“AÑO DEL FORTALECIMIENTO DE LA SOBERANIA NACIONAL”
UNIVERSIDAD PRIVADA SAN JUAN BAUTISTA
FACULTAD DE CIENCIAS DE SALUD
PROGRAMA ACADÉMICO DE PSICOLOGIA
ASIGNATURA:
NEUROCIENCIAS DEL COMPORTAMIENTO
ESTUDIANTES:
CASTRO GUTIERREZ DEYNA DALLANA
JUNCHAYA VENTURA JIMENA FERNANDA
LOZANO RIOS JAZMIN MAENA
PALACIOS CAMANA CLAUDIA SOFIA
SAYRI QUIROZ ELIANNE LADY
DOCENTE:
MG. KETTY FLORES YALLE
ICA – PERÚ
2022
INFORME PSICOLOGICO
I. DATOS PERSONALES:
Nombres y Apellidos: María Consuelo Gutiérrez Huamán
Género: Femenino
Edad: 63 años
Estado civil: Casada
Religión: católica
Fecha y lugar de nacimiento: 21/02/1959
Fecha examinada: 05/11/2022
II. MOTIVO DE LA EVALUACION:
Evaluar sus capacidades cognitivas.
III. PRUEBA APLICADAS:
Test de Screening – Test de moca.
IV. OBSERVACION DE LA CONDUCTA:
Descripción Morfológica:
La examinada es de tez trigueña, tiene el cabello corto y natural se aprecia las
canas. Tiene ojos color marrón oscuro y nariz aguileña, sus orejas van acorde
a su rostro, al igual que su brazos y piernas que están en proporción de su
cuerpo, su contextura es gruesa (68 kg). Aproximadamente.
La paciente viste de manera adecuada al clima. Se presentó a la evaluación en
adecuadas condiciones higiénicas. Al iniciar con la prueba, la evaluada se
mostraba un poco seria. No presento inconvenientes al realizar la prueba.
Descripción del Medio:
La evaluación fue realizada en la casa de la examinada. El ambiente estable,
tuvo condiciones necesarias como un espacio adecuado como el escritorio.
Observación de la conducta:
Al inicio del examen se mostró seria, durante toda la evaluación presto
atención, no tuvo muchas dudas durante la realización de la prueba, supo
seguir las indicaciones, Finalmente la evaluada pudo completar la evaluación
mostrándose tranquila.
V. ANALISIS E INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS:
La persona evaluada obtuvo un puntaje de 19, sobresalen los problemas de memoria,
principalmente por defectos en la etapa de registro que pueden estar
relacionados con dificultad para mantener la atención, la persona no puede retener
la información necesaria para realizar una tarea y requiere de una regulación
externa.
VI. RECOMENDACIONES:
Las recomendaciones seria realizar crucigramas, sopas de letras o cualquier otro
pasatiempo, reducir las horas de la televisión, y en su caso, es una buena opción optar
por programas que fomenten el ejercicio de la memoria y el entrenamiento de las
capacidades cognitivas lenguaje, atención, velocidad de procesamiento.
ANEXO 1: TEST DE MOCA