Joan Jett Género: electro / indie / pop Florence + la maquina Género: acistico Infiuencias: Tom Waits, Nick Cave, Bjork Cita célebre: “quiero que mi musica suene como si te tiraras de un arbol 0 de un edificio alto y no pudieras respirat” (;qué extratiol) Mis i BEC Proms Los Proms de la BBC son el evento clasico mas famoso de Londres. Las actuaciones mas memorables van a ser la Real Orquesta Sinfonica y la Orquesta Ukulele de Gran Bretafia. Las entradas ya estén disponibles en [Link]/proms. EI Festival de Glastonbury Glastonbury 2009 va a ser el festival mas electrizante del afio. Es el equivalente de Benicassim en Espafia. Musica de todo tipo suena alli durante todo un fin de ‘semana. Las entradas son caras, pero es el punto culminante del afio para cualquier amante de la misica. Si quieres ir, tienes que llevar tres cosas: * Tus botas de agua + Tutienda de campafia Tu camara 1iNo te Jo pierdas!! iQué lo pases bien en Londres este verano!! 403 palabras Basado en un texto original de Gabby IB Spanish B HL/SL Revision Guide 48 © Helena Matthews - OSC 2012How to score highly with a leaflet / brochure Cree) ao Vocabulary: find these words related to MUSIC: events enthusiasm catchy testvals melodies electriying afists performances —_eutiminating aes bands orchestra unforgettable iSjiger ieeceeeeeceesercs tekots famous groatestht__ to sound like ‘You have to think carefully about how to include a range of grammatical structures in a text characterised by short sentences. The most complex sentences here aro actually the quotations, Imperatives are common in leaflets and these can be tricky, but just a few make a difference, Structures: IMPERATIVES — look for the imperatives in the ti form: get. wait don't miss out have a great time! Criteria Message (Mensaje) a0 Range of relevant ideas: Organisation: ‘+ 2types of music with examples «Leaflets need to be clearly organised | + Snow female singers * Introduction (tothe festival) + details of 2 festivals * Paragraphs (text boxes) + made up quotations * Conclusion (Have a great time!) CCIM ne Genes Format Aleafiet should have a clear TITLE, and be divided into sections with SUBTITLES. Do use capital letters, bold and underlining, for emphasis. You can even divide the exam paper into two columns and draw @ box around a section of text or to indicate where a picture would go. Don’t forget contact details, like websites and phone numbers. Conventions: The register is informal, aimed at teenagers. ¥ There is some humour. ¥ Itis eye catching with lots of exclamations ( !). ¥ Sentences are short so itis easy to read. ‘Se van a celebrar los préximas Juegos Olimpicos en [Link] y a tite han pedido disefiar un folleto informativo para los jévenes hispanohablantes que van a venir para que saquen el maximo provecho Ready to have a go? Try this Paper 2 style question: de las nuevas instalaciones deportivas y los servicios ofrecidos. | 1B Spanish B HL/SL Revision Guide 49 @ Helena Matthews - OSC 2012 ijHoja de publicidad jAprenda a usar Internet gratis! Para nuestro programa Creatividad Accién Servicio ofrecemos clases gratuitas de informatica. [Link]én dard las clases de la Red? Hola, somos Nicole, Nick y Laura, Somos estudiantes del Colegio San Vicente y seremos sus profesores. Ya que leemos mucho por Intemet y escribimos bastantes ensayos por ordenador, quisiéramos apoyar a los que viven cerca del colegio a sacar provecho de las nuevas tecnologias. ‘4Quién podré asistir a los cursos? iNuestro curso es para todos! Recomendamos que 10S Nifi0S (1)... @ Nuestros cursos para aprender juegos eduativos. Es esencial que los jévenes (2). a usar Internet antes de que (3). del colegio para buscar trabajo 0 ir a la universidad. En | mercado laboral, parece que los empleados que (4).. oo Manejar Internet valen mas que los que no puedan usarlol Por eso sugerimos que los mayores también Bove con sus hijos. ECuanto costardn los cursos? ‘Nuestras clases son gratuitas! Algunas ventajas de Internet: Muchos recursos y fuentes de informacion Acceso facil y rapido a las noticias Comunicacién instantanea por correo electronico y redes sociales Puede seguir las transacciones de su tarjeta de crédito sin ir al banco iEs imprescindible en nuestra sociedad! Para los nifios y los jévenes iVente a nuestros cursos! Nos divertiremos mucho y si asistes, tendras mas éxito en el futuro. En lugar de ir de compras, Para los adultos ] El saber no ocupa lugar. Cuando a . buscando trabajo, el | poder usar Internet sera itil, Habra una diferencia apreciable ey vente a pasar tiempo con = Nicole, Nick y Laura. Deseamos Jn rnmnnnnnrees CONOCIMIEMIOS ¥ Gestrezas para usar ordenadores. Col 332 palabras IB Spanish B HL/SL Revision Guide Deseo mas informacién acerca de los cursos, Internet Llame al Colegio San Vicente al (956) 967-1000 o visite nuestra pagina web en [Link] Las clases comenzarén el 12 de octubre a las 19:30 en la Sala 2. iiNO SE LO PIERDA!! San Vicente — una escuela Bl 50 entre los ingresos mensuales de los que @ seve Sato y los que no, como ilustra este grafico: los profesores? Basado en un texto original de Nicole © Helena Matthews - OSC 2012How to score highly with an advertisement COIL cnc) ET | Vocabulary: find these words related to TECHNOLOGY: ; Intemet es sources the Net_—— HA ETPESEEE ee emma HseeLEES ‘computer a social networking sites. labour market_ —__—_knowiedge = resources HEE skills Ha website Structures: PRESENT SUBJUNCTIVE: Fhe subjunctive is used after structures of recommendation (recomendamos que, sugerimos Jue), ucgment (23 esencial que), probability (parece que), enc hope (daseamos que) Fill in the Gaps wih the present subjunctive, Most of hem are ineguar, ust to make it more challenging! 1. asistir (ellos) 5, venir (ellos) 2. empezar (ellos) 6. adquirir (tu) 3. salir (ellos), 7. estar (usted) 4. saber (ellos) 8. poder (ellos) cae Message (Mensaje) 110 | Range of relevant ideas: Organisation: | Ravers ere usually short on words and big on images, so towrite —«Cleartile & ‘over 250 words is not at all easy. |f you break it up into sections and introduction boxes, and aim to appeal to different groups of people, this enables ¢ Each section deals You to neoporate a range of ideas and registers with deren | ‘= Playing games will appeal to children aspect of the course ; 2 Job prospects are more relevant to young people and adults «The contact details + Other details include information about when, what time and are the equivalent of i where the classes will take place, @ phone number and website conclusion Who the teachers are and who the course is for Benefits of attending the classes {talso promotes the ethos of the IB (which the examiners love!) CC en ad a Format: A iile, subilles and sections, pictures, where to find more information, are all ‘essential features of a leaflet advertising a service. You don't need to draw pictures, but ‘you can use capital letters for headings and draw a quick box and put a note inside saying Nolo de nifo’. for example. The examiner will get the ideal Conventions: ‘The register is appellative: this means talking directly to the reader, to engage their attention. {tis quite informal, as itis written by students, for young people, ‘Some bits are more serious as they hope to attract adults too. ‘Sentences are short and punchy, with lots of exclamations. ‘The message Is made vivid by exclamations/statements like jno se fo pierda! Don't miss out! ‘The graphic is meaningless in terms of data, but demonstrates to the examiner attention to the layout of a real advert, as a graph showing the proven benefits of a products a persuasive device. AKA KS Ready to have a go? Try this Paper 2 style ques Para tu proyecto CAS, ti y un grupo de amigos habéis organizado un nuevo club en tu colegio para promocionar las ciencias entre los alumnos menores. Escribe el folleto informative que se va a distribuir en las clases con todos los detalles del club. IB Sranieh R HL/SL Revision Guide: Bt ‘© Helena Matthews - OSC 2012Conjunto de instrucciones / diretrices iVen al colegio con estilo! Solamente el 6% de los estudiantes va al colegio en bici y si eres uno pues enhorabuena. Pero queremos que todos los aiumnos tengan la confianza suficiente para venir al colegio en bici y esperamos que este folleto os dé toda la informaci6n que necesitais. la presién de los neumaticos - jlo titimo que quieres es un nieumatico pinchado! 2). csrsesenenee 68 COMprobar las otras partes de la bicicleta también, por ejemplo (3). el asiento si has crecido recientemente! @). tun camino seguro y (5). los carriles bck. Si quieres ir,en bici por la noche jes imprescindible que lleves luces y ropa fluorescente!. Los ciclistas van a ta moda: @ Hoy en dia hay muchas variedades de cascos, quantes y chaquetas reflectantes - jrés a la ittima! © Aunque mucha gente piensa que el casco no es necesavio para una distancia corta, hay pruebas de que el 40% de heridas en cabeza se produjoron porque la persona no llevata casco, ((6)-..1..1--»: ignorante! © Ponnsnsennees una chaqueta de Seguridad siempre que vayas en bici ‘Algunos jévenes dicen que la chaqueta te hace parecer un payaso, pero 8). .. mas vale prevenir que curar! Cuande vayas por ta ciudad: Hay un camién a la izquierda joh! y una camioneta de helados jay! es muy peligroso jdebo centrarme en la carreteral 9 Q)eroncceoe OBtar siempre alerta y piensa. + Cuando tuerzas, (10)..... sefias y(11)........ que el coche de ars te vea. (12) esses nese 8m fla cuando vayas con amigas, (13). soe NO ObStTLIE la carretera - Jos conductores lo apreciaran! % Ademas, (14) ....... el c6digo de la citculacion - no es séio para los vehiculos. (18)... aun curso de ciclismo. jES GRATUITO! Pregunia en tucolegio (15). tu propio casco jsera, nico! Yi(17) ! el MEJOR CICLISTA es el MENOS EGOISTA (en Ia calle) LLAMANDO A TODOS LOS JOVENES CON BICI: (18). EN UNA CARRERA EXTRAORDINARIA PARA RECAUDAR FONDOS PARA EL HOSPITAL DE GREAT ORMOND STREET. 262 palabras Basado en un texto al de Chery! IB Spanish B HL/SL Revision Guide 52 © Helena Matthews - OSC 2012How to score highly with a set of instructions / guidelines coe Se zO Vocabulary: find these words related to TRANSPORT: bike _ cycle paths gloves. seat ae lights _—______vehicies. tres Cz feck. traffic = way. helmet. rivers Structures: IMPERATIVES {As this is a leaflet with recommendations/advice, there are lots of imperatives. Fill in the blanks with the @4 form, and pay attention to positive / negative, pronouns and accents: 1. check (comprobar) 7. wear (llevar) 18. ty (intentar) 2 dont forget (olvidarse) 8. ignore them (ignorarios) 14. follow (seguir) 3, adjust (ajustar) 9. ry (procurar) 18. design (disefiar) 4. plan (planear) 40. make (hacer) 16. sign up (apuntarse) 5. use (usar) 11. be careful tener culdado) 17. remember (recordar) 6. don't be (ser) 12. stay (quedarse) 18, participate (participa) In addition to imperatives, use a variety of structures to give advic = deber + intinitivo = es importante / imprescindible que + subjuntivo “hay que + infinitiva ~ esperamos que + subjuntivo tsi ~ querer que + subjuntivo TCE) ere s a Range of relevant ideas: ‘Organisation: ~ tips on safety and fashion introduction - fee courses at school + each list or bubble deals with a separate Idea Ideas to appeal to younger students gonelusion (slogan & adver for charity race) = satistios Caeiene tea) a Format: A set of instructions / guidelines follows much the same formatting principles as a leaflet or advert. Title, subtitles and sections, pictures, and where to find more information, Conventions: The register is informal and appeliative (meaning talking directly to the reader). There 's humour. The bullet points are varied rather than one long list ‘The author understands the audience: some young people don't wear protective clothing. because i's embarrassing, so the leaflet promotes the idea that safe can be fashionable too. include a slogan. Facts & proof (%) — is ok to make up your statistics! 668 KS Ready to have a go? Try this Paper 2 style questio: Participaste en un viaje de solidaridad de es semanas a un pals exiranjero con un grupo de estudiantes y profesores. El viaje se dividié entre trekking, trabajo voluntario y turismo. A ti te han ‘encargado el disetio de un folleto intormativo para promacionar el préximo viaje y dar consejos a los Particioantes. IB Scanieh BHL/RL Gevision Guide ae Pee eae ceDiario personal 30 de diciembre del 2011 23:35 Querido diario, Son las once y media y no tengo ganas de dormir. Estaba a punto de apagar la radio para acostarme cuando empez6 una canoi6n: Smooth, de Carlos Santana. Ya sabes cuanto me gusta esta cancion porque lo escribf en tus paginas el verano pasado ;-) Me recuerda muchas cosas y me pone de buen humor. Me recuerda todos los momentos especiales (jy relajantes!) que pasamos mientras estuvimos de vacaciones en México. Como siempre la escuchabamos en el coche, ahora puedo ver el paisaje como si estuviera alli. Escucharla me pone feliz y triste al mismo tiempo. Me hace echar de menos a todos los amigos que conoct alli, la comida, el color de las flores... pero a pesar de eso, me siento més contenta que antes. Esta cancion es tan especial porque me hace pensar en lo afortunada que soy. Smooth significa algo como ‘suave'’...me hace pensar que la vida puede ser tranquila, que no siempre es necesario correr y hacer todo con prisas. También es importante parar y pensar ‘en cOmo sacar lo maximo de la vida y aprovechar los momentos. Me recuerda un momento en particular. Estaba sola, sentada en la terraza del apartamento, disfrutando de la vista y reflexionando sobre la vida (era la titima noche antes de volver a Inglaterra). zConoces esos momentos en que miles de preguntas empiezan a llegarte de todos lados? gLos momentos cuando ya no puedes hacer frente a la vida? ,Cuando estas tan confusa que nada tiene sentido? Bueno, me acuerdo de que en ese momento cuando tenia todos estos pensamientos, podia oir la cancion que venia del pequefto bar de la playa y entonces recuerdo que me di cuenta de que era importante dejar de pensar en tonterias y aprovechar lo maximo de la vida. Y fue cuando cogi mi bolso y salf del apartamento, sin hacer ningtin ruido, y bajé al bar y..todo parece un suefo ya...se me acercé Pedro, el chico que habia estado observando toda la semana... me pregunt6 si queria bailar con él...le dije que el dia siguiente iba a volver | ‘a mi pais pero dijo "s6lo importa ahora’...y bailamos... Mis padres estaban furiosos cuando regresé... ja las tres de la mafianal Seguro que nunca volveré a ver a Pedro, pero esta cancion me recuerda que a veces es divertido arrlesgarse porque ésos son los momentos que recordaré para siempre. Bueno, ya tengo suefio, Chiara 406 palabras Basado en un texto original de Chiara We Granich ALG) Belcan Gide: Head © Helena Matthews - OSC 2012.How to score highly with a diary entry ore el ET vocabulary: find these words related to NOSTALGIA, REMEMBERING & MOODS ‘you know how much I ke Heeeseec ee remember a oy i itreminds me SeeEseEee itputs me in a good mood roa _ tmakes me think about sabe geEE Cv Fa PEST EE EESEC it makes me miss EEE CELE fee! a ital feels ike a dream already Se ee aE eeECELEECE 1 stop thinking about nonsense. z aa ta make the most of a) ppHneaHaere fe sure that ee Structures: this diary has a range of structures related to the imperfect tense: Imperfect | iba a acostarme = [was going to go to bed la escuchabamos we used to listen to it ‘estaba a punto de apagar la was just about to turn off the radio when ~Pluperfect continuous __observando toda la semana = the boy Thad been watching ail week Imperfect como si estuviera alli | = a8 i Twere there subjunctive | Cicee O) a Range of relevant ideas: Organisation: Holidays, family, friends, a moment A clear beginning, middle and end. The thread of the alone, a romantic interest, the song runs throughout the text, in every paragraph, landscape, reflections on life, getting _ which shows development of ideas and not going off into trouble. (on tangents, which is easy to do in a diary entry. Criteria C Format (Formato) Gg Format: A diary must have the date, and possibly the time, Querido diario, and a sign off. A 'ypical time to write in a diary is at night when you can't sleep, so something like: no tengo _ganas de dormir _at the beginning and _ya tengo suefio_at the end, will work well. Conventions: The resister is informal and intimate. I's ok fo put the odd smiley or doodle to make it more convincing. I's also fine to include the odd slang word you might know but don't overdo It, and avoid swear words, the examiners don't ike it ¥ Foe! free to talk to the diary, as itt were a close friend, the only one who really understands you, eg: ya sabes as you alteadyknow lus paginas your pages Remember, as you ate the writer and the reader of a personal diary, there are things you don't need to say about yourself and your life, because, obviously, you already know them. ¥ You can leave some sentences unfinished, as the idea is that you write whatever comes into your head, which may not necessarily be perfect whole sentences, Rhetorical questions are good for showing a rellective, philosophical state of mind: nov 2011 > 2011 > sepl 2011 nte Publicidad: y debido a esto les gusta leer simplemente porque disfrutan muchisimo oe leyendo y sobre todo conmigo. Si todos los padres leyeran con sus nifios, veriamos un aumento en la cifra de jOvenes adultos inteligentes | El seguro de uniéndose al mundo adulto. .Qué opinas 10? jAfiade un comentario! _| cache con MAPFRE Etiquetas: los hijos libros clasicos alfabetizacion Jectura Consigue hasta un 40% ‘Compartir este articulo: (4 de descuento al contratar tu Subscribete a: lee seguro de coche con Comentarios: 1 nifiosolo dice: MAPFRE, (Ojala mis padres leyeran conmigo. Me encanta leer pero nunca tienen tiempo + 347 palabras Basado en un texto original de Sophie IB Spanish B HL/SL Revision Guide 56 @Helena Matthews - OSC 2012How to score highly with a blog ree) ED Nocabulary: find these words related to BLOGS: > gearch___________ labels i author — share purpose. seceaeaeecaa subscribe anna Yoencouage comments. archive publicity. Structures: ‘si’ clauses: highlight one example of each structure: « si+present + future ‘= si+ impertect subjunctive + conditional Criteria Message (Mensaje) ET Range of relevant ideas: Organisation: This blog is about how parents don’t read There is no neod for formal introductions and classic fairy tales to their children any more: she conclusions in a blog, as you get stuck straight includes a few titles in Spanish, a (made-up) —_into your opinion. But you are likely to start by statistic and explanation for the situation, saying what has prompted you to write eg consequences for the future, "expert” something you have seen or read. Not all Knowledge about the benefits of teading for blogs use paragraphs but for the purposes of children, personal experience and opinions. _the exam, do use them. Criteria Format (Formato) 15 Format: A biog post must have a title as well as the date, time and author. Set it out on the page like a real webpage, with address bar and other features, eg links to share. like, subscribe and an archive. As blog is a public, interactive space, do invite comments at the end. Conventions: ¥The register is informal ¥ Abiog is a space to write about your personal opinion, so the stye is very subjective: use lots of opinions as well as examples from your life, your friends and your personal circumstances. Include rhetorical questions to grab the reader's altention and to encourage feedback and comments. ¥ Doinclude a brief introduction to your blog — what is it all about? Exclamations and emoticons {don't go overboard) are all good. ¥ Comments could agree or disagree with your main post. Ready to have a go? Try this Paper 2 stvle questi: El fin de semana pasado asististe a una fiesta en tu ciudad para celebrar la diversidad cultural Escribe en tu blog en qué consist la fiesta describiendo por lo menos 3 aspectos diferentes (por ejemplo a comida, las actuaciones, los desfiles, las artesanias, etc) y reflexionando sobre la importancia de celebrar la diversidad cultural hoy en dia, 1B Spanish B HL/SL Revision Guide a ®@ Helena Mathews -O&C on12Carta informal Lima, 16 de septiembre de 2011 Querida Isabel: iGracias por tu carta que recibi ayer! No puedo creer que hayan pasado ya cinco semanas desde que te vi. Ojalé estuvieras aqui! Bueno, te cuento como me va mi trabajo voluntario en Lima, Todo es muy diferente de lo que esperaba. Antes de venir aqui, tenia un poco de miedo | | porque Pert est4 muy lejos de Londres, y no sabia cémo serian los peruanos. Sobre todo | | no queria lamar la atencion, ya sabes que soy alta y pelitroja mientras que aqui, todos son | chaparritos y morenos. También estaba nerviosa qué haria si tuviera problemas y no tuviera serial en mi telétono? Tuve suerte porque en el avién conoci a una sefiora que se llama Enriqueta y cuando llegamos al aeropuerto me ayud6 a encontrar al hombre de mi organizacion, Soluciones Inter-Culturales, y nos fuimos directamente a la casa de SIC. Tenia miedo de conocer a los | demas voluntarios, ya que yo iba a ser la mas joven. Pero estaba equivecada, todos son | muy amables y jme llaman su hermana pequefia! | Bueno, antes de venir, me costaba imaginar como seria porque nunca habia visitado un | pals en vias de desarrollo, asi que no tenia ni idea de cémo seria el trabajo. Nunca habia | imaginado que la pobreza en los ‘Pueblos Jévenes' — que son los barrios situados en las | afueras de Lima — fuera tan terrible. Las calles estan muy sucias y la mayoria de los | edificios estan inacabados o dajfiados. Las casitas estan hechas de pedazos de metal y hay | | perros abandonados en todas las calles... Me dio mucha pena pero luego aprendi que, | aunque parezca raro, jla gente es feliz! Tienen menos pero son més felices de mucha | genete que conozco en Londres. | Estoy trabajando en un colegio en un bartio pobre y cada mafiana los nifios de mi clase me | reciben con grandes sonrisas, me llaman "jjCamilal!!", me abrazan y jno me sueltan! Las | sefioras de la cocina hablan con nosotros, nos cuentan historias y chistes; son muy | graciosas. Ensefio inglés, bueno, la mayor parte del tiempo cantamos y jugamos. | | | Sabes, Isabel, estar aqui ha cambiado totalmente mi opinion de Pert, y también de mi vida. | | MMe he dado cuenta de que tengo mucha suerte - tenemos mucha suerte ~ y de que no | | deberia quejarme de las cosas pequefias cuando estos niffos son tan felices y no tienen | | nada. i | | Oye, te llamaré cuando vuelva y vamos a tomar un café gvale? Saludos a todos y | | escribeme pronto. Un abrazo, | Canile xx. | 420 palabras Basado en un texto original de Camila IB Spanish B HL/SL Revision Guide 58 © Helena Matthews - OSC 2012"as rio do do. How to score highly with an informal letter ory eK) a0 ~ Vocabulary: find these words related to SOLIDARITY: voluntary work I teach ated yoluntests: HEE EEE | found it hard to imagine _. developing country I didn't have a clue oe outskirts : Iwas wrong carganization Ihave realised. poverty | am so lucky. HEsaeeE eee puiloings. Sauna | shouldnt complain Structures: Imperfect tense: highlight in the 2nd paragraph these examples of the imperfect for thoughts and feelings in the past: was expecting !wasabitafraid I didn't know | didn’t want | was nervous Preterite tense: highlight in the 3rd paragraph these examples of the preterite for actions inthe past: | was lucky Imet wearived she helped me —_we went CriteriaB Message (Mensaje) aD Range of relevant ideas: Organisation: Depending on the question, _ I's quite easy to write an informal letter without planning, 80 ideas are limitless! Just be make sure you stil use paragraphs and linking words or your careful to cover every aspect of text can become repetitive and rambling ~ a sure way to lose the question. rmatks. CMe) B Format: an informal letter must have the date, a greeting (Hola / Querido/a...), an appropriate | ning off (escribeme pronto, un abrazo) and your name. Conventions: ¥ The reaisteris informal, 80 use exclamations, : The style is appelative ~ which means you talk directly to the reader (eg ojala estuvieras aqul = wish you were here) ¥ The content is personal and subjective, so include anecdotes, thoughts and feelings. The informal letier, along with the diary entry, Is one of the most popular types of text, probably | because itis considered easier. Thais true, but remember that if the examiner has hundreds of letlers to read, it can get quite boring, so make sure that your letter stands out. As lettors are such popular texts, ve included two extra examples on the next pages to show you how you _can adapt the register depending on who you are writing to. Ready to have a go? Try this Paper 2 style question: Estas intentando convencer a tu abuelo de que se compre un ordenador, Escribele una carta explicandole los beneficios que un ordenador le podria aportar en diferentes aspectos de su vida. IB Soanish B HU/SL Revision Guide 59 @ Helena Matthews - OSC 2012Carta informal a los padres Paper 2 style question Usted es buen estudiante, es responsable y saca buenas nolas, pero Se sienle Ignorado en casa Decide escribir una carta a sus padres llamando su atencion y explicando su punto de visia para mejorar las relaciones en casa. Barcelona, 3 de mayo de 2011 fe Queridos padres: USING THE | Supongo que os habréis dado cuenta de que durante los limos SUBJUNCTIVE i meses ha habido un poco mas de tension en casa. Por eso os | esoribo esta carta para que poddis entender por qué creo que verbs of influence | estamos tan distantes. En primer lugar, desde que Felipe se marché de casa me he sentido querer que + muy sola. Nada es igual desde que se fue, pero no esperaba que gustar + fuera tan dificil vivir sin él. No quiero que penséis que soy egoista, Pero me gustaria que pasarais més tiempo conmigo en vez de molestar que + mandar correos-electrénicos y trabajar todo el tiempo. (Oialé pudiera hablatos de mis penas! Pero mo da miedo que penséis que soy necesitar que + inmadura y que 0s canséis de escucharme, pedir que + A veces me molesta que no me entenddis y que os importen mas estar harto de que+ \wuestros trabajos que yo. Cada vez que intento acercarme a vosottos ‘mo siento ignorada, y esto me enoja y me deprime Debido a que suelo comportarme bien y saco buenas notas en el Verbs of doubt, Instituto, pensais que habéls cumplido vuestro deber en relacion a hope and fear criaime, jpero no es verdad! Dudo que os haydis dado cuenta de ue ya estoy creciendo y me preocupo mucho por mi vida social y mi aspecto personal. A veces me parece que sdlo os preocupatiais si dudar que + estuviera embarazada o fuera drogadicta. Estoy harta de que mi esperar que + propia casa me parezca mas un hotel que un nido paterno. da miedo que + Os agradezco todo lo que me habéls dado y por criame hasta 5 ahora, pero no basta. Ahora necesito que sedis mis amigos. Por io ojala + tanto, para disminuir esta brecha entre nosotros, esia distancia, sblo os pido que me deis media hora de vuestro tiompo cada dia para chariar y escucharme, Tenemos que cambiar nuestras rutinas diarias si queremos mejorar nuestra relacién. Estoy segura de que vaidra la sonjunetions pena. para que + Necesito wuestro amor y apoyo, aunque no lo parezca aunque + Con todo mi amor y respeto, sit Ll 322 palabras Basado en un texto original de Lilli IB Spanish B HL/SL Revision Guide 60 © Helena Matthews - OSC 2012Carta informal de una abuela a su nieta Paper 2 style questior FBbd tone 75 afios y ha cecibido una carta de su nielo o nila en que Se queja de au Wabajo y su sida amorosa. Escribale una respuesta explicandole cémo han cambiado las cosas desde que usted fa joven y dandole consejos. Madtid, 3 de enero de 2012 Querida Ana: Gracias por tu carta, como hacia tanto que no me esoribias pensaba que me habias olvidado. Qué pasa con tu trabajo? Por qué te quejas tanto? [Link] aprecias ol hecho que tienes una buena Sducacién, carlo? No olvides que cuando yo tenia tu edad, ni siquiera tenia el derecho a una educacion secundaria. Esciichame — 95 cuestion de manejar bien el tiempo, lo que deberias hacer os ser mas organizada. ,Sabes que dos de cada tres niffos que carecen de acceso a una educacion son nifas? iY te quejas de tu trabajo! Pienso que no te das cuenta de lo afortunada que eres. Cari, si esludias, puedes hacer lo que quieras. Recientemente las mujeres han logrado muchas oportunidades, pero en mi época, yo no tenia lo que ti tienes ahora. Hay millones de cosas que puedes hacer que yo no tenia ninguna posibilidad de hacer. Me dijiste que tienes problemas con tu novio, 0 mejor dicho, tus novios, jje, je! Perdéname, no deberia bromear. Seguro que hay miles de chicos que quisieran salir contigo. No te preocupes, ino hay prisat Todavia eres joven y hace falta que disirutes y que conozcas a mucha gente, (pero no significa hacer algo que yo no habria hecho...) Claro, nunca he estado en tu posicién. Ya no es como en mi época cuando te casabas con el primero que te lo pedi. Fijate, tu abuelo fue mi primer novio y pasamos 65 aos juntos hasta que murié. Y ahora, .qué quieres que haga? Ya soy vieja como para salir @ buscar otro novio... Pero ti tenes muchas opciones para encontrar una persona buena con {quien compartir tu vida, y sino dura para siempre, pues no es el fn del mundo, Bueno, Ana, espero que veas que tus problemas no son tan hortibles como te parecen. Si todavia no sabes qué hacer, llmame por teléfono. \Ya sabos que tu padre me regald uno de esos teléfonos méviles! Y ven a visitarme cuando puedas. Un abrazo muy uerte de, ta abaela Kaerta 343 palabras Basado en un texto original de Appellative devices Giving advice Talking to the reader eg: é Pensaba que me habias olvidado au Fea euapsien rove! = | thought you had forgotten about Mi Be errata esctichame listen tome ‘An affectionate name for the reader eg: perdéname forgive me Carifa = darling, sweetheart note preocupes don worry fijate look, guess what llamame call me ven come Rhetorical questions eg: qué quieres que haga? = What do you wani me to do? Referring to people you both know e. Other expressions: tu abuelo = your grandfather ENo aprecias.... Don't you appreciate. es cuestiOn de... {t's a question of. lo que deberias hacer es | What you should do is have falta que + subj You need fo. Making little jokes between you and the reader eg: ile, je! = ha hal 1B Spanish B HL/SL Revision Guide 61 © Helena Matthews - OSC 2012Carta formal (de reclamaci6n) Viajes al So! Calle Santa Maria, 6 Madrid Espana | Londres, 2 de septiembre de 2011 | Estimados Sefiores Me gustaria presentarles una reclamacién con respecto a una excursion a Valencia organizada por su compafiia, Tal excursién tuvo lugar del 12 al 14 de agosto del presente afio. En principio, ibamos a viajar en autocar desde Madrid saliondo a las 10 de la mafiana y debiamos pasar 2 dias relajéndonos en ia costa Cuando llamé tres dias antes de la salida para indicarles que viajaria con un bebé de seis meses, su representante me aseguré que no habria problema y que no tenia que preocuparme por nada. Muy amablemente, me aseguré que podria sentarme en un asiento delantero en el autocar y que me asignarian una habitacién cémoda en el hotel, Porto, @ pesar de que me habian garantizado un trato especial, la excursion fue un absoluto desastre. | En primer lugar, el autocar no tenia aire acondicionado asi que mi bebé y yo sufrimos | mucho por el calor. Aunque me mareé, el conductor se nego a parar para que tomara el aire. Luego, cuando llegamos al hotel, mi habitacion estaba muy sucia, no habia agua | caliente, mi ventana daba a una discoteca y habia gente bortacha gritando toda la Noche. Aunque habia llevado comida para mi bebé, la nevera no funcionaba asi que la comida se eché a perder y tuve que comprar leche del hotel a un precio muy elevado. Para colmo, jencontré un gusano en mi ensalada! La ciudad de Valencia y la costa eran estupendas. No obstante, no pude pasear mucho por la ciudad ya que no me dieron un mapa como me habian dicho que harian, con lo que pasé tres dias buscando la playa hasta que me perdi. Finaimente, durante el viaje de vuelta, el autocer llegé con tres horas de retraso, con lo cual perdi una cita con el médico. Sinceramente, las condiciones de esta excursién fueron inaceptables. El servicio fue de una calidad francamente pésima, y sobre todo, ol fin de semana que deberia haber sido relajante, fue de lo mas agobiante. No creo que sea justo hacerme pagar el precio | completo dado el trato que recibi, y dado que tuve Que comprar mi propia comida ya que | la comida incluida era asquerosa, Quisiera que me devoivieran el dinero a la mayor | brevedad posibie. | Quedo a la espera de sus noticias, Lil M Baker Lilli Baker 400 palabras Basado en un texto original de Lilli IB Spanish B HL/SL Revision Guide 62 © Helena Matthews - OSC 2012“How to score highly with a formal letter (of complaint) Cy Eee) 140 Vocabulary: find these words related to TOURISM and COMPLAINING: excursion —_ fo make a complaint coast she assured me dopanue total isastor Gqseat atthe font Hftsiok__ room he refused. : ion clay, hot water unacceptable retum journey disgusting quaity Structures: range of past tenses and structures for narrative/description deberia haber + past participle > expresses the idea of what should have happened foams a viejar > we were going to travel no habria problema > there wouldn't be a problem para que + imperfect subjunctive > ‘para que tomara aire’ so that could get some alr ‘uisiera que me devolvieran mi dinero > J would ike you to refund my money Ci ee) a Range of relevant ideas: ‘Organisation: The ideas include the imaginary tip, poor Paragraphs are essential in a formal letter: customer service from the tour rep andthe bus «summarize the point ofthe letter driver, issues to do with travel, food, hygiene, and + give details about what was expected additional problems related to the baby. ‘+ include all the examples of what went wrong ‘© end with the proposals for compensation COHESIVE DEVICES are essential for organising your ideas. Highlight in the text the following words: however especially When then although firstly until final ig topitallot as fen which meant that 30 Mee ae) Format: Y Formal Spanish letters must include address, date, formal greeting, standard formulaic introduction and closing line. ¥ End with your signature and name in print undemeath (do remember who you are supposed to be and sign your name appropriately!) Conventions: The aim is to communicate with someone you don’t know, so the register must be formal throughout (in the usted form), with no skang or jokes. Y_ More formal synonyms are chosen, such as precio elevado instead of caro. Inthe case of this complaint, the message is more vivid because of the angry tone and the exaggeration of her suffering, expressed by words such as un absoluto desastre, sufrimos, inaceptable, una calidad francamente pésima, agobiante, no creo que sea justo. ¥ There are different kinds of formal letter which would all have a slightly different style eg: + carta de reciamacién /carta de queja = latter of complaint about a product or service * carta de solicitud = letter of application for a job or voluntary work opportunity * carta de solicitud de informacién = letter requesting information Ready to have a go? Try this Paper 2 style questio: Durante un discurso, el Ministro de Educacion eriticé @ aquellos estudiantes que deciden seguir una formacion profesional en lugar de ira la universidad. Escribe una carta a dicho Ministro en la que oxpresas tu desacuerdo y subrayas la necesidad de diferentes tipos de profesionales. 1B Spanish B HL/SL Revision Guide 63 © Helena Matthews - OSC 2012Correo electrénico informal {An informal email shares many characteristics with an informal fetter, but if the question asks for “un correo electronic”, you absolutely must include the electronic heading: to, from, date and time, subject. You do not include addresses at the top. 3 Nuevo mensaie De: alice@[Link] isabelle@[Link] Fecha: 26 octubre 2011 19:04 Asunto: deberes de espafiol Hola! ,Qué tal? {Has visto las tltimas fotos de Ana en Facebook? Qué guay! Yo no pude ir ala fiesta — tenia demasiados deberes. Sobre todo de espariol. Supongo que ya los habrs hecho, no? {Me los puedes mandar por correo electrénico para ver lo que has hecho? Es que no lo entiendo muy bien. {Qué es un informe? Sabes, Isabelle, estoy harta. He tenido una semana fatal en el insti te lo juro, me han dado tantos deberes que no sé como voy a arregkirmelas. Me quedo hasta las 2 de la mafiana haciendo deberes y nunca termino, luego hay dias en que todo me da pereza y no hago nada. Los profes no son nada comprensivos, y mis padres, jmejor no hablar! Oye, conéctate a Skype y hablamos un rato, gvale? Alice © Basado en un texto original de Alice M Even with informal emails, the examiners don't like abbreviations and slang, but you can still use colloquial expressions: estoy harta I'm fed up te lo juro | swear Oye hey evale? ok? todo me da pereza_| can't be bothered with anything jmejor no hablar! don't even talk about it! jmadre mia! ‘oh my God! juft igh) Qué rollo! ‘what a pain! 1B Spanish B HL/SL Revision Guide 64 © Helena Matthews - OSC 2012ks m, Correo electrénico formal ‘A formal email is very similar to a formal letter, in tone, style and register. However, itis vital to include the electronic heading: to, from, date and time, subject. You do not include ‘addresses at the top. You could attach a document in an archive adjunto. 5¢ Nuevo mensaje Jopez@[Link] ‘A: dfemandez@[Link] Fecha: 26 octubre 2011 14:25 ‘Asunto: Re: el nuevo producto Archivo adjunto: manual del [Link] Estimado Sefior Fernandez: Gracias por su correo en el que pide informacion sobre el nuevo iPhone. Le adjunto el nuevo manual con todas las instrucciones que necesitara para utlizar la pantalla tactil, hacer llamadas, mandar SMS, descargar musica, acceder a Wi-Fi, y mucho mas. Le recuerdo que también puede consultar nuestra pagina web en [Link] Un saludo, Clara Lopez Departamento de Atencién al Cliente For a formal email, iis likely to be a work context and you may be asking for or giving advice about something. Keep it formal and concise. Use the usted form. Organisation Just because it's an email, doesn't mean you can ignore organisation! Be as organised as you would in a normal letter, whether informal or formal. 1B Spanish B HL/SL. Revision Guide 65. © Helena Matthews - OSC 2012Carta al director de un periédico Revista MODA ‘Avenida de Flores Madrid Lunes 28 de marzo Sefior Director de El Pais: He visto su reportaje sobre e! desfile de moda que fue publicado en la ultima edicién de su revista y le escribo para expresar mi decepcién en la manera que trat6 el tema, Tras haber asistido al mismo desfile, me impacto mucho la delgadez de las modelos participantes y mo disgust que su reportaje no lo mencionara. Esta claro que ei objetivo del articulo era elogiar a los disefadores y sus colecciones; sin embargo, yo lo veo de otra manera, Me Parece que las modelos de talla cero promueven la anorexia entre las chicas jovenes. En mi opinion es importante que no fomentemos la anorexia de ningun modo. Los jovenes hoy en dia, sobre todo las chicas, son muy impresionables y se dejan influir por todo lo que pasa a su alrededor. Reciben una multitud de mensajes subliminales a través de la Publicidad, la television y las revistas que les pueden afectar a un nivel psicol6gico profundo. Las j6venes se vuelven cada vez mas conscientes de su propia imagen y como resultado, su autoestima invariablemento empeora. Las chicas, como ya he mencionado, infentan conseguir un cuerpo ‘ideal’ y acaban autodestruyéndose hasta conseguir un cuerpo anoréxico. Me entristece esta visi6n tan distorsionada de la belleza y, a mi parecer, es inadmisible que estemos permitiendo y promoviendo esta forma de pensar. Si seguimos haciendo la vista gorda a este problema, nunca mejorara. Creo que una gran parte de la responsabilidad cae en las manos de los disefiadores, ya que disefian ropa solamente para cuerpos extremadamente delgados. Cuando vi a las modelos en el desfile, podta ver sus huesos prominentes; no era atractivo en absoluto. EstA claro que cuando revistas como la suya publican fotos de estas modelos, fomentan trastomos alimenticios. {&8 ése el mensaje que verdaderamente quiere comunicar? Deberiamos luchar contra la anorexia y hacer estuerzos para cisuadir a las chicas de que busquen cuerpos ‘perfecios’ ya que sélo el 2% de mujeres realmente ptiede aspirar a alcanzar Ie talla 0. Es imprescindible que les transmitamos una idea sana de la belieza para Que tengan una mejor autoestima y mas contianza en si mismas. Espero ver una actitud mas responsable en su revista en el futuro. Margaux Dubois MADRID 379 palabras Basado en un texto original de Margaux IB Spanish B HL/SL Revision Guide 66 @ Helena Matthews - OSC 249su ber “How to score highly with a letter to a newspaper editor ee find these words related to MEDIA and FASHION: Vocabulat fastion show selfesteem fpelatest ediion___—__—self-dastructing thinness ESE EE EEE EE EE boi arse EEE designers. to tum a biind eye fie zoromodels—— (tng cso aie atftude /stance ‘publicity structures: EXPRESSIONS OF OPINION - highlight these expressions in the text: a). simple expressions: estaciaro que yo lo veo de otra manera me parece que en miopinién amiparecer creo que espero ver b) complex expressions: it displeased me that + imperfecto de subj its unacceptable that + presente de subj i's important that + presente de subj its essential that + presente de subj Criteria Message (Mensaje) ao Range of relevant ideas: Organisation: ‘The elfect of the media and ~The Sst paragraph states exactly why you are writing and fashion on impressionable how angry/annoyed/disappointed you are. young gitls; the psychological The 2nd paragraph examines why its @ problem. aspects of eating disorders; the The 3rd paragraph discusses whose responsibilty you description of the models. think itis. ‘+ The last paragraph suggests what should be done. Criteria C Format (Formato) ¥- Start with: the date and Seftor Director de EI Pais: (or EI Mundo /La Jornada, etc) Format: ¥_ Sign off with: yourname and city Conventions: ¥ This is a favourite of the examiners and is similar in style, tone and organisation to a controversial essay or article, with just a few structural differences in order to make it a letter. ¥. The register is formal and the style is argumentative and opinionated ¥ Imagine that you are so angry about the way an issue was reported in a newspaper or magazine that you decide to write and complain, you need to present some solid arguments land be able to justify them as well as present some good ideas about what should be done about the whole thing, You usually read this particular newspaper or magazine because you agree with their ethos, 80 you need to express disappointment in them, ¥ These expressions and rhetorical questions convey the appropriate tone of anger: «no era atractivo en absoluto = it was not al all beautiful + gesese el mensaje que verdaderamente quiere comunicar? = is that the message You really want to communicate? '* Deberiamos Juchar contra la anorexia = We should fight anorexia Ready to have a go? Try this Paper 2 style question: Recientemente has leido varios articulos sobre algun tema de medio ambiente y no estas de acuerdo, Decides escribir una carta al director de dicho periédico presentando tu opinién y proponiendo soluciones al problema. |B Spanish B HL/SL Revision Guide 67 © Helena Matthews - OSC 2012Articulo para la revista del colegio Leer o no leer? jEsa no debe ser la cuestion! | or Harriet Rubenstein i Acabo de leer en una revista muy conocida entre nuestros estudiantes algo con lo aus no estoy de acuerdo: “leer es una pérdida de tiempo”. Espero que nadie on este Instituto se sienta asf pero, por si acaso, intentaré explicar por qué esa declaracién estd muy lejos de la verdad. Si me preguntaran: “zleer un libro o ver la tele?" siempre dirfa “leer”. Pero debo admitir que no siempre he sido asi, antes me costaba mucho la literatura. Me aburria y me distraia | facilmente. Terminar una novela era un gran desafio para mi. Solamente leia para el cole y | nunca por placer. Cuando tenia 11 afios, recibi como regalo un libro que cambi6 mi actitud: {a cabina de peaje fantasma de Norton Juste. Se trata de un chico que recibe una eabina de peaje fantasma y que vive aventuras maravillosas con Personajes extrafios para salvar a dos princesas. Cuando descubri esta pequefia novela, ‘Supe que habia libros que podian divertinme, | Un estudio reciente de este instituto revela que el cien por cien ha leido un libro que no le ha | austado. Es decir, es completamente normat comenzar a leer algo y ni siquiera terminar el Primer capitulo. No te sientas mal si te pasa a ti, tampoco si no te gustan los mismos Guenos que @ tus amigos. Cada persona tiene su propio gusto. Por otra parte, el mismo estucio atirma que solo el diez por cien no ha leido ningiin libro que haya encontade fremorable, influyente y hasta curativo. Resulta que los lioros mas leidos son de la vorie Harry Potter y los alumnos dicen que es porque pueden escaparse a un mundo tetios donde pueden imaginar que tienen poderes especiales, | | La idea de que leer es curative no es nada nuevo. Hay pacientes con depresion 0 victimas de abuso que forman parte de grupos de lectura promovidos por los macicos ¥ psicblogos, similares y cuando se trata de un personaje ficticio, se puede hablar mas abiertamente, sin wergenza y sin tabies. Es una manera liberadora de expresar tus ideas sin sentir que aye cJcs it Propia intimidad. Para mi, uno de los mejores libros sobre el tema de leer en | atupo es “olia en Teheran escrito por Azit Natisi Silo leyeras, jamas volverias a dudar del Poder de la lectura. Bueno, ahora os pregunto, zieer 0 no leer? 421 palabras Basado en un texto original de Harriet 1B Spanish B HL/SL Revision Guide 68 ite batie eeeHow to score highly with a school magazine article ] LTTE a0 { Vocabulary: find the words related to READING in | gwastooftime influent Fused to find it har — toescape ea lo Tagetborod Special powers te Fidget distracted _———S———Creacing groups «| forpleasure ftetonal character } myatitude without embarassment. its about taboos : yourowntasie————Cibrating a Structures: highlight these SUBJUNCTIVE sentences in the text: 1) Si+ imperfect subjunctive + conditional | > i twere asked... | would say... > Ifyou read it, you'd never again doubt... : 2) Indefinite antecedent. This is when you are talking about something hypothetical, og: any “book” or any “characters” that could exist : » only 10% have not read a book that they > identify with characters that have similar ; have found memorable conditions CriteriaBB Message (Mensaje) aD Organisation and range of relevant ideas: Title > The title plays on Shakespeare's quote “To be or not to be, that is the question!” but she says “To read or not to read, that shouldn't be the question!” Introduction > Her inspiration for writing the arrcle. ‘stparagraph > She empathises with a reluctant audience by explaining how she too didn't like reading until she discovered a book she liked. 2nd paragraph > She outlines the relevance of reading within the school context and how i's (ok not to finish books you don like, which is reassuring. Stdparagraph > She develops the topic by talking about the transcendental and curative power of books and of reading groups. Conclusion > A short sentence which neatly takes you back to the beginning, and assumes that after reading the article you'll have changed your mind. CUS) a Format: Essential features of an article include: + atitle and name of author + an introductory paragraph +a concluding sentence that takes you back to the beginning _ Conventions: ‘The register is quite formal, but not foo formal as itis for a school article and young readers. Itis common in this type of article to begin with personal experience before moving on toa i broader, more reflective look at society. Cohesive devices include: es decir (in other words) resulta que (it turns out that) << Ready to have a go? Try this Paper 2 style questior Los jovenes siempre estén luchando contra la disciplina y las normas de la familia. Escribe un articulo para la revista de tu Instituto examinando la necesidad de las normas en la familia hoy en dia ¥ proponiendo ideas para mejorar las relaciones entre toda la familia. eee eee Ae Pee eee eee) Articulo de opinién (editorial) ~Conmemoraciones? Ya es hora de cambiar ja manera en que recordamos a las victimas del 11-S EL PAIS | 11/09/09 | jicardo Gonzalez Hoy es el aniversario de un dia que todo el mundo recuerda. Todos hemos intentado imaginar las sensaciones vividas por las victimas del once de septiembre del 2001 cuando dos aviones chocaron contra las Torres Gemelas en Nueva York. Hoy hemos guardado un minuto de silencio en memoria de todos los que murieron aquel dia y sentimos compasion por la gente que perdid a sus seres queridos, Sin embargo, los acontecimientos de hoy, en mi opinion, deberian llevar un mensaje diferente. Ocho aiios después de los atentados terroristas, solamente el 30% de los estadounidenses piensa que existe la posibilidad de que se repitan y los demas siguen sintiéndose seguros viviendo en tierra americana. Mientras hacen ja vista gorda, sigue la guerra en Irak y dudo que los iraquies se sientan seguros hasta que haya una tregua Si pudiera cambiaria el propésito del minuto de silencio del 11-S, recordaria que han pasado seis afios desde que los americanos declararon la guerra y que todavia sigue dicha ‘guerra; seis afios desde que los americanos la nombraron ‘la guerra contra el terror’; seis afios desde que los britanicos nos unimos a ellos. No pasa ni un dia en que no haya un titular que hable de mas victimas mortales, soldados, insurgentes, ciudadanos. En el minuto de silencio también debemos pensar en la gente inocente que muere a diario, algo convenientemente disfrazado por el eufemismo de 'dafio olateral’. Quiero gritar basta! Ya es hora de terminar con la guerra. Cuando entramos en Irak, arrastrando a nuestros paises aliados, ignoramos nuestras diferencias culturales, pensamos que podriamos solucionar los problemas con soldados y armas, juramos que instaurariamos la democracia. Hoy es evidente que esas ideas fueron una simplificacion vergonzosa y que las dificultades son mas profundas y estan muy arraigadas. Hemos sustituido un gobierno corrupto por inestabilidad y caos. Nuestros @jércitos no pueden conseguir lo imposible, no pueden unir a una poblacién que no quiere estar unida. La tasa de muertos sigue aumentando, nuestros lideres no estan dispuestos a retirar las tropas, el mundo necesita una tregua, No puedo creer que nuestros gobiemos estén malgastando tantos billones de délares mientras hay causas que merecen mas el dinero. Hoy en dia hay gente sin casa a causa de desastres naturales, huérfanos hambrientos en el tercer mundo, millones padeciendo de SIDA. No digo que abandonemos a los iraquies, sino que busquemos una manera de retirar las tropas cuanto antes. Lo mejor seria que abandonaramos el pais y dejaramos el problema en manos de los soldados de paz de la ONU. En conclusién, si queremos conmemorar a la gente que perdié la vida hace ocho afios debemos hacer algo radical: terminar la guerra. Y eso seria algo que mereceria un minuto de silencio. 478 palabras Basado en un texto original de Chilo’ YB Gnanieh B HL/SL Bevision Guide it Pee eee tto score highly with an editorial PeImerenconr) ao 1d the words related to INTERNATIONAL POLI democracy the Twin Towers, ____dosp-rooted Yok Cstabtty loved ones _ chaos. ie ——_————— ——____imies, Baecitt terrorist attacks rate Americans. Ht ee cee fede eee wat eee eee withdraw the troops cease-fire governments purpose. EEA eT eee eeeceEeEeae AIDS, eee headline the UN Structures: PRESENT SUBJUNCTIVE — highlight the sentences that mean: + The possiotity of it happening again ‘© [can't believe our governments are wasting «I doubi the Iracis feel safe ‘+ lim not saying we should give up on. ‘© Nota day passes in which there isn't but instead find.. CUE) ao Range of relevant ideas: Organisatioi Editorials are subjective because they present the opinion of Introduction, paragraphs the writer or newspaper as opposed to news articles which outlining arguments and present the facts. This article, against the war in raq, shows that issues, possible solutions, the examiners are not interested in your politcal ideas, they are conclusions, and cohesive ‘only looking at your ablity to structure an argument, to choose devices are all essential the appropriate register and style, and to use a variety of vocab features. This type of article and structures. These arlicles are meant to be controversial, tends to have a concluding hich means people will strongly agree or disagree with your line that takes you back to the stance, so don't be shy and aim to shock! Reference to 9/11 in original starting point, in this the Spanish format (11-S) shows good cultural awareness. case, the minute of silence. Criteria Format (Formato) a Format: Title, summarising subtitle, author's name, date, name of newspaper are all ‘essential features of an editorial (In the UK, an editorial does not carry the author's name) Conventions: Articles for publication in a newspaper must be formal. V The use of the 1st person plural (nosotros form) implicates the reader in the argument and makes the issue everyone's responsibilty. It's ok to invent statistics in the exam as long as they appear convincing. ¥ Use of rhetoric, eg repetition of 3 to emphasize your point: =the repetition can be 8 verbs in the same conjugated form eg ignoramos... pensamos...juramos -or the same fist few words of a sentence repeated 8 times eg: sels ahos desde que. seis afios desde que... seis ahos desde que... - or the repetition can simply be the choice of 3 similar nouns eg: soldados, insurgentes, ciudadanos Ready to have a go?-Try this Paper 2 style question: ‘Questions of this type would never refer to a specific event or issue, but will be open enough for you to interpret according to whatever is in the news or of interest to you. Estas siguiendo un conficto internacional pero te parece que no lo estén dando sulciente atencion fn los madios. Decides escribir un articulo de opinion sobre dicho contlcto para el perio local de tu ciudad, 1B Snanieh B HUSL Revision Guide. 7 © Helena Matthews - OSC 2012Crénica de noticias Un grave enfrentamiento entre dos bandas rivales, los Timos y los Mozos, deja a dos jévenes heridos, uno en estado critico. Es el ultimo incidente entre estas dos bandas que | llevan seis afios aterrorizando el | barrio de La Sal, Madrid. El incidente tuvo lugar el viernes pasado en la salida de la discoteca Pacha en La Sal. Los testigos afirman que el Incidente fue provocado por dos muchachas de 17 afios que insultaron a dos muchachos del bartio. Al reaccionar con insultos, los comparieros de la chicas agredieron a los dos muchachos con un palo de metal. | "Todo ocurié muy répido" ajo Marisa, de 18 afios, “de repente, habia unos 10 © 15 chicos peleandose y golpeandose, Las chicas que lo habian empezado solo miraban y se relan’. Un vecino que habia escuchado el ruido llamé a la policia, Todos se dispersaron, dejando en el suelo a los dos jovenes de | los Timos. Ral Méndez, de 19 afos, | fue llevado al hospital San Pabio, donde esta recuperandose de una lesion de cuchillo. E! oiro joven, que no puede ser nombrado por ser menor de edad, esta en la UCI (Unidad de Cuidados Intensivos) en estado critico debido a los golpes que recivi6 en la cabeza. Por el momento, no han detenido a nadi 436 palabras 'B Spanish B HL/SL Revision Guide 72 CHOQUE ENTRE T/MOS Y MOZOS: DOS HERIDOS ESE LIMOS Y MOZOS: DOS HERIDOS | PERIODICO DE LA SAL | 21/08/11 | Elena Rodriguez Los Mozos, que se caracterizan por sus cabezas rapadas, llevan varios afios tentando incursionar en el territorio de los Timos. Marisa, que es reconociblo como Timo por sus tatuajes de serpientes, nos expiicé que el conflict esta demasiado arraigado, “nuestro compafiero El Macho esta en la carcel debido a los Mozos y no va a haber una reconciliacion hasta que salga porque era inocente.” La comunidad ha criticado al Ayuntamiento por no hacer suficiente “Me da miedo andar por la calle,” dijo la Sefiora Lopez, de 64 afios, vecina de la Calle San Fermin, “hace veinte afios era un barrio muy seguro, ahora, hasta la policia tiene miedo. Deberia haber mas policias patrullando.” Pero no todos culpan a los Jovenes. “Son victimas de la situacién economica y social en que viven,” asegura Cristina Gomez, psicéloga, “en ese barrio no hay nada para los jovenes, no tienen nada que hacer, no tienen cualificaciones, sus Padres estén en paro, en fin, se juntan Con las bandas para sentirse respetados: en la comunidad.” Todo indica que esta rivalidad empeoraré si no se pone ‘mas policia en la caile “Van a enirentarse en Jerénimo el sdbado préximo” dijo Marisa, “todo el mundo sabe que la policia no haré nada”. Basado en un texto original de Helena (ei canada | | |How to score highly with a news report OEM ear) 140 Nocabulary: find these words related to GANGS: shaved heads z lash inured /wounded__ ato oftical state cp rote took place a, witnesses etnaeecoeeeTEe GOO fighting they bme. ipeaiching Sees seseec tes eeceeereec eee unemployed arested___——— they join 2 ee Structures: PRETERITE: highlight these examples of the preterite tense 4. the incident took place 4, itall happened very fast 2. they insulted 5. they all ran away 3. they attacked 6. he suffered (received) blows to the head PASSIVE VOICE: ser + past participle (+ por) elincidente fue provocado por = the incident was provoked by atl fue levado al hospital = Rail was taken to the hospital CCE an Range of relevant ideas: ‘Organisation: ‘The article is about two rival gangs and so physical violence is mentioned as well as details about the the neighbourhood where the incident took place. Problems such a unemployment are suggested as contributing factors. 3 very different witness statements are included: a ‘The key information must all come in the title and first paragraph. Each subsequent paragraph adds more detail io the event, eg: hhow it started and what happened as a result The final paragraph serves as a conclusion, leaving the story unfinished, as there is the young person, a neighbour and a psychologist. suggestion of another incident. Criteria Format (Formato) a reporter. The first paragraph summarises what happened, as well as when, where, and who was involved. [sre ‘Anews report MUST have a title, ihe name of the newspaper, date and ame of Convention: The register is formal and the style objective / factual. Past tenses are used, especially the preterit (what happened) and the pluperfect (what had happened before). ¥ The PASSIVE voice suits news articles well Subjective opinions are limited to “witness” accounts. These allows you to uso other tonses and structures, such as future tense and subjunctive. Paragraphs are short and clearly defined, . Ready to have a go? Try this Paper 2 style question: El fin de semana pasado, presenciaste un robo en una tienda del barrio y decides escribir un articulo ara el periddice local explicando los hechos. fie ee ee pees BSE eee eee eee teInforme El Pais | 12/03/10 E1 25% de la poblacién espafiola fuma a diario Un estudio revela los habitos de los hombres y mujeres fumadores de entre 16 y 75 atios. Una encuesta realizada por el CIS (Centro de Investigaciones Sociolégicas) revela que una cuarta parte de los espajioles fuma cada dia. Ademds, segiin la encuesta, mas hombres que mujeres consumen tabaco y fuman mas los jovenes que los mayores. El estudio se realiz6 entre 17,249 varones y 18,111 mujeres con edades comprendidas entre los 16 y los 75 afios. La encuesta “;Fumas?" se realizé para dar a conocer como ha cambiaco el consumo de tabaco por sexo y grupo de edad desde la tiltima encuesta realizada en el 2004, 0 sea, antes de la prohibici6n del fumar en lugares piblicos Contrariamente a la opinion piblica, las estadisticas revelan que mas hornbres (el 34%) que mujeres fuman (22%) a diario. "No se sabe realmente por qué es asi,” dice Pedro médico de Madrid, “pero tal vez sea porque no se debe fumar cuando estés embarazada.” Una cifra curiosa es que la mayorla de hombres fumadores tienen entre 85 y 40 afios mientras que las mujeres tienen entre 25 y 35 afios. El estudio pone de manitiesto un cambio generacional preocupante para el gobierno. Segun las estadisticas, el 32% de los jévenes entre 16 y 24 afios fuma, comparado con el 10% de los mayores entre 55 y 75 afios. Esto muestra que las recientes campafias publicitarias para la concienciacién de los peligros del tabaco en la salud han tenido poco efecto en los jévenes quienes fuman en la misma cantidad que en el 2004. No es del todo deprimente ya que el 20% de los hombres y mujeres entre 25 y 45 afios ha dejado de fumar en los tiltimos 5 afios. En cuanto a la prohibicién de fumar en lugares publicos, un 65% opina que no ha tenido el efecto deseado ya que el propietario puede optar por permitir fumar, y la mayoria lo ha hecho asi para no perder clientes. Jestis Lopez, especialista en adicciones del hospital de Madrid, dice: “las presiones sociales siguen vigentes entre los jévenes espafioles. EI gobierno debe hacer mucho mas para concienciar a la poblacién en general sobre los riesgos de fumar, desde posibles cdnceres pulmonares al envejecimiento de la piel. La prohibicién del fumar en lugares publicos no es suficiente, tienen que prohibir la venta del tabaco.” Pilar Bonet, de la Universidad de Valencia, no esté de acuerdo: “prohibir ia venta del tabaco sé6lo provocaria su venta en el mercado negro, fo cual serla imposible controlar si consideramos fa situacion de las drogas ilegales. Hay que insistir en la educaciin y promover nuevas campafias publicitarias en Intemet y en redes sociales como Facebook.” 460 palabras Basado en un texto original de Lauren IB Spanish B HL/SL Revision Guide 74 © Helena Matthews - OSC 2012How to score highly with an official report reno) aD Procabulary: find these words related to SURVEYS and STATISTICS: - gludy/investigation__ figure / number survey_______—__________ majorly reveals that makes evident a quarter aad publicity campaigns. gocoortingo SS Corraising awareness. ‘was carried out with regaras to Siaistics to sti be in force Structures: PERFECT TENSE: highlight all the examples of the perfect tense pow the consumption of tabaco has changed econ! publicity campaigns have had lite effec on young people Boss of men and women between the ages of 25-48 have stopped smoking ithasnt had the desited effect ee the majority have done it this way | PERFECT TENS! haber + past participle RELATIVE CLAUSES: Sani —| Jos jovenes quienes funan = young people who smoke prohibir la venta del tabaco sbio provocaria su venta en el mercado negro, lo cual seria imposiple controlar = fo ban the sale of tobacco would just provoke its sale on the black market, which would be impossible to control Criteria Message (Mensaje) aD Range of relevant ideas: ‘Organisation ‘A wide range of relevant ideas including smoking _—_—The ideas are very professionally tendencies by sex and age, reference to publicity organised, with the first paragraph ‘campaigns, the smoking ban in Spain (cultural ‘explaining the title, the second stating the awareness!), and the ‘expert opinions. She hasn't _context of the investigation. The third ‘overcomplicated it though, she has stuck to data paragraph reveals more data. Finally 2 about those who smoke everyday, and those who _ ‘experts’ with contrasting views give their have given up in the last 5 years. ions on the results, Cima) a Format: A report is a formal document that presents information, usually following some sort of investigation, in which case a title with the most important finding / statistic, and a subtitle with a summary of the whole report would be effective. However, there can be more than one Interpretation of what a report looks like. Depending on the question, a report could contain recommendations or persuasive elements as well as just information, or might read more like an evaluation of an event or experience. Just make sure you read the question very carefully. Conventions: ¥ The register is neutral and the style objective Y- Sentences are tightly constructed with no superfluous words and very few adjectives. Use of the PASSIVE og una encuesta realizada por = a survey carried out by. Use of COMPARATIVES eg mas que, menos que, igual que. The text is mainly factual (even if you make up the facts). ¥,_ Include the opinions of ‘experts Cohesive devices are really important to help the reader follow the content: ademas (urthermore), contrariamente a la opinién publica (contrary to public opinion), 0 sea (in other words), en cuanto a (with respect to), ya que (asigiven that), Ready to have a go? Try this Paper 2 style questior Desde la llegada de un grupo de estudiantes de otra cultura, ha habido un aumento de conflictvidad en tu colegio. Para poder entender las causas de los problemas y posibles soluciones, te han encargado a ti, como portvoz de las estudiantes, analizar los resultados de una encuesta estudiantil y presentar fos resultados en un informe para los directores del colegio. fee ee St @ Helena Matthews - OSC 2012,Propuesta De: —_ El comité estudiantil A Todos los estudiantes Fecha: 14/10/12 Asunto: La inquietante disminucién de interés por las actividades extra-escolares Me dirijo a todos los estudiantes en nombre del comilé estudiantil. Como los delegados del cor de cada clase deben saber, recientemente en las reuniones hemos estado. discutiendo el tema del creciente desinterés por las actividades extra-escolares, Esta tendencia preocupante es un problema importante para mantener el sentido de comunidad en la escuela. Ala luz de esta tendencia aparente, el comité ha realizado una encuesta para investigar el problema. Los resultados de la investigacion muestran que los estudiantes menor__ ‘s0n los que mas se interesan por una variedad de actividades (85%) pero que no tienen tiempo porque tienen demasiad__deberes. Los estudiantes mayor__ son los que menos se interesan en las actividades ofrecid__ y es probable que (1)_ demasiado estresad__por los exémenes y prefieran tener una vida social en su tiempo libre a hacer actividades organizad__. Las estadisticas de la investigacion muestran que solamente un 30% de los estudiantes mayor_de 16 afios hace alguna actividad extra-escolar cada semana y parece que est_porcentaje disminuye cada afio. En la opinion de todos los miembros del comité tenemos que hacer algo para cambiar este ritmo, Las actividades extra-escolar_ son muy importantes para la comunidad del instituto. Permiten a los estudiantes hacer amigos y conocer a alunos de otras clases y de otr__ edades. Ensefian destrezas sociales como el trabajo en equipo. También ayudan a desconectar del trabajo y a relajarse. Por este motivo, e! comité quiere animar a los estudiantes a probar actividades nuev_. Creemos que ya existe una gran variedad de actividades, desde un club de ajedrez, a clubs de deporte y un club de cine. | Pero podriamos hacer mas. En primer lugar, pedimos que los profesores nos 2) menos deberes para que (3) tiempo de participar en actividades. En segundo lugar, proponemos establecer nuevos clubs para apelar a todos los gustos. Para poder conseguir esto, necesitamos vuestra ayuda. Si tenéis ideas que podrian interesar a una gran proporcién de estudiantes, enviad un correo electrénico al comité con vuestras ideas. También si os interesa organizar un club, enviadnos un mensaje. Fomentar un buen ambiente en el instituto es responsabilidad de todos y por eso ‘esperamos que (4)__ ‘@ proponer ideas y a contribuir de una manera positiva. Tessa Dreyfus 394 palabras Basado en un texto original de Tessa 1B Spanish B HL/SL Revision Guide 76 ‘© Helena Matthews - OSC 2012_ How to score highly with a proposal [oe Vocabulary: find the words related to EXTRACURRICULAR ACTIVITIES/SURVEYS: ‘Student council________slatisties glass representatives. social skills meetings__—________________ feam work growing disinterest to encourage worying a) et Up. >). to foment. sense of community ___________ a good atmosphere suvey to Suggest / propose Structures: ADJECTIVAL ENDINGS - fil in the blanks in paragraphs 2 and 3 PRESENT SUBJUNCTIVE — fill in the blanks in the text: 4) sentirse(ellos)___________ 3) tener (nosotros) 2)dar(ellos) =) animarse (vosotros) CIC) ao Range of relevant ideas: Organisation: The student council and class reps, the survey, the results, the The 1™ paragraph outlines the main reason for lack of participation being too much point of the text. The 2° homework, the benefits of extra-curricular activities, the types explains the survey results, The of activities already on offer. The proposals are simple but 3° contains the persuasive realistic: teachers should set less homework and everyone arguments. The 4" contains the should get involved in proposing new ideas. Asking for email proposals / solutions. There is a contributions is an effective detail. lear conclusion. i RE a Format: A proposal can be written or spoken. If itis written, a momo format like this example works well: To, From, Date, Subject, and signed at the end. If itis spoken, itis likely to be a mixed Text Type, eg a speech in which you make a proposal, combining elements from both text types. Conventions: The register is formal and objective, but easily understandable by all students. The author identities with the majonty of students by using the nosotros form and appeals directly to the students using the vasotros form (ustedes in the US). The author starts with a formal introduction: Me dirijo a los estudiantes en nombre de...= | am addressing all students on behalf of This type of question appeals to many aspects of the IB Learner Profile, ike being community spirited, taking the initiative and taking responsibilty. In the question, there is usually some isaue oF problem and the students are asked to come up with solutions. You might have been elected spokesperson to deliver the results and proposals. Your proposals don’t have to be amazingly original, just realistic and well expressed. Ready to have a go? Try this Paper 2 style question: Uitimamente ha habido muchas quejas en tu Instituto por la falta de instalaciones deportivas. Como portavoz del comité estudianti, escribe una propuesta para los directores del insituto explicando el problema y proponiendo soluciones. 1B Spanish B HL/SL Revision Guide 77 ‘© Helena Matthews - OSC 2012Critica de cine Orquillo y Projuicio | Direecién: Joe Wright Género: Drama / Romantico Reparto: Keira Knightley, Matthew MacFayden, Donald Sutherland, Judi Dench Gui Deborah Moggach (basado en la novela de Jane Austen) Calificacion:yz yy ys “Es una verdad universalmente reconocida que un director que quiere hacer una pelicula de uno de los libros mas conocidos de la historia, jtiene que estar loco!” Este pensamiento fue lo primero que se me ocurrio cuando me enteré de que tenia que hacer una resefia de esta pelicula de Joe Wright. Dudaba que fuera una obra maestra, pero me equivoqué. Como mis lectores saben, cuando escribo una critica en Cine Ahora! pongo en duda si un libro esta bien adaptado al cine. Esta adaptacion de Orgullo y Prejuicio proporciona al publico una bonita experiencia del mundo de Jane Austen. Se trata de la historia de una familia de cinco hermanas que desean casarse y la trama es apasionada y romantica, jseguramente més de interés para las chicas! En particular, seguimos la historia de Elizabeth Bennet, una mujer virtuosa y aguda que intenta resistirse al Sefior Daroy, un hombre rico al que no puede aguantar a causa de su arrogancia y orgullo. La quimica esta trasladada magistralmente a la pantalla por Kiera Knightley y Matthew MacFayden, los dos protagonistas. Me alegra que los dos actores (1) captar la esencia de sus personajes mientras el director muestra su talento con la tensién que crece en escenas como ia del salén de baile. La eleccién de Tom Hollander en el papel del Seftor Collins fue una elecci6n cémica ya que su interpretacion y la manera en que se interesa por todo lo que hacen los demas me hizo reir mucho. El vestuario era muy de la época y sino hubiera usado una banda sonora tan acertada, las ‘emociones no habrian sido tan intensas. Con respecto a esta adaptacion, me parece bien que Joe Wright (2)__ la historia de esta manera. Ha conservado el argumento principal y ha conseguido condensar la novela sin que (3) el cardcter. Las escenas como ‘el rechazo de Elizabeth’ se filmaron mientras llovia (una técnica muy ‘Hollywood’) y yo sé que 8 dificil creer que (4) funcionar pero es verdad. Existe la posibilidad de que algunos digan que es un oliché, sin embargo pienso que es una técnica que subraya {a importancia del momento, Si tuviera que criticar la adpatacion diria que el desenlace es muy precipitado: para tener mas éxito, se tendria que alargar el momento en que Elizabeth se queda mirando a Pemberly, La pelicula en conjunto es una de las mejores en toda la obra de este joven director. Me sorprenderia que no consiguiera un premio por esta adaptacion del cuento mas romantico de la literatura inglesa. 458 palabras Basado en un texto original de Cheryl 1B Spanish B HL/SL Revision Guide 78 © Helena Matthews - OSC 2012je Je ia is ta a Enero ao ces Vocabulary: find these words related to CINEMA: genre — screen tol _ characters = fim scenes. provides the audience __ costumes _ osbut__ unre, plot 2. ending aa Spectres ere erceseeeeSere pee) ‘Structures: PERFECT SUBJUNCTIVE - fill in the blanks with the correct form of the verb: 4} poder (ellos) 8) perder (el) ae 2) adaptar (61) —___ 4) poder (él) CICERO) 7D Range of relevant ideas: Organisation: ‘She contrasts her expectations before seeing the film and how Very well organised with an she changes her mind afterwards. She talks about the storyline, introduction, clear paragraphs the main characters, particular scenes, the wardrobe and and a conclusion, soundtrack. She doesn't need to explicitly say ‘I recommend this, fir’ as her recommendation is implicit in saying that she would be surprised if it didn’t win a prize, CCR Romen cca eae) a Format: The title, all the details about the film (director, actors, script), and the star rating all ensure that this text fooks like a film review. The introduction establishes who the wrter is ‘and what publication she is reviewing the film for. The author engages cleerly with her readers | the simple phrase: Como mis lectores saben, which implies that she has a dedicated following for her film reviews and establishes trust in new readers. Conventions: ‘The register Is formal, sentences are well constructed and it sounds quite professional. ‘The tone has elements of humour, while occasional exclamations are appropriate, given that the film is a romance. Asimilar style can be used for a book or play review. ‘The toxt is predominantly opinion. Either inspire people to watch the film or warn them not to bother. Don't give away the ending! ‘The use of COHESIVE DEVICES is essential in order to link ideas and make the text flow well: como, en particular, mientras, ya que, con respecto a, de hecho 56 KS 8K Ready to have these Paper 2 style question: ‘Algunas peliculas nunca se olvidan. Escribe una critica para la revista de tu instituto de una pelicula que hayas visio y que haya servide para cambiar tus perspectivas. A veces la version cinematografica de una novela os completamente diferente a como te la habias imaginado cuande leiste el libro. Escribe una critica para una revista de cine describiendo las diferencias entre el libro y la pelicula y explicando qué version prefieres y por qua, 1B Spanish B HL/SL Revision Guide. 79 © Helena Matthews - OSC 2012Entrevista Entrevista con Shakira: por Olivia Leighton La semana pasada estuvo aqui en Madrid Shakira, la famosa cantante colombiana, para participar en la Conferencia Internacional sobre el Trabajo Infantil. Es probable que no sepas que ella trabajaba de nifia y por eso entiende las presiones vinculadas a esta situacién. Yo tuve la increible oportunidad de entrevistarla para esta revista. Buenos dias Shakira y muchas gracias por concertarme esta entrevista. Yo s6 que ha sido una semana muy ocupada para usted, De nada, de hecho me gusta hablar de este asunto porque es algo que me toca muy de cerca. Mis experiencias me han marcado profundamente y creo que es mi deber concienciar a la gente siempre que pueda. ePuede explicar para nuestros !ectores sus experiencias de trabajo infantil? Desde que tenia cinco o seis afios, trabajaba de cantante, primero en la calle, y luego en conciertos y concursos infantiles. Ahora esto parece cruel, pero en esa época era la Unica opcién para las familias humildes como la mia y en nuestro barrio era mas 0 menos normal. Los nifios trabajaban para que las familias tuvieran plata y comida. Pero hay que decir que no era lo que querian mis padres. Y para una nifia tan pequefia, zno era dificil trabajar dia tras dia? Claro que si, a veces era muy dificil, Habia dias que recuerdo muy bien cuando no queria salir a cantar y mi madre tenia que rogarme. No entendia lo raro que era lo que hacia. Aunque supongo que he sido mas afortunada que la mayoria de nifios lrabajadores porque hasta cuando era duro, por lo menos no era peligroso. La época mas dificil fue cuando creci un poco, tenia unos doce afios, y esa es la edad en que las Pandillas buscan a chicas para trabajar de prostitutas 0 con drogas, y habia que defenderse de eso.

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