¡Tengamos
Actividad en Estudio de caso
Evaluativa Wiki
cuenta!
Recomendaciones Lorem8ipsum
Tiempo de trabajo del estudiante: horas
Habilidades de pensamiento a desarrollar:
¡Reflexionemos!
Observar x
Lorem ipsum
Identificar x Comparar x
Habilidades
de orden básico Relacionar x Ordenar x Clasificar x
Página web o enlace Lorem ipsum
jerárquicamente
externo.
Habilidades de
Analizar x Sintetizar x Evaluar x
integración
Notas de autor
Metacognición
Lorem ipsum
Toma de Pensamiento x
Habilidades de decisiones crítico
orden superior Pensamiento
Glosario creativo
Lorem ipsum
Nombre de la wiki:
Videos
Soy crítico frente a las Fake News Lorem ipsum
Objetivo de aprendizaje:
Analizar Fake News que sean tendencias en las redes sociales por medio de la comparación y análisis
de fuentes de información válidas que contradicen dicha información.
Descripción de la wiki:
Figuraen
La Wiki es una actividad colaborativa 1. Criterios
la cual sede espera
elegibilidad
quepara
los laintegrantes
distinción dedel
teorías pedagógicas
equipo de trabajo
Fuente: propia
reconozcan Fake News que sean tendencias en redes sociales, analizarlas e indagar las referencias
reales que desmiente la información presentada para posteriormente publicarla
- Eje 1 en forma objetiva
Negocios internacionales
por medio de una página de Facebook y presentar un informe resultado de la actividad.
Conceptualicemos 1
Requisitos para la wiki:
1. Leer y apropiarse del referente del eje 2 y el material complementario.
2. Conformar equipos de trabajo según indicaciones del tutor. Tenga en cuenta que para este mó-
dulo las actividades del EJE 2 y 4 son grupales y progresivas, por tal motivo, usted deberá realizar
la entrega del EJE 4 con el mismo equipo de trabajo.
¡Tengamos
Actividad en Estudio de caso
Evaluativa Wiki
cuenta!
Recomendaciones Lorem ipsum
3. Consultar documentos sobre cómo identificar noticias falsas. Se recomienda los documentos:
- La guía básica para identificar noticias falsas propuesta por la BBC. Enlace: [Link]
com/mundo/noticias-45561204
¡Reflexionemos! Lorem ipsum
- Anexo Guía para neutralizar noticias falsas, del proyecto Becritical. Enlace: [Link]
jRTF
Página web o enlace Lorem ipsum
4. Verificar cómo crear una página de Facebook como figura pública, empresa u organización. Pue-
de ver el siguiente tutorial: [Link]
externo.
5. Tenga en cuenta que la tarea tiene dos momentos. Distribuya el tiempo adecuadamente para
que durante la primera semana del EJE 2 desarrolle la primera parte de la tarea, y durante la se-
Notas de autor
gunda semana pueda llevar a cabo el segundo momento.
Lorem ipsum
Instrucciones:
Glosario
Primera Semana del EJE 2 Lorem ipsum
1. Busque en sus redes sociales una noticia que esté circulando y sea tendencia, y que usted consi-
dere sea susceptible a ser falsa en su totalidad o en parte de la información que presenta.
Videos Lorem ipsum
2. Realice una matriz en la WIKI en la cual comparta la noticia encontrada esta debe tener los si-
guientes componentes:
Captura de pantalla ¿Cuáles son los
de la noticia (Esta elementos que
Nombre de la Medio de
debe evidenciar que le hacen pensar
noticia divulgación
fue extraída de una que la noticia es
red social personal). falsa?
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
Fuente: propia
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1
3. Cada integrante del grupo debe compartir la noticia que encontró en la matriz. Entre todos deben
mejorar la argumentación sobre los elementos que hacen pensar que la noticia es falsa. Además,
si consideran que una noticia no es susceptible a ser falsa, o ya ha sido analizada por otros medios,
deben ayudar a su compañero a identificar una noticia que cumpla las condiciones de Fake News.
4. Seleccionen una de las noticias expuesta en la matriz y realice un análisis a profundidad de dicha
noticia. Para lo cual deben realizar el siguiente cuadro y diligenciarlo:
¡Tengamos
Actividad en Estudio de caso
Evaluativa Wiki
cuenta!
Análisis de la noticia seleccionada
Recomendaciones
Nombre de la Lorem ipsum
Escriba el título de la noticia.
noticia
Captura de Coloque la captura de pantalla de la noticia, recuerde que esta debe evidenciar que fue tomada
pantalla de la de una red social de uno de los integrantes del grupo. Por ningún motivo puede ser una noticia
¡Reflexionemos!
noticia Lorem ipsum
que ya haya sido analizada por otro medio y menos por páginas especializadas en analizar Fake
News.
Criterios de análisis
Página
Actualidad de la
noticia
web o enlace Lorem ipsum
Para analizar este criterio puede dar respuestas a preguntas como: ¿Cuándo se publicó o posteó
la información? ¿Se ha revisado o actualizado la información? ¿La información está actualizada
externo. o desactualizada para su tema? ¿Son funcionales los enlaces?
Relevancia Para analizar este criterio puede dar respuestas a preguntas como: ¿La información se relaciona
con un tema relevante y actual? ¿Quién es el público objetivo? ¿Se encuentra la información
Notas de autor Lorem ipsum
en un nivel apropiado para el público objetivo? ¿La información es relevante y debería ser
compartida?
Autoridad Para analizar este criterio puede dar respuestas a preguntas como: ¿Quién es el autor/editor/
fuente/patrocinador? ¿Se dan las credenciales del autor o las afiliaciones organizacionales?
¿Cuáles son las credenciales del autor o las afiliaciones organizacionales dadas? ¿Cuáles son las
Glosario Lorem ipsum
calificaciones o relevancia del autor para escribir sobre el tema? ¿Hay información de contacto,
como un editor o una dirección de correo electrónico? ¿La URL revela algo sobre el autor o la
fuente?
Exactitud Para analizar este criterio puede dar respuestas a preguntas como: ¿Cuál es la información que
Videos Lorem ipsum
se detecta como falsa? ¿De dónde viene la información? ¿La información está respaldada por
evidencia?
¿Se ha revisado o arbitrado la información? ¿Puedes verificar alguna de la información en otra
fuente o de conocimiento personal? ¿El lenguaje o el tono parecen sesgados y libres de emoción?
¿Hay errores ortográficos, gramaticales u otros errores tipográficos? ¿Las imágenes utilizadas
corresponden a la noticia? ¿Las imágenes utilizadas son propias del medio, persona o entidad
que la pública?
En este criterio debe analizar la información inexacta o falsa con datos, citas, cifras o información
que encuentre en fuentes válidas de información.
Propósito Para analizar este criterio puede dar respuestas a preguntas como:
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
Fuente:¿vender?,
- ¿Cuál es el propósito o motivo de la información?, ¿para informar?, ¿enseñar? propia
¿entretener?, ¿persuadir?
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos
- ¿Los autores/patrocinadores dejan en claro sus intenciones o propósitos?
1
- ¿La información es un hecho?, ¿opinión?, ¿propaganda?
- ¿El punto de vista parece objetivo e imparcial?
- ¿Existen sesgos políticos, ideológicos, culturales, religiosos, institucionales o personales? ¿Cuáles
considera que son esos sesgos?
Nota. Algunos de los criterios utilizados en esta tabla, fueron adaptados de la prueba CRAAP ((Currency, Relevance,Authority,
Accuracy y Purpose), desarrollada por los bibliotecarios de la Universidad Estatal de California, CSU Chico. Instrumento desarrollado
para el análisis de información en la WEB. Traducido y adaptado por: Jenny Páez C. Recuperado de: [Link]
sites/default/files/[Link]
¡Tengamos
Actividad en Estudio de caso
Evaluativa Wiki
cuenta!
Recomendaciones Lorem ipsum
5. Tengan en cuenta que el análisis de la noticia debe ser propio y no copiado de páginas especiali-
¡Reflexionemos! Lorem ipsum
zadas en este tipo de análisis, ya que esto se considera plagio, lo que conlleva a una nota de 0.0 y
reporte ante el programa académico.
Segunda Semana del EJE 2
Página web o enlace Lorem ipsum
6. Deben crear una página de Facebook. (Esta debe ser creada como comunidad o figura pública).
externo.
Enlace tutorial sobre cómo crear una página de Facebook: [Link]
7. Colóquenle un nombre a la página que sea llamativo y haga referencia a las Fake News. Puede
Notas de autor Lorem ipsum
ver el siguiente tutorial: Cómo crear una imagen de perfil y portada para Facebook. Enlace: ht-
tps://[Link]/FXegXL
8. En esta página deben quedar todos los estudiantes del equipo como administradores, esto es
fundamental para que puedan desarrollar las tareas del EJE 3 y 4. Enlace tutorial de “Cómo agre-
Glosario Lorem ipsum
gar administradores de página en Facebook - para que no compartas los datos de tu cuenta”
enlace: [Link]
9. La actividad del EJE 3 es en forma individual, pero las tareas del módulo están conectadas entre
Videos Lorem ipsum
sí. Para la tarea del EJE 3 cada miembro del equipo debe crear unas piezas gráficas (esta activi-
dad se explicará en la tarea del EJE 3), que ayude a posicionar la página de Facebook. Por tal mo-
tivo, deben distribuir en la siguiente tabla el tema que escogerá cada integrante del equipo para
desarrollar dichas piezas gráficas.
Fecha en que programará
Nombre de sus piezas gráficas para su
Tema
encargado publicación en la página de
Facebook
¿Qué son las Fake News? ¿Cómo se
clasifican? Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
Fuente: propia
¿Cuáles son las causas y consecuencias
de las Fake News?
Pasos o criterios para identificar una
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1
noticia falsa.
La responsabilidad de la alfabetización
mediática como ciudadano digital.
Análisis de la noticia falsa seleccionada.
Herramientas TIC o páginas
especializadas que combaten o
ayudan a detectar noticias falsas.
¡Tengamos
Actividad en Estudio de caso
Evaluativa Wiki
cuenta!
Recomendaciones Lorem ipsum
10. Las piezas gráficas NO deben desarrollarse para el EJE 2, solo deben hacer la distribución de los
temas y escribir la fecha en que cada uno se encargará de publicar sus piezas gráficas en la pági-
na de Facebook, para esto tenga en cuenta las fechas del calendario del desarrollo del EJE 3 y 4, y
¡Reflexionemos! Lorem ipsum
la jerarquía de los temas. Se recomienda que no sean publicados el mismo día, de esta manera se
obtienen mejores resultados frente a las reacciones de los seguidores.
11. Si los equipos están conformados por menos de 6 integrantes solo relacione en la tabla los cinco
Página web o enlace Lorem ipsum
primeros temas. Si están conformados por más de 6 integrantes, el tutor asignará un tema adi-
externo.
cional para ese grupo.
12. Por último, deben entregar un informe por escrito donde presenten el resultado de la actividad
desarrollada en la WIKI. Este debe contener los siguientes apartados:
Notas de autor
- Portada. Lorem ipsum
- Matriz de las noticias analizadas (1 por cada integrante del equipo de trabajo).
- Matriz de la noticia falsa seleccionada.
Glosario Lorem ipsum
- Enlace la página de Facebook, y captura de pantalla de la página.
- Cronograma: cuadro donde se asigna el tema para la creación de las piezas gráficas y las fe-
chas de publicación.
Videos Lorem ipsum
- Referencias. Deben escribir el listado de lo citado en el documento de acuerdo con el manual
APA.
- Recomendación frente a la estructura del informe: por favor NO coloqué tabla de conte-
nido, resumen, introducción, objetivos, conclusiones o elementos que no se describen en el
informe de la tarea. Ya que estos corresponden a otro tipo de textos, así que no es necesario
escribir estos elementos.
13. Envíen en el espacio de tareas del EJE 2 el informe en formato PDF, este debe estar marcado con
el nombre de todos los integrantes del equipo de trabajo, se evaluará en forma grupal, pero de-
Figura
ben enviar el archivo en forma 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
individual.
Fuente: propia
Criterios para trabajar en equipo:
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos
- Se debe evidenciar el aporte de cada estudiante a partir del análisis propio de la noticia com- 1
partida en la matriz de la WIKI. Sustentado con datos, citas, cifras, que desmienta la noticia.
- Debe evidenciarse las sugerencias, modificaciones, recomendaciones, que hacen los integran-
tes del equipo a sus compañeros en la matriz de las noticias falsas. De modo que construyan
un solo análisis entre todos, por cada noticia elegida.
- Las noticias analizadas deben ser actuales, que sean tendencia, por tanto, no pueden ser noti-
cias que ya hayan sido analizadas por otros medios.
¡Tengamos
Actividad en Estudio de caso
Evaluativa Wiki
cuenta!
Recomendaciones Lorem ipsum
- El resultado de la noticia falsa seleccionada debe demostrar un trabajo en equipo, lo cual se
evidencia en la organización de la información y la redacción del documento. No se debe evi-
¡Reflexionemos! Lorem ipsum
denciar fragmentos u opiniones individuales, por el contrario, debe cumplir con la adecuación
textual.
- La participación de cada integrante debe propender por el respeto y una comunicación asertiva.
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Notas de autor Lorem ipsum
Glosario Lorem ipsum
Videos Lorem ipsum
Figura 1. Criterios de elegibilidad para la distinción de teorías pedagógicas
Fuente: propia
Negocios internacionales - Eje 1 Conceptualicemos 1
