Scribd
Cargar
106 vistas3 páginas

Guía Matemáticas IV: Funciones y Gráficas

Este documento es una guía de matemáticas para el primer período que incluye instrucciones sobre cómo identificar funciones en gráficas, definir funciones, graficar funciones y determinar sus dominios y rangos, representar intervalos, clasificar funciones y realizar operaciones con funciones. Contiene 9 preguntas sobre estas temas para que los estudiantes las resuelvan.

Cargado por

Kala H
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd
106 vistas3 páginas

Guía Matemáticas IV: Funciones y Gráficas

Este documento es una guía de matemáticas para el primer período que incluye instrucciones sobre cómo identificar funciones en gráficas, definir funciones, graficar funciones y determinar sus dominios y rangos, representar intervalos, clasificar funciones y realizar operaciones con funciones. Contiene 9 preguntas sobre estas temas para que los estudiantes las resuelvan.

Cargado por

Kala H
Derechos de autor
© © All Rights Reserved
Nos tomamos en serio los derechos de los contenidos. Si sospechas que se trata de tu contenido, reclámalo aquí.
Formatos disponibles
Descarga como DOC, PDF, TXT o lee en línea desde Scribd

COLEGIO DE BACHILLERES DEL ESTADO DE MORELOS

PLANTEL 08 TEHUIXTLA
GUÍA PRIMER PARCIAL MATEMÁTICAS IV
ING. LETICIA MONTES MEDINA

Instrucciones: resuelve lo que se te plantea a continuación.

1. Como puedes identificar en una gráfica si es función o no?_________________________________________


2. Define que es una función:___________________________________________________________
________________________________________________________________________________
3. ¿Cuáles de los siguientes conjuntos de parejas ordenadas constituyen una función? graficar y usar el criterio de la
vertical
a) (1,2), (1,4),(5,5),(7,8)__________________
b) (2,3), (6,5),(6,7),(8,9)__________________
c) (2,2), (3,4),(5,6),(8,8)__________________
d) (3,6), (4,7),(5,8),(6,9)__________________
e) (9,1), (9,2),(5,8),(6,9)__________________
f) (7,2), (3,4),(5,6),(8,8)__________________

4.  Si f(x) = 2x - 3, es una función y los valores de x son -3, -2, 0 y 4, determina el dominio y el rango.(graficar)
5. Si f(x) = -3x +4, es una función y los valores de x son -1, -3, 0 y 3, determina el dominio y el rango.(graficar)

6. Grafica la función f(x)=5x+10 con el dominio -2≤x≤3 determina el dominio y rango.


7. Grafica la siguiente función f(x)=x2+3x-5 con el dominio -6≤x≤7 determina el dominio y rango.

8. Representa en las tres formas de intervalos las siguientes cuestiones, indica al menos 5 valores de cada
intervalo:
A) El conjunto de los números mayores que -7 y menores o iguales que 5

B) El conjunto de los números mayores o iguales que -8 y menores que 5

9. Clasifica cada una de las siguientes funciones en:


racional,polinomial,cuadrática,exponencial,trigonométrica,lineal,cuadrática,irracional
,logarítmica
y=5x _______________________________________
y= _____________________
y=x2+3x-6____________________
f(x)=logx____________________
y=2x_________________________
f(x)=5x3+3x2-10x+5,___________
f(x)= log 3 ____________________
y=x+1_______________________

y=4x+2 _______________________
y= _____________________
f(x)=sen x____________________

________________
f(x)= _____________________

y=3x-4_______________________
f(x)=csc x____________________
OPERACIONES CON FUNCIONES. Realiza para cada par de funciones las operaciones que se indican.

SEAN f(x)=x2-3 f(x)=5x+3 f(x)=x2+3x-26


g(x)=3-x g(x)=2x-1 g(x)=x-3
(f+g)(x) (f-g)(x) (g/f)(x) (f.g)(x)
FUNCION COMPUESTA

1. Dadas las funciones:


Encuentra:
Encuentra: fog(x)
fog(x) gof(x)
gof(x) foh(x)
2. Dadas las funciones: hof(x)
goh(x)
hog(x)
Encuentra:
fog(x) y gof(x)

DOMINIO Y RANGO EN GRÁFICASIndica los intervalos del dominio y el rango de las siguientes
gráficas:

D:____________
D:____________
R:____________
R:____________

D:____________

R:____________

D:____________ D:____________
D:____________
R:____________ R:____________
R:____________

D:____________
D:____________ D:____________
R:____________
R:____________ R:____________

También podría gustarte