Curso 20/21
S. XIX Tema 6.
Guerra colonial y crisis de 1898
Historia de España
HISTORIA DE ESPAÑA - M. DÍAZ 1
INTRODUCCIÓN
1 CONTEXTO INTERNACIONAL
2 LAS GUERRAS COLONIALES
2.1. LAS COLONIAS ANTES DE 1895
2.2. LA SEGUNDA GUERRA DE INDEPENDENCIA CUBANA
2.3.LAS GUERRAS DE INDEPENDENCIA EN PUERTO RICO Y FILIPINAS
3 LA GUERRA CON EEUU
4 LAS CONSECUENCIAS Y CRISIS DEL 98
INTRODUCCIÓN
La muerte temprana de Alfonso XII, en 1885, abrió paso a la Regencia de su
esposa Mª Cristina de Habsburgo (1885-1902). Durante este periodo se
consolidó el sistema canovista y se produjo una importante liberalización del
régimen gracias a una legislación avanzada: Ley de Asociaciones, Código civil
y al sufragio universal (1890); sin embargo la práctica del caciquismo siguió
presente en la vida política española y la oposición al sistema se hizo patente
con la recuperación de los partidos republicanos, el nacimiento de los partidos
nacionalistas y la organización del movimiento obrero, que aunque estuvieran
fuera del sistema , cada vez se hacían más importantes.
La Regencia tuvo que afrontar la primera gran crisis del sistema: la crisis del
98, que se identificó con las guerras de independencia de las últimas colonias
(Cuba, Puerto Rico y Filipinas) y que supuso no solo la pérdida de éstas sino la
primera crítica seria del sistema por parte de políticos e intelectuales.
1. CONTEXTO INTERNACIONAL
Para entender la crisis del 98, debemos enmarcar el proceso de independencia
de las colonias españolas no sólo dentro de las crisis internas que sufre
España, sino dentro del contexto internacional, del momento marcado por el
nuevo imperialismo protagonizado por los países más desarrollados que ven el
dominio de nuevos territorios la única posibilidad de consolidar el sistema
capitalista y su prestigio en el mundo.
En América, la influencia económica de Estados Unidos se hace sentir en la
zona del Caribe; en los años 60 del siglo XIX deseará también el dominio
político. Las guerras de independencia de Cuba le brindan una oportunidad que
no desaprovecharán.
España, tiene una preocupación en esos momentos: mantener sus últimas
colonias en ultramar, especialmente Cuba a la que la unían lazos económicos y
culturales muy fuertes e intervenir en el norte de África.
HISTORIA DE ESPAÑA - M. DÍAZ 2
2. LAS GUERRAS COLONIALES
2.1.- Las colonias antes de1895
Tras la pérdida de la América continental en el primer tercio del s. XIX, los
restos del imperio español se reducían a: las islas de Cuba y Puerto Rico en el
Caribe y a las Filipinas en el Pacífico.
En la segunda mitad del s. XIX se iniciará el proceso de independencia de
estos territorios, un proceso al que los diferentes gobiernos no supieron darle
solución. La gran preocupación de los gobiernos del Sexenio Democrático
(cuando se inició la primera guerra de independencia de Cuba) y de los
gobiernos de la Restauración fue mantener a toda costa la soberanía sobre
Cuba, Puerto Rico y Filipinas, en vez de promover soluciones políticas de
carácter autonomista que gustara las demandas de la burguesía criolla
(descendientes de colonos y cubanos) que se sentían relegados en la toma de
decisiones sobre sus islas.
La PRIMERA GUERRA DE INDEPENDENCIA CUBANA (1868-78), se inicia al
“Grito de YARA”, “la guerra larga” y finaliza con la Paz de Zanjón, pero esto
no significó la solución del problema, sino su aplazamiento. El tratado
prometía unas nuevas condiciones políticas y administrativas, el fin de la
esclavitud y una amnistía. Sin embargo el cumplimiento de lo pactado se hizo
lentamente.
Los exiliados cubanos querían la independencia. En la isla, los anhelos de
independencia se refleja en torno al Partido Revolucionario Cubano, fundado
por el cubano José Martí defensor de una república independiente cubana.
La independencia contará con muchos apoyos tanto en ciertos sectores
sociales cubanos como en los EE.UU. que veía el fin del imperio español como
una posibilidad para extender su influencia política en la zona.
Los intereses económicos de EE.UU. en la isla eran muy importantes y las
compañías azucareras y la opinión pública respaldaban la ayuda americana a
los cubanos. Primero fue un apoyo diplomático, presionando al gobierno
español para que abandonara la isla; después de 1891 cuando la ley de
aranceles prohibió a los cubanos el comercio libre en la zona (el comercio del
azúcar con EE.UU. era mucho más importante que con España) se convirtió en
un apoyo material a los insurgentes.
2.2.- La segunda guerra de independencia cubana
Los problemas seguían pendientes y los proyectos autonomistas defendidos
por Maura – en el gobierno de Sagasta- no salían adelante en las Cortes. A
esta situación de poco entendimiento político se unió un fuerte malestar social
provocado por la caída del precio del azúcar. Los gobernantes de la
Restauración no fueron capaces de aplicar con generosidad los contenidos del
acuerdo.
Tras un nuevo intento frustrado de conseguir autonomía (guerra chiquita,
1879-80), los cubanos se convencieron de que la única solución era la
emancipación total.
HISTORIA DE ESPAÑA - M. DÍAZ 3
La guerra se iniciaba en Febrero de 1895, con el “Grito de Baire”; el
levantamiento fue organizado desde el exilio por José Martí, Máximo Gómez y
Antonio Maceo que regresaron a la isla.
J. Martí muere en los inicios de la guerra y la dirección queda en manos de
Antonio Maceo que organiza el primer gobierno provisional.
Las fuerzas rebeldes (los mambises), bien organizadas cuentan con el apoyo
popular y con la ayuda velada de EE.UU., que envía regularmente armas, que
la marina española es incapaz de interceptar.
El ejército español, por el contrario tuvo que enfrentarse no sólo a la guerrilla
sino a la selva, a las lluvias y a las enfermedades.
España envía de nuevo a Martínez Campos para pacificar la isla. Su política de
concesiones y su negación a utilizar medidas represivas no contó con el apoyo
de la oligarquía cubana partidaria de la guerra.
Es sustituido por el general Valeriano Weyler quién reforzó el ejército y para
desmoralizar a la guerrilla iniciando una política de concentración de
campesinos en lugares determinados y vigilados por guarniciones españolas.
Estas fuertes medidas represivas fueron condenadas por EE.UU. que preparaba
desde la prensa una posible intervención en la isla para acabar con el conflicto
y salvaguardar los intereses de las familias norteamericanas asentadas allí.
Los motivos de los estadounidenses para intervenir en el conflicto y expulsar a
los españoles de Cuba eran de carácter económico y estratégico.
Los americanos habían iniciado negociaciones para comprar la isla y en 1896
el presidente McKinley vuelve a intentarlo, pero el gobierno español lo
rechazó. Presionado por algunos sectores y por la prensa americana
intervendrá de forma directa en la guerra.
En Diciembre muere en combate Antonio Maceo, se vislumbra un pronto final
pues sin este líder se podría negociar la paz, conceder la autonomía y evitar
la intervención de EE.UU.
Sin embargo, los rebeldes se hacen cada vez más fuerte en la zona occidental.
En 1897 se concede la autonomía, pero esta llega muy tarde. Los cubanos sólo
desean la independencia y la intervención de EE.UU. no se haría esperar.
2.3.- Las Guerras de independencia en Puerto Rico y Filipinas
Entre 1896 y 1897 también se produjeron rebeliones en Filipinas y Puerto Rico
por no atender a sus peticiones autonomistas En Filipinas el movimiento
separatista estuvo liderado por JOSÉ RIZAL, líder de la Liga Filipina. Se
controla rápidamente la insurrección después de la detención y fusilamiento de
su líder; en 1897 llegan a unos acuerdos, rotos posteriormente por el sector
radical de independentistas.
En Puerto Rico, la actividad del movimiento fue muy escasa.
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3- LA GUERRA CON ESTADOS UNIDOS
La EXPLOSIÓN DEL MAINE (Febrero de 1898), un acorazado anclado en la
bahía de La Habana, para proteger las vidas y las propiedades americanas,
sirvió de excusa para la intervención. EE.UU culpó de la explosión a España.
La guerra con EE.UU. era ya inevitable.
En abril se declara la guerra y se produce el envío de la escuadra americana
que bloquea el puerto de Santiago de Cuba. La escuadra española al mando
del almirante Cervera sale al encuentro de la americana para defender el
puerto. Fueron derrotados los españoles. Las diferencias entre las dos
armadas eran abrumadoras.
EE.UU. no sólo interviene en Cuba sino también en Filipinas y derrotan a las
tropas españolas en la batalla de Cavite ( Mayo 1898). La resistencia de Manila
se prolongó hasta el mes de julio.
En Diciembre de 1898 se firma la PAZ EN PARÍS: en su contenido,
• España renunciaba a sus últimas colonias
• Cuba se constituye como república independiente pero con fuerte influencia
de EE.UU., años después , le cedía la base militar de Guantánamo;
• Puerto Rico, hoy es un estado asociado,
• Filipinas hasta 1946 no logró su independencia e
• las islas de Guam (hoy pertenece a EE.UU.).
España puso fin, de esta forma, a su imperio colonial. Estas pérdidas tendrán
graves consecuencias en el interior del país.
4.- CONSECUENCIAS Y CRISIS DEL 98
Las consecuencias de este conflicto fueron:
Para España, además de la pérdida de combatientes:
• supuso el desmantelamiento de los restos del imperio colonial español,
• supuso la pérdida de los importantes ingresos fiscales y el buen mercado
que las colonias suponían.
Las consecuencias económicas para España fueron menos catastróficas de lo
que se esperaba. Al contrario, se produjo un crecimiento gracias a las
inversiones de los capitales repatriados.
Para EE.UU. marca el inicio de su política imperialista, basada en el control
económico de Latinoamérica y el Pacífico.
Para Cuba, además de quedar arruinada y devastada, supuso cambiar de amo,
se produjo la anexión, la injerencia económica y política de EE.UU.
Las consecuencias del desastre del 98 van mucho más allá de las meras
pérdidas territoriales ya señaladas, se produce una CRISIS, DEL 98:
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1. Desde el punto de vista político supuso una reflexión para los grupos
dirigentes, que intentaron modificar sus comportamientos y propusieron
medidas para adecuar el país a la realidad que la derrota había puesto al
descubierto. Una frase de Francisco Silvela, sucesor de Cánovas al frente
del Partido Conservador, reflejó este estado de opinión al afirmar que
«España se encontraba sin pulso».
2. Desde los intelectuales regeneracionistas, como Joaquín Costa, destaca
su frase “ escuela y despensa”, critican el sistema de la Restauración
por corrupto y fraudulento y proponen para cambiar la situación programas
basados en la reorganización política, la dignificación de la vida
parlamentaria, la reforma educativa: un movimiento regeneracionista de
importancia fue la Institución Libre de Enseñanza (ILE), fundada por Giner
de los Ríos, impulsó un programa regenerador que convertía la educación
en su preocupación principal y con el que colaboró el sector más
progresista de la intelectualidad española, propuso un sistema educativo
laico, racionalista y defensor de la libertad de cátedra, los estudiantes de
ambos sexos compartían aulas y enseñanzas, y se fomentaba el
acercamiento a la naturaleza. No obstante, se ciñó a los hijos de las clases
acomodadas y apenas repercutió en las clases populares; la acción
orientada a la ayuda social y en definitiva una política encaminada al bien
común y no en beneficio de los intereses de la oligarquía.
3. Desde el punto de vista militar se puso de manifiesto la incapacidad de un
ejército volcado hacia los problemas internos —las tradición de los
pronunciamientos—, pero inadecuado para hacerse respetar en el exterior
en un momento de auge imperialista occidental. Existía un excesivo
número de mandos y un sistema de reclutamiento por quintas injusto.
DESPRESTIGIO MILITAR derivado de la dureza de la derrota. El ejército
salió muy dañado lo que traería graves consecuencias para el futuro. Se
prestó una MAYOR ATENCIÓN AL NORTE DE ÁFRICA, con consecuencias
también importantes en el futuro.
4. Desde el punto de vista económico, la pérdida de las colonias supuso la
desaparición del mayor mercado de las manufacturas españolas —sobre
todo textiles— y de las importaciones que desde allí llegaban. No obstante,
conllevó la repatriación de gran cantidad de capitales españoles que
sirvieron para dinamizar la economía en los años posteriores.
El pesimismo se adueñó de la sociedad española. España había perdido sus
últimas colonias; el gobierno, aparecía como el responsable de la catástrofe,
por ello se vio la necesidad de importantes cambios en las condiciones de vida
de los españoles y en su educación; en la organización social, económica y en
su política interior y exterior.
Sólo con cambios profundos se podría recuperar el prestigio perdido.
En 1902, Alfonso XIII es declarado mayor de edad y comienza su reinado. Los
intentos de cambios y modernización se van a producir pero tendrá muchos
problemas por resolver y es durante su reinado donde se producirán las crisis
más importantes del sistema de la Restauración
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