Escuela Santo Domingo
Artes Visuales
Profesor Juan Carlos Abarca P .
GUÍA 1 DE ARTES VISUALES SEXTO AÑO
Nombre: _______________________________ Fecha: ____ / Abril /2020
OA 2 Aplicar y combinar elementos del lenguaje visual (incluidos los de los niveles anteriores) en trabajos de arte y diseños con
diferentes propósitos expresivos y creativos: › color (gamas y contrastes)
OA3 Crear trabajos de arte y diseños a partir de diferentes desafíos y temas del entorno cultural y artístico, demostrando dominio
en el uso de: › materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas e imágenes digitales ›
herramientas para dibujar, pintar, cortar, unir, modelar y tecnológicas (rodillos de grabado, sierra de calar, mirete,) › procedimientos
de pintura, grabado, escultura, instalación, técnicas mixtas, arte digital, fotografía, video, murales, entre otros
LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y LUEGO RESPONDE
LA PERCEPCIÓN DEL COLOR
Los colores complementarios son colores que se
sitúan enfrente de otro en lo que se conoce como
circulo cromático.
Andy Warhol, diseñador, publicista y director de
cine, precursor del arte Pop, en los 50’s utilizó en
sus obras imágenes de tendencias populares
simples como protesta para alterarlas repitiéndola
como una secuencia o patrón de colores
complementarios.
Si te fijas bien, la imagen de la lengua tiene un
color base y el fondo contrasta completamente,
repitiendo el proceso 4 veces diferentes.
¿Tú podrías hacerlo con otra imagen?
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ACTIVIDAD CON NOTA
ACTIVIDAD:
1. En una hoja de block divídela en 4 partes iguales (como el ejemplo de Andy
Warhol)
2. Usa temperas para colorear con los colores complementarios u opuestos del
circulo cromático
3. Selecciona una imagen simple como frutas, objetos, rostros de personajes,
etc. Para crear el patrón visual.
4. Puedes ocupar plumones scriptos o rapidograth para darles efectos y/o
delinear
5. Ensaya o practica combinaciones de colores con los ejemplos de las guía
imprimible a continuación.
6. Presenta finalizado para evaluar, no olvides ponerle nombre y título.
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GUÍA 2 DE ARTES VISUALES SEXTO AÑO
Nombre: _______________________________ Fecha: ____ / Abril /2020
OA 2 Aplicar y combinar elementos del lenguaje visual (incluidos los de los niveles anteriores) en trabajos de arte y diseños con
diferentes propósitos expresivos y creativos: › color (gamas y contrastes)
OA3 Crear trabajos de arte y diseños a partir de diferentes desafíos y temas del entorno cultural y artístico, demostrando dominio
en el uso de: › materiales de modelado, de reciclaje, naturales, papeles, cartones, pegamentos, lápices, pinturas e imágenes digitales ›
herramientas para dibujar, pintar, cortar, unir, modelar y tecnológicas (rodillos de grabado, sierra de calar, mirete,) › procedimientos
de pintura, grabado, escultura, instalación, técnicas mixtas, arte digital, fotografía, video, murales, entre otros
COLOR Y LAS GAMAS
El color forma parte de nuestra vida: la ropa que llevamos, los objetos que utilizamos,
etc.; incluso en nuestra mente podemos ver imágenes en color. El color aparece con
frecuencia en los medios de comunicación, como en la prensa, la televisión, el cine, y es
muy importante en el trabajo de muchos artistas.
¿Te imaginas un mundo sin color? Nos costaría más trabajo identificar y elegir objetos.
El color nos ayuda a diferenciar las cosas que nos rodean, a sentir y transmitir
emociones.
GAMA DE COLORES POR FAMILIAS
Una familia de color está formada por un
conjunto de colores relacionados por un color
primario que actúa como cabeza de familia. Los
miembros de una familia son aquellos que
contienen en su mezcla el mismo color
primario. Así, la familia de los azules son
todos aquellos tonos que tienen en su
composición más de la mitad de color cian; la
familia de los rojos tiene en su mezcla más de
la mitad de color magenta; y la familia de los
amarillos son los que llevan en su mezcla más
de la mitad de color amarillo. Pablo Ruiz
Picasso trabajó con la familia de los azules
durante cuatro años. Observa cómo en su obra
La comida todos los colores que aparecen son
azulados. Esta familia tiene la cualidad de
transmitir la sensación de tristeza. En esta
obra Picasso nos cuenta que no todos los niños
pueden comer cuando tienen hambre.
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ACTIVIDAD CON NOTA
Pinta en estos recuadros la gama de los rojos, azules y amarillos. Puedes mezclar
cualquier color con el color de la familia.
FAMILIA DE LOS ROJOS
FAMILIA DE LOS AZULES
FAMILIA DE LOS AMARILLOS
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Gama de colores Cálidas
Gama de colores Frías
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