Técnica UVE de Gowin
Llamada por su creador Bob Gowin (1977), técnica heurística. Es una estrategia que sirve
para adquirir conocimiento sobre el propio conocimiento, y sobre como este se construye y
utiliza.
Prieto (2008), lista los siguientes elementos que permiten comprender las partes que
conforman la UVE de Gowin:
a) Parte central: Título o tema (tema general).
b) Punto de enfoque: Fenómeno, hecho o acontecimiento de interés en el aprendizaje.
c) Propósito: Objetivo de la práctica que contenga tres momentos. ¿Qué voy a hacer (verbo-
operación mental)? y ¿Para qué lo voy a hacer?
d) Preguntas centrales. Son preguntas exploratorias que concuerdan con el propósito y el
punto de enfoque para delimitar el tema de investigación.
e) Teoría: Es el marco que explica el porqué de un comportamiento del fenómeno de
estudio. Referente al propósito y punto de enfoque. Se puede desarrollar en forma de
estrategia.
f) Conceptos: Son palabras clave o ideas principales que no se comprenden, pero que son
necesarias para la interpretación de la práctica (vocabulario mínimo cinco).
g) Hipótesis: Suposición que resulta de la observación de un hecho o fenómeno a estudiar.
Debe estar relacionada con las preguntas centrales.
h) Material. Lista de utensilios requeridos para la práctica, especificando el tipo y la calidad
a usar.
i) Procedimiento: Es la secuencia de pasos listados para la realización del experimento;
siempre está enfocado a la investigación que nos lleve a responder las preguntas.
j) Registro de resultados: Pueden ser datos cuantitativos y/o cualitativos; son resultados
expresados empleando una estrategia como cuadro organizativo, cuadro comparativo,
etc. Puede incluir por escrito las observaciones más importantes que el estudiante realizó
durante el procedimiento como, por ejemplo, fallas, errores o correcciones.
k) Transformación del conocimiento: Consiste en organizar lógicamente los requisitos por
medio de esquemas gráficos que permitan proporcionar información (análisis de los
resultados, para su mejor interpretación a través de gráficas).
l) Afirmación del conocimiento: Son las respuestas a las preguntas centrales apoyadas en
los registros y las transformaciones del conocimiento.
m) Conclusiones: Son los resultados o juicios de valor que se logran con la relación
propósito, hipótesis y transformación del conocimiento.
La técnica implica relación entre todas las partes de la UVE: pregunta, acontecimiento,
referentes teóricos y acciones metodológicas.
Partes de la UVE y su ubicación:
• Pregunta central: centro
• Acontecimiento: base
• Conceptos o referentes teóricos: lado izquierdo
• Acciones metodológicas: lado derecho
• Todos los componentes se consideran en interrelación
Veamos el esquema del Diagrama UVE de Gowin a continuación:
http://organizadoredelconocimiento5.blogspot.com/2016/05/la-uve-heuristica-2.html
Ahora veamos un ejemplo del diagrama completo con los datos:
Fuente: Gonzalez Doria. 2011.
Referencias:
Gonzalez Doria, Fátima. La UVE Heurística de Gowin. Recuperado de:
https://vheuristica.wordpress.com/2011/12/22/planeacion-de-la-clase/i-2/
Organizadores del conocimiento. La Uve Heurística. Recuperado de
http://organizadoredelconocimiento5.blogspot.com/2016/05/la-uve-heuristica-2.html
Pimiento Prieto, Julio H. (2008). Constructivismo: Estrategias para aprender a aprender.
México: Pearson Educación.
