Argumentación Lógico

Lic. Nehemías JARAMILLO FALCÓN

TÉRMINOS EXCLUIDOS
1. CONCEPTO
Después de conocer la relación existente entre el campo semántico y los términos excluidos, es
necesario ensayar una definición de este último. Se entiende por términos excluidos a aquel ejercicio del
razonamiento que consiste en ubicar la palabra cuyo significado sea ajeno a cierto campo de significación
común a las demás palabras.
Cabe indicar que el término considerado excluido debe ser ajeno al campo semántico que integra a
las demás palabras. La exclusión se puede dar en diversos matices. Así, en algunos casos la exclusión es
evidente y en otras resulta sutil.
Para tener una mejor comprensión del ejercicio de términos excluidos es necesario recordar algunos
conceptos básicos, tales como:
Campo semántico. Es el conjunto de palabras que, a pesar de guardar ciertas diferencias entre sí, poseen
semas comunes que determinan su vinculación en torno a un mismo tema.
Ej.: Piedra preciosa. Diamante (color cristalino), rubí (color rojo), jade (color verdoso), topacio (color
amarillo), esmeralda (color verde), zafiro (color azul), turquesa (color azul verdoso), ópalo (color azul rojizo).
Sus semas comunes son: Procedencia mineral. Color característico. Consistencia sólida. Valor muy
apreciado.
Relaciones semánticas. Los hechos, fenómenos y cosas de la realidad, a pesar de ser diferentes, tienden a
relacionarse de diversas maneras según su significado. Los más comunes veremos a continuación:
Sinonimia. Es cuando los significados de la palabra son iguales o semejantes.
Antonimia. Es cuando los significados de las palabras son opuestos.
Hiperonimia. Es cuando un término del significado general comprende a otro de significado específico. Ej.:
insumo: harina (para el pan), cacao (para fabricar chocolate), algodón (para elaborar prendas), papel (para
editar libros), caucho (para los neumáticos).
Hiponimia. Es cuando el significado particular de un término se halla comprendido en otro cuyo significado
es más general. Ej.: bioelemento (elemento químico necesario para el desarrollo normal de un ser vivo):
Carbono (en las proteínas), oxígeno (en las células), calcio (en los huesos), hierro (en la sangre), magnesio
(en las enzimas digestivas).
Cohiponimia. Es cuando varios términos poseen semas comunes y están incluidos en otro más general. Ej.:
género narrativo: cuento, fábula, novela, leyenda, parábola.
2. OBJETIVOS
a. Desarrollar la capacidad para asociar las palabras según sus significados.
b. Proporcionar una base para la selección y utilización adecuada de la información.
c. Optimizar el léxico para el uso contextual de las palabras.
3. MÉTODOS PARA LA RESOLUCIÓN
a. Leer la palabra base, así como de las alternativas, con el propósito de comprender su significado.
b. Identificar el campo semántico definido por la palabra base.
c. Verificar cuáles son los términos cuyos significados se conectan entre sí con el término base.
d. Excluir aquel término cuyo significado no se conecta ni con el encabezado ni con el resto de los
términos.
4. ESTRUCTURA O PARTES
SIGNO Premisa o palabra principal
 a. Punto.
4 DISTRACTORES b. Coma.
ALTERNATIVAS
c. Guion. 5 ALTERNATIVAS MÚLTIPLES
MÚLTIPLES
d. Paréntesis.
RESPUESTA e. Tilde.
5. CLASES DE TÉRMINOS EXCLUIDOS SEGÚN MODELOS
A. De sinonimia. Se excluye el término que no es el sinónimo de los demás. Ej.:
ASTUTO. Agudo, hábil para engañar o evitar el engaño.
a. Pícaro. Estamos ante un defecto humano que también se percibe en pícaro, ladino, tunante y bribón.
Lo único que se excluye es la palabra suspicaz.
b. Ladino. Astuto, sagaz, taimado.
c. Tunante. Pícaro, bribón, taimado. U. t. c. s.
d. Bribón. Haragán, dado a la briba. U. t. c. s. Pícaro, bellaco. U. t. c. s.
e. Suspicaz. Persona propensa a concebir sospecha o tener desconfianza. La respuesta es e.
B. De afinidad semántica. Se excluye la palabra que no comparte el sema coincidente de los demás. Ej.:
ÁTICO. En una de sus acepciones significa, último piso de un edificio más bajo de techo que los
inferiores, que se construye por ornato u otras razones. Como se observa, el sema más importante de
ático es el de ser parte superior de una estructura.
a. Copa. Parte superior de los árboles y la cúpula que constituye la parte superior de la iglesia.
b. Cima. Es la parte superior de la montaña.
c. Cúpula. Bóveda en forma de una media esfera u otra aproximada, con que suele cubrirse todo un
edificio o parte de él.
d. Sombrero. Prenda que se luce en la cabeza. Por lo tanto ésta es la respuesta d.
e. Coronilla. La parte superior de la cabeza.
C. De género a especie. Se excluye el término que no sea una especie perteneciente al género de la
premisa. Ej.:
ALHAJA. Objeto de adorno personal o de otra clase, hecho de material ricos, principalmente metales y
piedras preciosas.
a. Aro. d. Arete.
b. Collar. e. Esclava.
c. Cofre. Caja pequeña, de metal o de madera, utilizada para guardar objetos de valor.
D. De cogeneridad. Se excluye la palabra que no sea específica y que no pertenezca al mismo género que
las demás. Ej.:
CAOBA. Árbol propio de América que alcanza los 20 metros de altura, con tronco recto y grueso, y cuya
madera es muy utilizada para la elaboración de muebles.
a. Cedro. d. Roble.
b. Ébano. e. Pino.
c. Helecho. Es una planta frondosa, de tallo subterráneo y sin presencia de flores.
E. De causalidad. Se excluye el término que no presenta la relación de causa-efecto con la premisa y
viceversa. Ej.:
DESGRACIA. Suceso adverso o funesto. Cosas de desgracia. Puede generar pavor, grito, angustia y
desesperación.
a. Abrazo. Propio para demostrar afecto o expresar saludo y reconocimiento.
b. Pavor. d. Grito.
c. Angustia. e. Desesperación.
F. De relación múltiple. Se excluye la palabra que no tenga ningún tipo de relación lógica y necesaria con
la premisa. Ej.:
BARCO. Construcción cóncava de madera o hierro capaz de flotar en el agua.
a. Proa. Parte delantera de la nave, con la cual corta las aguas. d. Mar.
b. Buque. e.
Embarcación.
c. Iceberg. Bloque de hielo que flota en el mar.