UPT INGENIERÍA CIVIL
MATEMÁTICA IV
Ecuaciones diferenciales ordinarias homogéneas
Considerando la siguiente información, desarrolle la actividad 6:
Marcelo estudia Ingeniería Civil y Claudia estudia Ingeniería Industrial. Ambos
estudiantes están matriculados en Matemática IV. Al comparar el desarrollo de sus
sílabos, Marcelo comenta que están desarrollando ecuaciones diferenciales
homogéneas y Claudia también manifiesta que están en el mismo tema. Entonces
deciden intercambiar ideas sobre este tema.
Marcelo afirma que Una función F(x,y) = 0 es homogénea en sus argumentos x e y de
grado n si y solo si cumple la condición: f (tx, ty) = t n f ( x, y ) donde n es el grado de
la función.
Claudia, dice, además si tenemos la ED M ( x, y )dx + N ( x, y )dy = 0 , podemos realizar
la siguiente verificación:
M (tx, ty) = t n M ( x, y )
N (tx, ty) = t m N ( x, y )
Entonces si n=m la función es homogénea, por lo que es posible hacer uso de las
sustituciones siguientes: y = vx ó x = vy que solo es aplicable cuando la función
es homogénea.
Además, existe la siguiente recomendación para el uso de estas sustituciones:
y = vx si N es de estructura más simple que M
x = yv si M es de estructura más simple que N
Marcelo, muy alegre comenta, recuerdo que el profe puso unos ejemplos, y es fácil de
verificar:
1.- f ( x. y ) = x 3 + y 3 − x 2 y
solución:
f (tx, ty) = (tx)3 + (ty)3 − (tx) 2 ty f (tx, ty) = t x + t 3 y − t x 2 y
3 3 3 3
f (tx, ty) = t ( x + y − x 2 y) f (tx, ty) = t 3 f ( x, y)
3 3 3
Luego la función dada es homogénea de grado 3
x2 − y2
2.- f ( x, y ) = 2
x + y2
(tx) 2 − (ty) 2 t 2 x 2 − t 2 y 2
f (tx, ty) = =
(tx) 2 + (ty) 2 t 2 x 2 + t 2 y 2
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t 2 (x 2 − y 2 )
f (tx, ty) = 2 2
t (x + y 2 )
f (tx, ty) = t 0 f ( x, y )
La función es homogénea de grado cero en x e y
Claudia, responde, nosotros también ya hemos resuelto estas ED.
3.- Resolvemos la siguiente ecuación diferencial: (x 3
)
+ y 3 dx − 3xy 2 dy = 0
Solución:
Por inspección observamos que la E.D. es homogénea de grado 3
Sea y = vx dy = vdx + xdv ;
Reemplazando valores en la E.D.
(x 3
+ v 3 x 3 )dx − 3xv2 x 2 (vdx + xdv) = 0
(x 3
+ v 3 x 3 )dx − 3x 3v 3dx − 3x 4 v 2 dv = 0
Agrupando términos y sacando factor común:
x 3 (1 + v 3 − 3v 3 )dx − 3x 4 v 2 dv = 0
x 3 (1 − 2v 3 )dx − 3x 4 v 2 dv = 0
1
separando variables: F.I.=
( )
1 − 2v 3 x 4
dx 3v 2
− dv = 0 las variables están separadas, luego
x 1 − 2v 3
procedemos a integrar
dx 3v 2
x
−
1
−
2 v3
dv = C
u =1− 2 v 3 du = −6 v 2 dv
du
v 2 dv = −
6
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3 du
6 u
ln x + =C
1
ln x + ln(1 − 2v 3 ) = C 2 ln x + ln(1 − 2v 3 ) = C
2
ln x + ln(1 − 2v 3 ) = C , luego tenemos ln( x 2 )(1 − 2v 3 ) = ln C
2
x 2 (1 − 2v 3 ) = C
y
3
x 1 − 2 = C
2
Luego se debe reemplazar el valor de v:
x
y x 3 − 2 y 3 = Cx
3
x 1 − 2 3 = C , entonces la solución es :
2
x
ACTIVIDAD 6
I. En grupos de 3 estudiantes preparan un organizador gráfico con las ideas o
aspectos más importantes de la lectura entregada y presentar junto a las
soluciones de las ecuaciones diferenciales.
II. Veamos ahora algunas ecuaciones diferenciales que pueden resolverse por
ecuaciones homogéneas. Resolver y las soluciones enviar por este mismo
medio el día 06 de abril hasta las 10.59 pm.
1. Hallar la solución de ( y 2 + xy)dx − x 2 dy = 0
dy
2. Encontrar la solución general de ( xy 2 ) = y 3 − x3
dx
3. Encuentre la solución explícita para y: (x 3
)
+ y 3 dx − xy 2 dy = 0
