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Guía de Multiplicación para 4° Básico

Este documento presenta una guía matemática sobre la multiplicación de números de tres dígitos por números de un dígito. Explica qué es la multiplicación, los factores y el producto. Luego, proporciona ejercicios para practicar la multiplicación, incluyendo completar tablas de multiplicación, expresar operaciones como multiplicaciones, calcular productos y resolver problemas. El objetivo es demostrar la comprensión de la multiplicación de números de tres dígitos por números de un dígito.

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Guía Matemática N° 7

MATEMÁTICA
Profesor: M.M.S. / L.L.M
Nombre y Apellido: ___________________________________________Curso: 4° Básico A – B Fecha: 16. 06 .2021
Objetivo: Demostrar que comprenden la multiplicación de números de tres dígitos por números de un dígito: usando
estrategias con o sin material concreto; utilizando las tablas de multiplicación; estimando productos.

¿Qué es multiplicar?

La multiplicación es la operación matemática que consiste en hallar el resultado de


sumar un número tantas veces como indique otro.

Por ejemplo:
2 x 3 es lo mismo que sumar el número 2 tres veces (2 + 2+ 2).
6 x 5 es lo mismo que sumar el número 6 cinco veces (6 + 6 + 6 + 6 + 6).

a·b=c
Los factores (a y b) son los números que se multiplican.
Al factor a también se le llama multiplicando.
Al factor b también se le llama multiplicador.
El producto (c) es el resultado de la multiplicación.
Para su notación se emplea entre los factores el signo x o · que se lee "por".

El resultado de multiplicar un número cualquiera por cero, es cero.

a x b c
7 x 3 = 21

Cuando vamos a multiplicar dos números da igual el orden que utilicemos:

2 x 3 es igual que 3 x 2
1. Escribe estas sumas en forma de multiplicación:

6 x 5 = 30
a) 6 + 6 + 6 + 6 + 6 = ..........................

5x4= 20
b) 5 + 5 + 5 + 5 = .........................

9x7= 63
c) 9 + 9 + 9 + 9 +9 +9 +9 = .........................
3x3= 9
d) 3 + 3 + 3 = .........................
1x8 =8
e) 1 + 1 + 1 + 1 + 1+ 1 + 1 + 1= .........................

2. Completa los espacios en blanco

7= 28 7+7+7+7= 28
a) 4 veces siete = 4 x ........................

6
b) 7 + 7 + 7 + 7 + 7 + 7 = ................ veces siete = 42

c) 6 x 9 = 9 x ................
6 = 54

9 = 45
d) 5 x ....

6 = 60
e) 10 x ......

3. Completa como en el ejemplo.

a) El doble de 9 = 9 x 2 = 18

6x2 = 12
b) El doble de 6 = ........................................

2x2 = 42
c) El doble de 2 = ........................................
3x3= 9
d) El doble de 3 = ........................................

4. Completa estas frases:


cero
Los resultados de la tabla del diez terminan siempre en ..................
cero
Los resultados de la tabla del cinco terminan siempre en ............ cinco
o en ................

5. Calcula:
24
a) 4 x 6 = .......... 25
e) 5 x 5 = .......... 42
i) 7 x 6 = ..........
21
b) 7 x 3 = .......... 63
f) 9 x 7 = .......... 14
j) 7 x 2= ..........
80
c) 8 x 10 = .......... 48
g) 6 x 8 = .......... 4
k) 2 x 2 = ..........
32
d) 8 x 4 = .......... 36
h) 4 x 9= .......... 35
l) 5 x 7= ..........
6. Expresa mediante una multiplicación el número de pasteles que hay

4 4 16
Respuesta: ........ x ........... = ................ pasteles

7. Completa la tabla:

5y6 30
3y 2 32
9 x2 18
7x4 28

8. Resuelve:

3 2

270
14 8
2

11 7

18 2 172
16 8

2 1 4

37 1 15 8 18 9

3 1 2

576 15 6 268

4 1 3

490 118 450


6 2

553 38 8 168
9. Resuelve los siguientes ejercicios:

100 400

90 2000 700

1000 3000 9000

40 80 600

200 500 50

6000 900 30
10. Resuelve las siguientes multiplicaciones:

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