EVALUACIÓN
DIAGNÓSTICA
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1
¡El COVID 19…un virus peligroso!
I.E.:
DOCENTE
:
GRADO: III CICLO SECCIÓN:
ÁREA: Ciencia y Tecnología
Competencias / ¿Qué nos dará evidencias de
Desempeños
capacidades aprendizaje?
INDAGA MEDIANTE PRIMER GRADO Explicación de que es el COVID 19
MÉTODOS CIENTÍFICOS Hace preguntas que expresan su en un mapa de ideas con imágenes.
PARA CONSTRUIR SUS curiosidad sobre los objetos, seres vivos,
CONOCIMIENTOS hechos o fenómenos que acontecen en su Criterios de evaluación:
Problematiza
ambiente; da a conocer lo que sabe y las Hace preguntas sobre el COVID 19.
situaciones para
hacer indagación. ideas que tiene acerca de ellos. Plantea Plantea acciones de como buscar
Diseña estrategias posibles explicaciones y/o alternativas de respuesta a sus curiosidades.
para hacer solución frente a una pregunta o situación Explica con imágenes que es el
indagación. problemática. COVID 19
Genera y registra Propone acciones, y el uso de materiales e Instrumento:
datos o información. instrumentos para buscar información del Lista de Cotejo
Analiza datos e objeto, ser vivo o hecho de interés que
información. genera interrogantes, o para resolver un
Evalúa y comunica el
problema planteado.
proceso y resultado
de su indagación SEGUNDO GRADO
Propone acciones que le permiten
responder a la pregunta y las ordena
secuencialmente; selecciona los
materiales, instrumentos y herramientas
necesarios para explorar, observar y
recoger datos sobre los hechos,
fenómenos u objetos naturales o
tecnológicos.
Enfoque Transversal Orientación al bien común
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
Antes de comenzar con nuestra sesión, vamos a
recordar las recomendaciones que el Ministerio de Carteles de bioseguridad
Salud nos ha dado y que debemos practicar de Video de motivación
manera constante para no contagiarnos del Lápiz, papel
Coronavirus Colores
MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO
Te invito a visualizar el video Guía infantil sobre el COVID 19
[Link]
Responde las preguntas:
o ¿De qué trató el video?
o ¿Qué es el coronavirus?
o ¿Cómo creen que llegó a nuestro país?
PROPÓSITO DE LA
Hoy aprenderemos a indagar y explicar que es el COVID 19.
ACTIVIDAD:
DESARROLL
O
Observa la imagen:
Comentan acerca de la imagen, responden la pregunta: ¿por qué dirá que es un virus?
Se escucha sus respuestas
Responde predicciones de la pregunta de indagación
o ¿Por qué el coronavirus es un virus peligroso?
o ¿Cómo nos contagiamos del virus del CORONAVIRUS?
Se les lee las siguientes hipótesis o respuestas y eligen una respuesta:
El coronavirus, también llamado COVID 19 es un virus similar a la gripe. Puede causar una
infección de la nariz, la garganta o los pulmones.
Son alteraciones que sufren nuestro organismo y son producidas por algún gérmen o
bacteria, por una mala alimentación o falta de higiene.
¿Cómo podemos verificar si la respuesta es correcta?
Indagan acerca del coronavirus escuchando la información que les lee la profesora con ayuda de imágenes.
Lo más importante vacunándote:
Contrastan sus respuestas
Después de escuchar la historia del coronavirus o COVID 19 responde las preguntas:
Después de la información leído, escriben la respuesta a las preguntas planteadas y comprueban con la
respuesta inicial:
Respuesta Inicial Respuesta Final
Explica a tus compañeros y maestra ¿Qué es el COVID 19 o coronavirus en un mapa de ideas?
Este es el
VIRUS del que
te tienes que
proteger.
Los virus son organismos Es una enfermedad viral que
muy pequeños que causa problemas respiratorias,
causan enfermedades. la cual se está propagando por
a todos loas personas.
CIERRE
METACOGNICIÓN:
¿Qué aprendí?
¿Tuve alguna dificultad para aprenderlo y como lo superaste?
¿En qué me servirá lo aprendido hoy?
AUTOEVALUACIÓN:
¿Participe en todo momento con mis ideas?
¿Cumplí con el desarrollo de las actividades propuesta?
¿Respete los acuerdos de convivencia?
Reflexionamos sobre nuestros aprendizajes
Leo y coloreo el recuadro según corresponda.
CRITERIOS Lo logré Lo estoy ¿Qué
intentando necesito
mejorar?
Hice preguntas sobre el COVID 19.
Planteé acciones de como buscar respuesta a mis curiosidades.
Expliqué con imágenes que es el COVID 19.
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Director (a) Docente del Aula
