SESION DE APRENDIZAJE
TITULO: ELABORAMOS LAMPARA DE MATERIAL RECICLADO
DATOS INFORMATIVOS
1.1. I.E. : 32586
1.2. DIRECTOR : Gildo Silva Fernández
1.3. SUBDIRECTORA : Lisbeth Main Aguirre Durand
1.4. DOCENTE : Yerson García Esteban
1.5. D. EN FORMACION : Yordin Baylon Almerco
1.5. GRADO Y SECCION : 6to A
1.6. DURACION : 90 minutos
1.7. NIVEL : Primaria
1.8. FECHA : 04/11/2022
1.9.- ÁREA : ARTE
I. PROPOSITO DE APRENDIZAJE
COMPETENCIA/ DESEMPEÑO ¿QUÉ NOS DARA EVIDENCIAS
CAPACIDAD DE APRENDIZAJE?
Crea proyectos desde los lenguajes Genera ideas a partir de El proyecto finalizado de
artísticos. estímulos y fuentes diversas material reciclado
(tradicionales, locales y
globales) y planifica su
Aplica procesos creativos.
trabajo artístico tomando en
Explora y experimenta los lenguajes del cuenta la información
arte recogida. Manipula una serie
de elementos, medios,
técnicas, herramientas y
materiales para desarrollar
trabajos que comunican ideas
a una audiencia específica.
ENFOQUES TRANSVERSALES ACTITUDES O ACCIONES OBSERVABLES
Enfoque orientación al bien común Los estudiantes demuestran solidaridad con sus
compañeros en toda situación en la que parecen ser
dificultoso.
CRITERIOS DE EVALUACION
planifica su trabajo artístico tomando en cuenta la información recogida
Manipula una serie de elementos, medios, técnicas, herramientas y materiales para desarrollar
trabajos
II. ACTIVIDADES A DESARROLLAR
INICIO Tiempo aproximado: 20 min
Saludo cariñosamente a los estudiantes de tu aula y dialoga promoviendo siempre el respeto con los
estudiantes.
Dialogo con los estudiantes sobre los temas abordados anteriormente: ¿de qué se trató la sesión
anterior?, y se le invita al nuevo aprendizaje.
Pedimos que observen una imagen
Saberes previos ¿Qué representa la imagen que observan? ¿Qué material se ha utilizado? ¿Qué otros
objetos se pueden realizar con el material?
Y les diré que este material de rehúso nos ayudara a disminuir la contaminación.
Conflicto cognitivo
¿se podrá hacer una lampara utilizando material reciclado? ¿Cómo elaboraríamos una lampara?
Comunico el propósito de la sesión: Elaboramos manualidades de material en desuso
Se prioriza observar el cartel de los acuerdos y proponer las normas que pondremos en práctica hoy y
trabajar en armonía.
DESARROLLO Tiempo aproximado: 60 min
Luego les pediré formar equipos de 4 integrantes y explicare la actividad.
Se organizan los equipos de alumnos y elaboran el cuadro de necesidad para elaborar una lampara
utilizando material reciclado de botellas de plástico.
¿Qué haremos? ¿Qué necesitamos? ¿Cómo lo haremos?
Elaboraremos una lampara de Botellas de plástico Reunimos los materiales y luego
material reciclado con botellas Cúter / tijera elaboraremos nuestra lampara
de plásticos. silicona siguiendo un instructivo.
IMAGINAR Y GENERAR IDEAS
Posteriormente invitare a cada equipo tomar los materiales necesarios y procedan a elaborar una
lampara con botellas de plástico que sea producto de su imaginación y creatividad recordarles que son
un equipo y que todos deben de apoyarse mutuamente.
EXPLORAR Y EXPERIMENTAR
Podemos llevar algunas muestras si a los alumnos les cuesta imaginar y realizar una lampara.
PRODUCIR TRABAJOS PRELIMINARES
Pido que empiezan a trabajar
PRESENTAR Y COMPARTIR
Luego les pediré que exhiban sus trabajos para que puedan ser apreciados por sus compañeros y
compañeras.
REFLEXION Y EVALUACION
Tomar conciencia y reutilizamos materiales para erradicar la contaminación ambiental
CIERRE Tiempo aproximado: 10 minutos
En equipo
Formulamos los siguientes interrogantes: ¿Qué actividad realizaron en esta sesión? ¿Qué dificultades encontraron
cuando elaboraron la lampara? ¿pudieron comunicar ideas importantes durante la planificación? ¿Qué parte de la
clase les gusto mas?
propiciamos la metacognición mediante preguntas: ¿para que les sirvió lo aprendido? ¿te servirá lo
aprendido en tu vida cotidiana? ¿Por qué razón debemos ahorrar el agua y protegerla?
LISTA DE COTEJO
COMPETENCIA: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.
Capacidades: Aplica procesos creativos.
Nº Criterios de evaluación
planifica su trabajo artístico Manipula una serie de
tomando en cuenta la elementos, medios,
información recogida técnicas, herramientas y
Nombres y Apellidos de materiales para desarrollar
los estudiantes trabajos
Necesito
Necesito
Necesito
Lo estoy
Lo estoy
Lo estoy
superan
superan
superan
Lo logré
Lo logré
Lo logré
ayuda
ayuda
ayuda
do
do
do
1 ATANACIO JORGE, Messi Rohoni
2 BARRIOS BERROSPI, Aide Flor
3 BAYLON ATACHAGUA, Liz Deysi
4 BENANCIO PLACIDO, Greis Anahi
5 DE LA CRUZ AQUINO, Alfredo Elder
6 DELA CRUZ GUERRA, Kiara Nayeli
7 DURAN EDUARDO, Sheyla Yhomara
8 ESPIRITU CARBAJAL, Flor Xiomara
9 HERRERA CLEMENTE, Davis
Geanmarco
10 JARA AQUINO, STALIN CESAR
11 LAURENCIO RODRIGUEZ, Yordin
Maycohol Yhon
12 LEIVA ORBEZO, Lia Alessandra
13 LINO BORROMEO, Yhon Frank
14 MUNGUIA DE LA CRUZ, Ayeli
15 NICASIO VENTURA, Noe Nelson
16 ORBEZO AQUINO, Zenia
17 POLINAR SIMON, Cristian Piero
18 POSTILLO VASQUEZ, Yhamy Mayli
19 QUITO DE LA CRUZ, Damaris
20 RETIZ TOLENTINO, Elmer Jhon
21 SABINO HUARANGA, Mary Flor
22 SACRAMENTO AQUINO, Yoel
23 SACRAMENTO ZUÑIGA, Flor Yoselinda
24 TRINIDAD DURAN, Judith Karina
25 TRINIDAD RODRIGUEZ, Cristian
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DOCENTE DE AULA DOCENTE EN FORMACION
