UNIVERSIDAD NACIONAL
INTERCULTURAL DE LA AMAZONIA
FACULTAD DE CIENCIAS Y HUMANIDES
ESCUELA DE EDUCACION PRIMARIA BILINGÜE
TEMA: INFORME DE PRACTICA DISCONTINUA
DOCENTE : ANTHONY ROSSEAU FLORES ESPINOZA
CURSO : PRACTICA DISCONTINUA PPP-II
ESTUDIANTE : MILTHPN LEONCIO ANGULO RENGIFO
CICLO : VIII
FECHA : 25/03/2023
PUCALLPA-PERU
AGRADECIMIENTO.
Agradecimiento: para agradecer por la gran oportunidad de inculcar sus sabías
enseñanzas a nuestro conocimiento, dentro del aprendizaje educativa como
futuro maestro. Espero seguir siendo pertenecer de este gran grupo de trabajo
profesional, que me caracteriza como futuro maestro de EIB, por lo cual extiendo
mi más sincero agradecimiento, deseando muchos éxitos para usted siempre.
INTRODUCCION.
El presente informe se trata sobre la práctica pre profesional descontinua ppp-II,
realizadas en la institución educativa N° 64836-B, Bena Jema, desde 21/11/2022
hasta 13/12/2022, que a continuación adapta una serie de aprendizaje orientado
a la aplicación de conocimiento y el desarrollo de las habilidades y destres de los
alumnos de nivel primaria especialmente en primer grado, lo cual hubo algunas
dificultades de leer y escribir en área de comunicación.
CAPITULO I
1.1. UNIDADES DE APRENDIZAJE
1.2. SESIONES DE APRENDIZAJE.
CAPITULO II
2.1. DIAGNOSTICO SITUACIONAL DE LA INSTITUCION EDUCATIVA.
2.1.1. UBICACIÓN GEOGRAFICA:
La Institución educativa Escuela 64836-B se localiza en el poblado de Bena
Jema, provincia de coronel portillo distrito de Yarinacocha, esta institución
compete a la UGEL CORONEL PORTILLO que revisa el servicio educativo, que
pertenece a la Dirección regional de educación DRE UCAYALI.
2.1.2. RESEÑA HISTORICA:
La Institución Educación N° 64836-B de la comunidad de Bena Jema, se crea
mediante Resolución directoral regional N° 02136, utilizando la casa de uno de los
moradores de la comunidad que gentilmente accedió para su funcionamiento,
posteriormente la dirección solicitó el apoyo de los padres de familia para construir
un aula con el apoyo de los padres de familia y las autoridades comunales donde
compartía los 6 secciones. Esta comunidad se caracteriza por ser una población
eminentemente indígena Shipibo-konibo de la familia lingüística pano de la zona
urbano marginal del distrito de Yarinacocha, en la actualidad cuenta con 219
estudiantes matriculados de primer al sexto grado, con 07 profesores y 348 padres
de familia asociados a la APAFA.
2.1.3. DETECCION DE LOS PRINCIPALES PROBLEMAS DE LA INSTITUCION
EDUCATIVA:
✓ La infraestructura no es adecuada para atender a los estudiantes.
✓ La carretera falta el arreglo para el mejor tránsito de los transeúntes.
✓ Falta de apoyo de los [Link]. en la práctica de hábitos, de buenas
costumbres, valores democráticos y cuidado del ambiente.
✓ Deficiente manejo de tecnología para desarrollar clases virtuales.
✓ Director con sección a cargo con múltiples funciones.
2.1.4. CLIMA INSTITUCIONAL:
✓ Comunicación horizontal, asertiva y transparente.
✓ Relaciones humanas, formales, basado en el respeto, amistad, y amor al
prójimo.
✓ Practica de valores.
✓ Reuniones de concertación y trabajo en equipo.
✓ La imagen institucional es favorable.
CAPITULO III
3.1. Desarrollo de su práctica.
El lunes 21 de noviembre se realizó la presentación y recepción del oficio N°060-
2022-UNIA-FEIH-DAPH/DEPEPB, ante la dirección de la I.E.P N° 64836-B Bena
Jema- Yarinacocha, así mismo el director dio la bienvenida a todos los
practicantes, después invito a los docentes de cada grado de su institución para
que coordine con los practicantes para poder elaborar y/o facilitar las unidades y
sesiones de aprendizaje a cada área para poder realizar las practicas.
Lunes 22 de noviembre del año 2022, iniciando las practicas con los estudiantes
de 6to grado de educación primaria. Involucrándome en las diferentes
actividades que realizaba la institución educativa celebrando la semana EIB.
Martes 28 de noviembre del año 2022, se realizó las actividades en el área de
Ciencia y Ambiente donde los estudiantes aprendieron sobre la reproducción de
las plantas con la ayuda del practicante.
Lunes 05 de diciembre del año 2022, segunda semana de practica en el área de
Personal Social, se realizó juegos que motivó a los estudiantes a realizar la
actividad programada. Luego plasmamos en la pizarra sobre el propósito de
sesión de aprendizaje: Hoy elaboraran murales de los trabajos realizados para
el día del logro.
Martes 06 de diciembre del 2022, empezamos con las actividades en el área de
personal social donde los estudiantes aprendieron sobre: realizamos acciones
en contra de bullying, nos divertimos con los dramas que hicieron cada grupo
sobre el tema con la ayuda del maestro, realizamos en nuestra lengua materna.
Lunes 12 de diciembre del 2022, se realizó la actividad en el área de ciencia y
ambiente, nos divertimos con el tema sobre: funciones de los animales.
Lunes 19 de diciembre del año 2022, empezamos la actividad en el área de
comunicación L2 sobre el tema: Identificamos la estructura del oficio y lo
escribiremos. con esta actividad logramos que los estudiantes aprendieron a
redactar un oficio ya que tienen mucha dificultad en redactar un documento.
Martes 20 de diciembre del año 2023, se realizó la actividad en el área de religión
sobre el tema: oramos por nuestros corazones. Para finalizar con las practicas
hemos hecho mucha reflexión con los estudiantes.
CONCLUSIÓN:
Se logró terminar las sesiones programadas, en la fecha indicada y luego se
llegó a la conclusión de que el aprendizaje significativo es un reto y una
oportunidad para la construcción de los nuevos saberes, lo que implica la
necesidad de cambios estructurales en la educación superior para cualificar a
los futuros profesionales con actitud crítica, propositiva y reflexiva.
Como estudiante practicante del VIII ciclo de la carrera profesional educación
primaria bilingüe he conseguido un mayor grado de concentración y conciencia
en el proceso de comprensión y escritura. Gracias a este tipo de ejercicios, los
alumnos ampliaron su vocabulario, reforzaron su autoestima y generaron interés
por aprender a escribir correctamente con el fin de lograr realizar el dictado de
una manera correcta y sin ningún fallo.
De este trabajo se puede concluir que me práctica profesional, es una
herramienta muy útil para poder enseñar o educar, ya que contiene aplicaciones
didácticas y fácil de utilizar para cualquier educando.
SUGERENCIA
sugiero cómo futuro maestro también tenemos que felicitarle por las buenas cualidades
profesionales con los que vienes formando a los futuros niños del Perú, el cual también
cabe manifestar que en esa I.E. requiere estudiantes prácticamentes.
ANEXOS
“Año del fortalecimiento de la soberania Nacional”
LA INSTITUCION EDUCATIVA N°64836-B, DEL DISTRITO DE YARINACOCHA,
OTORGA LA PRESENTE:
CONSTANCIA;
HA, MILTHON LEONCION ANGULO RENGIFO,CON DNI N° 46119673,ESTUDIANTE DE IX
CICLO DE ESPECIALIDAD PRIMARIA DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL INTERCULTURAL DE LA
AMAZONIA,POR LA PRACTICA REALIZADA EN AULA, DESDE EL DIA 21 DE NOVIEMBRE AL 16
DICIEMBRE DEL PRESENTE AÑO,DURACION DE LA PRAXTICA PREPROFESIONAL
II,DEMOSTRANDO RESPONSABILIDAD Y COMPROMISO
SE EXPIDE LA PRESENTE CONSTANCIA A SOLCITUD DEL INETERESADO PARA LOS FINES QYE
ESTIME CONVENIENTE:
Bena Jema,16 de diciembre de 2022.
ANEXOS
