UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PANAMÁ
FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL
LICENCIATURA EN INGENIERÍA INDUSTRIAL
DISEÑO DE EXPERIMENTOS
TEMA: TAREA 3
ESTUDIANTES:
GINNA NÚÑEZ, 8-976-2265
JENNIFER CARRERA, 8-968-597
CUARTO AÑO - PRIMER SEMESTRE
GRADO 1II144
PROFESOR: RICAURER GARRIDO
FECHA: 03/05/2023
1. Explique en qué consiste y cuándo se debe aplicar el diseño completamente al azar
con un solo criterio de clasificación.
R- El diseño completamente al azar (DCA), se debe aplicar cuando se quiera comparar dos
o más tratamientos que sólo consideren dos fuentes de variabilidad: los tratamientos y el
error aleatorio.
Este diseño consiste en que todas las corridas experimentales se realizan en orden aleatorio
completo. De esta manera, si durante el estudio se hacen en total N pruebas, éstas se corren
al azar, de manera que los posibles efectos ambientales y temporales se vayan repartiendo
equitativamente entre los tratamientos.
3. ¿Qué mide el cuadrado medio del error en el ANOVA de un experimento?
R- El ANOVA, se utiliza para determinar si los factores (tratamientos) son significativos.
La idea general de esta técnica es separar la variación total en las partes con las que
contribuye cada fuente de variación en el experimento. Además de esto, el cuadrado medio
del tratamiento se obtiene dividiendo la suma de los cuadrados del tratamiento entre los
grados de libertad.
5. A continuación, se muestra parte del ANOVA para comparar cinco tratamientos con
cuatro réplicas cada uno.
Fuente de Suma de Grados de Cuadrado
Razón F Valor-p
variación cuadrados libertad medio
Tratamient 800 4 200 7.5 P(3.0555>7.5
o )
Error 400 15 26.666
Total 1200 19
a) Agregue en esta tabla los grados de libertad, el cuadrado medio y la razón F para
cada una de las fuentes de variación.
b) Anote el modelo estadístico y formule la hipótesis pertinente al problema.
Modelo estadístico: Y i=μ+ τ i+¿ ε ¿
i
H 0 :Todos los tratamientos son iguales o equivalentes.
H 0=μ 1=μ2=μ3 =μ 4=μ 5
H 1 : Al menosuno de lostratamientos es diferente , es decir que son distintos o no equivalentes.
H 1 ≠ μ1 ≠ μ 2 ≠ μ 3 ≠ μ4 ≠ μ5
c) Con el apoyo de la función DISTR.F.INV (a, k-1, N-k) de Excel calcule el valor-p o
la significancia observada para ver si hay diferencia entre los tratamientos.
d) ¿Hay diferencias significativas entre tratamientos? Argumente su respuesta
e) Teniendo la
información disponible
de la tabla de excel con
ANOVA, si se
f) pueden hacer
conjeturas sobre si hay
diferencias
significativas entre los
g) tratamientos, porque
con el estadístico de
prueba F se puede ver
que es
h) mayor al de tablas,
por lo que se rechaza la
hipótesis nula y se
acepta la
i) hipótesis alternativa,
que nos dice que si
existe diferencia en al
menos un
j) tratamiento.
k) Teniendo la
información disponible
de la tabla de excel con
ANOVA, si se
l) pueden hacer
conjeturas sobre si hay
diferencias
significativas entre los
m) tratamientos, porque
con el estadístico de
prueba F se puede ver
que es
n) mayor al de tablas,
por lo que se rechaza la
hipótesis nula y se
acepta la
o) hipótesis alternativa,
que nos dice que si
existe diferencia en al
menos un
p) tratamiento.
q) Teniendo la
información disponible
de la tabla de excel con
ANOVA, si se
r) pueden hacer
conjeturas sobre si hay
diferencias
significativas entre los
s) tratamientos, porque
con el estadístico de
prueba F se puede ver
que es
t) mayor al de tablas,
por lo que se rechaza la
hipótesis nula y se
acepta la
u) hipótesis alternativa,
que nos dice que si
existe diferencia en al
menos un
v) tratamiento.
w) Teniendo la
información disponible
de la tabla de excel con
ANOVA, si se
x) pueden hacer
conjeturas sobre si hay
diferencias
significativas entre los
y) tratamientos, porque
con el estadístico de
prueba F se puede ver
que es
z) mayor al de tablas,
por lo que se rechaza la
hipótesis nula y se
acepta la
aa)hipótesis alternativa,
que nos dice que si
existe diferencia en al
menos un
bb) tratamiento.
cc)Teniendo la
información disponible
de la tabla de excel con
ANOVA, si se
dd) pueden hacer
conjeturas sobre si hay
diferencias
significativas entre los
ee)tratamientos, porque
con el estadístico de
prueba F se puede ver
que es
ff) mayor al de tablas,
por lo que se rechaza la
hipótesis nula y se
acepta la
gg) hipótesis
alternativa, que nos
dice que si existe
diferencia en al menos
un
hh) tratamiento.
R- Si, ya que el estadístico de prueba F se puede ver que es mayor al de tablas, por lo que
se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis alternativa, que nos dice que si existe
diferencia en al menos un tratamiento.
7. Se desea investigar la influencia de la temperatura en el rendimiento de un proceso
químico, en particular interesa investigar un rango de temperatura entre 60 y 120°C. Se
tienen recursos para realizar 20 corridas experimentales.
a) Los niveles de temperatura con los que se experimenta son: 60, 65, 70 y 120; se
hacen cinco repeticiones con cada nivel. ¿Considera que es adecuado el diseño
experimental usado? Argumente su respuesta y, de ser necesario, proponga
alternativas.
b) El orden en el que decidieron hacer las corridas experimentales para facilitar el
trabajo experimental fue: primero las cinco del nivel bajo de temperatura, luego las
cinco del siguiente, y así hasta finalizar. ¿Es correcto lo que hicieron? Argumente su
respuesta.
c) Para hacer el análisis estadístico se comparan, mediante una prueba T de Student, de
dos en dos niveles de temperatura, y con base en esto obtuvieron conclusiones. ¿Es
adecuado tal análisis? Argumente y, en su caso, proponga alternativas
9. ¿Qué son y cuándo se aplican las pruebas para comparar medias?
Glosario:
-Tratamientos: es el conjunto de acciones que se aplican sobre las unidades experimentales
y que son objeto de comparación
-Teniendo la información disponible de la tabla de excel con ANOVA, si se
pueden hacer conjeturas sobre si hay diferencias significativas entre los
tratamientos, porque con el estadístico de prueba F se puede ver que es
mayor al de tablas, por lo que se rechaza la hipótesis nula y se acepta la
hipótesis alternativa, que nos dice que si existe diferencia en al menos un
tratamiento.
-Cajas simultaneas: es un tipo de gráfico que nos permite interpretar los datos para las
variables, a través de cuál podemos observar cuartiles, valores mínimo y máximo, mediana
y los valores atípicos.
-Variabilidad: es la dispersión de los valores de una variable en una distribución teórica o
en una muestra.
