ÁREA: CIENCIAS SOCIALES SEMANA:10
EXPERIENCIA Promovemos el cuidado de nuestra salud
DE 03 NOMBRE respiratoria en armonía con el ambiente.
APRENDIZAJE
Iris Giovanni
TÍTULO DE LA Construimos ciudades y comunidades
DOCENTE Chanduví
ACTIVIDAD 04 con aire limpio. Parte 2.
Hernández
Explicar por qué es importante considerar
el desarrollo sostenible para la toma de
PROPÓSITO DE
CICLO VII (3° y 4°) decisiones y acciones frente al deterioro
LA ACTIVIDAD 04
del aire, así como su recuperación y
prevención.
FECHA DE LA EVIDENCIA DE Respondemos el mosaico de
ACTIVIDAD 04 LA ACTIVIDAD 04 preguntas.
Comprende las relaciones entre los
Gestiona
elementos naturales y sociales.
responsable CAPACIDADES
COMPETENCIA Maneja fuentes de información para
mente el DE LA
DEL ÁREA comprender el espacio y el ambiente.
espacio y el COMPETENCIA
Genera acciones para conservar el
ambiente.
ambiente local y global.
Expliqué el concepto de desarrollo sostenible y su
importancia para la construcción de ciudades y
comunidades con aire limpio.
Utilicé información para comprender sobre la
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
factibilidad de construir ciudades y comunidades
sostenibles.
Propuse acciones concretas para mejorar la calidad de
aire.
Nombres y apellidos: _______________________________________
Celular: ____________________________
Docente: Iris Giovanni Chanduví Hernández / Celular: 961042252
Querido(a) estudiante Yangua: Estamos en la última actividad
de la experiencia N° 3, donde analizarán los objetivos de
desarrollo sostenible (ODS) 3 y 11 con la finalidad de
reconocer las problemáticas asociadas a la calidad de aire en
las ciudades y comunidades e identificar cuáles son los
desafíos que deben afrontar los actores sociales (El Estado,
la Empresa y la ciudadanía en general) para superar dichas
problemáticas. Asimismo, señalarán acciones que están
realizando y que podrían realizar para mejorar la calidad del
aire en su comunidad, e identificarán cómo dichas acciones
benefician a la salud ¿Listo? Empecemos entonces.
Construimos ciudades y comunidades con aire limpio. Parte 2
A continuación, leemos detenidamente las siguientes fuentes escritas:
RECURSO 01: OBJETIVOS DEL DESARROLLO
¿Qué son los objetivos del desarrollo sostenible?
Los Objetivos del Desarrollo Sostenible (ODS) también
conocido Objetivos Mundiales, se adoptaron por todos los
Estados Miembros de la Organización de las Naciones Unidas
en 2015 como un llamado universal para poner fin a la
pobreza, proteger el planeta y garantizar que todas las
personas gocen de paz y prosperidad para el 2030.
Los 17 ODS están integrados, ya que reconocen que las
intervenciones en un área afectarán los resultados de otras.
2. OBJETIVO 3: SALUD Y BIENESTAR
Garantizar una vida sana y promover el bienestar para todos en
todas las edades.
Meta al 2030 en relación a la calidad del aire:
Reducir sustancialmente el número de muertes y
enfermedades producidas por productos químicos peligrosos
y la contaminación del aire, agua y el suelo.
Siete millones de personas mueren
cada año a causa de la exposición a
finas partículas en el aire contaminado.
3. OBJETIVO 11: CIUDADES Y COMUNIDADES
SOSTENIBLES
Lograr que las ciudades y asentamientos humanos
sean inclusivos, seguros, resilientes y sostenibles.
Meta al 2030 en relación con la calidad del aire:
Reducir el impacto ambiental negativo per
cápita de las ciudades, incluso prestando
especial atención a la calidad del aire y la
Las ciudades ocupan el 3% de la
tierra, pero representan del 60% al
80% del consumo de energía y al
menos el 70% de las emisiones de
TAREA AUTÉNTICA
Responde el mosaico de preguntas, teniendo en cuenta toda la información
proporcionada:
1. ¿Cuáles son las medidas a considerar en los Objetivos del Desarrollo
Sostenible 3 y 11?
2. ¿Qué acciones deberían adoptar el Estado, las empresas y la ciudadanía en
general para contribuir a la construcción de comunidades y sociedades
sostenibles?
3. ¿Qué acciones estoy realizando, realizaré para mejorar la calidad de aire de
mi comunidad?
¡VAMOS TÚ PUEDES!
LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: Gestiona responsablemente el espacio y el ambiente
Criterios de evaluación ¿Lo Estoy en ¿Qué puedo
logré? proceso hacer para
de mejorar mis
lograrlo aprendizajes
?
Expliqué el concepto de desarrollo sostenible
y su importancia para la construcción de
ciudades y comunidades con aire limpio
Utilicé información para comprender sobre la
factibilidad de construir ciudades y
comunidades sostenibles.
Propuse acciones concretas para mejorar la
calidad de aire
PREGUNTAS DE AUTOEVALUACIÓN:
1. ¿Qué aprendiste?
2. ¿Cómo lo aprendiste?
3. ¿Qué dificultades tuviste y qué medidas tomaste para solucionarlo?
PRODUCTO DE LA EXPERIENCIA N°03
Elaboramos una infografía para comunicar las acciones personales y familiares y
las que proponemos para disminuir los efectos de la contaminación del aire en la
salud y el ambiente.
Para elaborar la infografía debes tener en cuenta la siguiente
información:
EJEMPLO DE INFOGRAFÍA
RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE LA INFOGRAFÍA
