AREA: GRADO: DOCENTE: LIC.

JAIME GÁMEZ SEMANA: 1

ESPAÑOL ONCE BOHÓRQUEZ SEGUNDO
PERIODO
TEMA: LITERATURA DEL PROPOSITO:
PRERRENACIMIENTO Y EL Identificar las características de la literatura renacentista en
RENACIMIENTO obras liricas y narrativos.
Presentar cuadro comparativo de Edad Media y el
Renacimiento Español
APROXIMACIÓN
En el siglo XV entra en crisis el sistema de valores medieval y, paulatinamente se van imponiendo
unos valores más apegados a lo terreno. Se anuncian así las formas de vida y la mentalidad propia
del Renacimiento. La época de transición entre la edad media y el Renacimiento recibe el nombre
de Prerrenacimiento.
La nueva mentalidad tiene también su reflejo en la literatura, especialmente en la poesía cortesana
y alegórica y, sobre todo, en una obra cumbre del teatro español, La celestina. La tradición
medieval, por su parte, sigue viva en distintas formas de la poesía popular.
Con la literatura renacentista se inicia en España el periodo conocido como Siglo de Oro (S. XVI y
XVII) en la lírica se destacan dos grandes poetas como Garcilaso de la Vega, fray Luis de León y
San Juan de la Cruz. La novela moderna comienza su camino con la publicación del Lazarillo de
Tormes y de Don Quijote de la Mancha.
PANORAMA HISTÓRICO Y CULTURAL.
UNA ÉPOCA DE CRISIS.
Durante el siglo XV se produjeron importantes acontecimientos políticos en Europa y en la península
Ibérica. Europa se vio afectada por la Guerra de los 100 Años (1337-1453) entre Francia e
Inglaterra y por el Cisma de Occidente, que ocasionó una grave división en la Iglesia. Por otra
parte, Constantinopla, capital del imperio Bizantino, cayó en poder de los turcos (1453).
Los principales reinos españoles, Castilla y Aragón, vivieron crisis internas durante gran parte del
siglo. La situación mejoró con el matrimonio entre Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón,
los Reyes Católicos. Bajo su reinado tuvieron ligar el descubrimiento de América, en 1492, y el
fin de la reconquista con la toma del reino de Granada, en ese mismo año.
Durante el siglo XV se rompió la convivencia entre judíos, musulmanes y cristianos, que había
caracterizado a la Edad Media peninsular. A instancias de los Reyes Católicos se instauró en
España la Inquisición para defender la fe y se promulgó el decreto de expulsión de los judíos.
Aunque la sociedad seguía estando organizada en tres estamentos (nobleza, clero y pueblo llano),
el desarrollo del comercio y el crecimiento de las ciudades provocaron la consolidación de una
incipiente burguesía. La cultura se convirtió en un signo de distinción entre nobles y burgueses
adinerados, a la vez que cortes y universidades iban sustituyendo a los monasterios como
principales centros de cultura.
La mentalidad en el renacimiento.
El sistema de valores medieval, entró en crisis en el siglo XV. El creciente peso social de la burguesía
favoreció el aprecio por los valores mundanos, tales como el bienestar material o el ansia de
riquezas.
Este cambio de valores desencadenó un proceso de secularización en la sociedad que produjo una
alteración en la forma de concebir la vida y la muerte. Con una actitud que
anunciaba en vitalismo renacentista, se consideró la existencia no solamente hacia la vida eterna,
sino como fuente de alegrías y placeres dignos de ser disfrutados. En consecuencia, la muerte
pierde su sentido liberador y comienza a percibirse como un trance doloroso.
Por otro lado, se empieza a abrir pasó una corriente más espiritual, que criticaba los aspectos
externos de la religión y el poder material de la Iglesia. Se iniciaba así una tendencia que culminó
en los diferentes movimientos de reforma.
El Humanismo y la Imprenta.
El Humanismo es un movimiento intelectual que surgió en Italia y se difundió por toda Europa a lo
largo de los siglos XV y XVI. Los humanistas recuperaron la cultura clásica de Grecia y Roma,
impulsaron el estudio del griego y el latín, y fomentaron el perfeccionamiento de las lenguas
propias en los distintos países. La invención de la imprenta, hacia 1450, por el alemán Johannes
Gutenberg, contribuyó, de maneta esencial, a la difusión de nuevas ideas al hacer posible la
difusión mecánica de los libros. Los dueños de las imprentas eran, por lo general, humanistas,
que hicieron de sus talleres verdaderas academias en las que se comentaban los textos clásicos
en donde se intercambiaban ideas y opiniones. En España, el humanista más importante del siglo
XV fue Elio Antonio de Nebrija, que publicó su Gramática castellana en 1492.

EL RENACIMIENTO.
El siglo XVI fue una época de profundas transformaciones políticas, sociales y culturales. Por una
parte, se consolidaron las monarquías europeas, que dieron origen a los estados nacionales. Por
otra parte, la burguesía continuaba adquiriendo una importancia creciente con el desarrollo de la
vida urbana y el incremento del comercio.
En el siglo XVI, España se convirtió en la primera potencia europea. Carlos I (1515-1556) y Felipe II
(1556-1558) reinaron un basto imperio que se extendió por Europa y la recién descubierta
América. El Reinado de Carlos I estuvo marcado por distintas guerras, cuyo objetivo era mantener
su hegemonía en Europa, frenar la expansión de los turcos en el Mediterráneo y preservar la
autoridad del Papa frente a la reforma de Lutero.
Esos conflictos tuvieron como un progresivo endeudamiento de la economía española, que trajo
consigo un aumento en la pobreza, la mendicidad y la delincuencia.
Durante el reinado de Felipe II, la crisis se agudizó. España se vio envuelta en diversas guerras, que
continuaron minando los recursos económicos del país. Pero, además el rey se erigió en defensor
de las tesis que surgieron del Concilio de Trento, convocado para poner freno a las ideas de Lutero,
y cerró el país a toda influencia cultural procedente del exterior.

La Mentalidad Renacentista.

Mientras en la edad Media se consideraba que Dios era el centro del universo y se concebía la
existencia terrena como el camino para conquistar la vida eterna, en el Renacimiento se situó al
hombre en el centro del mundo, al que se consideraba con una actitud vitalista, un lugar de goce,
digno de ser vivido. En consecuencia, se exaltaban todas las capacidades humanas y surgió un
nuevo modelo de persona, que combinaba las cualidades físicas e intelectuales. Así era el ideal
de “cortesano”: tan experto en las armas como en las letras.
La confianza en el poder de la razón y el afán de conocimiento hicieron de esta una época de grandes
descubrimientos geográficos y el punto de partida de la ciencia moderna. La nueva valoración del
hombre implicó también una reforma de la espiritualidad, que reivindicaba el sentimiento interior
y menospreciaba las manifestaciones religiosas.
PANORAMA LITERARIO.
Durante el siglo XV llegaron a España las primeras influencias del humanismo italiana y surgió así la
literatura prerrenacentista que reflejaba las crisis de la forma de vida y el pensamiento medieval.
CARACTERÍSTICAS DEL DE LA LITERATURA PRERRENACENTISTA. Las principales
características de la literatura prerrenacentista fueron:
La pérdida del anonimato, frecuente en la literatura medieval: los autores se sienten
orgullosos de su obra y firman sus escritos.
 La literatura se aleja del didactismo religioso de la Edad Media, aunque a veces mantiene cierta
actitud moralizante.
Surge la figura del escritor cortesano: el noble se dedica a las armas y a las letras.
Géneros de la literatura prerrenacentista.
Los distintos géneros de la literatura que se cultivaron en esta época fueron:
La poesía: Se desarrolló una corriente de poesía culta, representada por nobles cortesanos.
Junto a ella existió una corriente de poesía popular, de la que son muestra los romances.
El teatro: se publica La Celestina, de Fernando Rojas, una de las obras más importantes de la
literatura española.
Las novelas de caballerías: Se inicia en esta época el género de las novelas de caballerías, que
gozó de especial prestigio en el siglo XVI. En el siglo XV se escribieron dos libros
fundamentales: el Amadís de Gaula, de Garci Rodríguez de Montevalom escrito en castellano,
y el Tirant le Blanc, del Valencio Joanot Martollet, escrito en su propia lengua.
Temas de la literatura prerrenacentista.
La muerte, se considera como fatal destino de todos los seres humanos.
La fama, se considera como en modo de vencer a la propia muerte (único rastro valioso que
el hombre puede dejar después de su desaparición definitiva).
La fortuna, representada en la literatura como una diosa mudable e inestable, que mueve a
su capricho el destino de las personas.
El amor cortés, concepción en la que la amada resulta siempre inalcanzable y el enamorado
se muestra humilde

Literatura del Renacimiento Español.

La literatura española recibió durante el Renacimiento la influencia de la literatura italiana y
de la literatura clásica grecolatina, y experimento una renovación en los temas, en las formas
y el estilo.
En los temas: Se reelaboraron los mitos clásicos, y el amor y la naturaleza y el amor y la
naturaleza recibieron un tratamiento idealizado. Surgió, además, una importante de literatura
religiosa. También se aborda la realidad social de la época, especialmente en la novela
picaresca.
En las formas: Se adoptó el verso endecasílabo, propio de la poesía italiana; y con él se
empezaron a emplear nuevas composiciones y formas estróficas: el soneto, la lira, la octava
real, etc.
En el estilo: Los autores renacentistas perseguían la sencillez y la claridad expresivas, el
equilibrio de las formas y la naturalidad.
Temas de la literatura del Renacimiento.
La producción literaria del siglo XVI fue vastísima y, por tanto, los temas que se trataron fueron
variados. Entre ellos, se destacaron los siguientes:
El amor: El Renacimiento realzó la belleza del cuerpo humano y exaltó las sensaciones
placenteras, en especial las que producían a través de la vista y el oído.
La naturaleza: La acción poética y novelesca solía situarse en un paisaje muy idealizado,
formado por ríos de aguas siempre cristalinas, grandes arboledas, extensas praderas, etc.
La mitología: Retomó los mitos griegos, en especial los que estaban al servicio de la pasión
amorosa.
El sentimiento religioso: El amor, es su vertiente divina, inspiraba a muchos autores, sobre
 todo en la segunda mitad del siglo XVI. Nació entonces una corriente de poesía mística.
Los acontecimientos históricos: Los episodios del descubrimiento y la conquista de América se
plasmaron en diversas obras literarias.
El mundo caballeresco: La Edad Media pervivió también mediante un proceso de idealización
en numerosos relatos, especialmente en la novela de caballerías y en la novela morisca.
Temas de la literatura del Renacimiento. La lírica.
Este género tuvo dos vertientes: una de clara influencia latina, iniciada por Gracilaso de la Vega y
seguida por fray Luis de León; y otra vertiente de carácter religioso, cuyos principales
representantes fueron: Santa Teresa de Jesús, quien escribió el Libro de la Vida, y san Juan de la
Cruz, de cuyas obras se destacan Cántico espiritual, Noche Oscura del Alma y Llama de Amor
Viva.
En la vertiente religiosa se distinguen dos corrientes; la ascética y la mística.
La ascética: es un camino de preparación del alma, a través del sacrificio y de la renuncia a
los bienes materiales
La mística: es un estado de perfeccionamiento espiritual en el que la persona percibe la
presencia de Dios, recibe sus dones y acaba uniéndose con Él.
La poesía culta. Dentro de la poesía culta del siglo XV pueden identificarse estas dos
tendencias:
La poesía cancioneril: formada por poemas de carácter amoroso que se agruparon en
cancioneros. El amor fue concebido como un juego cortesano y literario. Entre sus cultivadores
destacó Jorge Manrique.
La poesía alegórica: abordó temas filosóficos como la fortuna, la muerte y la fama; para ello
se valió de la alegoría como procedimiento. Fue cultivada, entre otros autores, por el Marqués
de Santillana y Juan de Mena.
La poesía popular: el romancero.

El público pedía a los juglares que recitaran por separado aquellas escenas de los cantares de gesta
de mayor fuerza dramática. Eso hizo que los cantares de gesta se fragmentaran y surgiera un
nuevo tipo de poema: los romances.
Los romances son poemas formados por una serie de versos octosílabos con rima asonante en versos
pares. El conjunto de romances se denomina romancero, y también reciben este nombre las
publicaciones que recopilan los romances.
Los romances se caracterizas por la concentración expresiva del dramatismo; la apelación a los
receptores, el diálogo y el monólogo les dan un fuerte sentido teatral:
- ¡Ay, muerte tan rigurosa, déjame vivir un día!
-Clasificación de los romances.
Los romances se pueden clasificar en cuatro grupos, a partir del tema que tratan:
Romances históricos: recogen los motivos más conocidos de la épica castellana, como la historia del
rey Rodrigo, las mocedades de Cid o los siete infantes de Lara.
Romances carolingios y bretones: están basados en los relatos épicos de Francia y Bretaña y sus
personajes; Tristán, Lanzarote, Roldan, doña Ald, etc.
Romances fronterizos y moriscos: Se inspiran en los hechos de la reconquista.
Romances novelesco y líricos. Surgen de la libre invención de los propios juglares. Narran sucesos
cotidianos de naturaleza dramática e historias de amor.
Dado el interés que estas composiciones suscitaban en el público, a partir del siglo XVI los autores
 cultos empezaron a escribir romances, que se difunden a través de cancioneros y romanceros,
dando lugar al Romancero nuevo. La tradición romancística se mantuvo viva también en el teatro
de los siglos XVI y XVII. La narrativa.
La épica, como relato de hechos heroicos, quedó relegada a un segundo plano durante el
Renacimiento. Solo escribieron algunos poemas heroicos, entre los que se destacó La Araucana,
de Alonso de Ercilla, sobre la conquista de Chile.
Dentro de la prosa renacentista cabe destacar la prosa de pensamiento, centrada en la difusión de
las nuevas ideas (Diálogo de la lengua, de Juan Valdés) y la prosa histórica, que desarrolló los
acontecimientos que sucedieron en el siglo XVI (Historia verdadera de la conquista de Nueva
España, de Bernal Díaz del Castillo).
Pero el género que tuvo mayor auge fue la novela. Entre las formas narrativas que se desarrollaron
cabe citar:
La novela morística (Guzmán de Alfarache, de Mateo Alemán).
La novela bizantina (Los trabajos de Persiles y Segismundo, de Miguel de Cervantes).
La novela pastoril (La Arcadia, del Lope de Vega).
La novela picaresca (Género que nació con la aparición del Lazarillo de Tormes. Con esta obra
se inauguró en España una corriente de novela realista que influyó de manera importante en
Europa. día no puede ser, una hora tienes de vida!
El teatro.
También el teatro evolucionó de forma notable durante el siglo XVI. La distinción entre teatro
religioso y profano siguió vigente durante toda la centuria.
El teatro religioso continuó ligado a las festividades de Navidad y de Pascua a la vez que se
impulsaron las representaciones del Corpus Christi.
El teatro profano, que desarrolló las tendencias festivas y costumbristas.
El teatro renacentista.
La única obra teatral que se conserva hasta el siglo XV es el auto de los Reyes Magos, hacia
mediados del siglo XII. Sin embargo, según los testimonios de la época, había dos tipos de
representaciones:
Los tropos y dramas litúrgicos, breves escenificaciones de ciertas partes de las misas llevadas
a cabo durante su realización.
Los juegos de escenario, obras de carácter burlesco con las que los juglares distraían al público.

1- ¿QUÉ ES EL RENACIMIENTO?

El Renacimiento es un movimiento ideológico, cultural y artístico que nació en Italia a finales del
S XIV. Este movimiento supuso una nueva visión del mundo y de la persona y se extendió más
tarde por el resto de Europa.

El Renacimiento alude a un re-nacer de la cultura clásica.

Se consideraba que la Edad Media había sido un intervalo oscuro entre dos épocas: la antigüedad
clásica y el propio Renacimiento. Por tanto, se observa a este nuevo período, no como un tiempo
de perfección histórica, pero sí de creación y de perpetuidad.
Los límites cronológicos del Renacimiento no pueden definirse de forma precisa, porque, si bien
sus orígenes pueden situarse en Italia durante el siglo XIV asociado a figuras con PETRARCA,
BOCCACCIO y otros humanistas, en los demás países de Europa alcanza su apogeo durante el
XVI. Es también durante esta centuria cuando la mentalidad renacentista se proyecta sobre las
facetas de la vida social y política, lo que ha llevado a considerar al Renacimiento como una
categoría histórica y no solo artística y literaria.

2- EL HUMANISMO: corriente cultural que se desarrolla y se

trata de un movimiento que se centra en el estudio del ser
humano y todo lo relacionado con él. Se da este nombre a un
conjunto de actividades, realizadas por los sabios europeos,
para conocer y reconstruir en lo posible la cultura de Grecia y
de Roma. Se valieron para ello de ediciones de muchas obras
que fueron ignoradas durante la Edad Media, de traducciones
a las lenguas modernas y de imitaciones.

a) Se valora la inteligencia y el cuerpo del ser humano.

b) Hay una máxima latina: MENS SANA IN CORPORE SANO.
c) Importa el triunfo personal, se busca la gloria y la fama
d) La lengua empleada por los humanistas era el latín.
Pero esto no impidió el desarrollo de las lenguas
vernáculas, nacionales, a estas también se les aplicó los
criterios de perfección, formal.
e) Interés por el hombre, su libertad y dignidad.

Es una época de grandes cambios en todos los aspectos de vida como, por ejemplo:

a) Gracias a los avances técnicos y descubrimientos se contribuyó a la EXPANSIÓN por Europa

y por América. La llegada a América supuso el contacto con nuevas culturas.
b) Los cambios económicos y políticos. La gente se traslada a las ciudades buscando trabajo y
vida más fácil. Esto se reflejaría también en la literatura.
c) Existe también una preocupación religiosa, se producen intentos de reforma de la iglesia
que acabaron con la división de la comunidad cristiana en 2 bloques: católicos y luteranos.
d) El Renacimiento trajo consigo la quiebra del feudalismo, sistema social y político vigente
durante la Edad Media en Europa.
e) Se consolida la idea del estado moderno vinculado directamente a la autoridad del monarca,
que prevalece sobre el poder de los nobles. No quiere esto decir que la nobleza perdiera
sus privilegios económicos; lo que ve recortados son sus poderes políticos en beneficio de
la autoridad del rey.
f) Ahora los nobles se convierten en cortesanos que, además de las virtudes guerreras propias
de su clase, deben cultivar el gusto por las letras y el arte si quieren destacar en el ambiente
refinado de la Corte, porque el poder ya no consiste solo en acumular tierras, sino en lograr
cargos y favores del rey.
g) El reforzamiento de la autoridad real favorece la aparición de las primeras naciones
europeas organizadas como estados con todos los atributos propios de la época moderna:
compleja burocracia, hacienda propia y ejército permanente. España, Francia e Inglaterra
son los primeros estados concebidos según este nuevo esquema.

3- LA CULTURA RENACENTISTA

Toda la filosofía y la actividad cultural y científica del

Renacimiento está impregnada por las ideas del
Humanismo, cuyo punto de partida es la consideración del
hombre como centro del universo (antropocentrismo) por
oposición al teocentrismo medieval en que todo se
 explicaba en relación con Dios.

El Humanismo supone un interés por todo lo que el hombre

ha realizado y puede realizar. Partiendo de una frase del
poeta latino Terencio (s.II a.C.): Homo sum: humani
nihil a me alienum puto (Hombre soy: nada humano me
es ajeno), el Humanismo coloca al hombre como centro y
finalidad de todas las cosas. Esto no quiere
decir que durante el Renacimiento se abandonaran las creencias religiosas. Lo que el humanismo
pretendía era deslindar el mundo de Dios del de los hombres y, en consecuencia, estudiar el
mundo de los hombres desde la perspectiva exclusivamente humana.

Fruto de la curiosidad de los humanistas por el mundo y el hombre debe considerarse el

gran avance que durante la época se logra en el terreno científico (relacionado con el interés de
los humanistas hacia la naturaleza como ámbito natural del hombre), el afán viajero y
descubridor, los progresos de la medicina y la sustitución de la filosofía escolástica, basada en
la cristianización de la filosofía aristotélica, por el platonismo. Algunas de las actitudes vitales
propiciadas por el Humanismo fueron la vuelta a la naturaleza, el espíritu introspectivo, el
idealismo amoroso basado en la filosofía platónica, la valoración del sentimiento y el concepto
paganizante de la vida, actitudes que impregnan la literatura de la época.

4 - CARACTERÍSTICAS DE LA CULTURA RENACENTISTA

4.1 – Características generales

• El culto a la antigüedad clásica, de la que se

estimaban los valores literarios y los modelos de
vida. El mundo clásico descansaba sobre una
concepción antropocéntrica del hombre, de sus
instintos y su razón, y de la vida material con sus
placeres y belleza que habían sido desterrados por la
concepción ascética del Medievo.

• Frente a la actitud teocéntrica medieval, el

renacentista se situaba en el centro del mundo, al
que consideraba digno de ser gozado y los poetas
incitaban al hombre a aprovechar la vida con todos
sus placeres.

• La inteligencia no era una luz auxiliar de la

Revelación, sino una potencia que podía descubrir y
conocer por sí misma, adquiriéndose así un sentido
crítico.

• Se mostraba gran interés por todo lo que el hombre

había realizado o podía realizar.

• Descubrimiento y exaltación del paisaje y valoración de la naturaleza como modelo de belleza

y de cualquier actividad humana.
 • Concepto de belleza basado en la armonía, el equilibrio, la contención y la serenidad – como
herencia del mundo clásico.

4.2 - El ideal político renacentista

Los monarcas renacentistas, siguiendo el modelo clásico, trataron de realizar la unidad política
y de adquirir poderes absolutos. El teórico del ideal político renacentista fue el italiano
Maquiavelo (1469-1527) en su obra El príncipe.

4.3 - La filosofía
Se manifiesta con una nueva vigencia el pensamiento clásico en, por ejemplo, el
escepticismo –actitud crítica y negativa frente al dogmatismo medieval- y en el
estoicismo.

La filosofía de Platón predominó sobre el aristotelismo medieval. Según las ideas

platónicas, la belleza de los seres naturales y materiales es un reflejo de la Belleza
divina. Esta teoría influyó en los Diálogos de amor del gran humanista italiano León
Hebrero. Según este autor, la mujer, la naturaleza y el arte son las tres vías principales
para acercarnos a Dios.

4.4. LA RELIGION: El Renacimiento favoreció el desarrollo de una religiosidad interior que se

basaba en la pureza de las costumbres y relegaba a un segundo plano los ritos externos. El humanista
holandés Erasmo de Rotterdam (1467-1536) fue el principal defensor de esta espiritualidad
interior.
Se produjo la división religiosa del Occidente cristiano: la Reforma protestante, inspirada en el
libre examen de la Biblia, respondía al sentido individualista de la época. La Iglesia reacciona
con la Contrarreforma cuya más clara manifestación fue el Concilio de Trento.

5 - Temas literarios y formas

Los temas literarios del Renacimiento son reflejo fiel de la ideología a la que acabamos de
referirnos. Como resultado de su afición a las cosas del mundo, los poetas cantan sobre todo el
amor humano, la Naturaleza (el paisaje) los temas mitológicos y los hechos guerreros (en cuanto
que estos últimos conducen a la fama).

5.2 - El amor es platónico, ennoblece al enamorado porque, a través de la amada, se acerca a

la perfección.

5.3 - La Naturaleza es el símbolo de la perfección y

de la vida sencilla y natural. En la poesía se
presenta idealizada, como escenario amable
(locus amoenus) o como reflejo de los estados de
ánimo del poeta, el bucolismo. La Naturaleza
cobra enorme importancia en composiciones
como las églogas, poemas en que unos pastores
hablan de sus amores en un ambiente natural
idealizado. Los poetas renacentistas toman como
 modelos en el tratamiento del paisaje las
Bucólicas del poeta latino Virgilio, y al poeta
renacentista italiano Sannazaro.

5.4 Los temas mitológicos reflejan la admiración por la cultura grecolatina, y dan un tono
pagano a la literatura renacentista. Las personas cultas de la época estaban familiarizadas
con los personajes, historias y símbolos mitológicos.

5.5 También alcanzaron gran desarrollo los temas filosóficos y políticos, expuestos muchas
veces en forma de diálogo; y también la Historia.

5.6 - En poesía podemos destacar la aparición de ciertos tópicos, entre los que cabe destacar
el carpe diem (aprovecha el momento), el locus amoenus (lugar agradable), el ideal de
belleza femenina (mujer de tez blanca, ojos azules y pelo rubio).
 ACTIVIDAD 1
1. Lee la siguiente frase y establece qué tipo de relación se presenta entre lo dicho en
ella y la información que se presenta en el aspecto N1 de la guía: “¿Qué es el
Renacimiento?”.
“Recuerda lo que dijo no sé quién: En Italia, en treinta años de dominación de los Borgia, hubo guerras
matanzas, asesinatos... Pero también Miguel Ángel, Leonardo y El Renacimiento. En Suiza, por el
contrario, tuvieron quinientos años de amor, democracia y paz. ¿Y cuál fue el resultado? ¡El reloj
de cuco!”. — Orson Welles
2. Explica la máxima latina “MENS SANA IN CORPORE SANO”; ¿Por qué esta frase
es propia del pensamiento humanista? Argumenta teniendo en cuenta las
características del Humanismo que se dan en la guía.
3. ¿Con cuáles de los cambios del estilo de vida enunciados en la primera página de la
guía, se relaciona cada una de las imágenes? Explica en profundidad.

4. Explica la frase “Homo sum: humani nihil a me alienum puto”, propia del pensamiento
humanista.
5. Según lo explicado en la guía, ¿qué rol desempeña la figura de Dios desde la
perspectiva humanista/renacentista? Argumenta.
6. Explica las actitudes vitales propiciadas por el Humanismo que se mencionan en la guía.
7. Explica las características de la literatura renacentista en un organizador gráfico
como el que se presenta a continuación, teniendo en cuenta las siguientes
8. pautas:

a. Debe elaborarse en una

página completa.
b. Su elaboración debe ser
estética: manejo de líneas
rectas, uso de color, etc.
c. Deben emplearse sólo ideas
cortas o palabras clave. No se
permite texto extenso.
d. Diseña 3 preguntas acerca del
subtema “características de la
literatura renacentista” con su
correspondiente respuesta e
inclúyelas en el organizador.
e. Las preguntas son de creación
individual.
9. Diseña tu propio organizador gráfico y presenta en él la información
correspondiente al aspecto “Temas literarios y formas”. Recuerda que no debes excluir
ningún detalle de lo allí explicado.

10.El idealismo amoroso (tema que se menciona en la

guía), ha dado pie a una concepción moderna
conocida como “amor platónico”.
¿Qué se entiende actualmente por esta expresión?
Consulta si el significado que se le da en la
actualidad es el correcto. Explica.

11.Explica la caricatura, con base en lo consultado en

el punto anterior.
 ACTIVIDAD 2

Analice y argumente:

1. ¿Qué aspectos del Renacimiento prevalecen aún en nuestros días? Explique.

2. ¿Es posible afirmar que la concepción del amor y la mujer que se presenta en el dolce stil nuovo
prevalece aún en nuestros días? Justifique.

3. Resuelva el siguiente crucigrama:

 ACTIVIDAD 3

OBSERVE LAS IMÁGENES:

Describa brevemente la sensación que le produce cada una

1. Explique lo que entiende por los siguientes conceptos
2. ¿Qué es renacer?
3. ¿Cuál es el papel o la función de una imprenta?
4. ¿Qué entiende por Humanismo?
5. ¿Sabe quién fue Leonardo Da Vinci? Consulta la biografía con los medios que cuenta.
6. Describa con sus palabras ¿cómo era la mentalidad del hombre del Renacimiento?
7. Elabore un cuadro comparativo entre las principales características de la Edad Media y el
Renacimiento.
8. De acuerdo con lo expuesto en este documento enumere, los que a su consideración fueron
los mayores aportes del Humanismo al Renacimiento.
9. ¿Para qué fue instaurado el Concilio de Trento?
10. Señale en un párrafo cuales fueron (han sido) las influencias del movimiento Renacentista y
específicamente de su literatura sobre el mundo contemporáneo.
11. Construya un banco de 10 preguntas relacionadas con el tema.
12. Desarrolle el siguiente cuadro sinóptico sobre generalidades de la literatura del Renacimiento.
1. Explique qué características de la literatura renacentista muestra el siguiente texto e
indique el género al que pertenece. Justifique su respuesta.
Soneto XXIII
En tanto que rosa azucena
se muestra el color en vuestro gesto
y que vuestro mirar
ardiente, honesto, con
clara luz la tempestad
serena;
y en tanto que el cabello,
que en la vena del oro se
escogió, con vuelo presto,
por el hermoso cuello blanco, enhiesto,
el viento se mueve, esparce desordenada… (Garcilaso de la Vega)