Universidad Abierta Para Adultos

NOMBRE
Yeimi Adriel Montas Lara
MATRICULA
100056505
ASIGNATURA
Español 1
Facilitadora
Francisca Alcántara
FECHA
18/06/2022

TEMA
E Párrafo

Actividades del párrafo

Ejercicios de asimilación.
Contesta.
1.- Investiga diferentes conceptos y realiza una
definición propia de párrafo.
El párrafo es un fragmento de un escrito el cual contiene
una unidad temática, el mismo lo diferenciamos del resto
del fragmento por un punto y aparte además por llevar letra
mayúscula al inicio o un espacio en blanco al margen
izquierdo de alineación del texto principal de la primera
línea.
2. Describe la función de las oraciones secundarias dentro del
párrafo.
oraciones secundarias: son las que sustenta dentro del
párrafo la idea principal y la complementan.

3. En coinciden y en que se difieren las oraciones secundarias de

comparación y las de contraste
Estas coinciden en que ambas recurren a la comparación;
sin embargo, la de contraste difiere de las de comparación
porque en esta primera se indican las diferencias y esta
última señala similitudes.
4. Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación
entre la oración principal y las secundarias
Los nexos se encargan de darle sentido a las oraciones
simples con relación a las independientes, y de esta
manera darle mayor sentido al escrito, además estos
ayudan a obtener un mensaje claro y coherente.

5. Cuáles técnicas permiten identificar la oración principal en el

párrafo.
1. Si dos oraciones ofrecen ideas similares, se considera
más importante la primera aparición.

2. Cuando dos oraciones parecen tener la misma

categoría se consideramos importante la más
abarcadora, la que tiene más alcance; aquella que, de
alguna forma, contiene a todas las demás.

3. Entre dos oraciones que guardan una relación de

causa consecuencia, se considera fundamental la que
contiene el efecto.

II.- Completa

1.- El párrafo Es una estructura lingüística intermedia

entre la oración y el texto. Se emplea en el discurso
para transitar de un punto de vista a otro.

2.Idea principal Es dentro del párrafo, la oración que

contiene la idea más importante y abarcadora.

3.Unidad En este tipo de párrafo la idea principal se

haya diluida en todas las oraciones; por tanto, no hay
oración principal, sino que todas tienen la misma
categoría.

4.Coerencia Es una oración secundaria especial,

pues no amplía el sentido de la oración principal, ni lo
apoya. su función es presentarla.

5. unidad, coherencia y cohesión son las

características fundamentales del párrafo.
 6. Unidad Esta cualidad impide la inclusión de más
de una idea principal en el párrafo.

7. Coherencia cualidad que garantiza la captura del

interés de los lectores.

8. Cohesión En este tipo de oración secundaria se

presenta una idea conocida por el interlocutor para
destacar similitudes y diferencias entre esta y la
expresada en la oración principal.

9. Nexos son elementos que contribuyen a mostrar el

tipo de oraciones del párrafo y aun entre párrafos;
pero si faltan, no significa ausencia de relación.

10. Retorica Es la estructura lingüística fundamental

del discurso.

III. Selecciona la respuesta correcta

1.- Característica del párrafo 'que permite evitar la

monotonía la repetición de ideas y las expresiones
insulsas.

a) unidad de pensamiento
b) Coherencia
c) Énfasis

La oración temática se caracteriza por

a) aparecer expresamente formulada
b) se la puede deducir de las demás oraciones
c) en ciertas situaciones puede estar sujeta a
modificaciones

Ubicar la oración temática al principio del párrafo tiene

grandes ventajas, porque:
a) Permite a quien escribe concentrarse en el tema desde
el inicio
b) El lector puede ver si el tema le interesa o no con
rapidez
c) a y b son correctas

¿La función común a todas las oraciones secundarias

es?
a) Extender y explicar la oración principal
b) Objetar y justificar la oración temática
d) Ampliar y sustentar la oración principal

La oración secundaria de objeción se identifica

fácilmente, porque:
a) Presenta pruebas para validar el contenido de la oración
temática
b) Ilustra el contenido de la oración principal
c) Discute total o parcialmente el contenido de la oración
temática
La afinidad oracional supone en el párrafo
a) Que todas las oraciones están íntimamente relacionadas
b) Que existe orden cronológico en las oraciones
c) Las oraciones están estructuradas en base a la sintaxis
regular.

La coherencia es la manifestación del pensamiento

organizado. Su presencia en el párrafo implica que:
a) Las oraciones más importantes aparecen al principio
b) Todas las oraciones aparecen enlazadas mediante un
nexo
c) Las oraciones más relacionadas aparecen de forma
contigua

Cuando el párrafo tiene oración temática, es porque

esa oración:
a) Sintetiza el contenido del párrafo
b) Aparece expresamente formulada y no tiene que
inferirse
c) a y b son correctas

La oración secundaria de justificación se caracteriza

a) Presenta prueba para valorar el contenido de la oración
principal.
b) Explica el contenido de la oración temática
c) Refuta el contenido de la oración principal

Los nexos gramaticales desempeñan la función de:

a) Coordinar y subordinar proposiciones
b) Manifestar la relación que existe entre dos ideas
contiguas
c) Tanto a como b son correctas

Ejercicios para mostrar las competencias adquiridas

En los párrafos siguientes ubica la oración principal y

subráyala.
a) conscientes de las limitaciones que toda definición
ofrece, y sin pretender ser exhaustivos, vamos a expresar
nuestra concepción del método científico. Consideramos el
método científico como el conjunto de operaciones
intelectuales mediante las cuales se pretende alcanzar un
determinado fin. Es decir, el método científico es una
reflexión lógica sobre camino que deberá recorrerse para
alcanzar una meta. Exige, por tanto, que se tomen en
consideración todos y cada uno de los elementos
implicados en ese recorrido.

b) Suele afirmarse que la ciencia nació en Grecia, con tales

de Mileto, Pitágoras, Aristóteles y otros filósofos de siglo v
a. j. c. Las investigaciones modernas, sin embargo,
muestran que los griegos aprendieron de los egipcios,
asirios y babilonios las primeras nociones de geometría,
astronomía, etcétera, campos en los que esos pueblos
habían hecho descubrimientos muy importantes con varios
siglos de anterioridad.

C) La naturalidad, indudable cualidad del estilo, corre con

frecuencia el peligro de convertirse en vulgaridad. Otras
veces, el exceso de naturalidad puede lindar con la
simpleza. El gran secreto reside, acaso, en encontrar un
lugar intermedio entre la elegancia literaria y el lugar común
o la escritura torpe.