GEOMETRÍA I IES LOLA MORA 1o A .P.
Trabajo Práctico No 3. Triángulos.-
1) A partir de los datos de la figura calcular las amplitudes de los ángulos 1̂, 2̂, 3̂, 4̂, 5̂
2) ¿Qué clase de triángulo es aquel en el que uno de sus ángulos interiores es igual a la suma de los otros dos?
3)
4) En la siguiente figura calcular las amplitudes de los ángulos θ̂, δ̂ y ϕ̂
5) Hallar los ángulos agudos de un triángulo rectángulo sabiendo que su cociente de las amplitudes de los mismos
es 4/5
6)
4 −−→
En ABC BD es la bisectriz del ángulo exterior β, cuya prolongación
7) corta en E a la bisectriz del ángulo C.
b Si |Â| = 72◦ y |Ĉ| = 54◦
encontrar |x̂| .
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8)
9) ¿Puede un triángulo tener:
i) dos ángulos agudos? iv) dos ángulos exteriores obtusos?
ii) dos ángulos obtusos? v) dos ángulos exteriores agudos?
iii) dos ángulos rectos? vi) dos ángulos exteriores rectos?
Justifique.
10) Si AB//CD, calcular los ángulos interiores de ambos triángulos.
4 −−→
11) En ABCisósceles, obtusángulo en A , AD es la bisectriz el ángulo interior Â. Hallar las amplitudes de 1̂ y 2̂.
√
12) Calcular área y perı́metro y ángulos interiores de un triángulo rectángulo isósceles cuya hipotenusa mide 2 cm
13)
14)
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15)
16) Si se tiene un cubo de arista 10 cm, calcular la diagonal EB
2
17) El diagrama representa el diseño para un jardı́n rectangular ABCD .
El largo es 6 my el ancho 4 m. E es un punto tal que |AE| = x y F es el punto medio de BC
a) a) Calcular la longitud de DF
√
b) Si |DE| = 23 40 cm calcular el área de EF D 4
√
18) Un poste se quebró por el viento a una distancia de 3 metros de la base, pero la parte rota no se ha desprendido
√
totalmente, descansa sobre el suelo a una distancia de 22 metros de la base del poste. Calcular la altura del
poste.
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