LENGUAJE

UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMANN

CENTRO PREUNIVERSITARIO
TEMA: La Comunicación
CEPU CICLO II-2023

Referente: Es el objeto o fenómenos de la

LA COMUNICACIÓN realidad a la que se hace referencia en la
comunicación.
Es el proceso de interacción social
a través del cual un individuo Contexto: Es la red de situaciones espacio –
transmite a otros sus temporales que rodea al acto comunicativo. Es
pensamientos, sentimientos, etc.
importante porque permite fijar la intención
comunitaria y solucionar cualquier ambigüedad.

Factor de degradación causado por el contexto:El

“ruido”
Técnicamente, se llama ruido a todo aquello que
altera la señal, perturba el canal en la trasmisión
y recepción del mensaje.
1.° ETIMOLOGÍA
4.° FASES
La palabra comunicación deriva del latín. El
a) Psíquica (mental)
adjetivo comunis significa ´común´. Además del
b) Fisiológica (Aparato fonador)
verbo latino “comunicare”, que se entiende como
c) Física (ondas sonoras)
enviar, compartir o tener comunicaciones con
5.° CLASES
otros. Por lo que decimos, que la comunicación
Según el criterio que se elija podemos diferenciar
es compartir algo en común.
distintos tipos de comunicación:
2.° CONCEPTO
 Por el tipo de código
- Lingüística (verbal). Se utiliza como código la
Es un proceso social de transmisión de una
lengua (castellano, quechua, aimara, etc.).
determinada información que utiliza un sistema de
Sabemos que la lengua se concretiza o realiza a
signos.
través de habla y la representamos con las letras o
grafías.
3.° ELEMENTOS DE LA COMUNICACIÓN
Ejemplos:
Un libro; el autor y el lector se comprenden
Emisor: Persona que selecciona la información y
porque ambos utilizan la escritura (grafías).
la transmite hacia un destinatario usando para tal
fin un sistema de signos y un canal. El emisor es
- No lingüística ( No verbal). Usamos como
el que codifica la información, es decir, la traduce
código cualquier otro signo (gestos, señales,
a un sistema de signos convencionales mediante
banderines, íconos, etc.) que no sea lengua.
un proceso psíquico
Ejemplos:
- El semáforo (ya sea para el peatón o el
Receptor: Es el destinatario de la información. El
conductor).
receptor decodifica o interpreta el mensaje
- El sonido que hace un panadero con su
mediante un proceso psíquico, fisiológico y físico.
bocina al caminar por las calles.
Código: Cualquier sistema de signos
 Por la relación emisor – receptor
convencionales que usan emisor y receptor. Es
una comunicación lingüística, el código es la
Intrapersonal. Solo hay una persona. Él habla
lengua o idioma; en otros casos: sonidos, colores,
consigo mismo. Ejm: Un monólogo o soliloquio.
íconos, etc.
Interpersonal. La que se realiza entre dos o más
Canal: Es el medio físico a través del cual se
personas, aquí mínimamente hay un emisor y
difunde el mensaje; puede ser:
receptor.
a) Técnico. Creado por el hombre como:
 Según el espacio
papel, sistema telefónico, redes sociales,
Directa (próxima)
etc
Indirecta (a distancia)
b) Ambiental. Está constituido por el aire y
 Según la elección del receptor
los elementos que rodean el acto
Pública / Privada
comunicativo.
 Según la dirección del mensaje
Mensaje: Cúmulo de información transmitida.
Unidireccional / Bidireccional

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miembros de una comunidad lingüística y común

 Según el tipo de emisor a todos ellos.
De Difusión / De medios o masas
- Características
6.° CONCEPTOS BÁSICOS  Es social, porque se solo se verifica y se
manifiesta en una comunidad, esto es, sirve como
LA LINGÜÍSTICA modelo común a todos los integrantes de una
comunidad. Es una institución social.
Ciencia que estudia el lenguaje articulado. Otros
la denominan la ciencia de las lenguas. El padre  Es teórica, en tanto que su aprendizaje y
de la lingüística es Ferdinand de Saussure. manejo requieren del análisis y estudio, lo que
significa que toda lengua está conformada por
LENGUAJE una serie de reglas y conjuntos de elementos
organizados (materia de la gramática) que se
Es un producto social de la evolución humana puede teorizar y aprender.
surgido de la necesidad de comunicarse, que
como tal se ha convertido en el principal y más  Es más, o menos fija, porque el sistema de
perfecto instrumento para satisfacer dicha signos que la conforman aparentemente es
necesidad. estático en una época determinada, muy por el
contrario, sufren variaciones con el paso de los
- Características años. Esto es palpable si comparamos nuestra
lengua de hoy en la Edad Media, inicios de la
El lenguaje está ligado al Moderna o cualquier época pasada.
ser humano, toda
Universal
persona lo utiliza para  Es psíquica, ya que se localiza en el cerebro,
convivir. donde las imágenes acústicas se asocian con
El hombre emplea el conceptos. Esto quiere decir que la lengua es de
razonamiento para su carácter eminentemente mental.
Racional
funcionamiento
adecuado. HABLA
Es resultado de la
evolución, transmitido Es la realización del sistema que se constituye en
Aprendido por la herencia cultural y un acto individual de voluntad y de inteligencia
asimilado socialmente. por el cual el sujeto hablante utiliza el código de
Nace con el hombre, la lengua es de carácter eminentemente mental.
predispuesto
Innato
genéticamente para DIFERENCIAS ENTRE LENGUA Y
comunicarse. HABLA
La inteligencia y el
razonamiento humano LENGUA HABLA
Doblemente permite desdoblar al Es Social Es Individual
articulado lenguaje en las Es el uso personal del
siguientes unidades. Es un código
código.
Unidades - Morfemas Fenómeno psíquico –
significativas Fenómeno psíquico
fisiológico - físico
Unidades - Fonemas Es latente Es patente
Distintivas Es abstracta Es concreta
Es homogénea Es heterogénea
LENGUA Es perdurable Es efímera
Es producto del Es producto del
Es el plano esencial del lenguaje. Constituye un pasado presente
sistema de signos convencionales para la
disposición de la colectividad, pero exterior al DIALECTO
individuo “por sí solo no puede crearla ni
modificarla, no existe más que en virtud de una Es la variación geográfica, regional de una lengua,
especie de contrato establecido entre los la cual se manifiestan en lo fonético, morfológico,
miembros de la comunidad” (Saussure). sintáctico, semántico y lexical.
La lengua es todo sistema expresivo que dentro SOCIOLECTO
de una comunidad humana sirve de medio de
comprensión. Es un patrimonio social o, mejor Es una variedad lingüística de carácter social. Está
dicho, una facultad peculiar de todos los relacionada con los niveles de la lengua, con los
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registros lingüísticos y las lenguas especiales: 3. La hoja, la pizarra y las ondas sonoras
lengua científica, lengua técnica y lengua literaria. actúan como:
a) Código
- Nivel superestándar: Se emplea la lengua b) Canal
erudita o lengua literaria. c) Mensaje
- Nivel estándar o coloquial: Es la lengua d) Señales
cuyo conocimiento se imparte en las e) Lengua
instituciones educativas.
- Nivel subestándar: Es el nivel popular, la Solución
lengua vulgar. Estos elementos son medios por el cual se
trasmiten un mensaje, así mismo, el canal es el
IDIOLECTO soporte de la información en el proceso
Son todos los hábitos lingüísticos que posee un comunicativo. La respuesta correcta es la
hablante en forma personal. Estas particularidades alternativa B.
se deben a razones de edad, sexo, ocupación, etc.
4. ¿En qué fase se realizan procesos mentales
IDIOMA de codificación y decodificación?
El idioma es la lengua normada por el estado a) fisiológica
para su uso obligatorio en la nación. b) física
c) psíquica
NORMA d) mental
Es el conjunto de usos sociales del habla de una e) psicofísica
que se imponen al individuo por hábito social,
costumbre o tradición. Solución:
La elaboración e interpretación del mensaje se
SISTEMA realizan en la fase psíquica tanto del emisor como
Es una palabra que se usa para referirse a la del receptor respectivamente, pues son procesos
lengua. Según Ferdinand de Saussure: “La lengua mentales. Alternativa correcta la C.
es un sistema”.
5. Identifica en las alternativas ¿A qué
EJERCICIOS RESUELTOS llamamos comunicación unidireccional?
a) la plática entre dos ancianos.
1. “Se despidió agitando los brazos y yo le hice b) La comunicación entre dos sordos-mudos.
señas con las manos” Es una comunicación de c) un trabajo grupal de alumnos.
tipo: d) Un videoclip.
a) Verbal e) La conversación con un turista extranjero.
b) Sonora
c) Lingüística Solución:
d) Auditiva En una comunicación unidireccional, el emisor
e) Gestual informa al receptor, pero este no responde. Po lo
tanto identificamos que en un video clip se emite
Solución: un mensaje, pero no se produce una interacción.
En la expresión se evidencia el movimiento La respuesta es la alternativa D.
corporal, el cual corresponde a gestos, mímicas
y/o ademanes realizados con el cuerpo. Por esta EJERCICIOS PROPUESTOS
razón la respuesta es la alternativa E.
1. ¿Cuál es el soporte físico de la
2. Es una clase de comunicación que se comunicación?
basa en el empleo de signos orales y/o a) El canal
escritos b) El emisor
a) La comunicación escrita c) El mensaje
b) La comunicación no lingüística d) El contexto
c) La comunicación lingüística e) El referente
d) La comunicación no humana
e) La comunicación humana 2. Variante social de una lengua, nos
referimos a:
Solución a) Lengua
Se refiere a la comunicación lingüística, llamada b) Dialecto
también verbal ya que se caracteriza por el uso de c) Interlecto
la lengua tanto oral como escrita para transmitir la d) Sociolecto
información, por ello la respuesta es la alternativa e) Habla
C.
3. En el siguiente enunciado: “Ángeles lee la
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obra Crimen y castigo, predomina la e) Indirecta

comunicación:
a) oral 11. En la comunicación, el ruido es:
b) gustativa a) Un elemento indispensable de la comunicación
c) no lingüística b) Un signo que trasmite mensaje
d) auditiva c) El conjunto de circunstancias de la
e) visuográfica comunicación
d) Todo aquello que altera la comunicación
4. ¿Qué elemento de la comunicación es e) Una señal que tiene significado
llamado decodificador?
a) El emisor 12. Al decir que el lenguaje es un legado
b) El receptor cultural, nos referimos a la característica del
c) El canal lenguaje…
d) El mensaje a) Doblemente articulado
e) El código b) Innato
c) Aprendido
5. Según Ferdinand de Saussure “la lengua es d) Racional
concebida como un...”: e) Universal
a) proceso
b) sistema 13. Conocí a alguien por internet, pero no
c) norma entendí nada porque me escribía en alemán.
d) idioma La dificultad en la comunicación radica en:
e) disciplina a) El código
b) El canal
6. Son características de la lengua, excepto: c) El contexto
a) es social d) El emisor
b) es lentamente movible e) El receptor
c) es individual
d) es latente 14. Porque corresponde a toda la especie
e) es un código humana, el lenguaje tiene la característica de
ser:
7. ¿Cuál es la relación incorrecta? a) Doblemente articulado
a) Emisor: Traduce a un código el mensaje b) Innato
b) Canal: realidad aludida en el mensaje c) Aprendido
c) Código: conjunto de signos d) Racional
d) Receptor: recibe el mensaje e) Universal
e) Contexto: lugar o tiempo
15. Señale la relación incorrecta:
8. Neto le dedica “Amarte a la antigua” a su a) El contexto: Eres mi luz de luna
enamorada. El emisor y canal respectivamente b) El código: notas musicales
son: c) El canal: el wathsapp
a) El español - radio d) El receptor: radioyentes
b) Las notas musicales – aire e) El emisor: Locutor
c) Neto – ondas sonoras
d) La enamorada – canción 16. La lengua es psíquica porque es:
e) Ondas sonoras- la enamorada. a) Producto del intelecto
b) Producto colectivo
9. Es la red de situaciones espacio – c) Es articulada
temporales, que rodean al acto comunicativo, d) Es incomprensible
nos referimos a: e) Es connatural
a) Emisor
b) Canal 17. La comunicación humana se basa
c) Mensaje primordialmente en dos actividades:
d) Código a) Hablar y leer
e) Contexto b) Escribir y leer
c) Escribir y escuchar
10. Fase en la que intervienen los órganos del d) Hablar y escuchar
aparato fonador para producción y recepción e) Escuchar y leer
del mensaje:
a) Psíquica 18. El vocablo “refutar” se ubica en el nivel:
b) Física a) estándar
c) Fisiológica b) superestándar
d) Directa c) subestándar
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d) dialectal d) El Contexto
e) metalingüístico e) El Emisor

19. Señale la secuencia correcta acerca de las 26. Es el código aprobado políticamente por el
características de: Lenguaje-lengua-habla. Estado
a) Social-individual-universal. a) Lengua
b) Social-universal-individual. b) Norma
c) Universal-individual-social. c) Diastrático
d) Universal-colectiva-individual. d) Diatópico
e) Grupal-social-colectiva. e) Idioma
20. ¿Cuál es la ciencia que estudia el lenguaje
articulado? 27. Un centenar de personas son espectadores
a) Historia del Stand-up comedy de Henry Spencer en el
b) Lingüística Teatro Orfeón. El receptor y emisor
c) Literatura respectivamente es:
d) Psicología a) Espectadores – Spencer
e) Filosofía b) Orfeón- espectadores
c.) Stand up- espectadores
21. Cuando la lengua adquiere ciertas d) H. Spencer -Teatro Municipal
variantes por el factor geográfico, esta se e) Espectadores- comedia
denomina:
a) Dialecto
b) Sociolecto 28. Es llamado fuente de la comunicación; pues
c) Idiolecto emite un mensaje usando los signos y reglas de
d) Habla un código específico. Nos referimos a:
e) Lenguaje a) Receptor
b) Canal
22 ¿Qué clase de comunicación se da Según la c) Código
elección del receptor? d) Referente
a) Unidireccional-bidireccional e) Emisor
b) Directa-indirecta
c) Lingüística-no lingüística
d) Pública-privada 29. Capacidad propia del ser humano para
e) Intrapersonal-interpersonal expresar pensamientos, sentimientos y
conocimientos por medio de la palabra:
23. ¿Qué clase de comunicación se presenta en a) lengua.
el siguiente acto comunicativo, considerando b) habla.
el contexto o espacio? “Ángela, que se encuentra c) lenguaje.
en Cusco, realiza una transmisión en vivo por d) dialecto.
facebook de su viaje a Sacsayhuamán” e) idioma.
a) Directa
b) Unidireccional 30. Según André Martinet, la primera
c) Bidireccional articulación es el monema y la segunda
d) Interpersonal articulación, el fonema. El lenguaje tiene la
e) Indirecta característica de ser:
a) Universal
24. Cuando emisor y el receptor emplean b) Innato
códigos distintos, no es posible: c) Aprendido
a) el monólogo d) Doblemente articulado
b) el hablar e) Racional
c) escuchar
d) la comunicación 31. En la costa del Perú, el castellano se emplea
e) recibir diferente que en la sierra o en la selva. Esto es
un caso de:
25. Infiere del siguiente acto comunicativo ¿Qué a) dialecto.
no ha tomado en cuenta el receptor? “En medio b) habla.
de la calle, un joven le reclama a su novia: c) lengua.
<Estuve esperándote pacientemente al lado del d) sociolecto
banco y nunca llegaste>. Esta última se extraña e) idiolecto.
porque realmente estaba en ese lugar.
a) El Referente 32. El objeto de estudio de la lingüística es:
b) El Código a) el dialecto.
c) El canal b) el habla.
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c) la lengua. de análisis”. En el texto, los emisores en el

d) la jerga. orden cronológico.
e) el idioma. a) Gustavo Flaubert – LouiseColet – Los
Críticos.
33. Pedrito es un estudiante universitario que b) GustavoFlaubert – Vargas Llosa – Los
vive solo, alquilado en un departamento de la Críticos.
ciudad de Arequipa; sin embargo, siempre está c) Los Criticos – Vargas Llosa – LouiseColet.
en constante comunicación con sus familiares, d) LouiseColet - Gustavo Flaubert – Vargas
que viven en Tacna, a través de un meet. En Llosa.
esta situación, ¿cuál es el tipo de comunicación e) Vargas Llosa - Gustavo Flaubert – Los
que se realiza según el espacio? Criticos.
a) Directa.
b) Indirecta. 40,. El emisor ….. , el mensaje y el receptor lo
c) Bidireccional Ístico. …… .
d) Unidireccional. a) elabora - reeelabora
e) Pública. b) codifica - elabora
c) decodifica - codifica
34. Sistema de signos que emplean los d) codifica - decodifica
interlocutores en un acto comunicativo. e) reelabora – decodifica
a) emisor
b) mensaje 41. En una comunicación lingüística el código
c) código es:
d) canal a) El signo.
e) receptor b) La información.
c) La realidad.
35. ¿Quién emite el mensaje? d) La lengua.
a) encodificador e) El mensaje.
b) decodificador
c) oyente 42. Es la realización concreta de los signos
d) código ideales y se manifiesta en el acto de la
e) receptor pronunciación, nos referimos a:
a) la lengua
36. “Referente” es igual a: b) el habla
a) medio o conducto físico. c) el dialecto
b) conjunto de informaciones. d) el idioma
c) espacio y tiempo. e) el lenguaje
d) sistema de signos.
e) realidad o tema. 43. Es una comunicación bidireccional,
directa, interpersonal y lingüística:
37. Rosario y Pamela son estudiantes aimara A) un programa de televisión.
hablantes. Ellos se comunican fluidamente, ya B) una conversación de profesores.
que: C) las luces del semáforo.
a) emplean códigos distintos. D) el lenguaje de dos sordomudos.
b) emplean lenguas similares. E) una conversación por chat.
c) emplean códigos iguales.
d) emplean mensajes iguales. 44. En la comunicación, el emisor es conocido
e) emplean can como encodificador porque:
a) Se encarga de recibir el mensaje
38. Qué clase de comunicación es cuando una b) Permite la cabal interpretación del mensaje por
persona es emisor y receptor a la vez? parte del receptor
a) Interpersonal c) Recibe, procesa e interpreta el mensaje
b) Antisocial d) Transforma a código la formulación del
c) Directa mensaje
d) Indirecta e) Es el medio por donde se difunde el mensaje
e) intrapersonal
45. ¿Cuál de los siguientes casos implica
39.“Vargas Llosa, leyó la voluminosa comunicación no lingüística?
correspondencia de Gustavo Flaubert, sobre a) Un mensaje de wathsapp
todo las cartas que escribió a su amante Louise b) Un concierto de Bad Bunny
Colet; y publicó un ensayo titulado. “La Orgía c) Un discurso del Presidente del Perú
Perpetua”, que recibió elogios por parte de los d) Transmisión en vivo del mundial
críticos literarios, quienes ponderaron su rigor e) Exposición pictórica