CURSO: DESARROLLO

HABILIDADES PROFESIONALES I

Unidad 3: Errores en la Formulación

de Oraciones
Tema 6 : Errores Sintácticos
3.1 Errores sintácticos

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 Índice
3.1.1 Falta de implicación
3.1.2 Discordancias

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 Capacidades

• Identifica y corrige errores sintácticos y semánticos en oraciones.

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 Introducción

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 3.1.1 Falta de implicación
La falta de implicación se presenta cunado en una construcción solo aparece el sujeto, con
muchos, complementos, pero no se termina la construcción correctamente al no colocar el
predicado. En el castellano es importante que exista la relación de implicación entre sujeto y
predicado para tener una oración con autonomía sintáctica y sentido completo.

La señora que vende caramelos en la puerta del estadio todos los martes.

Llegó temprano.

__________________________________

__________________________________
__________________________________

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 3.1.2 Discordancia entre núcleo del sujeto y núcleo del
predicado
Esta se produce cuando no existe una concordancia de cantidad entre el núcleo del sujeto y el
núcleo del predicado.

Las artesanas de Apurímac, quienes viajan mucho, vende sus productos en el

campo ferial.

Las artesana está en plural y vende en singular. Ambos deben de pertenecer o al

plural o al singular.

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 Discordancia nominal
Esta discordancia se presenta cuando no hay una concordancia entre el género y número del
sustantivo y el adjetivo.

En el caso presentado se aprecia el sustantivo ESTATUILLA que no guarda

correspondencia con FUE HALLADO.

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 Discordancia entre los pronombres y los nombres que
reemplazan
Esta discordancia se presenta cuando se utiliza un pronombre que no guarda relación con el
objeto directo que reemplaza.

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 Unidades de sentido: uso del punto seguido

El punto seguido es un signo de puntuación cuya finalidad es marcar el fin de una unidad de
sentido u oración. Este le brinda sentido a los párrafos y mejora la comprensión de la lectura.
Asimismo, permite delimitar la extensión de las oraciones.

“En medio de la expectación general, salieron los dos hombres, cada uno con su gallo/ Se hizo un
profundo silencio y soltaron a los dos rivales/ Nuestro Carmelo, al lado del otro, era un gallo viejo
y achacoso; todos apostaban al enemigo, como augurio de que nuestro gallo iba a morir/ No faltó
aficionado que anunció el triunfo del Carmelo, pero la mayoría de las apuestas favorecía al
adversario/ Una vez frente al enemigo, el Carmelo empezó a picotear, agitó las alas y cantó
estentóreamente/ El otro, que en verdad parecía ser un gallo fino de distinguida sangre y
alcurnia, hacía cosas tan petulantes cuan humanas: miraba con desprecio a nuestro gallo y se
paseaba como dueño de la cancha. Enardeciéronse los ánimos de los adversarios, llegaron al
centro y alargaron sus erizados cuellos, tocándose los picos sin perder terreno/ El Ajiseco dio la
primera embestida (…)”

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Ejercicios

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 Ejercicio 1

Corrige la falta de implicación

Las mañanas que son frías y solitarias__________________________________

El niño que vendía caramelos en la calle ________________________________

El auto que estaba pintado de azul ____________________________________

La tierna mascota que caminaba solitaria ________________________________

El trabajo que era muy agotador _______________________________________

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1. El gato quien tiene siete vidas saltan muy alto
_____________________________________________________
2. Las familias más necesitadas recibió el bono.
_____________________________________________________
3. La calle están clausuradas temporalmente.
_____________________________________________________
4. El costo de vida están muy caro para todos.
_____________________________________________________
5. Las invitadas a evento están contenta por los regalos recibidos.
_____________________________________________________

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 Discordancias

1. Las columnas son muy delgados para el peso que van soportar.
_____________________________________________________
2. Las aves, cuando vuelan son muy vistosos.
_____________________________________________________
3. Las niñas están contentos por el show de magia.
_____________________________________________________
4. El director es muy alegre y agradecido.
_____________________________________________________
5. Las invitadas a evento están contentos por los regalos recibidos.
_____________________________________________________

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 Ejercicios

1. El Diseñador le explicó el proyecto a los gerentes.

_____________________________________________________
2. Ella le dijo que vinieran temprano para ayudar.
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3. El contador de la empresa les dijo al guardia que ya volvía.
_____________________________________________________
4. El jardinero les trajo muchas flores a la señora.
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5. El profesor le pidió la justificación a los alumnos.
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 Conclusiones
• La falta de implicación es cuando no se coloca predicado.

• La discordancia nominal es cuando el NS y el NP no coinciden.

• La concordancia se da entre sustantivo, adjetivo y adverbio.

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 Referencias bibliográficas
• Alarcos Llorach, Emilio; Martínez, J. A. y otros(1982). Lengua Española. Madrid: Santillana

• Chacón, T. (2012). Ortografía normativa del español. Cuaderno de ejercicios. Madrid:

Universidad Nacional de Educación a Distancia

• Fundéu - Fundación del español urgente(2012). Compendio ilustrado y azaroso de todo lo

que siempre quiso saber sobre la lenguacastellana. Barcelona: Random House Mondadori

• Garret, P. y Steve, D. (2002). La comunicación escrita en los negocios. Madrid: Prentice Hall-
Pearson Educación S.A

• Oquendo, A.(1988). Breve manual de puntuación y acentuación. Lima: Mosca Azul Editores

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