INSTITUTO SUPERIOR “KYRE’Ŷ SÃSO”
LEY 3494/08
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INSTITUTO SUPERIOR “KYRE’Ŷ SÃSO”
LICENCIATURA EN MUSICA CON ORIENTACION EDUCACIONAL
GUIA DE TRABAJO Nº 2
MODULO: FILOSOFIA DE LA EDUCACION
DOCENTE: Mg. Luis Carlos Ortiz
Alumno/a: Paula Vera Medrano
Tema: Introducción a la Filosofía de la Educación Unidad II y III
Capacidad: Identifica los orígenes de la filosofía en el contexto de la cultura y plantea
respuestas fundamentadas a problemas del entorno social a partir de la reflexión filosófica
con miras a la educación integral
Indicadores:
Reconoce el concepto de la filosofía pedagógica
Reconoce los grandes filósofos de la educación
Denota los pilares de la educación
Valora la importancia de la filosofía de la educación como pedagogía
Reconoce las características educativas de Latinoamérica
Denota la importancia de la practica pedagógica
Diferencia las ciencias pedagógicas adyacentes a la filosofía
Participa activamente de la clase
Puntualidad en la entrega del trabajo
Demuestra responsabilidad en la clase
Actividades:
Escucha atentamente las explicaciones del docente y consulta con las
informaciones proporcionadas en el contenido sobre la Filosofía de la Educación y
los pilares de la Educación
Luego de conocer los conceptos, características y observar las clasificaciones
Resolvemos con atención la guía de trabajo asignado a continuación
Actividades de la Unidad 2 y 3
Medio de Verificación: Uso de Plataforma Classroom a nivel institucional
Puntos Asignados: 10p
EJERCICIOS DE FIJACION
1- Observa detenidamente el video que contiene la explicación sobre la
introducción a la Filosofía en la educación
https://www.youtube.com/watch?v=X9qZ8heq6ac&ab_channel=PriscilaGarcia
2- ¿Cuáles son los 5 pilares de la Educación? Habla de ellos
Aprender a ser exige la integración del pensamiento autónomo, armónico y ético
en cuanto a sus características más resaltantes.
Aprender a aprender uno debe de reconocer sus errores porque de esa
experiencia aprenderá a reflexionar y llevarlo a la práctica más adelante, siempre
buscando mejorar.
Aprender a convivir es importante el interactuar, socializar con el entorno, no se
logra sólo la integración de los elementos educativos, sino que las metas escolares
logran que mejore la calidad de vida de los individuos que estén estudiando.
Aprender a educar uno influye mucho en la persona del como uno enseña, eso le
servirá para su desarrollo como persona dentro de la sociedad, ese es el fin más allá de
los planes académicos.
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Aprender a emprender ayudar a que lo aprendido pueda discernirse más y más
fuera de los parámetros académicos.
3- ¿Cómo es en el sistema educativo latinoamericano la enseñanza?
En los sistemas educativos de Latinoamérica la enseñanza es fundamentalmente
narrativa, pasiva y autocrática, opuesta de una verdadera mentalidad científica.
4- Según el alcance moral de la educación hoy. ¿Cuáles son las 3 posturas?
Los estudiosos de la materia hablan de tres posturas que son:
El optimismo pedagógico, el pesimismo pedagógico y el optimismo moderado.
5- ¿Con que se relaciona la filosofía de la educación?
Se relaciona con todo tipo de saber humano como las ciencias humanas, las
naturales y también con la filosofía.
6- Cita
*Los filósofos principales de la educación
- Aristóteles.
- Sócrates.
- Platón.
- Pitágoras.
*Las características de los fines
- El fin orienta la actividad.
- Actuar con un fin significa proceder con un planteamiento organizado e
inteligente.
- Tener un fin significa el propósito de hacer algo.
7- Desarrolla tu interpretación personal de esta frase
*La filosofía debe sustentar la práctica pedagógica.
La filosofía debe atribuir al maestro obtener todos los conocimientos teóricos
necesarios, fundamentales para su desempeño como profesional docente, el cual los
aplicará dentro del campo educativo.
*Los valores privilegiados por la reforma educativa
Busca que con la educación se dé a las personas optar por su propio proyecto de
vida, tomando conciencia de que de ellos depende el futuro de la educación, y no dejándose
manipular por nadie como ocurre hoy día; así esto debe empezar desde la primera
educación que es el hogar hasta los niveles máximos de educación superior.
