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Estrategias de Skimming y Scanning

El documento presenta dos estrategias de lectura, skimming y scanning, para procesar grandes cantidades de información de manera rápida. Skimming implica leer el título, introducción y primer párrafo de cada sección para obtener una idea general del texto, mientras que scanning involucra buscar información específica leyendo encabezados y fragmentos selectivos. El documento ofrece ejemplos y modela cómo aplicar estas estrategias de lectura.

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Estrategias de Skimming y Scanning

El documento presenta dos estrategias de lectura, skimming y scanning, para procesar grandes cantidades de información de manera rápida. Skimming implica leer el título, introducción y primer párrafo de cada sección para obtener una idea general del texto, mientras que scanning involucra buscar información específica leyendo encabezados y fragmentos selectivos. El documento ofrece ejemplos y modela cómo aplicar estas estrategias de lectura.

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Procesemos

estratégicamente
información
Actividad n°3
OBJ.:
Se espera que los estudiantes conozcan y apliquen las estrategias de skimming o
lectura global y scanning o lectura de barrido para procesar grandes cantidades de
información.
Imagina la siguiente situación

Para una investigación científica, un profesor de biología entregó a los alumnos una
extensa bibliografía y solicitó que escogieran del listado aquellos textos más pertinentes
al tema de investigación. Esta tarea la dio el martes y es para el jueves.

¿Cómo podemos ayudarlos a cumplir con este desafío?


Conozcamos las estrategias

de skimming y scanning
Skimming y scanning
El skimming o lectura global y

el scanning o lectura de barrido

son dos estrategias de lectura

que tienen como objetivo

permitirnos procesar grandes

cantidades de información en un

tiempo reducido.
En la siguiente tabla verás la

secuencia de cada una de estas

estrategias.
4 Leer títulos y subtítulos de párrafos

Lectura global
para rescatar temas y subtemas.

o skimming 5
Identificar imágenes, tablas y

gráficos para rescatar su función en

relación con la totalidad del texto.

1 Leer el título del texto para rescatar

el tema. 6 Identificar palabras en

negritas/cursivas para rescatar

Leer la introducción o primer


conceptos clave.
2 párrafo para rescatar ideas

centrales. 7 Leer el párrafo final o resumen para

rescatar ideas centrales

3 Leer la primera oración de cada

párrafo.
Integrar la información recopilada

8 para construir una idea global del

texto.
MODELAMIENTO DE ESTRATEGIA DE LECTURA GLOBAL
MODELAMIENTO DE ESTRATEGIA DE LECTURA GLOBAL
MODELAMIENTO DE ESTRATEGIA DE LECTURA GLOBAL

¿De qué tratará el texto? podemos concluir que...


¿Cuándo conviene usarla?

¿Para qué tipo de textos y

tareas es apropiada?

¿En qué textos no es

adecuada?
Identificar la información específica

1 para buscar respuestas, conceptos

clave o temas Lectura de

Localizar pistas en las preguntas


barrido o

2 para ubicar la información.


Ejemplo: (fecha = números)
scanning
(vocabulario = palabras clave)

Leer encabezados para identificar


Leer fragmentos del texto

3 cuál es la sección donde se


4 selectivamente hasta encontrar

encuentra la información. información.


MODELAMIENTO DE ESTRATEGIA DE
LECTURA DE BARRIDO

Preguntas para guiar la lectura:

1. ¿Qué se dice sobre la antropología de las sociedades complejas?


2. ¿Cómo contribuyen los estudios etnográficos a ONG y otras
instituciones?
MODELAMIENTO DE ESTRATEGIA DE LECTURA DE BARRIDO
MODELAMIENTO DE ESTRATEGIA DE
LECTURA DE BARRIDO
¿Cuándo

conviene

utilizar estas

estrategias?
ACTIVIDAD
En parejas o grupos de tres integrantes elaboren una pauta de

evaluación para verificar el uso correcto de alguna de las dos estrategias

aprendidas. Sigue el siguiente esquema para crear tu rúbrica:

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