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Taller de Matemáticas 4º Unidad

Este documento es una prueba de matemáticas para 4to grado que incluye 3 secciones. La primera sección presenta un gráfico de barras dobles y preguntas sobre el mismo. La segunda sección presenta una tabla de puntajes de alumnos en ciencias y matemáticas y un gráfico para completar. La tercera sección presenta una lista de puntajes de proyectos, preguntas sobre ordenarlos y completar un gráfico de barras. También incluye preguntas sobre experimentos aleatorios vs deterministas.

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Blanca Nieve Zapata Avendaño
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PRUEBA TALLER MATEMATICA 4ºUNIDAD Taller matemáticas

Estadística, azar predicciones Mariana Zapata


2022
Colegio San Marcel

NOMBRE: ________________________________________________ FECHA: ___________________

CURSO: _______________ LETRA: __________ PUNTAJE TOTAL ______ CALIFICACIÓN

TEMA OBJETIVO INDICADOR DE EVALUACIÓN


GRAFICO DE Leer e interpretar gráficos de
BARRAS DOBLES OA 22,23,24, Gráfico de barras dobles barras dobles y tallo y hoja
comparación de dos grupos mediante gráficos Conjeturar acerca de la
Tendencia de resultados en experimentos tendencia de resultados
aleatorios Aleatorio y determinista
Frecuencia relativa y absoluta
ITEM HABILIDAD PUNTAJE PTJ OBTENIDO
I RECONOCER 13
II Comparar, 10
III Aplicar 23
VI-1, 2 Determina, Hacer conjeturas 22
68
PUNTAJE TOTAL

I-. Analiza
el siguiente gráfico, complete la tabla y luego responde las
preguntas (13 puntos)

a) ¿Cuántas mujeres son en total? _________________ y cuál es su


deporte favorito____________

b) Qué estudio se ha representado en el gráfico de barras


dobles____________________________

c) ¿Que deporte es el que menos gusta a los


varones_____________________y________________
II-. La información de la tabla registra el puntaje obtenido en los exámenes de Ciencias
y Matemáticas de cuatro alumnos. Colorea en el gráfico la información que
corresponda a cada alumno. Rojo matemática y verde ciencias luego responde las
preguntas. (10 puntos)
alumno puntaje
Matemática ciencias
Anita 12 14
Rodrig 10 6
o
Elena 24 8
Anita 18 16

a) ¿Cuál es la asignatura favorita de los alumnos?


_____________________________________

b) ¿Cuál alumno obtuvo menor puntaje en ciencias?


__________________________________
III-. En la feria de ciencias y tecnologia los puntajes obtenidos por diferentes
proyectos son los siguientes.(23 puntos)
71 58 56 69 42 72 64 56 44 88

A) Ordena , los números de menor a mayor.

B) Completa el grafico, con los digitos (número) que corresponden al


tallo y hoja.

C) ¿Cántos proyectos se presentaron?______________________

D) ¿Cuántos proyectos tuvieron 56 puntos?_________________

E) ¿Cuántos proyectos ovtuvieron puntaje sobres los 70 puntos______


VI-. Determina en cada caso, si el experimento es aleatorio o determinista.
1) (10 puntos)
a) Sacar una carta de una baraja. _____________

b) Calentar agua a 100°C. ___________

c) Calcular el área de un terreno de 50m de ancho y 70m de largo._______

d) Resultado de un partido de fútbol. ___________

e) Ver en el calendario 2020 los días festivos de Fiestas Patrias. _______

f) Hora de llegada del bus a la parada._______________

g) Extraer una bola en un sorteo de lotería. ______________

g) Soltar un objeto desde una altura cualesquiera. ______________

h) Sacar un helado del freezer. ________________

j) Determinar el número de páginas de un libro. __________

2) Los alumnos del 6° año eligieron el representante de consejo escolar para


el colegio, participaron los siguientes estudiantes.
Sandra, Andrea, Luis y Eiliyn.

a) Con los resultados obtenidos completa la tabla de frecuencias


absoluta y relativa y contesta las preguntas.(12 puntos)
A) ¿Quién obtuvo el mayor puntaje? __________________________

B) ¿Cuántos votos obtuvo Luis_________________________________

C) ¿Cuántos alumnos votaron en la clase?


___________________________

D) ¡Quién representara al curso en el consejo escolar?


_____________________

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