SÍLABO
NIVEL DE ESTUDIO: Grado ASIGNATURA: Teórica (x)
Práctica ( )
1. Datos Académicos
Asignatura/Módulo: Procesos sociales y políticos del
Ecuador
Código: Q0927
SEDE: Quito
FACULTAD: Facultad de Ciencias Humanas Carrera: Ciencias políticas
Modalidad: Presencial
Código del Plan de Estudios: Q196
Periodo Académico: 2021.1
Nivel: Cuarto N° Horas Semanales:
Prerrequisitos: Correquisitos:
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN
CURRICULAR GRADO:
Distribución de horas para la organización del aprendizaje
Aprendizaje en contacto Aprendizaje práctico-
Aprendizaje autónomo Total Horas PAO
con el docente experimental
48 72 120
Información del docente
Apellidos y Nombres: Grado académico o título profesional:
López Valarezo Gustavo Alejandro Doctor en Historia de los Andes
Horario de atención al estudiante: jueves 16h00 a 19h00
Teléfono: 0988172543
Correo electrónico: galopez@[Link]
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
En este curso se hará un recorrido reflexivo por los diferentes momentos de formación y transformación
de las políticas y sociales que han hecho posible la organización de un universo simbólico (nación y
cultura) común a los ecuatorianos. El estudio se guiará por el reconocimiento de que la cultura
ecuatoriana es plural, heterogénea y contradictoria, sobre la base de esto se analizará los diferentes
procesos simbólicos puestos en juego desde la época de la colonia tardía, el proceso gran colombiano,
el recorrido culmina con un análisis de lo contemporáneo.
3. OBJETIVO GENERAL DE LA ASIGNATURA
Comprender, analizar y reflexionar sobre los procesos políticos y sociales que han ocurrido en el
devenir de la conformación de lo que hoy llamamos Ecuador.
4. RESULTADO(S) DE APRENDIZAJE DE LA CARRERA AL / A LOS QUE LA ASIGNATURA APORTA
(PERFIL DE EGRESO)
N.° Resultado(s) de aprendizaje de la carrera
Aplicar teorías, paradigmas, principios y conceptos para el análisis del fenómeno político.
1
Profundizar teóricamente sobre los efectos de las élites políticas en las instituciones, la sociedad
y las políticas públicas.
2
Comparar sistemas políticos a nivel de instituciones, partidos, sistemas electorales y
3 organización social.
5. RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA
Nivel de desarrollo de los
N.° Al finalizar el curso, los estudiantes estarán en capacidad de
resultados de aprendizaje
Comprender los antecedentes de la conformación del cuerpo político de la nación Medio
1 ecuatoriana
Analizar la configuración de las facciones políticas del conflictivo siglo XIX Medio
2
Reconocer el proceso de ingreso de nuevos actores políticos en la vida nacional en el Medio
3 siglo XX
Relacionar procesos históricos con la configuración contemporánea de la nación Alto
4
5
6. DESARROLLO MICROCURRICULAR
impartirá los temas en
Horas en las que se
Metodología Evaluación
el period o /
módulo
Resultados de aprendizaje de la Trabajo
Contenidos (Unidades y
temas) asignatura Contacto Aprendizaje Autónomo Técnica o
con el Docente Práctico- (Actividades Instrumento
Experimental )
12 1.2 Conferencias, diálogos Lectura y visualización Banco de preguntas
socráticos, análisis de textos, de audiovisuales
Unidad I. Antecedentes debates.
políticos de la nación
1. Las reformas
borbónicas
2. Ilustración y conciencia
nacional temprana
3. El movimiento juntista
12 1.2 Conferencias, diálogos Lectura y visualización Banco de preguntas
Unidad II: Independencia y socráticos, análisis de textos, de audiovisuales
formación del Ecuador debates.
1. Más allá del
republicanismo
temprano: ¿Qué implicó
la independencia para
el Ecuador?
2. Un territorio
fragmentado: Cuenca,
Guayaquil y Quito.
3. Conservadurismo y
liberalismo
2.3 Conferencias, diálogos Lectura y visualización Ensayo
Unidad III. Las facetas del socráticos, análisis de textos, de audiovisuales
liberalismo: auge, crisis y debates.
caída.
1. Liberalismo y
plutocracia
2. El Ecuador social:
trabajadores y
campesinos 1920-1938
3. Turbulencia social y
nuevos actores políticos
12 2.3 Conferencias, diálogos Lectura y visualización
Unidad IV. El Ecuador en socráticos, análisis de textos, de audiovisuales
dentro del nuevo paradigma debates.
mundial de la postguerra
1. Dictaduras y
democracia
2. Crisis económica,
políticas y su impacto
en la sociedad
3. ¿Estado plurinacional?
7. TUTORÍA ACADÉMICA
a. Tutoría Grupal: Previo acuerdo con los estudiantes.
b. Tutoría Individual: En el horario de atención al estudiante que se detalla en los Datos Académicos.
8. EVALUACION
Grado
Parcial Fecha Calificación
Semana del 22 de marzo al 26 de marzo de
Nota Parcial 1 /50 | 25%
2021
Semana del 26 de abril al 30 de abril de
Nota Parcial 2 /50 | 25%
2021
Semana del 24 de mayo al 28 de mayo
Nota Parcial 3 /50 | 25%
Semana del 7 de junio al 11 de junio
Evaluación Final /50 | 25%
9. BIBLIOGRAFÍA
a. Básica
Número de ejemplares disponibles en la
Bibliografía
Biblioteca
Palacios, Guillermo (2009): La nación y su historia, independencias, relato 0
historiográfico y debates sobre la nación: América Latina, siglo XIX:
El Colegio de México.
Coronel, Valeria (2013): “Justicia laboral y formación del estado como 0
contraparte ante el capital transnacional en Ecuador” (1927-1938). In Illes i
Imperis (15).
Deller, Jean-Paul (2007). Ecuador. Del espacio nacional al Estado nación. 4
IFEA UASB. Corporación Editora Nacional. Quito
Goetschel, Ana María, comp., Orígenes del feminismo en el Ecuador, 1
Quito, FLACSO – CONAMU – UNIFEM – Alcaldía de Quito, 2006, 352
pp.
Gómez, David (2014). Estado, partidos políticos y sociedad civil en el 0
Ecuador: 1935-1940. Quito: FLACSO, Sede Ecuador.
Maiguascha, Juan, Historia y región en el Ecuador: 1830-1930, Biblioteca 1
de Ciencias Sociales, 30, Quito, Corporación Editora Nacional – FLACSO
– CERLAC, 1994, 437 pp.
Luna, Milton (1992). “Las trampas históricas de la industria ecuatoriana. 1
Su frustrada constitución como clase”. En Historia económica de América
Latina.
Marchán, Carlos, Historia del Banco Central del Ecuador: De banco de 1
Gobierno a banco emisor y vuelta al pasado, 1927-2000, Quito, Banco
Central del Ecuador, 2005, 338 pp.
Quintero, Rafael, El mito del populismo en el Ecuador: Análisis de los 1
fundamentos del Estado ecuatoriano moderno (1895-1934), Quito,
FLACSO, 1980, 387 pp.
Salgado, Mireya (2008), Galo Plaza y su época. FLACSO. Fundación Galo 1
Plaza Lasso
Coronel, Valeria (2013): “Justicia laboral y formación del
estado como contraparte ante el capital transnacional en
Ecuador” (1927-1938). In Illes i Imperis (15).
b. Complementaria
Bibliografía
Hobsbawm, Eric; Faci, Juan; Ainaud, Jordi; Castells, Carme (1995): Historia del siglo XX. 1914-1991.
1a. reimpr. Barcelona: Crítica (Serie Mayor).
Gilbert Joseph. Daniel Nugent. Aspectos cotidianos de la formación del Estado: la revolución y
negociación del mando en el México moderno. México, D.F.: Ediciones Era. 2002. 292 p.
c. Digital
Bibliografía
Thorp, Rosemary (1998): Progreso, pobreza y exclusion. Una historia economica de America Latina en
el siglo XX. Washington: Banco Interamericano de Desarollo [u.a.].
Bustos, Guillermo (2003). “La politización del «problema obrero»: los trabajadores quiteños entre la
identidad ‘pueblo’ y la identidad ‘clase’ (1931- 1934), En Simón Pachano. Ed. Antología Ciudadanía e
Identidad. Quito. Flacso, Sede Ecuador.
Elaborado por: Aprobado por:
Alejandro López Valarezo Alejandro Delgado
Fecha: 4/2/2021 Fecha: 10 de febrero 2021
