UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

SILABO POR COMPETENCIAS

MODALIDAD PRESENCIAL

PRACTICA PROCESAL LABORAL

Práctica

Docente: Mag. Marleny Cruz Cobeñas

Pucallpa – Perú
2023

1
 UNIVERSIDAD NACIONAL DE UCAYALI
VICE RECTORADO ACADÉMICO
FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS
ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO

SILABO POR COMPETENCIA

I. DATOS GENERALES

1.1. Nombre de la asignatura: Practica Procesal Laboral.

1.2. Pre-requisito : DEDE1003
1.3. Modalidad : presencial
1.4. Tipo de asignatura : Obligatorio
1.5. Área de estudio : Especialidad
1.6. Código : DEDE1104
1.7. N° de créditos : 04
1.8. Total de horas : 08 horas
1.9. Horas teóricas : 04
1.10. Horas de práctica : 04
1.11. Duración : Del
1.12. Semestre académico : 2023-I
1.13. Ciclo : XI
1.14. Carrera Profesional : Derecho
1.15. Departamento Académico: Derecho
1.16. Docente / tutor : Dra. Marleny Cruz Cobeñas.
1.17. Correo electrónico : [email protected]

II. SUMILLA

La asignatura teórico-practico, tiene como propósito que el estudiante comprenda los

elementos básicos que deben regir en el proceso laboral, las características o
conjuntos de reglas que deben contener y guardar en el procedimiento, desde la
etapa y las consecuencias de los conflictos de trabajo, la importancia y trascendencia
de estos en cualquier organización de trabajo, con la finalidad de obtener las
herramientas basicas

La asignatura comprende los siguientes aspectos:

2
I Unidad, Aspectos Generales del Derecho procesal del trabajo competencia y
Jurisdicción.
II Unidad Elaboración de documentos de la relación individual de trabajo, documentos de
la relación colectiva de trabajo .
III Unidad, Postulación del proceso laboral, medios probatorios en la ley procesal y
Conclusión Del Proceso, Medios Impugnatorios y tipos de proceso.
IV Unidad Aplica la normativa que regula las medidas cautelares y garantías
constituciones.

III. COMPETENCIA GENERAL

Capacidad de comunicación oral y escrita que permita transmitir información, ideas y

problemas.

Redactar textos y expresarse oralmente en un leguaje fluido y técnico usando

términos jurídicos precisos y claros para el correcto desempeño profesional.

IV. TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS

UNIDAD I : Aspectos Generales del Derecho procesal del trabajo competencia y Jurisdicción
Del 17-04-23 al 13-05-23 Total de horas : 24 hrs
Competencia Específica 1:
* Conocer, interpretar y aplicar los principios generales del derecho y su ordenamiento
jurídico.

SESIÓN CRITERIOS DE CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES EVIDENCIAS

DESEMPEÑO ESENCIALES PROGRAMADAS (PRODUCTOS)
Introducción al
curso, Ámbito de  Foro de análisis.  Análisis escrito
estudio, Concepto  Control de lectura
del proceso  Informe de las
laboral. Repaso clases
01 General del
Derecho Laboral  Mapas
y sus figuras conceptuales
Identificar y
jurídicas, relación
analizar el
con otras ramas
procedimiento y el
del derecho y
proceso
otras disciplinas,
Diferencia entre
proceso y
procedimiento.
Principios rectores
del derecho
laboral y del
derecho procesal
de trabajo
Identificar los  Clasificación  Foro  Informe de
principios de la del Derecho videoconferencia
Nueva Ley Procesal  Informe de
02 Procesal del Laboral,
3
 Noción jurídica acuerdo de chat
de derecho  Trabajo de
Procesal Investigación
laboral, colaborativo en
Principios la Wiki
Procesales en
Trabajo la Nueva Ley
procesal del
Trabajo N°
29497 y su
Competencia.
Los conflictos,
sus formas de
solución
 Clases y
formas de  Análisis escrito
determinar la  Foro
03 competencia  Informe
por razón de
Identificar y
territorio,
analizar las
materia
competencias
función y
procesales laboral
cuantía.
 Competencias
administrativas
de las
SUNAFIL y la
DRTPE
 Definición,
diferencias y  Foro  Análisis escrito
 Compara las Semejanzas con  Glosario de la
leyes unidad  Intervenciones
la antigua Ley
procesales
procesal del
04 laboral.
trabajo N°
26636
Actitudes
 Asume responsabilidad en la búsqueda de información.
 Asume Actitudes de investigación y responsabilidad en la búsqueda de información.
 Asume Actitudes de investigación y responsabilidad.
 Asume actitudes responsabilidad en la búsqueda de información.

Al culminar la unidad, ingresar y publicar las notas de las evidencias en el sistema.

UNIDAD II:
Del 15/05/23 al 10/06/23 Total de horas: 24 hrs.
Competencia especifica 2:
Capacidad de actuar jurídica y técnicamente en diferentes instancias administrativas o
judiciales con la debida utilización de procesos, actos y procedimientos.
SESIÓN CRITERIOS DE CONOCIMIENTO ACTIVIDADES EVIDENCIAS
4
 DESEMPEÑO S ESENCIALES PROGRAMADAS
Tipos de
Asesoría en  Lección  Análisis escrito
nuestro
ámbito  Informe
laboral.
 Identificar y
05 Individual(trabaj
analizar
ador)
.
Colectivo(sindic
ato)
Empresa(emple
ador)

 Elabora y  Documentos  Trabajo grupal

redacta de la relación  Escritos.
documentos individual de
trabajo
06 Contrato de
trabajo
C.T. locación
de servicios
C.T. de
extranjeros
C.T. a domicilio
C.T. para
servicio de
temporada.
Para servicios
intermitente
Para servicio
especifico
C.T. de
emergencia
De suplencia
C.T. ocasional
Por
reconvención
empresarial
Por Necesidad
de mercado.
Por inicio de
Mercado
Solicitud de
registro de
contrato sujeto
a modalidad
Carta Pre -
aviso de
despido.
Carta de
despido.
Carta del
trabajador para
el deposito de
la CTS.
Convenio entre
el empleador y
trabajador
5
 sobre CTS.
Liquidación de
la CTS
Liquidación
Vacacional
Horas extras
gratificaciones

 Documentos
de la relación  Foro  Análisis escrito
colectiva de 
trabajo  Informe
07  Modelo de acta
de constitución
de un sindicato
 Modelo de un
pliego de
reclamos
 Modelo de acta
de trato directo
 .elabora y entre las partes
redacta  Acta de
documentos conciliación de
un pliego de
reclamos
 Modelo de acta
de rompimiento
de trato directo.
 Escrito
pidiendo
conciliación
administrativa
 Modelo de acta
de conciliación
administrativa
Cuestionario
- Presenta su
Argumenta sus Examen parcial
examen.
aprendizajes en de medio ciclo
-Resuelve su
la evaluación l.
08 examen

Actitudes
 Asume actitudes de investigación y responsabilidad.
 Asume actitudes de responsabilidad en la búsqueda de información.
 Asume actitudes de investigación la búsqueda de información.

Al culminar la unidad, ingresar y publicar las notas de las evidencias en el sistema.

6
UNIDAD III: Postulación del proceso laboral y medios probatorios en la Ley procesal y nueva Ley
procesal y Conclusión del proceso, medios impugnatorios y tipos de proceso.
Del 12/06/23 al 08/07/23 Total de horas : 24 hrs
Competencia Especifica 3:
* Domina IV:
UNIDAD los aspectos
Medidas bá sicos de ylos
cautelares medios constitucionales.
garantías impugnatorios, y conclusiones especiales del
proceso laboral y cuenta con capacidad de redactar escritos.
Del 10/07/23 al 05/08/23 Total de horas: 24 hrs
SESIÓN CRITERIOS DE CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES
Competencia Específica 4: EVIDENCIAS
DESEMPEÑO ESENCIALES PROGRAMADAS
Capacidad de actuar jurídica y técnicamente con lenguaje jurídico en los procesos laborales.
SESIÓN CRITERIOS DE CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES
 Admisibilidad  Foro  Análisis escrito
EVIDENCIAS
DESEMPEÑO ESENCIALES PROGRAMADAS
de la
Proceso
 Demanda,  Informe
 . Identifica los Contencioso
Comparecencia  Lección  Análisis escrito
actos postula yAdministrativo,
acumulación  Videoconferencias.
torios de la en la nueva  Chat virtual  Informe de
13  Analiza los Proceso de
demanda Ley Procesal de videoconferencia
procesos Impugnación
laboral del Trabajo .
09 derivados de laudos  Informe de
 Analiza la  Contestación,
contratos arbitrales, acuerdo de chat
contestación
CAS. Traslado de la
de la Procedimiento,
Demanda,
demanda y Instancia
emplazamiento
sus anexos proceso no
medios
probatorios,
contencioso
prueba,
 Medios  Encuesta
concepto y  Videoconferencias.  Encuesta
cautelares,
finalidad
concepto,  Chat virtual
 Clases de  Foro  Informe de
finalidad y
Medios  Análisis escrito
videoconferencia
14  Analiza las requisitos de la
Probatorios,
medidas Prueba de
contracautela, Informe
Informe de
 . Analiza las y
cautelares Oficio,
clases de acuerdo de chat
10 etapas
las Valoración
medidas de la
procesales
conciliaciones prueba,
cautelares, de
Oportunidad
conciliación de
Ofrecimiento
judicial,
Medios
conciliación
Probatorios
extrajudicial
 Conclusión
Los derechos
 Anticipada del  Lección.  Análisis escrito
Proceso,
laborales y su  Foro de análisis  Análisis escrito
conciliación,
protección virtual.  Informe
Desistimiento,  Videoconferencias.  Informe de
constitucional,
Transacción.  Chat virtual videoconferencia
15  Analiza las la acción de
Sentencia,
formas amparo, la
 Analiza la Medios  Informe de
especiales de
protección acción popular,
Impugnatorios- acuerdo de chat
conclusión del
constitucional Concepto,
la acción de
11 proceso
Finalidad
cumplimiento,
 . Analiza
 Recursos:
las garantías
redacta los
Recurso de
medios constitucionales
Reposición,
impugnatorios en materia
Apelación,
laboral.
Recurso
Extraordinario
de casación, - Presenta su
Argumenta sus Examen parcial
Análisis de de  Evaluación l examen virtual.
aprendizajes en la final de ciclo
Resolución (Cuestionario)-oraliza su
evaluación. Tipos de examen
 Wiki.  Trabajo de
16 Proceso:
 Foro investigación en 7
Actitudes Proceso Ordinario, la Wiki
 Asume actitudes de inv.abreviado
y responsabilidad
proceso en búsqueda de información.
 Informe
impugnativo de
Al culminar la unidad, ingresar y publicar las notas de las evidencias en el sistema.

PRODUCTO o EVIDENCIA DE LA ASIGANTURA: “FORO DE DSICUSIÓN sobre: La oralidad

del proceso laboral en tiempos de postpandemia”

IV. ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE-ENSENANZA

Son las que utilizarán para promover el logro de aprendizajes.

4.1 De enseñanza.

 Preguntas
 Aprendizaje basado situaciones problemáticas
 Exposición dialogada a través de foros virtuales.
 Trabajos grupales
 Trabajo individual
 Organizadores

4.2 De aprendizaje.

 Recirculación de la información, elaboración y organización a través de plataformas

virtuales.

4.3 De investigación formativa.

 Los estudiantes realizan una revisión bibliográfica de los trabajos de investigación

realizados sobre: dificultades más frecuentes de los docentes en su práctica pedagógica.
 Elaboran instrumentos (encuestas) para los docentes de instituciones educativas.
 Procesan los datos
 Seleccionan y priorizan problemas. (Estrategias de aprendizaje, estrategias de enseñanza.
Material didáctico, actitudes del estudiante, clima institucional, tutoría y orientación
educativa etc.).
 Los estudiantes en función a lo obtenido aprenden a formular problemas.

4.4 De responsabilidad Social

Docentes y estudiantes participación en eventos académicos y culturales (Extensión
Universitaria y Responsabilidad Social)
Docentes y estudiantes de la carrera profesional participan en el Proyecto de Capacitación y
seminario dada por nuestra facultad.

V. RECURSOS DIDÁCTICOS
 Multimedia
 USB
 Bibliografías seleccionadas
 Guías de trabajo práctico
 Módulo auto instructivo
 Páginas webs
 Plataformas virtuales

VI. EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE.

UNIDA
D
EVIDENCIAS POND. % INDICADORES TÉCNICAS INSTRUMENTOS
Participa en la clase
Desempeño activamente - Registro de
35 Observación.
demostrando interés y evaluación.
expectativa

8
 Realiza planificación
educativa del ciclo
Conocimiento - Guía de
35 utilizando los Observación.
I observación .
enfoques y teorías
actuales
Explica y oraliza sus
ideas, con claridad y
fluidez utilizando
Producto - Trabajos
30 diversos Observación.
individuales.
organizadores
visuales
digitales(PPT)
- Fichas de
Desempeño Participación en clase
40 Observación. observación y
dando opiniones.
auto evaluación.
Tiene en cuenta la
interculturalidad, la
- Trabajos
realidad natural,
Conocimiento 30 Observación. grupales/coopera
II lingüística y socio
tivo.
cultural de los
estudiantes
Promueve un clima de
- Cuaderno de
Producto 30 equidad, solidaridad Observación.
Seguimiento
con sus compañeras.
Realiza exposiciones
Desempeño
30 orales respetando su Observación. - Lista de cotejo .
estructura
III Expresión oral en - Registro de
Conocimiento 30 Observación.
plataformas virtuales Evaluación .
Ejecuta exposiciones - Escala
Producto 40 Observación.
orales Valorativa.

Realiza exposiciones
Desempeño
30 orales respetando su Observación. - Lista de cotejo
estructura.
IV
- Registro de
Conocimiento 30 Expresión oral. Observación. evaluación
virtual.
Ejecuta exposiciones - Escala
Producto 40 Observación.
orales. valorativa digital.

Criterios de evaluación: De acuerdo a lo establecido en el Reglamento de Evaluación del

Aprendizaje del Currículo de la Carrera Profesional.

Calificación: La fórmula para la obtención del promedio parcial de cada unidad didáctica es la
siguiente:
ED = Evidencias de desempeño. EP = Evidencias de producto. EC = Evidencias de conocimiento.

Sistema Pruebas de Evaluación Peso

Examen parcial 1
G Examen final 1
Promedio de prácticas o trabajos 1
calificados

Promedio Final: 1EP +1P1 +1P2 /3 = (Redondea el decimal, art. 64 / del RA

Para ingresar a la evaluación la asistencia es de acuerdo al art. 60 del RA.
9
 VII. FUENTES DE INFORMACIÓN.
Son las que utiliza el docente y el estudiante para el desarrollo del componente curricular a través
de los medios tecnológicos.

7.1 BIBLIOGRAFÍCAS

 GACETA JURÍDICA, Comentarios a la nueva ley procesal del Trabajo, análisis

normativo 2010.
• RENDON VASQUEZ, Jorge. Derecho de la seguridad social: Editorial Grijley. Lima
2008.Cuarta edición.
• Gómez Valdez, Francisco. (2006). La empresa y el empleador. Ed. San Marcos. Lima.
• Ciudad Reynaud, Adolfo. Las Normas Laborales y el Proceso de Integración en las
Americas. OIT Lima Perú 2001.
• Boza Fernandez, Francisco Derecho procesal del trabajo; Lima – Perú; Rodas; 1997.
• Paredes Palacios, Paúl Prueba y Presunciones en el proceso laboral, Lima – Perú;
Editogrant E.I.R.L.
• Pasco Cosmopoli, Mario Fundamentos del Derecho Procesal del Trabajo, Edit.
Aeele; Lima – Perú 1997.
• Romero Montes, Francisco El Derecho Procesal Del Trabajo, Lima – Perú Edit. Edial
E.I.R.L.; Lima. Perú.
• Sandoval Aguirre; Oswaldo La Ley Procesal Del Trabajo; Antecedentes Y
Comentarios; Lima – Perú Edit. 1996.
 Http://www.monografia.com/trabajos84/principios Rectores nueva ley/principios rectores
ley.shtml.
 Htt://www.laboraperu.com/prblican nueva ley procesal del trabajo ley 29497.

7.2. PÁGINAS ELECTRÓNICAS DE CONSULTA

 www.altavista.com
 www.google.com
 www.universia.com
 www.ecured.cu
 www.tuabogadodefensor.com
 www.elprofesionaldelainformacion.com
 www.abogado.digital.com

7.3. PRODUCCIÓN INTELECTUAL DEL DOCENTE RELACIONADA CON EL

COMPONENTE CURRICULAR.

 Libros, manuales, separatas, guías, artículos científicos ponencias virtuales.

 Investigaciones desarrolladas por el docente como autor, coautor.

Pucallpa, abril del 2023

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Mag. MARLENY CRUZ COBEÑAS
DOCENTE CURSO

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